消化内科心得体会

时间：2024-10-07 16:06:40 心得体会我要投稿

消化内科心得体会

　　我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的消化内科心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

消化内科心得体会

　　消化内科心得体会篇1

　　消化内科是我们第四次见习的科室。这次见习与以往的不太一样，具体说应该是老师的要求有点不同，但也大同小异。带我们的依旧是住院医师，一般也都是这种级别的有时间且被安排来带我们。去问诊之前老师并没有像往常一样先告诉我们要问诊的对象是什么患者，而是要我们自己去问。其实个人觉得这样问诊比较有意义，因为对于疾病而言，患者不可能自己做出诊断，只有医生自己通过问诊和检查才能得知。

　　患者xx，女，74岁。20xx年xx月xx日因吃酸杨桃致上腹部烧灼痛伴黑便而来我院就诊。患者自诉上腹部烧灼样痛，喝冷粥后可缓解;解黑便，量少，成形;欲呕，自服藿香正气液后缓解;出汗，以头颈部为多;睡眠尚可;小便尚可。20xx年，查出有高血压，近期血压也高。无药物过敏史。当患者说出其解黑便和有上腹部烧灼样痛时，我心里面猜测有可能是上消化道出血，因为见习前有做过功课，知道上消化道出血的特征性表现就是呕血和黑便。但是后来患者说她汗多，老师也透露出患者有贫血时，我没有意识到这是失血性周围循环衰竭的表现，而失血性周围循环衰竭、贫血也是上消化道出血的临床表现之一。

　　我还问了患者来就诊时可有发热，因为发热也是上消化道出血的临床表现之一，但是患者否认了。视诊可见患者的.面色、眼睑、口唇、指甲和手掌呈苍白色。因为我们只是问诊，不能了解到患者所作的实验室检查和其他检查，所以只能是依据患者的症状和体征做出初步推测。我想应该是上消化道出血。后来老师也告诉我们，患者早上刚做完胃镜检查，诊断为上消化道出血，具体是十二指肠球部溃疡出血。

　　老师给我们分析总结时告诉我们，某些药物如铋剂、铁剂，某些食物如动物血，也会引起黑便，应与上消化道出血的黑便区别，这就要通过问诊和实验室检查鉴别。要了解出血的诱因，这对于预防再出血和诊断、治疗都有帮助。要了解病人是否有慢性肝病史和(或)长期大量饮酒史，这对于疾病也有诊断意义。上消化道出血还要注意与胃癌等疾病相鉴别。十二指肠溃疡具有餐前腹痛餐后缓解的特征。上消化道出血的治疗措施有：注意监测患者的生命征;吸氧;禁食禁饮;应用抑酸药;应用止血药等。行胃镜检查，可确定病变部位、原因，但要注意胃镜检查的适应症和禁忌症。重症患者还应该上监护仪，监测患者的生命征等。

　　最后，我们还见习了消化内科的主任( )给病人做无痛肠镜检查，基本上就是看个样子，压根不懂得怎么操作怎么找病变部位。此外我们还了解到医院里面的黄牌(一般)、绿牌(新入院)、红牌(病重)、黑牌(病危)的含义。

　　消化内科心得体会篇2

　　光阴似水，悄悄流逝。从毕业到现在，我工作也有一段时间了。这段时间我所学到的见到的其实远比在学校里接触的要多得多。不同岗位，不同职责，全都见证了我的成长，也丰富了我的护理历程。

　　小时候，总感觉护士的工作岗位神圣而崇高。她们身着白大褂，头顶燕尾帽，优雅的在病房穿梭。总能够做好方方面面的事务。她们总是美丽得像天使一般，她们的工作光鲜且亮丽。如今毕业了，自己也成为了一名护士，才真的发现了其实护士的光鲜背后有许许多多不为人知的艰辛。

