教师三八征文
在学习、工作或生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。写起征文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教师三八征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师三八征文1
吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，可以说：选择了“三尺讲台”，就意味着朴素，但谁能说我们不美丽？举手投足间流露出知识女性的魅力！选择了“三尺讲台”，就意味着平淡，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程其乐无穷！选择了“三尺讲台”，就意味着清贫，但谁又能说我们不富有？桃李满天下便是我们至高无上的收获！
和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着 ，而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了十三年，我被自己的孩子们感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地问我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航?我交给他们珍贵的知识和做人的道理，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我的，他们丰富着我的生活，美丽着我的人生?
谁说红颜不封侯，谁说女子不如男，想想武则天，瞧瞧花木兰。我们撑起了太谷教育的半边天，让我们用最美丽的笑容兼顾事业和家庭，用最蓬勃的青春描绘属于我们的`湛蓝天空，用最纯粹的心灵敦化和谐的社会风气，用最饱满的真情热爱我们的事业，用最强烈的奉献精神谱写太谷教育战线女性的风采。
教师三八征文2
她，总是那样默默无闻，在我们不在意的时候，她在帮助我们；她，总是那样关心我们，在我们遇到困难想要退缩的时候，她在鼓励我们；她，总是那样注意我们，每当我们露出成功笑容的时候，她还是那样悄悄用喜悦的.眼睛瞄一瞄我们。
啊！她就是老师，可敬可爱的老师啊！
老师，像一位园丁，我们就像一棵棵小幼苗，她把知识的源泉供给我们，把道德的土壤献给我们。
老师，像一根燃烧的蜡烛，虽然，自己在黑暗中融化了，但是她的光芒却照亮了别人的心灵。
我们的种种不良行为，让老师费尽苦心。但每一次我们犯了错误老师都会平静地询问我们，纠正我们……
老师，我感谢您对我四年来的付出，我想真切地对您说一声“老师，您辛苦了！”
教师三八征文3
6月12日这个特殊的日子，41位青川灾区的学生来到了我们浙江科技工程学校就读。我有幸成了这个特殊群体在异乡的班主任，当上了“爱心妈妈”。当时的内心很复杂，激动、兴奋、顾虑、紧张与害怕兼而有之，激动、兴奋的是接受了一个光荣的任务和一个新的挑战，紧张、害怕的是心中无底，深感责任之重，作为党员，面对困难我没有任何理由说不。考虑到在法院工作忙碌的先生和读小学的儿子，双方父母又都不在身边，平时的家务和孩子的照看与教育很多时候是落在我的身上，当时接受任务后再回家与先生沟通，争取先生的理解与支持，所幸先生非常赞同，也与儿子约定，妈妈从现在开始肯定会有很多的时间陪伴青川学生，你的学习成绩需要你自己来承担与负责，只要你能达成学习目标，我会带你和他们一起玩，儿子也举双手通过，原有的顾虑也就荡然无存，我开始全力以赴地投入到青川班的教育教学管理。
在半年多的朝夕相处和管理过程中，感受到爱学生与爱孩子其实并不矛盾，如果处理得当会收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在这个过程中，发生在我、青川学生和儿子身上的很多感人的故事。
