校庆征文（热）
在生活、工作和学习中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的校庆征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校庆征文1
20xx年11月2日，我们青岛市实验小学隆重地举行了1校庆。
在令人振奋的音乐声中，校庆典礼拉开了帷幕，合唱团的同学们在台上为母校献歌。接着，又是学校一位位老师对学校的美好祝福。“生日快乐，生日快乐！”我们把手中的气球抛向空中，五彩缤纷的气球腾空而起，在湛蓝的天空中自由飞翔。
这时，校长和老校友们迈着稳健的步伐来到主席台上，向全校师生发表讲话。他们讲述了自己小时候在青岛市实验小学的难忘经历，让我们留下了感动的眼泪，会场上不时想起了阵阵的掌声。突然，我背后“嘣”的一声，吓了我一跳，我连忙转身看去。啊！原来是万紫千红的烟花在空中绽放出一棵大榉树，与校园里的大榉树遥相呼应，这就是我们校庆的主题——榉树情深。
巨大的电视墙上播放着历届校友非凡的.成就，以及他们对母校的美好祝愿和对我们的殷切期望。它鼓舞着我们，所以我们要励志学习，将来报效祖国。在我们的脚下，铺着百年时光的地毯，让我们回顾百年学校走过的艰苦历程。我们相信明天的母校会更加辉煌。
庆典仪式结束之后，老师就带着我们来到跑道上，那里全都是小公民个人自能展牌，展牌上的内容多种多样，比如：用橡皮泥捏的小动物——栩栩如生；摄影爱好者拍的照片——情真意切；优秀作文——优美流畅；画的画——逼真精彩……啊！这就是母校培养出的人才。
今天，我以母校为荣，明天，母校以我为荣。奋发进取，始争一流。
校庆征文2
真的是一种缘分，刚刚迈进大学校门的我很荣幸的能赶上校庆这样具有特殊意义的时刻。
当看到招募院庆志愿者的公告时，我毫不犹豫的就报了名。但是当去面试的时候，我却惊讶的发现去面试的多是学哥学姐，作为一名大一新生的我在熙熙攘攘的等待区闲的孤单甚至有点无助。尽管这样，我还是相信我有别人所不具备的东西，这份自信帮助我在激励的面试中脱颖而出，成为事务组的一名志愿者。
在盼望中，校庆终于到了。
生活中总是充满了变故。清晨，一个短信把我从事务组调到了机动组。所谓机动，简言之就是那里有困难，就有我们的身影，很快，第一个任务就到了，大量的校友让接待组不堪重负，我被分配到校门口为阔别母校多年的校友们引路。
不管是满头白发、坐在轮椅上的老奶奶，还是身着西服的、事业有成的中年人，此时此刻，他们都庆祝母校的生日而从五湖四海赶了回来。在带领他们参观母校时，对我原本有点陌生的校园在校友们的回忆中都变得鲜活起来。在他们的描述中，汇贤楼和博远楼从无到有，成片的宿舍楼平地而起，绿荫蔽天的行道树茁壮的成长。我向他们描述南农工学院现在的伟大成就，他们则向我讲述了南农工学院艰苦创业的历史。
一个甲子的时光很长，它让一个大学从无到有，让一个大学经历种种磨难，让一个大学创造令人羡慕的辉煌。一个甲子的时光很短，它让一个大学抚平了伤口，抬起头望向了遥远的天际，让一个大学在成为一个世界一流大学的慢慢征途中走完了短短的一段旅程。
身着绿色的志愿者制服，站在参天的行道树的绿荫下，我仿佛与整个校园融在一起。悠久的历史将由我们来传承，辉煌的未来将由我们来创造。四年的大学生活很短，对于我，对于这个大学，但是这四年注定将是每一个在这里生活过的.人的一生中最宝贵的岁月。知识、能力，还有南农代代相传的精神。南农将改变我，我也将为南农注入属于我的一份精神动力。
站在属于我的起点，回首六十年的过去，拨开历史的迷雾，是一段充满艰辛和奋斗的创业征途；站在属于我的起点，展望充满无尽可能的未来，前途光明，机会无限。六十年不是终点，而是一个新的起点。广阔的天地在此刻展开，机遇与挑战铺面而来，对我，更是对这所大学。哦，不要在把两者分开了，我已经是大学的一部分，未来将由我们来创造。
六十年，再出发！
校庆征文3
心中一直有个秘密，多少年来从未向人透露，只是深深地埋藏心底。
今天，随着她生日的临近，如潮的感情又澎湃得不可遏制，终于按捺不住内心的激动，鼓足勇气决定将那份恋情公之于众。
其实，我对她心仪已久。
那是刚步入初中时，懵懂的我就听说了她的名字。据说她是个神童，三四岁时就崭露头角，随后以自己特有的方式演绎着一个又一个传奇！我崇拜极了，总盼望着能亲自看她一眼。
中学毕业时，一个偶然的机会儿，我走近了她。当我的老师向我们声情并茂地介绍她时，我抑制不住激动不已的心情，好想走上前去，一睹它的芳容，遗憾的是我们集体乘车出行，只能远远地看着她远离的背影。但她娇美的身姿还是深深地印在了我的脑中。于是天天想、日日盼，可惜只会听到她越来越响亮的名字，而难得的几次相见却是出现在梦境之中。我知道：我早恋了！
这份感情只能深深地埋藏心底……
或许是我的真诚感动了上苍，机会儿终于垂青于我。一次教学能手评选让我走到了她的身边，此时的她二八芳龄，已出落成一个更加美丽丰腴的`少女。端详着她娇艳白皙的面容，华贵婀娜的腰肢，我激情满怀，兴奋不已，期盼着能与她促膝长谈，吐露我的心迹。而她只是面带笑容注视着我，脉脉含情的目光中写满了鼓励和赞许。我知道，她是大家闺秀，能对我这个土里土气的毛头小伙儿正面瞧上一眼，那就是我莫大的福气。我回味着她的似水柔情，陶醉着，幸福着。我坠入了情网！
