窗边的小豆豆观后感

时间：2024-09-19 14:30:18 心得体会我要投稿

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窗边的小豆豆观后感

　　当品味完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆观后感，希望对大家有所帮助。

窗边的小豆豆观后感

窗边的小豆豆观后感1

　　今年暑假里，爸爸在他们学校带回来一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，仅仅是看到书名就让我有特别想看的念头。可爸爸说这本书主要是让老师们看的，我不懂什么意思，但是还是决定看看这个小豆豆什么样子的。到现在，虽然我还没有看完，但是，书里面这个小主人公那特别的童年给我留下了很深的印象。

　　书的一开始就写小豆豆才一年级就被退学，因为她在上课的时候不坐在自己的位置上，而是靠着窗户看着外面，要不就是对屋檐下的小燕子打招呼，要不就是不停的'翻动书桌的盖子，影响别的学生不能正常上课，等等这些行为让老师和妈妈都感到吃惊和无可奈何，我看到这里，心想，这个小豆豆不是个好学生了，我接着往下看，发现她的愿望还挺多的，看到大街上做宣传的，就想当一个艺人，看到动车就想当一个售票员，这也太随便些了吧，她为什么会这样呢？好奇心让我继续往下看，后来，她妈妈终于给她找了一个可以接受她的学校，名字叫巴学园，在这里，小豆豆可以说是想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，慢慢的是想学什么就学什么，最后，她对这个学校的任何事，任何物都产生了浓厚的兴趣，原因是这里有一个非常好的校长小林宗作先生，他可以很有耐心连续听小豆豆说四个小时的话而不打哈欠，他在做游戏中，提高孩子们的胆量，在玩耍中教孩子们懂得爱别人等等，看到这里，我就开始羡慕小豆豆了。有这么好的校长，还有那么善良的妈妈，在看到小豆豆被退学后，没有骂，没有批评，而是给她找一个这么好的学校。

　　这时候，我想到我自己，觉得自己笨，每天都有那么多作业都要靠爸妈来辅导，可是，我还是在努力学习啊，为什么就老记不住那些知识呢，我是不是也应该像小豆豆那样敢于发现，敢于问为什么呢？妈妈说，这本书里最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己，通过帮助别人，提高自己的自信心。而且，要有适合自己学习的方法。

　　我是懂非懂，但，心里还是非常喜欢这本书，这个学校，这里的一切。

窗边的小豆豆观后感2

　　故事的主人公小豆豆原名黑柳彻子是这本书的作者。小豆豆是一个因为淘气而一年级被退学后来到了，巴学园。巴学园的门是两棵矮树组成的，上面还有绿绿的叶子呢。教室是电车做的。，巴学园”有着与众不同的校长叫小林宗作，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。这个学校一年级到六年级只有五十个学生，刚来到这里小豆豆不熟悉，过了几天他认识了泰明，大家每天吃饭的时候都很高兴，小朋友们都会带山的味道，海的味道，其实是让我们不要偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。饭前会唱好好嚼，吃完饭我们每个人轮流讲故事。这个学校的上课方式也不一样，在小豆豆原来的学校上课都是学校安排好的而巴学园的老师会先把今天所有要写的作业和学习重点都抄到黑板上，然后安照自己喜欢的.课程开始写作业。如果不等的还可以到前面去问老师。只要在放学之前把作业做好就可以了。读了这本书以后里面有一片文章使我感受最深就是放回原处，讲的是小豆豆的钱包掉进了厕所了，（是以前的厕所）小豆豆用勺子一勺一勺的把土挖出来，挖出来的东西堆成了一座小山，这个时候被校长看到了他不但没骂小豆豆，还说你的东西找到了，把这些东西还放回原处，小豆豆想要是在以前的学校又该挨骂，可是小林校长竟然只说了这么一句话只要把东西放回原处就可以了。读了这本书让我知道了巴学园是一个关于成长，关于教育，关于爱的校园。

窗边的小豆豆观后感3

　　这段时间，我读了一本十分有趣的书――日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

　　小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的'小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

　　小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。

　　读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊！他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。

　　我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。

　　在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

　　我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。飞走还可以再找回来。

窗边的小豆豆观后感4

　　《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作。这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。

　　作者小豆豆因淘气刚上一年级就被退学，从而被妈妈带到了一个新的学校巴学园――一所不大的学校，只有50几名学生，矮树做校门，树木做围墙，电车做教室，校园里有花坛、礼堂、游泳池，孩子们可以在这里尽情地玩耍，开心的学习。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式，在第一节课的时候老师就把当天要上的课和问题点全部写到黑板上，然后让孩子们从最喜欢的科目开始一天的学习，提前完成学习计划下午还可以去校外散步。但是在我的印象中这样的上课方式简直是天方夜谭，我们总是中规中矩地听老师讲课。是小林宗作校长创办了这样一所游乐场似的学校，他能耐心地听小豆豆说四个小时的`话而不打哈欠，让小豆豆一下子喜欢上了他；看见小豆豆掏大粪只说了一句“弄完以后放回原处”，让小豆豆愉快的完成了后面的工作；他让孩子们愉快地接受“海的味道，山的味道”；他带领孩子们游泳、试胆量、温泉旅行、学习韵律操？？？？？？他总是对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”以此来激励她做一个好孩子的决心和信心。他是一位真正懂的孩子、知道孩子们到底喜欢什么的校长，他更知道如何去引导教育孩子们，把他们培养成富有个性的人。

