1. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
2. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
3. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
4. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
5. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
6. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
7. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
8. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
9. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
10. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
11. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
12. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
13. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
14. 对…的比喻用得妙.
15. 运用多种感官,描写十分仔细.
16. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
17. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
18. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
19. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
20. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
21. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
22. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
23. 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器，“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
24. 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
25. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
26. 加入人物行为,使画面生动.
27. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.
28. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
29. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
30. 这段描写读来令人感动.
31. 心理描写细腻,比喻句用得好,
32. 排比名的使用为文章增色不少.
33. 以味诱人,意境深远.
34. 比喻贴切,用词生动.
35. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
36. 好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
37. “课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”
38. 情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
39. 文章简洁明了,语言平淡朴实.
40. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
41. 借景抒情,托物咏志,很特色.
42. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
43. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
44. 孩子的气的语言很有意思.
45. “慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
46. “人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”