从6月12日开始，我几乎每天都和青川学生泡在一起，到了暑假，儿子便每天与我一起早出晚归，成了青川学生们的玩伴，与同学们一起打篮球、下棋、跑步，同学们都亲昵地称他“小胖”，他还经常自称是副班主任，儿子成了我与学生交流的桥梁和班级管理的得力小助手，他每天都会及时地向我反馈学生的情况，他也非常关心学生，譬如今天哪个同学生病了，哪个同学偷懒了，哪个同学做好事了，又有哪个同学怎么了，对生病的同学他一定是主动去了解和关心，他告诉我说，我已经把他们当成了自己的哥哥姐姐了，你也要把他们当成自己的儿子，否则我觉得你不是一个好妈妈。面对12岁儿子说的话，我感触很深，在关爱学生的同时，更重要的是给儿子树立榜样、作好表率，一个小学生能有这样的爱心，为人母为人师的我更应该有一份博爱之心。
儿子虽然很有爱心，也很喜欢与哥哥姐姐们玩，但毕竟年龄还小，有时会耍孩子气，在与同学们的相处过程中，也难免会有摩擦和不愉快，不过也都能自己妥善地处理，并且从中收获颇多。
记得8月1日晚自修结束后，儿子与同学们一起到操场跑步，跑完步后大家都在草坪上乘凉，儿子拿着球与同学们一起嘻闹着，不小心被小杰同学拌了一下摔倒了，儿子就有点生气地拿着球扔了过去，当时我远远地看着，以为他们是在开玩笑，两人先是相互推搡了几下，忽然发现两个人真扭打起来，其他同学也都差不多回寝室了，我没有走过去劝架，因为我知道如果我过去，事情便会更难着手处理，一方是自己的儿子，一方是远离父母、需要关爱的十六、七岁的学生，我不管批评哪一方，都会有人受到伤害，最好的办法是让他们自己解决。看着儿子哭着走来说要回家了（以往他一定会是买了零食到寝室和同学们一起感受集体生活，甚至过夜），一路上他哭得非常伤心，他说被打得好疼，他说以后再也不要来学校和他们玩了，当时我问他如果不来学校会不会想他们，会不会后悔？这件事是不是都是哥哥的错？你自己有没有错？你不也出手了吗？如果你确定不再去学校，那么从明天开始我就决不带你去。到了家，他也渐渐冷静了，开始后悔了，他说妈妈我还是想去学校和他们玩的，我就问他今天的事该怎么处理？他立马用我的手机向该寝室的另一个同学发了信息，让同学转告：“对不起，是我错了，小胖”。就这样儿子才放心睡觉，第二天我依然带他去学校，儿子自己到教室找到了这位同学，二个人相互道歉，握手言和了，我也在第一时间向这位同学表示歉意，我说昨晚的事非常抱歉，是李老师没有把小胖教育好，这是我的过错，请谅解。这时该同学感到非常不好意思，李老师是我错了，我不应该出手打小胖的，同时交给了我一封信。
信中他描述了那晚的心情：下午体育课测试了1000米跑，结束后我非常疲倦，几乎站不稳了。晚跑本来不想去的，但我觉得还是应该坚持。晚跑结束后，我一直在想一个人，以前每次我劳动或者很累回到家时，她总是迎上来问这问那，帮我倒开水，这个人就是我妹妹。晚跑后我就在想她，想起这个可爱却又那么可怜的人，我心情特别不好。地震发生前，这个可爱的人在我身边我没有好好珍惜，当我失去她的时候，我的眼泪都哭没了。我没有尽好当哥哥的责任，她是那样勤快的人，我没有在地震发生后第一时间去看她，其实地震发生后她还活着，不过那只是短短4小时。我是第二天才到的，就看见小小的她静静睡在那里，我就这样永远失去了她。那天以后，她的身影时时出现在我身边，每次很疲倦的时候，我都会拼命想她。在这样的情况下，我和充充莫明其妙地发生了矛盾，我现在已经回忆不起来那一刻的情形，但我为
那一刻不安，充充比我小，我不该出手打他，我一直把他看成自己的弟弟，我希望他能真正原谅我。
看了这封信，我内心无法平静，所幸当时我没有指责谁，这些来自灾区的孩子，不仅仅需要我们给予生活的资助，更需要的是抚慰他们的心灵和给予更多的像家人般地关爱，让他们尽早走出地震带给他们的阴影和创伤。当时虽然也很心疼儿子，但我谁都不忍心伤害，通过这个事件，儿子更懂得了关心他们，也更懂得了珍惜。小杰也渐渐地开朗了，与小胖一起运动和下棋的时间更多了。
在忙碌的工作中，有时会忽略了儿子，儿子也会心理不平衡和产生嫉妒，他有时会说妈妈你心里就想着四川班的学生，经常去学校陪他们，对他们这么好，不要我算了。这时候我会引导儿子，这41位哥哥姐姐，他们没有了房子，有的失去了亲人，还要远离父母，而我们至少有遮风挡雨的房子和车子，你应该知道自己有多幸福，爸爸妈妈都在你的身边，有时不陪你不代表不爱你，你也应该学会独立和节约，也要学会对自己的行为负责，我们要尽自己所能去关心、爱护他们，让他们有回家的感觉。儿子听了后也慢慢地消除了这种心理。
