篇一
为了让幼儿在新的学期环境里快乐健康的生活和学习。所以特定计划如下：新学期来临。
语言领域：
(1)能在各种场合大胆、勇敢的向别人打招呼。
(2)能用适当的简单的词汇来表达自己所想表达的。
(3)能有节拍地读唱诗歌。
数学领域：
(1)能判断对与错，辨认物体的形状、大小、高低。
(2)对数量的加减、增多、减少、根据事物现象的变化结果进行推理、并能用语言表达。
(3)巩固5以内的加减法。
(4)会数数量、读数字、写数字。
社会领域：
(1)掌握日常生活中简单的礼貌用语。
(2)懂得基本的游戏、生活、学习常规。
(3)对常见简单的事物认知。
艺术领域：
(1)学会画一些常见简单的图画。
(2)认识各种颜色。
(3)懂得欣赏色彩。
科学领域：
(1)认识常见的动植物名称，用处以及颜色、形状。
(2)懂得观察，辨认事物能力。
保育工作：
(1)养成良好的生活清洁卫生习惯。
(2)养成良好的饮食进餐习惯，自己动手饮食。
家长工作目标：
(1)发动家长与教师结合，共同培养幼儿良好的生活习惯与学习习惯。
(2)发动家长协助幼儿收集与主题活动有关资料，激发幼儿的探索欲望，促进亲子关系。
(3)通过各种方式让家长及时了解幼儿的学习内容以及在园的情况。
篇二
班级基本情况
本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。
本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：
1、不爱护园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等);
2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。
一、 保教工作
本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到
吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期阅读识字教材
针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用
游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
二、 家长工作
本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。