　　在我看来，责任心是一个护士做好本职工作的前提。作为一名护士，上班就应该全身心的投入到自己的工作中去，因为护士的工作对象是人，是生了病的患者，是需要用严谨、负责的态度去对待的特殊人群。我们必须谨记一点的是“差之毫厘，失之千里”，歪打是不会正着的。有时候一点点的小失误，带给病人及家属甚至于医务人员本身的是不可挽回的痛苦。

　　有时候其实不止一个病人会叫你，病人家属当然希望有需要找护士时，护士能随叫随到，甚至一点都不能耽误。所以我们常常会觉得两条腿不够用，因此我们要经常巡视病房，尽量满足病人的需求。当然，我们也要学会合理的安排自己的工作。我们不仅要讲究工作效率，更要讲究工作质量，注重工作效果。我认为，护士工作看上去容易，其实真正做好却又不是件易事。主任常说“三分治疗，七分护理”。在我看来，干净整洁的治疗缓解，舒心愉快的护患沟通，平安放心的护理治疗，当然是大大有益于患者病情的。因此护士要懂得用自己的爱心，耐心，细心去帮助患者，去解除他们的痛苦。

　　这样才能准确地观察病人的病情，做出准确的判断，进行正确的宣教。“学海无涯，学无止境”，选择了护理工作就是选择了一项需要终身学习，不断进步的事业。

　　另外，我觉得沟通也是很重要的，有时候同样一句话，不同的人，不同的时间，不同的.地点讲出来，差异都是很大的。一张会说话的嘴在护患关系中有着很重要的作用，往往祸从口出就是说话没注意引起的。

　　我们需要面对的不仅仅是病人，还有家属，她们关心自己的亲人，甚至很紧张护士操作会不会给病人带来痛苦，这时候就需要我们跟家属好好沟通，解释操作的必要性，方法以及意义，希望得到她们的配合，操作才能顺利进行。其实也许只要我们经常的换位思考，也许我们的护患沟通就更加有效的进行吧。

　　其实工作几个月了，再回首也会有种恍然如梦的感觉。毕业的各奔东西及工作忙忙碌碌的场景，仿佛就在眼前。很庆幸自己选择了护理这份事业，也很感谢三院接纳了我。初入职场，也许会迷茫，也许会不知所措，但我终究还是跌跌撞撞的成长着的。套用一句俗套透顶的话就是，今天我以三院为荣，明天三院将以我为荣，让我们拭目以待吧。

　　作为一名护士，不仅要学会根底的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等很多得东西。护士这个职业很平凡却很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，还要耐心，细心，胆大。护士受到尊重的同时，也会时常受气，受累，但也必须用微笑面对病人，面对一切。护士长经常教导我们，我们护士也算是效劳行业，就算你再气再累，也要脸上充满笑容。是的，只有用心去对待别人，才能受到别人的尊重。

　　总的来说，我的实习过程还是顺利的。通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得到提升，而且让我认识了很多朋友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的理想而奋斗！

　　消化内科心得体会篇3

　　在我大学最后一年的实习期间，我有幸可以在消化内科进行实习，这是一次让我受益匪浅，对我今后的医生生涯有深远影响的经历。

　　我深深地体会到了医患关系的重要性。消化内科是一个需要长期跟踪，常见慢性病多的科室，医生要与病人建立深厚的信任关系。敏感的医患关系，需要医生更有耐心、细心去和病人沟通，不能急功近利，更需要一颗善良和热忱的心。在实习期间，我跟随主治医生一起看诊，看到他如何耐心地给病人讲解病情，让他们理解病情，避免了病人不必要的恐慌。他们的热忱和对病人负责的态度，让我深受感动。这让我明白了，做医生不仅仅是治病，更是救人。

　　我显著地感受到了医疗知识的重要性。消化内科涉及的疾病繁多，如慢性胃炎，胃溃疡，胃癌，胰腺炎，肝炎，肠炎等。这些疾病的发病机理复杂，涉及的`知识面广，既有解剖学，生理学，病理学，微生物学等基础医学知识，也有内科学，外科学，影像学，病理生理学等临床医学知识。如此繁多且具有密切关联的疾病，需要我们坚实的医学基础知识和临床思维能力。这次实习让我明白，学习医学知识不能只是走过场，而是应该系统的学习和理解。