我能如此投入和执着地付出的一个源动力也是来自我的家庭，我的先生和12岁的儿子，他们对我工作的大力支持，使我消除了后果之忧，每天回到家，我们三个人的共同话题就是我们的青川学生，整个暑假我的儿子都与他们呆在一起，也建立了深厚的感情，现在一到周末他就吵着要来学校看望他们，和他们一起下棋、打球，给他们带好吃的。儿子像个小大人似地鞭策我，你要像关心我一样关心你的.学生，他们生病了你一定要开车送他们去，否则我也不需要得到你的照顾。自从青川的41位学生来到我们学校，我的比较内向的先生也主动来帮助我、支持我，经常给我出关心学生的点子，他会亲自去买来杨梅、水蜜桃送到学校给学生，现在到了周末他会帮我打点好既有营养又有四川口味的菜，让我邀请学生来家里聚会，他说让他们感受家的温暖，可以偶尔改善一下伙食和口味，也尝尝你这个李妈妈的厨艺。家人的理解与支持使我的付出更无怨无悔，我也会更执着地尽我所能为青川学子付出，虽然我作出了小小的牺牲，但我收获的是全方位的幸福。不仅收获了家庭的更和谐，同时收获了儿子的健康成长，更收获了学生的尊重和爱。双休日便成了我、儿子和学生们欢乐的天堂。
寒假期间，每天都有同学给我短信或者电话，他们说，我们都非常想念学校和老师，还有您和小胖，学生的短信和电话中，都会提醒我注意休息，保重身体，别忘了吃早餐，并且非常想念我们在一起时的那份快乐和幸福的感觉，回家后一时无所适从，甚至我们的班长告诉我说，经常在梦中梦到我批评他，我说是不是觉得李老师太凶了？他说，不是的，想想以前自己真的不懂事，让您这么操心，您的话时时在我脑中浮现，经历这么多，我觉得我在成长了，他还告诉我，其实我们全班每个同学都非常地在乎您、喜欢您，我们都想做的更好，生怕做的不好，惹您生气，我们每天都想看到您亲切的笑脸。我也不例外，每天都牵挂着他们，甚至有时做梦都想他们。寒假临走前，同学们告诉我，李老师，无论我们在哪里？我们的心永远和您在一起！
同学们过完春节回来了，我们又在一起了，我们彼此地距离更亲近了。同学们梦中的嘉兴、梦中的科工、梦中的老师，在这一刻又成了现实，同学们回到了暂别的温馨校园。同学们，回来了！带着家人的期望与牵挂，带着亲戚朋友邻居们的嘱托，带着母校的希冀与重托，带着家乡美丽大山的情意与问候，带着家乡的特产，更带着一颗感恩的心回来了！我是如此地感动与感激！我们的心已经紧紧地连在一起了！
我相信学生所有的转变都源于全方位的关爱，在这个世界上，关爱是最美丽的语言，它不但能给人以力量，激发人的斗志，而且可以挖掘人的潜能，让人生变得与众不同。我们说每个人的内心深处，都有做人的尊严，都希望得到别人的尊重。一个人自信心的建立靠的就是赞美与激励。哪怕这种关爱只是一个眼神、一句话语，都会有着非常神奇的功效，起到意想不到的结果。现在每天的学习、纪律、卫生等方面都不用我操心了，同学们回来后说，寒假我们不在，让李老师少操心了，李老师的脸色都精神了，他们非常体谅我，也非常懂得感恩，在我身后不断地鼓励和鞭策小胖，前几天儿子回来跟我说，班中的华哥哥告诉他：充充，你现在已是小学六年级了，你的目标要锁定重点中学，这样可以更好地报答你妈妈的辛勤付出和对你的期望。儿子又告诉我说，他四、五、六三年的各科成绩全优，又是三好学生、文明星、体育星等，符合重点初中的条件了，妈妈，我有信心去挑战这个目标。我回答儿子说，你学会了设定目标，更要为达成目标而努力！妈妈今年的目标是二个，一是配合你达成目标，二是带好我的青川孩子们。
现在我、小胖和同学们都非常地快乐和幸福。我们在朝着新的目标而努力着！
成绩仅代表过去，不断的学习和进步才代表未来，姐妹们，让我们与男同胞们共同努力，在激烈的竞争中，保持愉快的心情，以不断的努力做出应有的贡献，与学校同发展，同进步，为创造我校更加辉煌的明天充分发挥“半边天”的作用。
最后祝各位领导、各位同仁工作顺利！祝全体女同胞们节日快乐！家庭幸福！祝愿大家在新的一年里取得更大的发展和进步！祝我们的学校平平安安，兴旺发达！谢谢大家
