2016幼小协同科学衔接宣传月活动总结

2016幼小协同科学衔接宣传月活动总结

发布时间:2017-06-14  编辑:沈舒文 手机版

  幼儿园要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。下面是小编收集的2016幼小协同科学衔接宣传月活动总,欢迎大家参考!

  【2016幼小协同科学衔接宣传月活动总1】

  今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月,主题是:“幼小协同 科学衔接”。为认真贯彻落实上级文件精神,有效开展2016年学前教育宣传月活动,酒甸中心幼儿园结合本地实际,于2016年5月23日正式拉开序幕,以多种形式开展宣传教育活动,以便能更好地为广大家长提供科学育儿服务。

  一、精心制定活动方案。我园将联系小学共同探讨,科学制定宣传月活动方案,并周密组织丰富多彩的宣传活动,妥善安排月活动计划,确保宣传的实效。

  二、科学衔接同步行动。我园将与小学有关部门取得联系,要求小学与幼儿园共同参与,同步行动做好幼小衔接。做到:向家长宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》,帮助家长树立科学的育儿观,了解幼儿成长发展的规律,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传“小学化”教育倾向的危害。

  此次活动将通过“六一”活动、参观小学、宣传橱窗、宣传画册、家长微信群、QQ群等多种传媒,搭建宣传平台,为家长答疑解惑,提供有针对性的指导。旨在通过本次宣传活动,呼吁小学要坚持“零起点”教学,应采取多种形式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学也应双向衔接,相互配合,有效缓解家长“跟不上”的担忧,营造良好的氛围。

  【2016幼小协同科学衔接宣传月活动总2】

  2016年学前教育宣传月正式启动,岳王幼儿园也开展了“幼小协同 科学衔接”的学习与宣传的相关活动。

  5月25日下午一点半,全体教师学习了学前教育宣传月的相关文章,如“虞永平:科学的幼小衔接,关键是什么?”、“不要把入学准备教育变成提前教育”、“急功近利提前给孩子灌输知识,有4种危害”等。教师们还观看2016年全国学前教育宣传月的公益广告。在学习中帮助教师为宣传月活动做好理论储备,更新教师的教育理念,从而优化教师的教育行为。

  学前教育宣传月的展板给家长一个互动、学习的平台,提供一些家长关心的教育问题、相关文章。使家长进一步提高科学育儿的意识,掌握科学育儿的方法。

  【2016幼小协同科学衔接宣传月活动总3】

  为开展好第五个全国学前教育宣传月活动各项工作,建阳镇中心幼儿园于2016年5月20日组织了今年学前教育宣传月的第一个活动——学通知、学《指南》、专题研讨活动。

  本次活动,通过学通知、观看宣传月公益广告,让每一位老师心领神会2016年学前教育宣传月活动的主题、目的与总体要求;通过学习《指南》,进一步规范教师个人的保教行为;通过专题讨论、建言献策,收集活动建议,指导家长科学育儿,为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,不“拔苗助长”和超前教育,促进小学坚持“零起点”教学,宣传提前学习、片面准备的危害。

  在学前教育宣传月系列活动中,我们将通过全方位的宣传、多形式活动的开展,全力营造“关爱幼儿、遵循规律、科学保教、幼小协同”的良好氛围,保障每一个孩子的健康成长!


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