2015年学校国际残疾人日活动总结

2015年学校国际残疾人日活动总结

发布时间:2017-11-30  编辑:pinda 手机版

篇一

  今年是我国第二十五次法定日“全国助残日”,根据西湖区人民政府所发的“关于开展第二十五次‘全国助残日’活动的通知”,我校师生认真领会通知内容和精神,结合我校实际,少先队大队部组织全校教师、少先队员开展了主题为“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”的助残活动,现将活动总结如下:

  活动之一:

  “残疾人”上场。活动开始时一个同学带着眼罩模仿盲人,一个同学拄着拐杖模仿缺少双肢的残疾人出场,引出同学们的同情心,引出团日活动的主题。我班同学们非常积极的参与了进来。

  活动之二:

  知识问答。提问同学们,对残疾人的了解程度,并让同学们参与进来讲一讲自己身边的残疾人事迹,以引起同学们对残疾人的关注。我班同学都非常积极地讲述了自己身边残疾人的事迹,各位同学也都有了了解。提问同学们我们国家对待残疾人的政策及各种政策出台的时间和作用,让同学们更好的了解我国残疾人的待遇。我班同学知识面很广,踊跃回答。最后由主持人公布答案,答案出来后更加深了同学们对我国残疾人政策的印象。

  活动之三:

  模仿残疾人活动。邀请盲人同学凭自己的感觉在黑板上画出一个笑脸;邀请缺少双臂的同学用自己的方式喝完一瓶矿泉水;邀请聋哑残疾人打出手语说一句自己的心里话,让同学们猜其中的意思。虽然很难做到,但我班的同学不仅积极参与进来而且非常认真地完成了以上活动。不仅自己体会到了做为残疾人的艰难,而且在坐的同学也非常吃惊,更进一步地了解到做为残疾人的心酸,又一次引出高潮,更唤起了同学们的同情心。第三个环节聋哑残疾人打出手语,同学们不仅积极猜想其中的意思,而且要求当场学习手语便于更好地与聋哑残疾人交流,以示对聋哑残疾人的关爱尊重。再一次把团日活动推上高潮。

  活动之四:

  全班同学齐唱《爱的奉献》以表达心中对残疾人的关爱。聋哑同学用手语表达自己的欣慰感谢。全班同学兴致高涨,都大声地唱出了自己的心声。全班45位同学用同一种方式表达了同一种爱——关爱残疾人。

  篇二

  12月3日即将来临,这是一个国际性的日子。每年12月3日的“国际残疾人日”是一年一度的活动,旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。而目前,全球共有6.5亿残疾人,约占世界总人口的10%,其中80%分布在发展中国家。多年来,在国际社会的努力下,世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在,残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社会方面的障碍,残疾人往往不能和正常人一样平等地享受经济、社会和文化等权利。这种现象长期以来一直未能受到社会的足够重视。为了进一步加强同学们对残疾人的尊重关爱程度,帮助和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养,我们药品经营与管理30901班团支部为此特别开展此次特色团日活动。这次团日活动以“关爱残疾人”为主题,以形式多样的活动为载体,引导同学们参与进来,积极为残疾人作贡献,为残疾人创建更美好的明天而努力。现将具体容向院团委及学生会汇报如下:

  一、领导重视,组织机构健全

  本次活动的主题是“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”。我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视,专门召开了领导班子会议,要求此次活动由少先队大队部负责组织,各师生给予大力配合,认真组织,抓紧落实,确保活动做到有计划,有秩序,有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义,效果到位,给班主任开会,布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄,不走形式,并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。

  二、活动内容丰富多彩

  根据上级要求我校开展了以下活动:

  1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式

  2、每班开一次以助残日为主题的班队会

  3、悬挂一幅助残日宣传口号

  4、全校开展募捐活动

  三、活动开展有序,效果显著

  我校组织了关爱残疾人的升旗仪式,在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料,并以最切合实际的方式作成宣传稿,利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。

  通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

  通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

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