但这份感情依然只能深深地埋藏心底……
在以后的日子里，怀揣那份温馨，我憧憬着，在远离她的乡村，默默地将相思化作前进的动力。
四年前，她终于接纳了我。我欣喜万分地扑入她的怀抱，动情地亲吻着她。第一次如此近距离的接触，我用颤抖的手抚摸着她，欣赏着她每一寸肌肤。我这可爱的恋人呦！她娇小的身躯婀娜多姿，妩媚动人。她是小家碧玉？“美丽、温柔、善良、体贴入微”，这不就是我梦中的可人儿？但我知道她分明又是我原来意念中的大家闺秀，然而在她的身上又没有丝毫的骄横与傲气。“谦逊、博大、深邃、兼容并蓄”，谁家女子能有如此丰厚的底蕴和高贵的涵养？我想她定是出身名门，秉承了先辈名人的家训传统，又乐学善取、博采众长！
沐浴着爱的阳光雨露，我快乐地工作，全身心地享受着生活！
我可爱的恋人呦！如今，我和你已是水乳交融、休戚与共。你的热情激励着我，你的渊博鞭策着我，你的进取带动着我。我可爱的恋人，我非常自豪地分享你的荣光，我更甘愿与你携手并进，共创属于我们的辉煌！
现在，我特想骄傲地告诉每一个人我恋人的名字，她就是——城邹市第四中学！
校庆征文4
这里，是城邹四中
她，生长在孟子故里
有洙水泗河灵秀的滋润
有铁山摩崖传说的偎依
她是城邹教育园林里
飘香的奇葩美丽的传奇
承贤仰圣理故开元
凝成了校训“诚博毅”
铸就了世人敬仰的注目礼
“博爱敬业创新和谐”
四中精神创造奇迹
四中精神星火相传
是的，这里是城邹四中
风帆造型的校门巍然昂首
她，深情地把学子们启迪
只有云帆高挂长风破浪
才能到达学海的彼岸
才能赢得理想的胜利
温厚的迎宾石含笑屹立
她迎来送往，喃喃低语
书山有路万千条
跻身山峰何惧风霜雪雨
脚踏实地更需不畏荆棘
万水千山苦寻觅
百花采来甜酿蜜
是的，这里是城邹四中
这里有宽阔的双圣广场
广场上回响着
“有朋自远方来”的谆谆论语
“天将降大任”的千古哲理
这里有湖水清澈锦鳞嬉戏
小桥流水的舒心园
伴着芳草绿树的清新
学子们在这里漫步休憩
这里有百花竞开藤蔓缠绕
柱廊回环的励志园
伴着沁人心脾的花香
学子们在这里谈天说地
三季花香四季翠绿滴
工作学习，心旷神怡
是的，这里是城邹四中
这里是神圣的.精神家园
多少理想在沃土银锄间放飞
这里是温馨的人才摇篮
多少渴望在冥思苦读中追随
这里有跨入清华北大的精英
有踏上领导岗位的栋梁
有事业辉煌的经理老总
有走上生产一线的标兵
他们是诗人笔下的凌云木
是校园里一颗颗闪亮的星
海阔水碧凭鱼跃
天高云淡任鸟飞
是的，这里是城邹四中
朝阳升起迎来风华正茂
晚霞映天送去表扬鼓励
听，诗词歌赋书声琅琅
ABCD通达流畅
看，点线面体神采飞扬
升凝化合探寻宝藏
用智慧启迪智慧
用爱心滋养爱心
多少粉笔银灰染双鬓
多少圈点勾画谱华章
桃李不言满天下
众望所归自成蹊
是的，这里是城邹四中
春来校园百花争艳
秋至杏林硕果香甜
三任领导继往开来
三十年历程洪钟大吕
鲜艳的一面面锦旗
是社会满意的笑脸
是家长放心的口碑
闪光的一块块奖牌
是四中人汗水的凝聚
是四中人攀登的阶梯
宁静致远，扬鞭奋蹄
岁月的年轮将您永记
校庆征文5
秋风送爽，丹桂飘香，在这收获的季节，城邹四中迎来了她三十岁的生日，三十年风雨兼程，三十年桃李满园。身为一名在四中工作有20个年头的老教师，我把最美好的青春时光都奉献给了这里，我有太多的激情与柔情，我早已把她当成了我的家。每当提起我的家，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。
学校，是学生成长的摇篮，是学生记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在他们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着那些从不同家庭中成长的.孩子们。她兢兢业业地培养着学生们，认认真真地传授着知识，让学生畅游在知识的海洋中，使学生们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。
作为一名教师，我爱我的学校。我更爱学校里可爱的学生们。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉。每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。
我爱我的学校。我更爱学校团结和谐的工作环境，积极奋进的教职工。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。从一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着20年教龄的教师，我的成长离不开同事的呵护与帮助。他们把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。