　　这次实习让我体会到了实践能力的重要性。作为医生，我们除了要有丰富的理论知识外，也要有扎实的实践能力。在实习期间，我在导师的指导下完成了许多临床操作，如静脉采血，肌肉注射，胃镜等，并在模拟环境下训练在急救情况下的操作方法。这使我真爱得到了实践经验，也锻炼了我在紧张环境下的操作能力。

　　总的来说，这次消化内科实习是一个非常宝贵的实习经历，它让我意识到了医生工作的复杂性和挑战性，也让我意识到了自己的不足和需要提高的地方。医生是一个充满挑战、涉及生死、需要冷静判断和精准操作的职业。我会牢记这次经历，继续学习，用最大的努力去担当做一名合格的医生的责任。

　　消化内科心得体会篇4

　　过去的两个月，我有幸亲身投入到消化内科的临床实习中，与优秀的医生们共同学习、工作，从中我收获了许多知识和经验，以下抽取其中的花絮，分享一下我的心得体会。

　　一、理论与实践的结合

　　这次消化内科实习，使我深刻体验到了理论知识与临床实践的结合。课本上的消化系统疾病诸如胃食管反流病、胃溃疡、胆囊炎、肝硬化等，通过实习，我有机会观察他们的临床症状，参与诊断和治疗过程，使得理论知识更加深入和细致。在这之中，我明白到了一个道理，即理论知识虽然重要，但临床实践能力和经验的积累同样重要。没有实践经验的理论是空洞的，没有理论基础的实践也会是盲目的。

　　二、病人医生之间的相处

　　临床实习期间，我更深入地了解到了病人与医生师之间的相处之道。有时候，病人的情绪会受到病痛的影响，遭受低落及焦虑，这时候，医生需要具备耐心与善解人意的沟通技巧，既要给患者精神上的支持，也要清晰地解释病情，让病人安心。而有时，病人会因为接受不了某种治疗方案或对疗效审慎，对医生抱有怀疑与不信任的情绪，这也需要我们以理解和包容的态度来过渡，让病人明白医生是他们最大的支持者。

　　三、医德医风的重要性

　　此次消化内科实习，我深刻感受到了医德医风的重要性。无论是正规药物的开具，还是病理检查的开展，医生需要始终保持谨慎，任何小小的失误都有可能会导致严重的后果。作为一名医生，不仅要具备专业的医学知识，还要有良好的职业道德，始终以病人为中心，且内心对工作充满热忱。只有这样，才能真正赢得病人的信任和尊重。

　　四、团队协作的力量

　　我要说的是在这次实习中，我体会到了团队协作的'力量。消化内科是一个相当综合的科室，需要各类专科的知识才能进行准确的诊疗，因此医生之间的合作就显得尤为重要。同时，医生与护士、技师等极之间的协作也是不可或缺的。因此，团队合作、有效沟通是保障顺利诊疗，提高治疗效果、提升病人满意度的关键所在。

　　综上，这次消化内科实习给我留下了深刻的印象。它让我明白了理论知识和实践经验的重要性，也让我理解到了病人与医生之间的相处之道。这次实习的经历，让我更坚定了自己的医生志向，也让我对未来的工作充满了期待和信心。

　　消化内科心得体会篇5

　　第一段：引言。

　　作为一名在消化内科工作多年的老护士，我深受患者的信任和尊重。这段时间的工作让我有了足够的经验和体会，我希望通过这篇文章能够与大家分享一些我的心得体会。消化内科是一个特殊而重要的学科，每天接触各种各样的消化系统疾病，要对病情有准确的判断和处理能力，同时还要对患者给予足够的关怀和人文关怀，这是一项综合性的工作。在这里，我将与大家分享一些我对于消化内科工作的体验与感悟。

