篇一
阿尔伯特·哈伯德的《把信送给加西亚》一书，讲的是美西战争前夕，一位美军中尉受总统之托历尽艰险把信送给古巴起义军首领加西亚的故事。作者高度赞扬了罗文中尉以国家利益为重、想尽一切办法不遗余力完成任务的主动精神和高贵品质。
当时美国总统麦金莱急需与古巴的起义军首领加西亚将军取得联系，以了解决定美国取胜的关键情报并与加西亚将军协同作战。而加西亚将军身在何处无从详知，只知道他在古巴东部的某地。军事情报局局长阿瑟·瓦格纳上校向总统推荐了华盛顿的罗文中尉，说他一定能把信送到。罗文中尉在接受任务后没有多余的言语，更没有任何推诿，很快带着忠诚与使命上路。“正所谓受命于危难之际，荣誉和生命系于一发。”在去古巴的途中遭遇了各种各样的危险，他都以他的机智应付过去了;经历了种种严峻的考验，他都经受住了。最后在九死一生之后他终于把那封决定战争胜负的信安全送到了加西亚将军的手中。罗文的对祖国对上级的绝对的忠诚、责任感及其创造奇迹的主动性使得他出色地完成了这件“不可能的任务”。如今，“送信”早已成为人们忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动和荣誉的一种象征。
其实，我们每个人都已经有了一封要“送给加西亚的信”。我们的信就来自我们的理想。我们的理想要求我们做一个不甘平庸、选择完美、追求卓越的人。书中给我们提出了一连串的问题，每一个都值得我们深思——“为什么能够选择更好的时候，我们却总是选择了平庸呢?为什么你恨不得一年之外再多出几天，但却不好好地利用这一年的365天?为什么我们总是做一些别人做过的事情呢?为什么我们不可以拒绝平庸，选择完美?”是啊，我们可以选择一种得过且过的生活，当然也可以选择一种追求完美的生活。只要我们下定决心做一个高标准的选择，就一定能够过上一种高品质的生活。
阿尔伯特·哈伯德的《把信送给加西亚》一书，尤其强调主动性，有了主动性我们将战胜一切，有了主动性我们将无所不能。作为老师，有了主动性，我们会尽全力把业务练得棒棒的，想尽一切办法让学生学得棒棒的。在某种程度上，做教师的我们影响着学生的命运。我想，我们在管理好自己做好自己的事情的同时，应该经常向学生讲这样一个最终的道理：一个人的命运归根到底还是掌握在自己的手中;同学们应该发挥主动性，认识自我，发展自我，成就自我。
我把这夲书跟学生们分享。现在，我和我的学生正主动地编织一个变革的梦想，体验一种成长的激情。那是一个有理想的老师领着一群有梦想的学生，在追求着理想的教育。我曾给学生和自己写过一份激励誓言，开头是这样的：“面对人生，我选择卓越;面对挫折，我选择奋起;决心向上，我矢志登天!” 我坚信，正如霍尔布鲁克·杰克逊(Holbrook Jackson)所说：天才，就是主动性的爆发!
篇二
《把信送给加西亚》一书，反映的是一个叫罗文的人以其绝对忠诚、责任感和创造奇迹的主动性，完成了一件“不可能的任务”的传奇故事。他的事迹100多年来在全世界广为流传。该书也成为有史以来世界最畅销图书第6名。
据说，这本薄薄的小书——《把信送给加西亚》现在还放在布什办公室的一张桌子上。布什在本书写下了这样一句话：“你是一个送信者!”他解释说：“我把它送给那些所有在本届政府成立之时共同奋斗的人们……我一直在寻找那些能把信送给加西亚的人，让他们成为我们当中的一员。”。
该书的故事发生于1898年，而《把信送给加西亚》写于1899年。但是故事和该书所表述的精神却已经成为了一代又一代领导者的信念。故事中的英雄，就是安德鲁·罗文，美国陆军的一位年轻的中尉，一个送信人。当时美西战争爆发，美国总统麦金莱急需一名称职的特使去完成一项极其重要的任务，军事情报局向总统推荐了安德鲁·罗文。罗文接受任务后，没有问：“加西亚在什么地方?”“到哪里能找到加西亚?”就立即出发，没有任何人跟随前往。直到他潜入古巴岛，古巴的起义军才给他派了几名当地的向导，几经冒险，或者用他自己谦虚幽默的话来说，仅仅受到了几名敌人的包围，然后设法逃了出来，他终于把信送给了加西亚将军，一个在战争中发挥着关键性作用的人。该书告诉人们：我们绝大多数人都必须在社会组织中奠基事业生涯，只要你还是公司企业的一员，就应当抛开任何借口，投入自己的忠诚和责任，一荣俱荣，一损俱损!当你把身心彻底融入公司，尽职尽责，处处为公司着想，对投资人承担风险的勇气极以钦佩，理解企业主的压力，那么，任何一个老板都会视你为公司的支柱。忠诚带来信任，你将被委以重任，获得梦寐以求的广阔舞台。
该书传达的理念，影响力之大是不可想像的。正如作者阿尔伯特·哈伯德所说：“文明，就是充满渴望地寻找这种人才的一个漫长的过程”。因为公司企业要想获得成功，其员工的主动性、责任感和忠诚都是至关重要的，那“送信的人”是他们梦寐以求的栋梁之才。该书更是一本关于成功的励志佳品，它激励着人们：不被困难吓倒，满怀信心坚持完成所托付的任务。揭示了成功的一种模式。