引用一位哲人的话，“人对母校，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”心里的那份对于学校家一般的情感无论何时都会永存心里。
校庆征文6
运动会情景如影随行般，一幕幕重现在我的眼前，今年是建国百年碰巧是崇明国中创校二十周年，所以非得办一场别出心裁的运动会来庆祝一番，尤其是对初踏入校门的新生，有种特别的意义。为期二天的校庆节目，更是让同学挖空心思，绞尽脑汁，精心策画出来的。
一大早，大家一战战兢兢为的是表演一场独一无二的走秀。身穿银色亮晶晶的上衣，独特的剪裁合身又亮眼，戴上黑墨镜，黏上炫彩的发箍。就是我们所扮演的『太空刑警』走秀时，所有的眼光全聚焦在我们身上，那一种感觉彷彿我是一位刚正不阿如假包换的警察，好不威风喔！紧接着表演的是特教班所带来的舞艺表演，精湛的舞技，整齐的步伐，令所有在场的人大开眼界。还有二年级带来的『大会操』气势磅礡，犹如庞大军队出操，让人肃然起立鼓掌叫好，最后上场的重头戏是————『大队接力』大家个个摩拳擦掌准备大显身手，等到枪声一响，个个使出浑身解数卯足劲往前冲，好不热闹阿！
这次的校庆让我满载而归，让我印象深刻的是特教班的表演，俗话说得好：『台上十分钟，台下十年功』更何况他们是身心障碍者，能有如此优秀的表现，不知要花多少心力去练习。从他们身上我看到的是『力与美』至于大队接力我则是体认到团队精神的重要，彼此间的.默契更是需要结合。即使没得名也不见队员间互相责备。我认为这才是运动家的精神，只要大家全力以赴，都是第一名。
这一次的校庆终于圆满落幕，当然这当中创校的艰辛有许多是我们所不知，正所谓『前人种树，后人乘凉』我们正甘之如饴的时候，也得好好维护我们的校园，毕竟二十周年不简单，而这一份美好的回忆也将永远存放在我的记忆档案中！
校庆征文7
过去，蓦然回首，酸甜苦辣，感慨万千在这里，有我们初入校园军训时难忘的辛劳；有我们一年来艰苦的拼搏；有我们最尊敬的师长；有我们最知心的朋友；最珍贵，最难忘的初一生涯在这座美丽的校园里承载了多少海沧学子的故事，有情有义，有苦亦有乐，而更多的是我们用汗水和泪水洗涤后的风采。
知识的海洋，学校是船，老师是帆，我们一起扬帆起航！六十年了，从风雨相伴的征途之中，在反思探索的追求之下，海沧中学走过来了今天，这叶载满两千学子的方舟稳健地停泊在马銮湾畔是您，让我们从一个初入校园时懵懂的孩童，逐渐蜕变成今天出色的青少年学校，给予了我们优质的环境，为我们费尽了心血；老师，教会了我们学习的诀窍，让我们在知识的海洋中寻找到成功的快乐我们在同一片蓝天下成长，学校是船，老师是帆，带我们一起纵情遨游在知识的'海洋。
六十年来，一群默默耕耘的辛勤园丁们，以十足的干劲，百倍的热情，培育出一批批茁壮成长的娇子六十年，学生流了多少汗水；六十年，老师花了多少心血终于，就像秋天一样，海沧中学也收获了千紫万红，百花争艳，桃李芬芳，硕果累累。
祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳！
祝福我们的师长青春永驻，身体健康！
祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！
校庆征文8
在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地投入了湖南商学院的怀抱，这一间母亲一样的学校，就这样安定这我们的生活，充实着我们的生命。
这时候的湖南商学院正是蓬勃的青壮年时期，一直不断地成长扩展，不断地进步进取。
这样的校园充满着青春的气息，充满着拼搏的冲劲。
这样年轻的院校，用着它固有的激情，渲染得济济一堂的学子洋溢着斑斓的颜色。
这样年轻的院校，伴着它自身的拼搏，感动得莘莘学子充满着努力的拼劲。
还记得，过去的一年我们曾一起嬉闹的时光：花园的林荫小道中互相追逐，宽阔的球场篮底下挥洒汗水，宽敞的明亮课室里唇枪舌剑……
校园里空气中飘着香，清脆的音乐传得很远，这是一泓永远的泉，让我醉在其中。
这里的同窗之情，“花底笙歌，绿芜墙绕”；
这里的师生感怀，“梅花啧香，桃李春风”；
这里的校园生活，“绿波旖旎，山茶流红”。
这里的一切一切，自由肆意地涂染着空气，都幻化成美丽。
翻开相册，定格的画面中，我们曾经如此快乐。 从一个懵懂的孩子成长为今天的一名大学生，而没一点进步无不浸透着学校的心血。
商学院让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，商学院给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
失落的时候，商学院给予我的勇气与坚强，让我会勇敢地穿越一个个流转不息的季节，寻找通向明天的彩虹。
学校是一位慈祥的母亲，温暖的怀抱。她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。