　　我向往充满乐趣的巴学园，崇拜和善可亲的小林校长，喜欢宽厚仁慈的豆豆妈妈？？？甚至也喜欢淘气顽皮的小豆豆。今天如果我们的学校也如巴学园般，我想小朋友们每天也会早早的来到学校，放学后还会很舍不得离开，大家都会对学习充满兴趣而不会讨厌排斥了。

窗边的小豆豆观后感5

　　今天，我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时，我和小豆豆一起喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到高兴，为小豆豆能来到巴学园而感到快乐，为泰明的死而感到伤心…《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。

　　小豆豆因淘气一年级就退学了，从原来的学校退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望，因为这里的一切和原来的学校都不一样，校门是两棵树，树上歪歪扭扭地写着"巴学园"几个字；教室是电车…每样东西都让小豆豆大吃一惊，看到这，我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。刚来巴学园的第一天，小豆豆已经认识了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子…小豆豆她们班才十几个人，巴学园总共只有五十几人。我想：一个学校才这么几个人，真是少得可怜。小豆豆上学的第一天，校长让大家带上"海的味道、山的味道"。

　　午饭时间到了，校长来检查大家带什么来了?小豆豆带了黄色的煎鸡蛋，绿色的豌豆…五颜六色，看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道，就说："海！"跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮鱼丸子。如果校长说"山！"夫人就从山味的锅里，取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说"讨厌吃煮鱼丸"之类的话，这样孩子们的营养就很全面。

　　后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们"奔跑"的'电车教室，孩子们最爱的图书馆，孩子们的游泳池…都被熊熊的烈火包围着、吞噬着…在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年，我希望大家能够去看这本书，能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年！

窗边的小豆豆观后感6

　　《窗边的小豆豆》这本书是我从班里的图书角借来的，才看一点点就被书中那些新颖别致的故事情节所吸引。随着故事的展开，我仿佛和书中的小豆豆、巴校园校长、美代以及巴校园的同学们融为了一体。

　　不知不觉中，我细细地去品味，去挖掘、去寻找书中的精华……

　　静静的课堂上，同学们都在写作业，小豆豆却突然站起来，走到窗前和天边的小燕子说话；大家在上着课，小豆豆却用蜡笔涂满了课桌；不管什么课，她总能给老师提一些古怪的问题，使老师头痛……一个个小故事，便使一个聪颖活泼、天真无邪、充满好奇心的小女孩――小豆豆跃然纸上。我总是情不自禁地发出这样的.赞叹：“多么鲜活、生动的人物形象！”

　　因为小豆豆的调皮，她原来的学校决定让她退学。后来，她转到了巴校园――这所让所有孩子都喜欢的特殊学校。说它特殊，是因为这个学校里总共只有50名学生，教室是一辆电车，教学方式也别出心裁：同学们可以自己选择学习科目；散步要到野外去，在大自然中增长知识；吃饭带“山的味道、海的味道”；位置由同学自己挑，想坐哪就坐哪……那快乐的场景、精彩的故事、流畅的语言总是吸引着我，使我读后余香满口，如醉如痴，不知“今夕是何年”。

　　小豆豆在这里快乐地成长着，第二次世界大战爆发后，巴校园被炸毁了，小豆豆的童年时代悲惨地结束了。读了这本书，我第一次体会到了和平的宝贵和侵略战争的可恨。

　　当我闲暇时，我还时常会想起巴校园，想起小豆豆、美代，想起日本作家黑柳彻子把自己童年时光真实反应出来、逼真地塑造出自己童年形象的自传体小说――《窗边的小豆豆》。

窗边的小豆豆观后感7

　　看过《窗边的小豆豆》吗？它向我们呈现了一个天真、活泼、顽皮、可爱的女孩童年时期的生活。全书的作者便是黑柳切子。又名，小豆豆。《窗边的小豆豆》成就了它自己，也成就了黑柳切子。

　　——前记

　　我和小豆豆一样好奇“长大”。渴望自由，无时无刻都想要抓住长大的尾巴，可每次都无法得偿所愿。也曾向小豆豆一般，总是幻想着自己的“长大”。甚至将母亲的衣裙套在自己的身上，使父母哭笑不得。问原因，我只说了一句：“我想长大。”

　　童年时代，和朋友打架，认为自己很“正义”，是长大了，可那不是；和父母犟嘴，认为自己很有“胆”子，是长大了，可那也不是；和父母赌气，“离”家出走，是长大了，但那仍旧不是。长大，到底是什么呢？

　　随着年龄的增长，也开始尝试帮助父母做些家务，他们见了，总会惊奇地说：“我们的女儿终于长大了。”这算是长大吗？嗯，是懂事吧！人生难得糊涂，此话不假。同桌不小心摔坏我的黑笔，刚想发怒，看到她那惭愧的神情，马上明白了。便糊涂的过去了。这是长大吗？我想是的，宽容与谅解。不小心打伤了老人，没有逃避，毅然承担了错误，这也是长大吗？也许吧，是勇于承担责任。

　　长大，不仅是身体的`成长，更是心灵的成长，和小豆豆一样在年少无知时我只能朦朦懂懂跟着“长大”的尾巴，却从未留心它曾留下的痕迹。但现在我想我找到了它的足迹并追随着它。不知道有多少也像小豆豆一样懵懂的孩子，是否也找到了“长大”的足迹呢？

　　合上《窗边的小豆豆》，往事历历在目，仿佛看到了童年的我与小豆豆在挽着手，奔向“长大”……

　　——后记

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