　　第二段：专业知识与技能。

　　作为一名消化内科护士，我们首先要掌握丰富的专业知识与技能。在治疗消化系统疾病的过程中，我们需要了解各种疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗方法等。只有掌握了这些基础知识，我们才能够准确地对患者的病情进行评估和判断，从而采取相应的护理措施。此外，我们还要掌握各种护理技术，如胃肠功能检查、气管插管、护理各类导管等，以确保患者的生命安全和护理质量。

　　第三段：关怀与沟通。

　　除了专业知识与技能，作为一名消化内科护士，我们还需要具备良好的沟通能力和关怀患者的情感。很多消化系统疾病患者需要长期住院治疗，身体上的痛苦加上精神上的压力，往往会导致他们情绪低落甚至抑郁。作为护士，我们要给予他们足够的关怀与安慰，并耐心倾听他们的烦恼和困惑。通过与患者的沟通，我们可以了解他们的真实需求，帮助他们减轻痛苦，让他们感受到关怀和温暖。

　　第四段：团队合作与协调。

　　在消化内科的工作中，团队合作和协调是非常重要的。消化系统疾病往往涉及多个科室的合作，如内科、外科、肝胆科等，每个科室都有自己的专业知识和技能。在处理患者病情时，我们需要与其他科室的医生和护士密切合作，相互协调以达到最佳治疗效果。此外，我们还需要与家属进行有效的沟通和合作，给予他们足够的支持和帮助。只有团队合作和协调良好，我们才能够为患者提供最优质的护理服务。

　　第五段：人文关怀与个人成长。

　　在长期的护理工作中，我深切感受到了人文关怀的重要性。每个患者都是一个有着丰富内心世界的个体，他们需要的不仅仅是技术上的护理，更需要我们的.关心和理解。通过与患者的交流和关怀，我逐渐了解到每个人的疾病背后都有一段故事，他们需要的是心灵上的慰藉和支持。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的聆听和沟通能力，更体会到了平凡工作背后的伟大。通过关心患者，我也不断提升自己的人文关怀素养，成长为一名更好的护士。

　　结尾。

　　经过多年的工作，我深爱着我的职业，尤其对消化内科有着特殊的感情。这里是伟大的护理事业之所在，是我奉献自己的平台。我希望通过自己的努力和不断的学习，能够更好地为患者服务，为推动我国的医疗事业发展贡献自己的力量。同时也希望更多的年轻人加入到我们这个伟大的团队中，为人类的健康事业贡献自己的力量。

　　消化内科心得体会篇6

　　人的一生中不可能不与疾病打交道，也很少有人能完全拒绝生病就医去医院，那么就不可避免与医生护士接触，护士工作看似简单，除需要专业的知识外，还需要更多的耐心爱心包容心，当然从另一方面，护士工作也需要社会的理解。以消化内科护士实习总结为例，来了解并理解护士工作。

　　临床实习对医护专业来说都很重要，它是对理论知识的巩固与加强，也是上岗前的培训，为此，在校期间我曾利用假期进入济南一医院消化内科实习，做护士的实习经历加深了我对护理专业的认识，也培养锻炼了我的护理操作技能。下面是我的消化内科护士实习总结。

　　实习开始，我被安排到消化内一科实习。虽然有基本护理知识，但刚进入病房还是有种摸不着头脑的感觉，那些平时见惯的护理工具似乎也变得陌生起来。好在带领我们的护师非常有耐心，她告诉我们自己也是从这个阶段走过来的，只要静下心来学，很快就会适应病房环境。

　　熟悉环境之后，护理工作开始表现出它的繁重。实习之前就知道医护工作很辛苦，要面对不同的病人，也做了准备心理，但进入临床实习后才知道这其中的辛苦。带我的老师负责三个病房九个床位病人的护理工作，九位病人好几种职业，素质也不同。一位七十多岁的患者每天都要输液，但血管很脆，不易扎上针，扎上了也容易滑针，出现渗漏等现象。我第一次给这位病人扎针时由于紧张，扎偏了，第二次又没扎上，结果被病人斥责一顿，被要求换老师给扎。当时感觉特别委屈。后来老师告诉我们，这种情况经常遇到，要对病人持理解的态度，病人本身就有身体上的不适，扎针这种事虽小，但也易引起他们的烦躁。我们能做的就是尽量做好。听了老师的话，我们也只能暗下决心做好护理工作。护士除了按规定做好日常护理，还要随时回应病人的要求，不断穿梭于病床前，有时并不能回答病人的疑问，但很多时候护士来到床前病人心理上就会有安慰。这也是护士的工作量大工作繁重的原因之一，但护士并不能因解决不了就拒绝病人的要求。