三八节阳光女教师征文二
风和日丽、桃红柳绿的阳春三月，在这个充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，面对一大群天真活泼可爱的学生，祖国建设事业的未来接班人，我作为一名初中语文教师，怎不激动欣慰，我要挚爱每一个学生。蓝天因为有了白云的依偎，才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋，才不会孤独；碧海因为有了鱼儿的嬉戏，才不会冷落；而我因为是初中语文教师，拥有可爱的学生，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
多年的教学生涯告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱学生的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开学生的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”，“才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的.真实写照，我努力实践着。对天资聪颖的学生，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的学生，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他们的自信，打开他们心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的女学生，她刚来我班级，孤独地一个人坐着，样样没兴趣，仿佛这个世界跟她无关。跟她说话，她永远都是沉默，不是点头就是摇头。一年来我倾注着对她的爱，时刻关注着她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候一批评，她会更不知所措，我暗自告诉自己，对于她，我除了爱心、耐心、关心外，还必须鼓励、鼓励再鼓励。时间一天天过去了，她终于有了转机，开始轻声讲话了。面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，给她提出一点新要求。她终于对自己有信心了，说话的声音大了，课余时间跟同学们一起交谈、一起做事、一起玩耍。是什么力量使她转变的呢？我自傲地告诉你！这就是教师爱的力量。在工作中，爱就是最好的语言，我努力为学生营造一个宽松愉快的环境，真正成为学生的支持者、合作者、引导者。我和学生们一起学习，一起生活、一起游戏，带领他们走出校园，走向自然，走向社会，在灿烂的阳光下茁壮成长。
拥有一颗爱心，在与学生们相处的日子里，我发现了他们的内心世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。我带的是寄宿班，他们吃得好不好，睡得暖不暖，是我永远牵挂的事。那个学生这餐饭吃得比较少，我要去探个究竟；那个夜晚寝室里有吵闹声，我要去问个明白；那个学生考试得了好成绩，我嘱咐他不能骄傲；那个学生考试发挥失常，我帮他分析原因，鼓励他下次考好。在我细心照料下，奉献出自己的一片爱心，学生们不仅学习成绩名列学校年段前茅，而且还是那样地相信我、尊重我，爱护我。圣诞节学生给我送给了棒棒糖，共度欢乐圣诞，他们不仅把我当作老师，还看作是有相同爱好的朋友。有的学生考取重点中学后，每逢考试都会给我电话，我及时给予他们鼓励和信心；考试获得好成绩，马上向我报来喜讯，和他们一起分享快乐。学习之余，学生们都喜欢和谈心，告诉我他们心中的秘密。拥有一颗爱心，奉献一片爱心，既滋润了学生们的心田，使他们健康成长，也收获了自己生活中的甜蜜。爱是互惠互利的，只有给别人满腔的爱，自己也才能生活在爱的海洋中。
