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母校七十年华诞征文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的母校七十年华诞征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
母校七十年华诞征文1
说起育英，那是一个多么亲切的名字。我在这里有着太多太多的回忆……
至今我仍记得入学第一天的情景。那天是早上8点，我早早就来到了学校的大门口，往车窗外一看到处人山人海，我胆怯的下了车，躲到了妈妈身体的后边。妈妈却说：“儿子，还害什么羞呀？”我摇摇头。这时，突然响起一阵悦耳的音乐声。我垫起脚尖，想看看到底发生了什么。爸爸一把把我抱起来，我环顾四周，有几十个穿着黑色的燕尾服，戴着是英国皇家爵士戴的“鸡冠帽”的大哥哥大姐姐在表演。有的拿着小号，清脆响亮；有的拿着长号，声音嘹亮；有的拿着单簧管，优美动听……我听得都有些入神的时候，音乐的声音渐渐地消失了。抬头仰望，一个由红色为主色调的建筑物出现在眼前，上面用金色粉刷的八个大字——好好学习、好好学习。哇——是伟大领袖毛主席为我们学校题写的，这使得我对育英学校有了很大的兴趣。
吱呀，学校的门打开了，学生和家长像潮水一样涌进了学校，我们也不甘示弱的快速走进入了教室。在育英学校小学部这两年生活中，让我认识了许多小伙伴，我们一起学习、运动、玩耍彼此增进情感。爬长城、摘草莓、课本剧演出……这些活动场景历历在目。望着那墨绿色的跑道，有着我挥洒汗水的身影；望着那灰色的课桌，有着我刻苦钻研时的身影；望着五颜六色的滑梯，有着我开心玩耍时的身影……
一转眼就从小学部转到本校学习。本校是一个花园式美丽的学校，它有着宽广的操场、枝繁叶茂的世纪之林、碧绿的池塘以及庄严肃穆的校史馆。在校使馆里，我知道了育英学校从河北西柏坡搬到北京的经历。她有着强大红色文化基因，在我们学校培养出很多优秀的人才，这些育英的“师哥师姐们”激励着我、感染着我。在育英本部这三年学习时光，我和我的同学们的关系越来越亲密，我们身体变得越来越强壮，思想变得越来越成熟。而我们也逐渐地从小伙伴变成了亲密无比的哥们。三年时光转瞬即逝，分别就在眼前。
记得五年级的最后一天，我们将面临着无情残酷的分班。天气阴沉沉的，我迈着沉重的步子走上了分班大会的现场。场面非常安静，所有人都在祈祷。能不能和好朋友分在一起，梦想总是美好的，但现实总是残酷的。我们五年的同窗的友谊就这样被分班这把“沾满血腥味的'屠刀”割断了。班主任周老师是一位坚强的男老师，他悄悄地哭了，我知道他舍不得我们分开，因为他和我们有着很深的师生之情。我闭上眼回忆着那一幕幕，眼泪止不住留下来。母亲跟我说：“人，就要往前看，既要回忆过去，也要迎接未来。”我想：我们还在一个学校、在一起学习、在一起运动、成长，未来的我应该努力好好学习，发展自己的兴趣爱好，做到德、智、体三好。
四年制初一，我分到了一个陌生的班级，认识了许多陌生的同学，门开了，走进了一位面带微笑、慈爱的庞老师。一年半的时间很快就过去了，我和同学们成为了“战友”。在庞老师这位亲切如母般的大家长的带领下，我们在班里每个人度过了热闹、感动生日会；在绿茵场上撒汗如雨，取得了全年级团体第一的好成绩；在革命老区我们奉献爱心捐书助学，看望孤寡老人送生活用品——————我们在成长时光里互帮互助，团结友爱。
在育英的回忆，只是一张张永存封底的照片，你再也无法改变它，而未来你却有无数个选择。请抓住最好的机会，绽放青春、绽放自我。
我在育英，未来我将绽放光彩！
母校七十年华诞征文2
育英是一所具有红色历史传统的学校。她不但有历史，还有校园里美丽的风景。曾经有同学就说过：“如果把学校的教学楼都变没，那不就是一个大公园嘛！”的确，育英的花花草草都十分精美，在这样环境优美的校园中学习能让我每天都十分轻松。有时累了，就坐在长椅上和朋友聊聊天。
育英的春天，玉兰广场的玉兰都开了。中午吃完饭，在长廊里安静地读读书，或者和同学们嬉戏。阵阵的花香总能让我们心中十分惬意，午后的太阳照着我们安静的面庞。育英之春，是安静而惬意的。捡起一片玉兰的花瓣，夹在书间，下一次翻开的时候，花香依旧在......