　　护理能力的提高一是通过亲自动手实践，另一方面就是老师的言传身教。为了做好护理工作，开始时都是跟站老师学，像插导尿管胃管等，看着老师做，学习老师的动作要领，慢慢地有机会自己也动手操作，在亲自动手的过程中，锻炼了操作能力的`同时，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合时，我们会感到欣慰，也会小心翼翼。病人不配合时，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我们会尽可能动作即快又轻，同时安慰病人，病人的呕吐物弄到身上也要忍着，这样做大多数时候会获得病人理解。老师的带教固然重要，善于学习也很重要。每一个病人都有自身的特点，具体到哪种病人采用哪种护理方法，这都是在课堂上学不到的。护理工作不但要勤学，还要积极动脑动眼，临床中不懂的问题要及时请教老师，最好的办法是能做临床护理笔记。护理工作是个熟悉熟练的过程，通过一段时间的学习，极大的丰富了病理知识，也掌握了自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作，感觉到了学习的乐趣，开始喜欢上这项目工作。

　　护理工作很辛苦，但做久了就会感觉这份辛苦值得。医生从病源上减轻病人痛苦，护理却能通过优质护理减轻病人的痛苦，这同样让我们感到安慰。实习时间虽短，却让我受益匪浅，这种受益不只来自于护理知识的丰富，更源于学会理解关怀病人。

　　护士工作很普通，却也很重要，优秀的护士需要通过在病人身上实践才能成就，为此，我们也希望通过这篇简短的护士实习总结理解支持护士工作。

　　消化内科心得体会篇7

　　作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我们逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我们慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我们迈向社会独立成长的第一步。

　　现在已经进入十二月份了，开始了我的第六个月的实习。时间就是这样的匆匆忙忙，上个月我刚去参加了学校的'招聘会，这个月就不断传来我的同学们已经招聘成功签约的消息，而我还在默默等待，这时心里还真是有些着急，希望自己也可以早日找到工作。

　　在消化科，护士长和老师对我都很好，很和蔼，我的老师平时也不用我帮忙做那些扫床之类的工作，而让我负责每天上午给患者扎针和换药。没有怨言，老师也是为了锻炼我么。只是刚开始时也感觉压力好大呀，所有老师负责的患者都让我负责扎针，也只能硬着头皮工作了，并且第一天很顺利。其实我的技术还是不错的，几天下来，我得到了病房的一致好评心里还是美滋滋的，很感谢老师，让我正视自己的能力。不过消化科的药还真的很多呀，平均每个患者每天都需要静点8瓶药，只是换药就把我累惨了。

　　某一天，在工作时听到某个人在呼喊，“快来人那，她吐血了”，我刚跑到病房门口，老师也到了，这时有其他病房的人嚷着换药，没办法，我先去换药了，回来时，在老师的协助下，医生已经下好了三腔管压迫止血，我没有看到操作，觉得很失落呀，没有得到学习。之后我回家看了网上的操作视频，也算是学习了吧!

　　时间很快，消化科的实习期结束了，很舍不得，不过我还要进行下一个科室的学习，还会有新的开始。加油吧!