时光飞快地流逝，我犹如一个不安分的灵魂，试图在您的身上、您走过的历程中，寻找到生命的内涵。于是我沉吟，探索，寻觅。终无结果。现在我终于知道，您的脚步，已经聚集了百年的风尘，犹不见您的停歇，您的倦意。
不管是智者的只言片语，是锦绣的五彩丝线，是翡翠的一点瑕疵，或者是宫殿中的残砖碎瓦，我都将诚心受之。因为那是您成长过程中承受过的磨难和收获了的喜悦，这一切都记载着您的酸甜苦辣。
在您的蓝天下，无数的孩子吮足了知识的甘露，炼成健康的'体魄。在他们人生的道路上栉风沐雨、傲然前行，母校百年的沧桑与奋斗塑造了孩子们坚毅的品性，他们从中懂得了坚持的真谛。
您的宽阔豁达，让多少人脱下心灵深处厚重的外衣，让尘封已久的心灵之窗豁然开启。您教会我们，内心要一片祥和安宁，与浩瀚的宇宙融为一体。走出门去，每一缕和煦的阳光，为我们泼洒，每一朵鲜艳的花儿，为我们怒放。于是我们懂得了珍爱生命，拥抱生活。
海不辞水，故能成其大。您，一位百岁的智者，骄傲而慈祥，冷静中充满霸气。在追随你着的日子里，我会平静而充实地生活着。我知道，平平淡淡的生活不管像咖啡还是像茶，都会弥漫着一丝的苦。但我更知道，苦中有乐是您不懈的追求；苦中作乐是您前进的动力，于是，苦并幸福着，便成就了我无悔的人生。我会淡然地放弃本不该多有的那些名利，而您会聚拢您所有的光环；我会为我的前行选择冷清寥落的跑道，而您却会为您的驰骋选择铁马金戈的战场；我会为人生的经历画上安静的句号，或者一个逗号，而您不会，您是激流勇进的感叹号加永不停歇的省略号。
果实累累 ,芬芳四溢，收获的喜悦荡漾在聚仁每位师生的脸上。歌声袅袅，舞姿翩跹，回眸的自豪洋溢在聚仁每位学生的心田。物换星移,记录了聚仁风雨如诗的昨天，意气风发,显示聚仁生机勃发的今天,,斗志昂扬,更昭示着聚仁的灿烂辉煌的明天。
时隔一年，只是短短的一年，广商就随着这流逝的一年时光，默默地成长了不少。这一年，他将会迈入他的60周年校庆，他将会再一次展开巨型的翅膀，再接下来的日子冲上云霄再创辉煌！也许以前的商学院略显年轻略带羞涩，而现在的湖南商学院已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，60年的历练，洗褪了湖南商学院稚嫩的羞涩，磨砺出了湖南商学院微熟的坚忍，这样的商科院校，迈进了新的一个纪元，走入了新的一个境界，它已经成长，并且将一直成长茁壮下去，继续地枝繁叶茂。这样一步又一步啊，走过了一个个寒冬，走过了一个个春夏，你回头望望走过的路，已望不到起点，雪掩埋了身后道路的曲折艰险，也看不到前面的坎坷不平，你说，你从不会畏缩不前，于是，一步一步，你走过了六十年。
110年，走过冬天，你默许下理想，经过春天，你播种下希望，走过夏天，你腾起青春的光芒，迎来了秋天，你终于收获了璀璨的果实。
110年耕耘，几多收获，你用汗水和泪水浇灌这一亩方田，带着笑容和苦涩培育你所有的理想和信念。我们是你的儿女，也是你的希望，总有一天也会像那些为实验增光添彩哥哥姐姐一样，成为你的骄傲。白云奉献给蓝天，花朵奉献给草原，青春奉献给朝阳，希望奉献给理想，你把你的一切奉献给了我们，我们拿什么回报你的慷慨大方？我说，我们一定不负你的期望，努力学习，茁壮成长，争做国家的栋梁。是雄鹰就要在苍穹中翱翔，是骏马就要在草原上奔驰，我们要做雄鹰，在知识的天空执着滑翔，我们要做骏马，在理想的草原自由奔腾！对未来，我们从不轻言放弃，因为你教导我们，人生要拼搏才有收获，是你给了我们理想，是你给了我们知识，我们拼搏和奋斗的动力，都来源于你对我们的支持、教导和鼓励。
110年，或许在漫漫历史长河里它只是弹指一瞬，也只能算是二分之一个世纪的时间，六十载栉风沐雨，六十年春华秋实。
今年，商学院终于迎来了他的六十华诞。在这六十年里，商学院经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌。六十年的时间或许不够一个民族真正强大起来，但是却可以让一个民族的教育强大起来，商学院的成长，见证了整个大中华的教育事业蓬勃之势。商学院已经真真正正地蜕变，真真正正地成长，增设的校区、校舍，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳着神州大地的人才，都是商学院成长的印记，印证着商学院一步步地成长起来。
校庆征文9
迎着清晨的第一缕阳光，夹着略微冷涩的清风，怀着一颗憧憬的心，踏上这片孕育希望的土地——城邹四中，从此展开我诗一样的三年初中生活。
走进校园，映入眼帘的就是那一丛茂密的紫藤萝，如瀑布般从励志长长廊上垂下，蜿蜒曲折，犹如一条由树枝藤蔓缠绕而成的幽深小径，轻凉惬意，在它的映衬下，翠绿的枝叶仿佛把励志园装饰成一个植物的城堡，在阳光的照耀下，绿叶也显得金碧辉煌。
继续向前走，一束海棠花吸引住了我的眼球，虽说今年冬季漫长，但死气沉沉的冬天再长也总抵挡不住属于春的盎然生机。