一份耕耘，一份收获。在我的努力下，学生们懂事了。他们懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；学生们进步了，考上重点中学，走上社会，成为祖国建设事业的合格接班人。“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”在这教师职业的生涯中，我感到满意，感到快乐，感到幸福。因为我爱学生，我爱我的工作，我愿意为学生付出，为学生奉献。在这个平凡而充实的工作中，我用自己对教育事业的满腔热情，诠释着人民教师的职责。我用我自己的爱，演绎着世界上最美丽的语言。
教师三八征文4
小学老师庆“三八”妇女节征文：我的学生喜欢我，我幸福
踏上了工作岗位，我就成为了一名小学语文老师。在工作的过程中我总是想：学生喜欢我这个语文老师吗？如果学生不喜欢我、不信任我，那这个老师做得多失败呀！十多年来，为了这个目标我时而困惑，时而开朗。
在有一次下课的时候，班上可爱的田田拉着我的手问：“何老师，什么时候还上语文课呀？”我好奇地问：“怎么啦？你想上语文课吗？”田田开心地说：“我想上语文课，因为我喜欢做小老师领小朋友读，喜欢开火车读，我还喜欢上台表演小蜜蜂、表演小青蛙。”哦，原来是这样。我突发奇想，问她：“那你喜欢何老师吗？”田田毫不犹豫地说：“当然喜欢，我喜欢何老师上语文课。”我一阵惊喜，心想：谢谢你，孩子，你让老师找到了答案。其实，作为一名语文老师，特别是低年级的语文老师，在课堂上要采用灵活多样的教学手段去激发学生的学习兴趣，积极调动学生学习的积极性，让学生在有趣的活动中感受语文与生活的联系。这样，学生就能在愉快的氛围中愿意学习，喜欢学习。我知道了，做这样的语文老师学生肯定会喜欢的。
还有一次，晓晴的妈妈打电话对我说：“何老师，我家晓晴今天回来告诉我说她上语文课站起来发言两次了，我又惊又喜，她以前可是很胆小，不敢举手发言的。”我说：“她有这样的进步太好了，您要抓住这个契机好好地鼓励鼓励她，让她以后在课堂上更加积极、勇敢、大方。”晓晴妈妈激动地说：“何老师，这还要感谢您对她的鼓励，她现在还记得您在课堂上对她说的话，她说她现在最喜欢何老师了。”哈哈，多可爱的'孩子啊！不过，她让我想起了我在课堂上经常对孩子说的话：“老师相信你的朗读会更精彩，来大胆地试一试！”“你是怎么想的呢？起来说给大家听听，说错了也没关系。”“你说话时不但声音响亮，还很流利，继续努力！”……我豁然开朗，原来，要让学生喜欢自己也不难，只要我们用学生爱听的话去拨动他们的心弦，用深深的信赖、大大的赏识让学生感到亲切、温馨、如浴春风。这样学生才会在情感上贴近老师，进而跟着老师轻松愉悦、趣味盎然地畅游在语文课堂。原来我是这样让学生喜欢的，我暗自高兴。
记得有一次，班上的数学老师着急地对我说：“何老师，班上总是有那么几个学生不能保质保量地完成家庭作业，张泽啦，李翔啦，我都不知道怎么办了。何老师，您帮我教育教育他们吧！”是呀，学生不认真完成家庭作业怎么行呢？我决定先找张泽和李翔来聊聊。其实，这两个孩子在语文学习方面还是很突出的，课堂上的语文活动，他们能踊跃参加，课后的语文作业，他们能积极完成，于是，我就从他们的优点入手：“张泽、李翔，老师觉得你们的语文学得特别棒，特别是语文作业，完成得很认真，老师真是越来越喜欢你们了。不过，老师有个小小的疑惑，就是你们的数学作业为什么完成不了呢？”两个小家伙低下了头。张泽小声地说：“我们不喜欢做数学作业，总是数啊算啊，没意思。”“不喜欢？那你们喜欢做怎样的作业？”我随口问道。可爱的李翔马上抬起头，说：“我喜欢在家里做朗诵家，把课文美美地朗诵给爸爸妈妈听，喜欢在家里和爸爸进行背古诗比赛，我喜欢回家做贺卡，上次我做的贺卡还获得了班级一等奖。”他说得喜形于色。是的，上次他做的贺卡可精致了，里面用那漂亮的字写出来的祝贺语也很让人感动，是写给我的。胆小的张泽也跟着说：“我喜欢回家给我喜欢的小猫咪设计名片，也喜欢跟爸爸妈妈上街学字，上次我在街上走得都不肯回家了，识到了很多字，被大家评为了识字大王。”听到这里我明白了，原来他们不愿意总是做书本上单一的练习题，喜欢做变花样的作业，我得把这个信息传递给数学老师。是的，我们的家庭作业应该以学生的兴趣和语文经验为基础，把学生由教材世界引领进多姿多彩的生活世界，在丰富多彩、别开生面的竞赛、画画、展示、创造等活动中，为学生增加学语文、用语文的机会，进而让孩子们在充满情趣的活动中感受语文学习的魅力。我想，为了我的学生，我会一直这样做下去的。此时，我又想起了李翔在送我的贺卡上写的话：“何老师，我真的非常喜欢你。”