　　消化内科心得体会篇8

　　在消化内科实习一个月，发现消化内科患者老年人居多，中年人和学生次之！老年人胃肠功能下降，腹胀腹泻比较普遍，舌苔可发现明显齿痕，常用“参苓白术颗粒”调理！在这个年龄段做内镜检查要慎重，患有心梗或有其他心脏疾病的人不允许进行内镜探查！中年人出现胃痛多数与酒有关，男性明显高于女性，在查体无明显压痛，肝胆胰脾彩超未发现异常时，要进行胃镜检查，多数可见胃的糜烂，溃疡，胆汁返流和浅表性胃炎！胃部的糜烂溃疡多数使用“三联法”治疗，一般28天即可痊愈！非萎缩性胃炎一般很难治愈，常使用中药调理！疣状胃炎的'患者经常心烦易怒，治疗一般先使用"三联法"，如若效果不佳，则选择电切，防止癌变！胃石症的治疗为口服碳酸氢钠注射液，兰索拉唑，愈后良好！由沙门氏菌引起的急性胃肠炎看情况给予西咪替丁，维生素B6，氯化钠，左氟氧沙星输液治疗即可！学生和更年期妇女是比较特殊的一类患者，学生学习压力比较大，胃肠功能紊乱，治疗常用中药调理和改善饮食规律以及保证正常的休息！

　　消化内科心得体会篇9

　　随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。

　　实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃批评”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大；“吃亏”让我学到了更多的知识；“吃批评”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充实的心情。护理工作是非常繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感触又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。第二收获是正确的认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

　　作为一名护士，不仅要学会基础的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等很多得东西。护士这个职业很平凡却很伟大，一个好的护士要具备良好的.道德素质和职业素质，还要耐心，细心，胆大。护士受到尊重的同时，也会时常受气，受累，但也必须用微笑面对病人，面对一切。护士长经常教导我们，我们护士也算是服务行业，就算你再气再累，也要脸上充满笑容。是的，只有用心去对待别人，才能受到别人的尊重。

　　消化内科心得体会篇10

　　在消化内科一个月的实习很快结束了，在这里所有的老师都很友好，而且每个人都是那么平易近人，让我们深刻重温理论知识的同时也学到了好多做人的道理，特别是这个团结的队伍让我们感觉到合作的力量是多么伟大，一个拥有50张床位的病区在14位老师的努力之下显得是那么井井有条，而且在患者满意度调查中得到的好评更是值得我们学习的。都说，每个人生轨迹的开始都对自己以后发展方向都有个深远的影响，我想消化内科已经给我们护士职业做了最好的诠释，也给我们一个非常好的开始，以至现在说离开也难免会有些伤感和不舍，所以我们都想把这个开始好好总结下，让自己在以后的实习中能以学到的细心、爱心、责任心和良好的团队精神坚持下去，为自己曾经许下的目标继续奋斗。要说反馈，最想说应该的是消化内科临床带教方式的不同之处，即每个同学的带教老师都是不同的，是根据你每天排的不同岗位跟不同的老师，所以以每个岗位工作任务为目的，学习每个岗位的工作内容，领略不同老师的知识结构，而且穿插小讲座辅助临床常见病例护理知识，重温课堂理论和娴熟实践活动相结合，让我们在丰富知识的同时，也适应和掌握了临床实践能力，为成为一名合格的理论和知识并重的本科护士奠定良好的基础。但是我们实习分队经过讨论后，觉得应该采用以上介绍的带教方式和每个同学固定带教老师想结合的方法，具体是按照排班带教虽然可以让我们全面的仔细的掌握各个方面的知识，只是觉得这样方式不易提高带教效率，会导致同样的知识不同的带教老师会教很多次以致效率小；而固定带教老师会导致所教授的知识不够全面，所以我们的建议是固定带教老师和按排班跟不同的带教老师相结合的方法。比如说：在消化内科实习4周，安排前2周实施固定带教老师，跟着带教老师的岗位进行初步学习这个带教老师所掌握的全部内容；再安排后2周进行按排班跟不同的带教老师，这样会体验到不同带教老师所教授的东西，这样学习起来更加的全面，扎实，稳固，而且提高带教效率，更能培养全面的护理人才。在消化内科的.带教中，我们在学习临床快节奏的工作内容的同时，也会运用各种小讲座学习消化内科常见病例和护理查房学习少见病例（肝豆状核变性），所以应该说老师不厌其烦的回答我们在工作发现的问题，也耐心的讲解在消化内科中常见的各种操作，所以在整整一个月当中，我们学到了在学校课堂不能真正学到或者比较抽象的知识，让我们在学校学习的理论知识变得更加稳固，我想如果用几个词语描述消化内科的带教老师的话，只能用：细心、稳重、幽默、大方、综合性人才聚集的地方（学历有高职、本科、研究生）。在这样的带教方式中，我们不但注重临床高强度的实践能力的培养，同时也重温和加强了护理相关知识。而且在其中老师还是鼓励我们在实践中发现问题，也就是采用PSBH的方法，发挥本科护士在临床上的优势，所以从开始到结束我们一共发现2种值得探讨的问题并提出解决方案，获得护士长和老师们的一致好评，如：1、护理管理人性化的体现：在每个专属的暖水瓶上只有"省立医院"字样，如果能在添加上"祝