绿的似乎发黑的细叶中有淡淡的一点粉红，那颜色像是涂了蜜，显得秀美可爱。滋润着人的心间，空气中也飘拂着那蜜红色的芳香。走近一看，一粒粒小的像黄豆般的花蕾密密麻麻的洒落在枝干上，粲然地微笑着。即使没有开花的海棠也如芝麻般大小，唯美的花瓣上浅下深，杂然而又有条理。金色的花蕊也笑得不亦乐乎。似乎那绿叶也不甘心只做配角，不再铁青着一张脸了，它拼命得修剪自身的身形，变得越发的修长，纤细，且越发的翠绿，似乎要有与海棠一决高低，分出到底谁是主角，谁是配角。
欣赏过美景后，便是人文了。我喜欢在朗朗的读书声中，大声朗读，寻找自己的声音。下课，与最好的朋友手牵着手，漫步在校园的林萌道上，手指贴着校园的宣传栏上，一边走，一边评论这幅美，那幅清新，随即滑过长长的一道痕迹，正如想在四中留下自己的足迹一样。一边走，一边背诵古文“余忆童稚时，能张目对日，明察秋察……”这样，在景色中学习，不亦乐乎。
冬季天黑的早，抬头仰望天空，一排人字形的燕子飞向远处，日落夕山，残阳也显得如此唯美。这或许就是校园多姿的美吧。
清晨，带着朝露的花草向校生展现的是生机勃勃的朝气之美。
而夕阳，带着一缕黄昏，给人的却是一种柔和，温馨的美。
使人对这片土地在欢愉过后，留下不忘的.记忆。
若有机会，你也许还可以有这样的体验。
夜幕降临，教室里的灯光显的迷离闪砾，独自一人处在舒心园里，冷涩的风再一次袭卷而来，在黑暗中依靠自己敏锐的目光，发现弓形小桥，短小低矮，笨拙而又可爱，在月光下，显得越发的幽深。
第二天又会同第一天一样过着，日复一日，年复一年，不知不觉已经在四中即将度过两年了，虽说“年年岁岁花开放，岁岁年年人不同”近两年，自己的知识会增大，思考的能力也会越发的成熟，一切都会变，但不变的是对四中真切的感情。
校庆征文10
历山苍茫，妫水汤汤，百年名校，世纪辉煌。20xx年，保岱学校将迎来百年华诞。应各届校友和师生员工的倡议，届时保岱学校（包括原保岱高小、保岱完小、保岱小学、保岱社中、保岱乡中、保岱镇中、保岱中学、农业中学、实验中学、希望中学等各届校友）将隆重举行建校一百周年纪念活动。
百年学堂，世纪传扬，素有“桑干河南第一学堂”之称的保岱学堂创建于1913年，1915年正式竣工。在百年的奋进历程中，保岱学校培养了数以万计的志士才俊，积淀了深厚的人文底蕴，形成了勤奋、优良的学习氛围，铸就了追求卓越、坚韧奋斗、吃苦耐劳、自强不息、爱国敬业的精神品质。一百年来，该校一直被列为重点建设的学校；20xx年，涿鹿教育部门整合了保岱中学、保岱镇中、保岱小学等教学资源的基础上，组建成新的保岱九年一贯制学校。保岱国办中学（始建于1959年8月，至今有55年的建校史）、保岱镇中（1979年建校，至今有35年的历史）、农业中学、实验中学、希望中学同样有着值得骄傲的历史和优良的传统。强强联合，几支涓流汇成一股，使得新的保岱九年一贯制学校具有了更厚实的历史财富、更辉煌的'成就和更广泛的影响。
百年历程，百年拼搏，百年辉煌，保岱学校走过了百年的风雨，即将迎来建校一百周年。百年校庆纪念是涿鹿乃至张家口教育发展史上的一个里程碑，也是涿鹿县近代百年教育发展的一个缩影，是所有从此走出学人光荣与梦想的盛典，也是推动学校发展、改革、融合的重要机遇。在这个节日将临之机，我们心中充满了继往开来、与时俱进的豪情。
校庆征文11
不知道你们第一次见到死亡是怎样的场景。我记得那是一个暗沉沉的傍晚，天边的霞光擦着地平线，红得参差。刚实习半个多月的我站在心内科的37床边交代入院须知。病房里没有开灯，调低了音量的电视的微光亮得抢眼，在每个角落里细碎地跳跃着。病人独居且口音很重，来自外地的我交流很费力，热心的36床家属便在一旁做翻译，氛围和谐而安详。然而变故就这么发生了。
36床突发四肢僵直，伴小便失禁，面部、唇部发绀，口吐白沫，双眼向上凝视。斑驳的光里36床的脸时紫时暗，家属的哭喊声瞬间在耳边炸开。后面的记忆凌乱而令人窒息。和老师们一起竭尽全力地抢救，心肺复苏、除颤、升压……家属在帘外声声催心地祈求着“孩子爸，你再坚持半小时，孩子在来的路上了”“医生，求你们了，不求救活，只让孩子送她爸最后一程，不能就这么走了啊”……我跪在床上，按到双臂脱力却仍然没有阻止得了心电从室颤走向终末细波，感受着掌下患者逐渐接近于无的呼吸起伏，我第一次体会到了这身白大褂荣光的背后所承受的压力，那是生命的重量。
2022年3月17日20:02分，36床曹某某抢救无效，死亡。5分钟后，女儿终于赶来，衣着凌乱，鞋子不成双。她伏在父亲的耳边悲泣着，不明白自己回家取一趟换洗衣服的时间，父亲怎么就走了。哭着求着父亲再睁睁眼，看看他最疼的小女儿。后来女儿拉着老师的手跪着求老师再抢救一下，说她父亲不可能这么狠心，说报纸上写过继续抢救有按回来过的例子，说不要放弃她的父亲啊，她还没有成家。我站在一边，突然发觉书上都是骗人的，死亡一点也不静美，它就是残忍，就是疼，生生挖心一样的疼。
帮着老师办完死者的后续工作，我浑噩地走到走廊的窗边，含着满眶的泪和嘴里不知何时咬出的血。我知道医生不是万能的，可是当亲眼看到医生输了与死神的战争，当亲手为除颤仪放电后，心电监护仪上并没有像电视剧里演的那样，伴随着快乐的背景音乐回复了正常，当医生这份职业脱去了传说里故事里攻无不克的神圣光芒，当第一次真正意识到白衣天使并没有魔法这个事实的时候，我还是感到了无助与彷徨，为“成为一名白衣天使”这个梦想感到彷徨。
