选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。下面请看语文迷为大家整理的平凡中奉献的演讲稿，希望对你有帮助。
平凡中的奉献演讲稿一
尊敬各位领导、各位老师们：
大家下午好!
今天，我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有7个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。7年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?
作为班主任，育人为本一直是我的原则。很多学生在来中专以前他们是老师眼中的差生，进班以后我不再为他们贴上差生的标签，用新的眼光发现他们的闪光点。09年当班主任的时候，刚开学没多久，我们班有一位男生找到我，要求当班长。我很佩服他的勇气，但他平时的表现却让我没有胆量把班长的位置交给他。大家可能也猜到了，他平时是一个调皮的学生，上课也不爱听课。可上我从他眼中看到了认真与渴望，不想打击这位学生的积极性，我就让他先从生活委员干起，让我万万没有想到的是他对自己的工作特别认真负责，每天都会仔细检查班级卫生，值日生做的有遗漏的地方，他不由分说的就替值日生打扫，从来不嫌脏不嫌累。后来我把班里的班费也让他保管，记账，他都记得清清楚楚，从未出错。他的这些让我刮目相看，让我想到李白诗里说的天生我材必有用。记得从我上学开始，老师只是用学习成绩来衡量学生，学习好的就是好学生，学习差的就是差学生，这种划分标准已经在我的脑海里根深蒂固了。当我看到学生的这些表现后，刷新了我对学生划分的标准。扪心自问为什么我仅仅用学习成绩来划分学生呢?不管你是什么，上天创造了你，总有你的用处，每个生命都是与众不同的，都有其存在的特殊价值。所以不要总用一个标准去衡量所有学生，中专生其实也有很多好学生，只是缺少发现他们的眼睛。
作为一名一线的教师，我的体会是中专教师要有更多的耐心。以前学生上课注意力不集中，多是在课堂上当着同学的面大声的斥责，学生时常会有抵触情绪。现在我改变策略，下课后找他们聊天，了解他们的兴趣爱好，引导他们学习，给他们讲解学会计的好处，让他们慢慢接触会计，有点进步就在班里表扬后进的学生，慢慢的他们从抵触会计到认真学习。到学期末，一些后进的学生不仅跟上来进程，甚至还超越了其他学生，这着实让我感到喜出望外。
这就是我平凡中的工作，生活对于每个人来说都是忙碌的，今天重复着昨天的节奏，我不再追求那刹那的辉煌，而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养“乐善，乐学，乐健，乐思”的孩子，也会学会用爱静静的品味这平凡中的幸福。
平凡中的奉献演讲稿二
尊敬的各位评委，老师们，大家好：
很高兴能够站在这里,和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感触和思考。我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。选择做教师的那天，我就清楚地知道，教师这一职业注定没有轰轰烈烈，没有财富，有的只是平凡与那份不可推卸的责任。当我们选择了教师这一职业时，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高，一种在平凡中的奉献!
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。没有爱就没有教育，只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
周丹，2013年新分配到我校的一名师范生，一位年轻的女教师，任教一年级语文兼班主任。由于该班生数较多，基础又差，为了能带好这个班，她整天和学生在一起。很多时候为了帮助后进生的学习，竟然连饭都顾不上吃。去年，学校增设了美术兴趣班，她主动要求担任兴趣班的老师。曾有同事问她：“周丹，你不累吗?”她却微笑着说：“累! 但看到学生一张张纯真的笑脸，一切都值!”
多么朴实的语言，多么有爱心的老师啊!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望;正是这种爱，使后进生感受到了阳光;正是这种爱，推动了教育的发展;我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
袁兰香，一位已退休的老师。曾在我校任教了三十六年，，一直担任着班主任工作，2010年，也就是我来铜钹山小学的第二年,她的丈夫患了重病，需要去省城动手术，当时学校准了她一个星期的假。然而，由于放心不下班上的学生，就在第三天，她毅然离开了病痛中的丈夫，回到了学校，回到了她热爱的孩子们身边。这是什么?
这就是教师的爱岗敬业!是它，使我们教师摒弃了庸俗的价值观，理解了育人的快乐，义无返顾地投身到了教育事业之中。是它，使我们不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，在平凡而又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足!
亲爱的同事们，让我们庆幸自己是教师吧!用我们全身心的爱去迎接工作的每一天!让我们心灵的每一缕阳光都照亮学生的每一寸心田，让我们用辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧。因为：教师的责任如山，爱心无价。
我的演讲完毕，谢谢大家。
平凡中的奉献演讲稿三
2011年8月，带着一颗感恩之心，我掀开了自己教师生涯的第一页!从小我就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱，我感谢我的爸爸妈妈，在我还不能确定人生方向的时候，是他们为我指引了这盏明灯;我感谢我的老师对我的悉心栽培，为我在步入这个神圣的岗位前打下坚实的基础;我更加感谢领导付与我们一个这么好的机会，使我们站在了教育的最前线，去面对一群天真无邪的孩子们，完成我们应有的使命。我带着这份感恩，将其化作爱心与责任播撒到孩子们身上，今天我演讲的题目是——平凡中的奉献。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱。没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年的班主任工作经历，让我深深懂得，责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。
记得刚开学的时候，我班转来了一个特别安静的女孩子，瞪着一双大大的眼睛。渐渐地我发现，她与其他孩子有一点不一样，她似乎非常害怕与人交流，对周围的事物感到非常的惶恐，仿佛心里特别没有安全感。开学几周了，她从不与任何人交流，甚至从来都不会回应老师的任何话语。于是，我悄悄的找了班里几个女同学谈话，让她们在体育课时主动找她一起玩游戏，牵着她的手一起玩耍。由于她在识字方面较落后，课间，我总是耐心的教她识字，不停地鼓励她，对她说：“你很棒!你可以做得更好!”虽然得不到她的回应，但是我发现她一点点的在改变。渐渐地，我能在她的脸上看见笑容，能看见她与同学牵手玩耍的身影，看着她慢慢的变开朗，不再惧怕与同学交流，我内心感到特别欣慰。关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动。在课堂上多一丝微笑，多一个温和的眼神，多一些鼓励的话语。(孩子，你真优秀;孩子，勇敢的举起你的手，我相信你能行……)课后我们还多了一种交流方式，那就是小纸条。孩子们会把他们的心事以及渴望老师做的更好的地方，写在纸条上传递给我，倾听孩子的心声，走进他们的世界，渐渐地我不仅是孩子们的老师，还成孩子们的朋友。
很喜欢这样一段话：如果你是一缕阳光，你是否照耀了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗最小的螺丝钉，你又是否会永远的坚守岗位?虽然我只是千万教师之一，但我会挥洒自己的汗水，用爱与责任去灌溉每一位学子!把付出当作一种快乐，在爱与奉献中成就了自己的幸福。最后我想用一首诗结束此次演讲：
有一首歌最为动人 那就是师德
有一种人最为美丽 那就是教师
有一道风景最为隽永 那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有孩子们纯真的世界
我们拥有家长们满满的信任
那么，就让我们在这片蓝天下
用爱与奉献幸福地播撒希望
让我们的青春在奉献中闪光!