因为我的努力，我的探索，我的学生一个个都喜欢我，我感到非常幸福。同时我也知道要做一名学生喜欢的语文老师还有许多的学问，我将朝着这个目标坚定地走下去，努力地完善自我，让自己永远幸福！
教师三八征文5
阳春三月，春暖花开。在这生机盎然的季节里，我们迎来了步入九中后第一个属于我们自己的节日。在历史的长河中，无数的女同胞们为争取妇女的解放做出了英勇的斗争和牺牲，才有了我们今天的“三八”妇女节。在妇女得以解放的今天，我们周围的女同胞们也不负重望，用自己的实际行动向人们证明着自身的价值。
在我们九中，就有着这样一批在平凡岗位上默默无闻工作着的女教师，她们在这里奉献着自己的青春，用爱撒播着祖国未来的希望。
我们的袁喜红老师，总是早早到校又很晚才离去，办公室、教室外的走廊上经常有她教育学生的身影，她的脸上总是带着亲切的笑容，她把学生当成了自己的孩子，把学校当成了自己的家；李彦星老师，儿子成了她的保镖，天天早早陪她到学校，到了上学时间后再自己从这里去上学，放学后又到学校等她，在她心里，学生比自己的孩子还重要；邢艳茹老师，在办公室难得见到她的身影，但在教室里却一准儿能找到她，为了让这些初一的孩子养成一个良好的习惯，她把她的办公地点设在了教室，发现哪位学生情绪不对了，她就及时跟孩子谈心，向家长了解情况，为孩子们排除心中的障碍，难怪六班的孩子们对她说：老师，您既像我们的大姐，又像我们的妈妈；培芳、海燕、马清等这些年轻的女老师们成了孩子们无话不谈的知心姐姐，有什么悄悄话，孩子们都会给她们说；还有默默工作在教学工作背后的单主任、刘主任……
像这样的女教师，在我们学校，在我身边，真的是太多太多，她们关爱学生，就像阳光照耀着每一寸大地。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她们认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，她们冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，她们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全体女教师的一致追求。
她们没有豪言壮语，没有惊天动地的.事迹，她们只是一些普普通通的女教师，默默地工作在平凡的岗位上。说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒坦的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献。在我们的九中，多少女教师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔；多少女教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。虽然我们知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了一切学生，为了学生的一切，为了托起九中明天的太阳，我们九中的全体女教师甘愿奉献我们全部的爱，将我们的爱撒播给祖国的花朵、民族的希望！
我们会牢记九中“文明，崇德，砺志，笃学”的校训，用“爱生乐教，严谨治学”的教风、“不甘平庸，敢为人先”的精神、“积极主动，奋勇拼搏”的工作态度、“迅速反应，立即行动，执行到位，持之以恒”的作风，以主人翁的态度紧跟时代步伐，争分夺秒，爱岗敬业，在自己的岗位上顽强拼搏，为九中的发展添砖加瓦，共同谱写九中明天的美好篇章。
教师三八征文6
我和妻子没有花前月下的温馨，没有小桥流水的缠绵，没有月朗星稀的浪漫，甚至没有男欢女爱的激情。我们就是在各自最困难的时候，把背膀挽在了一起，共同面对时世的风雨，一起承担生活的艰辛的。