接下来的两个夜晚我都在失眠，闭上眼死者乌紫的脸和女儿绝望的泪总是交替着出现。我不明白，为什么前些天我采集病史时还笑眯眯邀请我吃午饭的人怎么短短几天的时间就在这个世上消失了，不明白明明早上病情还算平稳打算停掉一级护理的病人怎么不到十个小时就宣布死亡了，不明白我们已经用尽的全力在死神的面前为什么会这么的不堪一击。不是说“人定胜天”么，不是“世上无难事，只要肯攀登”么？如果医生在疾病与死亡面前是这么无能为力，那我从初中便开始坚持的救死扶伤的梦想岂不成了一场不可能的空欢喜？
我无数次地庆幸过我的带教老师是一位细心且坚韧的医生，她发现了我的问题并耐心对待了我的问题。她告诉我医生很多时候承受要远远大于接受，承受无能为力，承受指责误解，这是与生命打交道的职业所不可避开的磨练。她分享了自己当住院总时所经历过的一份绝望。那是一个从主动脉完全撕裂到腹主动脉的病人，评估下来完全没有治疗的希望。病人意识是清醒的，这个20多岁的小伙子拉着她的手求她救救自己，说自己不想死，刚结婚妻子还怀着孕，他不能死。可是谁又有办法呢，医生并不是神，老师所能做的就是握着病人的手陪着他在痛苦绝望中一点点熄灭生命的光。病人很顽强，坚持了两个多小时，老师就在他的哭求与咒骂中陪着他站了两个多小时。
有时候白衣天使这个形容不仅是患者的希望和感激，也是医生对自身能力的一个奢求，要是像天使一样有魔法就好了，所有的病痛都消失，再没有死亡与悲苦。但现实却残酷的如同儿戏，承受着这般神圣期许的都是一个个血肉之躯。可是因为残酷就要退缩甚至放弃了么。患者还是同意了我们去切开他的`心脏，去打开他的头颅，还是服下了我们开的药，相信了我们的诊断。疾病和死亡已经这么强大而可怖，身为唯一能够去争夺健康与生机的人便只有坚强。也许，生命本身就是一场向死而生的旅行，而医生则为这场旅行不断延续终点，让远方的地平线安稳地停在远方，让周围的景色鲜活地久一点，再久一点。竭尽全力除人类之病痛，我们要做的从来不是除尽人类之病痛，而是竭尽全力。记住那些伤与痛，将承受的那些压力化作风雨兼程的动力，勇敢而坚定地去挑战一个个不可能。
人类医学史就是一部挑战不可能的历史。那些很方便的检查和很有效的治疗背后不知有多少开拓者的血和肉。比如某射线，从发现某射线到完善防护期间，那些先驱者们几乎“全军覆没”。勋伯格罹患皮肤癌截掉右手中指和左臂膀，最终因癌症扩散去世；爱德华兹截去左臂；达利因截去双臂后去世……以致于1920年伦琴学会举办晚宴时，大多数人对端上来的烤鸡无福消受，因为断指残手、缺膀少臂而不能使用刀叉。截肢甚至死亡可怕么？当然可怕。那还有人悍不畏死继续研究么？大有人在。明知前方是无尽险恶的征途，可是为了争取与死神斗争时更有利的筹码，医生们纷纷慨然前行，接踵而至。这一刻，谁又能否认他们是真正的天使？
拨开绚丽的假象，看到残酷的真实后，依然愿意坚守的最初的梦想，同时始终拥有将不可能变作可能的信念与魄力，并愿意为此艰苦奋斗、执着追求，如此，血肉之躯也可以有魔法，我想，这就是白衣天使真正的寓意。
校庆征文12
校园助我成长
从一年前，我背着书包走进校园的那一刻起，我就对这里充满深深的好奇和爱恋。虽然这里的一草一木曾是这么陌生，但是我能感觉到这里所散发的温馨。
从第一步踏进明亮宽敞的教室起，我就开始融入这个大家庭中。校园里传出我们朗朗的读书声，传出我们清亮的议论声，传出我婉转的歌声。这是何等的幸福！操场上留下我们并肩作战的脚步，留下我们做游戏的欢声笑语，连空气中都弥漫着我和同学们灼热的友情。这是何等的欢乐！
从无知走向成熟，是四中，教育我们牢记“勤奋，团结，求实，创新”八字校训。使我知道友情，努力，诚实，思考的真正意义。是四中，授予我们“精诚团结，顽强拼搏，敢为人先，永不满足”的“四中精神”，让我们“学会做人，学会生存，学会创造”。为我们今后的成长道路暗藏了许多有利的条件，努力使每一位学子都能绘出宏伟的蓝图。
浓浓师爱伴我行
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛，无微呵护中，多少老师记在莘莘学子心中！
从第一眼见到老师起，老师那和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的'乐章，让我们如醉如痴。
就这样，老师在我们心中播下了欢乐的火种。课堂上，老师为我们耐心讲解，不放弃任何一个知识点。客下，老师和我们一起谈天说地，欢声笑语弥漫在教室里。当我们遇到困难而沮丧时，老师在安慰：同学们要振作起来啊！到我们在学习上失败时，老师在鼓励：成功从这里起步。多少个难忘的日子啊！是你--敬爱的老师，让我们学会面对困难，感受生活，珍惜幸福，自我发展。这其中的点点滴滴，一个个动人情景把生活点缀得美丽，温暖。我们的记忆牢固的刻骨铭心。
最后，让我们深深地祝福老师：青春永驻，桃李芬芳；祝福学校：再得佳绩，再创辉煌。
校庆征文13
