2014学年度下学期科研工作计划_2014年工作计划

工作计划 学年度
　　一、 指导思想：
　　本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。
　　二、工作目标：
　　1．严格教育科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。
　　2、定期召开科研例会，及时总结经验部署下步工作。
　　3、确定参与课题研究教师的研究专题。
　　4、及时收集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。
　　5、召开课题研讨交流会。
　　6、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。
　　7、开展科研专题培训和讲座。
　　8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。
　　三、主要工作：
　　（一）科研制度建设
　　1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。
　　2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。
　　3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。
　　4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和奖励。
　　（二）学习团队建设
　　1、加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动。
　　2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织2——3次培训工作，特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。
　　3、发挥科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的教师共同研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研能力的提升。
　　4、进行集体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人事前准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成基本备课模式。
　　5、为教师推荐理论学习的材料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造机会为广大教师的外出学习创造条件，给予支持。
　　6、支持和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研成果中来，并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。
　　（三）教研实践
　　１、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。
　　２、把校际联动引向深入，本学期继续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分利用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高紧密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。
　　３、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的常规工作，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。
　　4、认真完成好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。
　　三月份：
　　1、制订学校教科研工作计划。
　　2、组织各子课题组成员的组内科研学习。
　　3、归纳整理科研信息。
　　4、学校领导小组研究科研计划。
　　5、开展“绿洲杯”课程标准再学习测试活动。
　　四月份：
　　1、组织理论学习和讲座培训。
　　2、开展科研课题专题课活动。
　　3、课题小组开展有效阅读的学习研讨活动。
　　4、上交科研论文和科研成果。
　　五月份：
　　1、科研自学笔记。
　　2、科研反思纪实。
　　3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。
　　4、“绿洲杯”教师基本功风采大赛。
　　六月份：
　　1、“绿洲杯”教学设计大赛
　　2、科研优质课汇报
　　3、科研工作总结。
　　4、科研课题总结。
　　5、整理科研工作特色。
　　6、归纳整理科研本学期科研档案。
　　世界上任何事物都是在不停地发展、不断地前进的，而这种发展和前进有赖于对客观规律的发现和认知，有赖于对历史和前人经验的不断总结，有赖于对该事物进行深入的科学研究。钢琴、小提琴教师要想使教学不断地登上新的台阶，就必须具备对专业教学进行科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与实践的研究；对音乐美学的研究；对教育学、心理学的研究；以及对专业教学改革与发展动向的研究。
　　在上学期里，为了更好的提高学生学琴兴趣，提高教学质量，避免学生流失，我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家互相交流，从中得到许多新的体会，吸取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏水平来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容：
　　一、钢琴、小提琴技法的研究
　　本部分从钢琴、小提琴的基础技术训练讲起，着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地掌握并得到提高。同时，每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进行探讨。技术的训练，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。
　　二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究
　　钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该了解和掌握多方面的
　　相关知识。这就要求教师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的知识。
　　在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深入地了解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这部分的教研，对学生和教师都是一个有益的补充。
　　三、专业教学改革与发展动向的研究
　　这部分将对进一步提高专业教学的艺术水平、科研水平、教学质量以及提高学生的整
　　体综合素质发挥十分有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学大纲、教学计划的修订与调整；资料的汇集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学能力、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。
　　四、教学教材的分析与编排
　　教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓，作为教师也能够明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位教师对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨，拿出自己的点滴心得与经验共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法，取得长足的进步。
　　总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花展开的愈来愈丰色。