让幼儿体会节日欢愉的氛围，在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。下面是语文迷小编整理的幼儿园圣诞节活动总结，欢迎大家阅读!
【幼儿园圣诞节活动总结1】
12月24日下午我班举行了“圣诞”活动，整个活动过程中孩子们的情绪高昂，十分激动，因为此次活动不仅为孩子们建立游戏活动，而且也让他们在活动中将平时所学到的知识有了发挥的空间，更加让他们感到高兴的是可以从活动中得到奖品，今天的活动中出现了很多问题，我从中也发现了活动准备的不足之处。
首先、从活动前准备情况来看;我们在准备此次活动是欠缺事先的预备筹划，没能事先把活动的各个环节细化，导致了在活动中出现了混乱的现象。在活动时间的安排上也有些死板，主要原因是没能事先预想到会出现一拥而上的事情发生，导致了活动时出现了混乱的现象。
其次、从活动中的秩序方面来看;活动一开始就感到手忙脚乱。由于事先的设想和现实状况出现了冲突，导致秩序混乱。孩子们急于拿奖品的着急心态都让活动一度难以维持下去。
最后、却没能够把孩子放在第一位。
但是通过今天的活动让我有了很多的体会：以后我们不仅要为孩子们设置更多的活动的机会，让他们从中体会到不同类型的活动，还要子把活动前期把准备工作明确化、细致化，争取把活动开展的即有意义和价值，又能够得到大家的认可，这才是我们举办活动的宗旨。
【幼儿园圣诞节活动总结2】
一、开始环节：
听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
二、基本环节：
1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?
2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.(教师加以补充)
3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?
4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。
三、结束环节：
现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。
四、延伸环节：
在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。
活动反思：
能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。