亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。下面是小编收集的2016幼儿园亲子游戏活动方案，欢迎参考阅读!
【2016幼儿园亲子游戏活动方案1】
活动准备：废旧玻璃瓶(瓶口不要太小)2-3个，各种颜色的水彩，塑料袋和橡皮筋。
活动过程：
1、妈妈对宝宝说，今天咱们一起玩一个有趣的游戏吧!
2、在妈妈的帮助下，把塑料袋套在玻璃瓶上，倒入一些清水。
3、鼓励宝宝挑选自己喜欢的水彩颜色，投入瓶中。
4、请宝宝看看瓶子里面多了什么?有些什么变化?颜色漂不漂亮?鼓励宝宝随意放入不同的颜料混合。
5、妈妈帮助宝宝把塑料袋用橡皮筋系紧，从玻璃瓶中拿出来。
6、将美丽的水袋悬挂在屋里阳光灿烂的地方，阳光照射在水袋上，晶莹斑斓。亲子游戏活动方案
可获得的经验
1、激发宝宝对于颜料溶于水这个现象的妈奇心。
2、宝宝对于颜色有了初步的认知。
3、更体验到和妈妈一起游戏的快乐。幼儿园亲子游戏
4、水袋做成装饰物挂在房中，也给宝宝增添一份成功的感觉。
吹泡泡
活动准备
小块肥皂或香皂、杯子、吸管等。好玩的亲子游戏
活动过程
1、妈妈和孩子一起来做吹泡泡液游戏：把事先切碎或者已泡软的肥皂放进杯子里，倒入清水，不断搅拌直至肥皂充分溶解于水。
2、吹泡泡。妈妈先做示范：把吸管插入肥皂液，往吸管里吹气，杯子口会出现许多泡泡，然后让孩子来试试。
3、也可以变换出不同的玩法：
将吸管蘸一些肥皂液后拿出，吹出一个个泡泡，和妈妈来比赛，看谁吹的泡泡大，看谁吹的泡泡多。
用大小不同的吸管来吹泡泡，让孩子看一看有什么不同。
迎着阳光吹泡泡，让孩子观察在阳光照射下色彩缤纷的泡泡。
可获得的经验
通过观察和有趣的游戏帮助孩子感性地认识肥皂能够溶于水的现象。
体验游戏的快乐。
【2016幼儿园亲子游戏活动方案2】
一、设计意图：
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我园小班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游戏活动。
二、活动时间：2016年7月8日
三、活动形式：以亲子游戏为主。
四、活动组织者：小班所有教师
五、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友们自己的节日。
2、在游戏中锻炼孩子身体，同时又增进亲子间的关系。
3、感受节日的快乐和家园活动带来的浓浓温馨。
六、活动安排：
(一)入场：
准备：音乐《别忘了过六一》。
在音乐声中，三个班的幼儿按做操时的队形分别从东、西、南三个方向进入场地。
开始部分：
1、组织幼儿按做操队形站好。
2、幼儿在老师的带领下，做简单的《运动操》。
3、各班幼儿退场到指定位置。
(二)亲子游戏：
1、小脚踩大脚游戏
准备：爬行器20个左右。
分组：每组6人，共4组。每组(班)一次出2组家庭，共出8组家庭。
玩法:
本次比赛分4组进行，每组(班)出2组家庭，每个家庭由两名队员参加(一个大人一个孩子)，每组孩子呈4列纵队面对标志物站在起跑线，家长站于终点位置。比赛开始，发令后，孩子佩戴爬行器爬至终点，与家长面对面站立，大手牵小手，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，再向起点跑进，先回到起点的获一等奖。然后各组这样依次进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。(一等奖4名，优秀奖20名)
比赛规则：
(1)孩子爬行时必须应双手、双膝着地向前爬。
(2)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。
(3)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
2、快乐一家人
准备：大桶10个、球若干
分组：每组5人，共6组(第一组：小一2个家庭，小二2个家庭，小三1个家庭。第二组：小一1个家庭，小二2个家庭，小三2个家庭。第三组：小一2个家庭，小二1个家庭，小三2个家庭。第4、5、6组同上进行。每个家庭由2名家长和一个孩子参加。)
玩法及规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈再次双手交叉，孩子坐在上面返回，以先返回到起跑线者为胜。(一等奖6名，优秀奖24名)
3、袋鼠接力
准备：接力球3个
十个家庭(每个家庭一名家长和一名幼儿)为一组，每组分两排对面站，(间距为10米)共3组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，抱着球快速跑到对面把球传给下一位家长，哪组最先传完即为胜利队。(本次比赛为小组团体赛，第一名跑完的小组即为一等奖)
规则：若球掉落，必须拾起后重新参加比赛。
4、我们一起来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运用的能力和对体育运动的兴趣。
准备:呼啦圈9个，拱桥3个。
分组：每组(班)出1个家庭，分6组进行。
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到拱桥处，穿过拱桥，再跑向呼啦圈处，拿一个呼啦圈迅速跑到家长处，将呼啦圈套在家长身上，然后再跑到呼啦圈处，再拿一个呼啦圈，将其套在家长身上，(孩子一次只能拿一个呼啦圈)直到3只呼啦圈套完为止，最后由家长抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。(一等奖6名，优秀奖12名)
规则：孩子一次只能拿一个呼啦圈，直到3只呼啦圈套完方可返回。
5、《马儿跑跑》
游戏准备：充气小马三个
分组：每组(班)3人，分3次进行。(每组一名家长和一名幼儿参加)
游戏规则：幼儿从起点骑小马到终点，家长在终点等候，在此期间家长需吹好2个气球，(气球大小有标准)然后系在马儿角上，由幼儿再从终点骑到起点，先到者为胜。
(一等奖3名，优秀奖6名)
6、抢垫子游戏
准备：7--9个垫子，音乐一段。
分组：每班8—10个家庭，分3组进行。
玩法：将多名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的垫子摆成圆圈，在音乐声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。音乐停，家长则抱着幼儿开始抢垫子坐，未抢到垫子的家庭离开场地，然后减少垫子继续游戏，最后留在场地的2个家庭为胜。
比赛规则：
(1)必须音乐停才能坐下。
(2)两人同时抢到垫子时，以哪个家庭坐到垫子上的面积多取胜。
(一等奖六名，优秀奖若干名)
七、集体合影结束。