育英的夏天，海棠花溪的海棠慢慢绽放，小小的花骨朵包着粉嫩的花心。走过海棠花蹊，一朵朵海棠搭在木桥的边上，有的正开得烂漫，有的还含苞待放。偶尔抬起头细细数一数花瓣，偶尔则凑到花跟前想闻一闻海棠是什么味道的。正午的阳光晒得有些热气蒸人，大家跑到树荫下一边乘凉一边用手扇着扇子哈哈大笑。育英之夏，绿树成荫，百花争艳。哪怕烈日当空，也挡不住大家的`激情......
育英的秋天，世纪之林的银杏树泛着淡黄。放学后，大家拉着几个好朋友一起躺在铺满银杏叶的路上，愉悦的心情感染着身边的每一个人。有时一起收集地上的银杏叶，铺成一张张图片，记录着这一刻的我们。有时拉着手一起唱同一首歌，跳同一支舞。这个秋天，大家的欢笑和泪水全都烙印在这一片片树叶上。育英之秋，我们把每一天都写在了银杏叶上......
育英的冬天，雪花飞舞，万物凋零，唯独假山上的腊梅在雪中飘香。细小的花枝经受着这寒风的洗礼，袖珍的花朵在雪中高傲的抬着头。老师带着我们去假山看腊梅，没人能真正体会到腊梅傲雪凌霜的气概，我们对它也只有仰慕。育英之冬，我们在学习中体会着梅花的那种凌寒独放，俏不争春......
我在育英
高瑞凝
我是一株小草，一株生活在育英学校的小草。记得刚来时，每当有同学从我身边跑过，我总是会不寒而栗，生怕他们落在我这弱小的身躯上。可慢慢的，我的惶恐渐渐烟消云散，因为育英学校的学生们从不伤害我，即便我弱小又不起眼。于是我与兄弟姐妹们高兴的看着学生们唱歌欢笑，努力绽放，尽情成长，使育英处处绿草茵茵、铺青叠翠、生机勃勃。我在育英，我很幸福！
我是一棵树，一棵深深扎根在育英学校的白蜡树。我有很多同伴：银杏、玉兰、杨树、柳树、海棠......我们或聚集成林或仨俩结伴或安静独处，我们遍布在育英学校的角角落落。春天，我们萌发新芽、缤纷吐绿，带给同学们无数惊喜与期待。夏天，我们茁壮挺拔、枝繁叶茂，一片片树荫是送给同学们的礼物，欣然聆听他们的窃窃私语。告白是常有的，我们喜欢听到这样的话。秋天，我们开始散发金色的光芒，同学们喜欢抱着我的金叶子，向天空抛去。他们笑，我们也笑。冬天，我们在同学们热切关爱的目光中盼望春天，盼望崭新的我再次出现。我在育英，我很幸福！
我是一个桃子，一个结在在育英学校的桃子。每年春天，在我的姐姐——桃花与育英学校的玉兰花、海棠花、迎春花、二月兰争奇斗艳之后，我就欣然来到枝头。很快，我越来越诱人，慢慢散发着沁人心脾的甜香。我爱听赞美，但我也怕受伤。每当有同学从我身边经过时，我总是又惊又喜，希望在他们眼中我是完美无瑕的，但又怕他们过早的摘下我，没等我真正甜美只能让他们品尝酸涩。但庆幸的是，同学们从不私自摘下果实，只有在成熟时，才会一起摘下。听说育英学校的校风是：静静挂在枝头的桃子。我真是满足又自豪。我在育英，我很幸福！
我是一本书，一本在育英学校千千万万本书中的一本。我有时躺在图书馆里，有时立在阅乐廊上，有时卧在室外书架旁，但更多时候，我被同学们捧在手里。我真喜欢他们如饥似渴、如醉如痴的目光，真喜欢看见他们读完之后收获满满的幸福。育英的学子们对我和我的同伴们既关注又爱护，我感受到了自己的重要，在育英我是被需要的。我在育英，我很幸福！
我是一扇门，一扇屹立在育英学校的成人门。一年又一年，一批批长大成才的学子们携手向我迈进，跨越