朱巧娴老师去世已经有十几年了。走时还不到六十岁。她走时悄悄的,没惊动别人，就象过去一样，生怕麻烦人家。我们只知道她又昏迷过去了，约好了去医院看她，以为她一定会象过去那样坚强地挺过来，以为她还会坐在轮椅上对着来探望她的人愉快地笑着，一到医院才知她早几天就走了······
她不是名人，走后没有郑重其事的讣告;她不是名人，走后没有其他名人的纪念文章，她只是一位普普通通的教师，只有同事和学生在心底的默默的悼念。
她是在工作时倒下的。那天她和平时一样，很迟才下班，带了备课本和一大迭作文本回家。当时丈夫正在医院为别人做手术。她在丈夫的病房里昏迷了四十多天才被丈夫唤醒，但半边已瘫痪。听说她清醒后第一个反应就是急着要起床--上课要迟到了。
她那种极其投入的工作态度在她倒下的时候一下子在人们眼前清晰起来：一丝不苟的教学，加班加点的工作。她在我们语文组并不算名人，别人能侃能写，她却不声张。一次偶然的机会，我听到了她讲的.《井冈翠竹》一课，那语调，那感情，我强烈地感觉到她的语文功底，她的敬业精神。一堂课，她醉了，学生也醉了，后来我也醉了。但我记得当时评什么类似于现在的优质课一类的东西时没她的名字，她太不爱炫耀了。
她是累垮的。事先已有危险信号，但她不当回事。那天她走到楼梯口突然摔倒，从好几级上面摔下来，掉了好几颗牙。问她怎么摔的，她自己也莫名其妙--分明是突然晕厥。我们担心她，而她却若无其事地笑笑：“没关系。”照样起早贪黑。难怪在她昏迷不醒的时候，她女儿心疼地说：“让她睡吧，她太累了。”
瘫痪在家后我们去看她，路上大家都有些忐忑不安，因为我们曾听说有一病人，一有人来探望就哭，说为什么别人都好好的，惟独他得病，因此我们也怕刺激她。但躺在病床上的朱老师没向我们叹苦，那平静的微笑在告诉我们，她无怨无悔，而且她还不断叮嘱我们可要注意身体，接受她的教训。那种真诚实在令人感动。她并非不羡慕别人，她很想重上讲台。我们安慰她，把身体养好，以后会重上讲台的。谁都知道我们的话是善意的谎言，但朱老师却为此非常努力着，每次去看她，她都兴致勃勃地告诉我们她在练什么气功(其实就是锻炼体操)，并展示着自己的进步，听到夸奖，她会孩子般地愉快地笑起来。
她患病的这几年，我经常梦见她，每次情形都差不多，她骑着车子过来，容光焕发，我惊喜极了。我曾奇怪于自己这个现象，她在学校时我们并非关系密切呀，怎么会这么萦怀呢?是她给我的印象太深了。记得那天我去幼儿园接儿子，听了老师一番告状，一生气就拒绝了儿子要吃东西的要求。朱老师见到跟在我身边的哭哭啼啼的儿子，忙跑过来安慰，儿子执意要吃东西，不理她。我拉着儿子回家不久，就响起了敲门声--朱老师到店里买了几个饼特意送了过来，笑着说了一句：“别太委屈了孩子。”转身就走了。
还记得那天我往办公室里走，迎面出来一个气度非凡的男子，我走进办公室有人告诉说那是朱老师的先生，我望着因不修边幅而外貌年龄显得比实际年龄大的朱老师惊呼：朱老师，赶快打扮!大家都听出了我的弦外之音，都笑了，她却很不在意，表情中还带着点幸福。不过我还是发觉了此后朱老师慢慢变了，穿着得体，风度气质渐渐出来了，对此我还偷偷得意过呢。她爱生活，学校有什么外出活动，如果有可能，她总要邀上会拍照的丈夫。那时照相机不象现在这样普及，她与丈夫不断给人家拍照，冲洗了以后分门别类地送给人家连成本费也不收，见到人家喜爱照片的样子，朱老师比别人还乐。
生病长达八年，人们由原来的惊诧、关切到后来的淡忘。领导换了几任，老教师退休新教师进来，许多人也只有在教职员工名单中的“其他人员”栏中看到朱老师的名字，而她却一直在关注着学校的一切变化。病中的朱老师非常喜欢同事来看她，但忙碌的同事时时顾不上去看她。她曾说好几次想打电话给我们，但又怕我们忙，耽搁我们的时间。一个多么宽厚善良本分的老大姐呀。
善良的老大姐走了，虽没有隆重的仪式，没有赞美词，但她有我们的衷心的悼念。
校庆征文14
在光影雾气中模糊了的航道下，皑皑雪山渐渐清晰起来。耳畔未尝起风却隐约传来西疆的声声呐喊。——题记
一个人拉着行李箱乘上机场大巴，接踵而至的晕眩感催我入眠。这是个陌生的城市——拉萨。混沌中撑开沉重的眼皮，窗外的景象跃入眼底：无数身着赭色藏袍的藏民虔诚地匍匐在布达拉宫广场前转经，他们三步一叩首，纵横深壑的眉沟里积满了尘土和结痂，炯炯的目光直射向天边微亮的山头，饱含着希冀而又圣洁的热泪在他们的眼眶里盘旋回荡。
人潮中偶尔显现的几个矮小的身影让我心生疑惑，定神凝视才知道是几个约摸五六岁的孩子。他们跟随着人潮流动，也环绕着高高在上的布达拉宫学着做起三步一叩首的动作。尽管他们的动作显得有些迟缓，尽管他们个个做得气喘吁吁，尽管他们黑黑的手掌在叩拜中擦破了皮，也没有一个会有哭闹或是懈怠。他们深黑色的瞳仁里折射出严肃的光芒——也许年幼的他们还不懂信仰，但他们已懂得瞻望。
信仰是植根于藏民血统里的图腾，千里不遥，坚石为穿。同样，是信仰让孩子心里种下的根深蒂固的护佑，而接受它的洗礼则是给了孩子衡量生命的尺度——在这个我们只会成天淘气的年纪。信仰和忠诚包裹着他们瘦小的肉体放射出无限的光芒，就好比按上人生的第一粒扣子，照耀着他们未来人生旅途中的每一个初醒的清晨。