母亲节，三八妇女节，结婚纪念日，妻子的生日，在我们家里，都没有什么特殊的意义，我不曾给妻子买过一束玫瑰，不曾给她买过一块巧克力，不曾给她买过一块生日蛋糕，甚至不曾对她说过一句祝福的话。我们的生日，是在女儿大了以后，由女儿一手操办的。
记得那年的深秋，妻子由感冒发展到了慢性肺炎，村里的医生说，最好能到县城的医院去做一次全面的检查，以确诊病情，进行治疗。我村离县城十五公里，当时没有任何的交通工具，我同邻居借了一辆独轮车，把妻子推到了县城医院，作完各项检查以后，我又把她推了回来。记得当时医生说，如果每天能吃两个橘子，对疾病的恢复是很有好处的，每天两个橘子在现在确实算不了什么，可是在当时，确实是一个不小的难题，但是我克服了种种困难，坚持每天让妻子能吃到两个橘子。有一次，她对我说，你也吃一个吧，我说，我好好的，吃他干吗？妻子说，你要不吃我也不吃了。我只好说，好好，我尝尝。随手拿了一个橘子，假装有事到厨房去了，我把橘子放下，拿了一个橘子皮，走回来，说，行，味道还不错。
过了一段时间，我又推着她去了一趟县医院的，医生说，恢复的很好，并建议她每天晚上临睡前，用有消炎作用的中草药牙膏刷刷牙，保持口气的清新，说对肺很有好处。其实我们两个都没有晚上睡前刷牙的习惯，为了她能每天晚上刷牙，我每天晚上也刷牙，在我刷牙前，先给她倒好漱口水，把牙膏挤到牙刷上，递到她的'手上，看着她刷完了，我才刷。有一次，她下夜班回来，已经是夜里十二点了，她嫌麻烦，不打算刷牙了，我怎么说她也不听，我只好起身穿好衣服，打好漱口水，又把牙膏挤到牙刷上，递到她的面前，她又好气又好笑的说，你呀，真拿你没办法。
现在我们都退休了，因为她的身体不太好，总是我照顾她。有时后她不无歉意的说，都是我连累了你，你不能和其他的老同志一起参加单位组织的旅游。也不能每天去活动站玩。我说，不，每天能看到你，每天能伺候你，就是我最大的幸福。你一定要好好保重身体，千万不要剥夺我伺候你的权利。
教师三八征文7
本书是现代著名女作家、北京作家协会副主席徐坤专门为第四届“书香三八”读书活动撰写的活动用书。耕读传家久，诗书济世长。读书改变命运，读书点亮智慧人生。徐坤老师倡导女性朋友们要多读书、读好书，提高自己的文化素质，以此来带动整个家庭、并进而带动全社会文化素质的提高。腹有诗书气自华，最是书香能致远。闻书香而识女人，舞翰墨以晓天下。徐坤以智慧幽默、犀利深刻、侃侃而谈的妙趣横生，深入浅出、举重若轻的平易亲切，讲述了自己如何从读书到写书、再到品书论理与识人的读书心得与创作心得，表现出了中国当代知识女性，读书点亮智慧人生、读书改变生存命运的意识觉醒过程。因徐坤在这本书里倾注了太多的爱心真诚与姐妹情谊，阅读起来更是字字入心，句句扣理，颇具启发性。可以说，这是一部女性思想成长与精神解放的必读教材，更是一部能够引起女性共鸣的心灵读本。
她开篇就现身说法，读书点亮人生，读书：隐秘的快乐，读书使人风雅，读书使人树立正确价值观，绘本时代的阅读，让阅读照亮未来。她以散文来回忆读书是自己童年的最大乐趣，用“偷着读书”“饥饿读书”，来描述读书给自己内心带来“隐秘的快乐”。并且，在和祖母、母亲与自己的比较中娓娓道来，读书如何成就自己人格的爱与善、正确的世界观与价值观，如何照亮自己的生活与写作，渐渐地，读书与写书成为自己日常生活的一部分。在她看来，读书是追求静，善解人意。经常读书的`人，一眼就能从人群中分辨出来
特别是在为人处世上也会显得从容、得体。有人描述，经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄。
经常读书的人，她们做事会思考，知道怎么才能想出办法。她们智商比较高，她们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学拒绝盲目；她们做的每一步都是深思熟虑过的。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。
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