　　你早日康复"会增加患者战胜疾病信心的同时，也更体现省立医院的更人性化护理环境。2、探讨静脉输液结束后如何拔针是最好的方法：①发现问题：在临床上有的患者疼痛阈值非常低，对于拔针增加其痛苦或拔针带出血来等情况下，会减少护理人员工作的认可度，所以拔针的方式成了我们值得探讨的方向。②分析问题：对于拔针的方式要针对输液性质，若输注的药物性质为化疗药物则采用打开输液阀，反折针头管道快速拔针；若输注的药物性质为无刺激性药物则采用稍微打开输液阀，让液体微量流动使血液不易被针头带出；若输注的药物性质为刺激性药物，则只能采用关闭输液阀快速拔针，以速度避免血液带出。③解决问题：综合以上几种情况，无论是刺激性药物或无刺激性药物，还是化疗药物均采用采用打开输液阀反折针头管道快速拔针，既不让会药液外渗，也不会让血液随着针头带出，并能在快速中减轻患者的痛苦。所以我们实习分队强烈建议，其他科室也能采用同样的学习方式，促进同学学习积极性的同时也能改进临床管理的不足之处。总的来说，在消化内科我们得到不单单的是个好的开始，更是提供给我们继续探索的方法和动力，我们会铭记消化内科老师给我们的谆谆教诲，继续努力奋斗、拼搏，彰显我们福建中医药大学护理学院不怕辛苦、踏实肯干、奋勇向前的精神

　　消化内科心得体会篇11

　　转眼间两周的消化内科实习生涯就要结束了，听我们的同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较牛的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。

　　这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很濉N蚁氲叫哪诳赡艽蛘氲幕会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的`也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了死亡以后的终末消毒。

　　这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......

　　书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在WOW中度过的。现在看来我把书都留下还是很转自：有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着XXXXXX等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。

　　最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好另外一个老师在接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的答应了，科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好!

　　消化内科心得体会篇12

　　三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些“深”在课堂的学生来说，初尝了临床工作的乏累。特殊是在悠长的寒假之后，更多的是不舍与牵挂，那些坚毅的老病人们还好吗？新病人的状况是否安稳，医生护士们是否依旧劳碌着？

　　相对于一起先的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐性指导下，我学到了许多，即便是那些曾在书上学到过的学问，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。

　　短短的三个星期中，有过高兴，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后；也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者苦痛的表情后。我问，为什么有那么多的病要驾临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法复原？我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清晰他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐性成就了他们力敌千均的实力和良好的'操守。

　　对于我在此之间的学习，应当说看法是端正的，特殊是在病人提出看法以及老师指责后；精神是饱满的，从不乏累于琐碎繁杂的小事；至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。

　　在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间如同姐妹，相互学习，相互扶持；休息期间更不乏欢声笑语；医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其敬重与照料；孩子是我们的珍宝，对其宽恕与呵护；护士与其他工作人员也不分你我，相互敬重，相互学习。

　　三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的缺憾就留到往后的临床实习中去吧！

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