从日喀则到定日县，又在越野吉普车里颠簸了三个小时后终于到达了珠峰大本营。脑部的缺氧和血液的凝固让我几近昏厥，在岩石滩上踉跄了几步，眼前赫然出现了一块刻有“纪念珠峰遇难者”字样的石碑。碑上挂着几缕残破的白色丝绫，周围没有鲜花和绿草。年轻的'中外登山者们，以生命为赌注只为征服珠穆朗玛。他们的骸骨埋葬在深不可测的冰穴角峰之中，化为封冻千年的厚土垒高珠峰之巅，留给后人以更大的挑战。他们没有输，他们是永远的勇士。
我喘着粗气艰难地挪动步子，忽然注意到一边杂乱的石堆中隐约还刻着些什么——“20xx—SouthAfrica”“1999—China”……我缓缓起身肃立，看着席卷过境的风卷起雪粒，带着这些年轻的信念，带着这些狂野的征服，升腾到清晰而又无法企及的珠峰之巅。
在灯火明灭中，车灯挥别喜马拉雅驶向樟木口岸。四周的景致逐渐从荒芜峻岭过渡到清泉森林。飞泻而下的万丈瀑布如银色的腰带，悄无声息地抚摸着酝酿野性的山躯以使它不再狂躁。
在一路绵延的歌声中，我们到达了出境口。“先生对不起，这个象牙雕不能带出境。”“你这海关怎么这样，这么名贵的象牙雕，就这么丢了你能赔我钱吗？”刚下车，远处就传来海关检查战士和一名出境游客的声音。几经劝说，操着陕西口音的游客只好扔下象牙雕，扭过头来对着战士身旁的地板吐了口唾沫然后愤愤离去。战士无奈地叹了口气，把头转向我——“下一个”。
我把行李箱放在传送带上，上前几步把护照递了出去。在他伸手接过护照时，我不经意间看到了他深陷的眼眶和泛白的双唇，经年的劳累使他看上去与胸卡上的证件照大相径庭。我注意到他在对照我籍贯信息的那一刻眼里分明闪过了什么，但仅仅一瞬间就消散。“东部？好巧，我家也在东部。我们村种茶叶，还有稻谷……”他嘴里喃喃，最初严肃的面容在一瞬间变得轻松又在下一秒钟变得有些僵硬。“只是，很久没回去了吧。”他微笑着把护照交还给我，眼神中带着温和的幸福感也夹杂着些许酸涩。那一刻时间仿佛凝滞了，我隐约看到了他瞳孔深处倒映出的家乡——在一片模糊了的虚渺下藏着古树参天的锦绣。
环视四周，这些在各自岗位上坚守，数十年如一日驻守在边境小镇的战士们，为了国家边防安全牺牲小我，把恪尽职守的誓言刻进骨髓之中，忍辱负重也在所不辞。他们的生命重于泰山。
一路走来，渐渐地发觉灵魂最本真的历程往往都是在经历风雨后回归平凡，而不是始终平庸。一颗颗年轻又倔强的微渺的纽扣，牢牢地镶嵌在万山盘踞的西疆版图上，在华夏之躯闪耀出深邃而悠远的光芒。他们的灵魂被勾勒在光阴永生的故事里，跨越了广袤的世界屋脊，绵延向下一个不朽的时空……
思绪往往在静默着的时间里更容易被穿透——是否在我的生命里，在迷雾深处的某个远方，也耸立着一座雄奇伟岸的喜玛拉雅。它等待着我整理好行囊，容光焕发地迈出前行的步伐，呼喊着，奔跑着向它靠近，以破竹之势去攀登，去超越，去追寻那个来自叫做“西部”的梦里的，最狂野的征服。
校庆征文15
教我们语文的是刘z老师，他是一位优秀的、幽默的、热爱生活而又时尚的老教师。
刘老师十分优秀。他知识渊博，经验丰富。尤其对孔子及鲁迅先生很有研究，可以说是教授级的人物。他是我们学校《放飞》杂志的主编，除此之外，他在多种杂志上发表过文章，还出过书。
刘老师十分幽默，他的每节课都像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上他的语文课。20xx年有句网络流行语叫做“不要迷恋哥，哥只是个传说。”有一天我们学习《与朱元思书》这篇课文，文章主旨之一是作者告诫朋友不要迷恋功名利禄。刘老师就套用这句流行语：“不要迷恋功名利禄，那只是个传说。”一下子把我们都逗笑了。
刘老师热爱生活。他每天都会在学校的操场上锻炼身体，我曾多次看到过他练太极拳。就像雨果说过的，“生命在于运动”。我想，正是由于这个原因，刘老师的精神才会这么好的吧！
刘老师十分时尚。他虽然是个老教师，但在思想上一点也不落伍。他常在工作之余关注网络，并经常告诉我们要多上网搜集有关资料，常常让我们“百度一下”。他像年轻人一样喜欢穿休闲装，整个人显得很精神。刘老师还开通了自己的博客，经常在上面写文章，并得到了网友们的一致好评。其中有一篇叫做《何为“好学”——论语学习札记之十》，讲的是孔子心目中的'好学，教给大家怎样学习，对我们很有帮助，读后让我受益匪浅。
这次月考，我语文考了96分，刘老师奖励成给我一本他写的《峄阳孤桐曲》。我十分高兴，拿到后就迫不及待地阅读起来。给我印象最深的是《祝福父亲》这篇文章。文中不仅写了老师与其父亲之间的感情，还写了父亲一生的经历，父亲的性格、为人等等，从老师的这篇文章中，我们读出了他对父亲的热爱、尊敬和依恋。
我们很幸运，在短暂而充实的初中生活中有这样一位优秀的老师教育我们，我们班的同学都特别喜欢他。听说他就要退休了，我想借此机会，代表13班全体同学恳请他继续教我们，我们希望刘老师能一直带我们直到毕业。
我衷心地祝愿刘老师身体健康，万事如意！
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