学生暑期读书活动方案

学生暑期读书活动方案热门

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的学生暑期读书活动方案热门，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生暑期读书活动方案热门1

　　本次活动的目的是启动“书香校园”工程，利用阅读引领成长，让师生喜爱书籍，与好书为友，在经典中倾听世界声音，在博览中开阔视野，陶冶情操，增长文学素养。借此机会，在学校内创造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　本次活动的目标如下：

　　1、通过活动在校园内形成热爱读书的良好氛围。

　　2、通过活动使学生树立博览群书的好习惯。

　　3、通过活动使学生接触中外名著的精华，丰富其语文素养。

　　4、通过活动促进学生知识更新，思维活跃，提高其综合实践能力。

　　领导小组成员由卢校长担任组长，黄xx担任副组长，全体班主任和语文老师担任组员。

　　在本次活动中，我们将通过以下方式创造浓郁的书香校园氛围：

　　1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传阅读的好处，倡导全体师生多读好书。

　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的文化氛围扑面而来。各班充分利用墙报，适当刊登与阅读相关的.名言、方法等内容，渲染阅读氛围。在板报上设置“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”、“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级可通过教室后的书包柜建立图书角，捐赠图书、设立图书管理员、制定借阅制度等。

　　3、班主任和语文教师向学生推荐好书，包括中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。

　　4、同学之间、班级之间可建立“好书交换站”，从而举行“好书换着看”活动。

　　5、利用红领巾广播站，播放“中外经典名篇欣赏”等相关内容。

　　为达到以上目标，我们将开展以下读书活动：

　　（1）“书海导航”。推荐教师读书心得及相关书目。

　　（2）“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1-2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

　　3、“享受阅读，畅游书海”是我们的理念，学生和教师一同阅读一本书，共享书中乐趣。

　　4、“我为孩子诵经典”是我们的目标，每一位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

　　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始的几分钟诵读古诗或名篇。

　　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。每周，语文教师利用“语阅课”来激励学生快乐的读书交流，共享阅读的乐趣。这个活动可以开展许多不同的活动，例如“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等。

　　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。这个活动要求每个人认真阅读一本好书或美文，并不断提升自己的阅读品味。要求使用简短的句子概括自己看过的一本书的精髓，字数为300-500字。可以使用任何体裁，例如诗歌、随感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小报等，自由发挥。

　　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。我们建议每个学生都建立一个家庭“小书架”，与好书成为朋友，并和父母一起读一本书。这个活动要求每个学生在阅读后和家长一起制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息以及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

　　1、进行好读书登记簿。

　　（1）每个学生应准备一本读书登记簿，根据自己的喜好和实际情况设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。读书登记簿应包括读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦以及心得体会等栏目。高年级学生可以适当的增加读书笔记的要求。

　　（2）每个班级也应根据学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书。这个规划书应该具有措施、保障、效果和考评四个方面，简洁明了，方便操作。

　　（3）学校的语文科组和大队部会组织一次“读书交流会”，展示学生们的读书登记簿并做出相应的评价。

　　2、举办读书展览：

　　为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我们学校在教学中注重培养学生的阅读习惯，多方面开展读书活动。

　　在每个学年的9月份，我们学校开展读书月活动，包括阅读比赛、读书分享会等活动，通过这些活动激发学生的阅读兴趣。

　　各班级定期举办“读书博览会”，通过“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等板块，介绍看过的新书、好书、以及自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。

　　每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。每学期定期出版读书小报，并组织评比活动。

　　班级要积极组织学生开展与读书相关的实践活动，例如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。

　　学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

　　学校定期举办朗诵会和读书经验交流会，以分享读书的体验和技巧，鼓励学生更加积极地阅读。

　　为了管理和监督各班级的读书活动，每个班级成立读书活动管理小组，负责组织和管理各项读书活动。学校读书活动领导小组对班级读书活动进行检查和评价。

　　每月评选“小书虫”、“小书迷”、“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选出优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。每月对班级评选的“小书虫”、“小书迷”、“读书博士”等学生进行表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。

学生暑期读书活动方案热门2

　　一、活动宗旨：

　　书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”工程，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，我校开展了读书活动。我年级积极响应，开展“我读书，我快乐，我成长”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

　　二、活动口号：

　　我读书，我快乐，我成长。

　　三、活动目标：

　　1.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

　　2.通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

　　3.营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

　　4.积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

　　益智明理——我们爱读书。

　　良师益友——我们读好书。

　　五、活动步骤：

　　第一阶段：活动策划。

　　1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　3、在班级评比栏中设立“读书星”。

　　4.学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

　　第二阶段：组织实施。

　　1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　2.老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。如：利用阅读课，我借用范文和孩子们共同赏析精彩文句，指导他们具体怎样读书，并要求他们记住一些好词好句。

　　3.开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的.书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

　　4.老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。

　　5.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。

　　6.利用班级园地、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

　　7.开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

　　8.开展“班级故事会”。利用阅读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

　　第三阶段：总结表彰。

　　1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”，加星奖励。

　　2.定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。

　　3.年级评选读书优秀班级，授予“书香班级”荣誉称号。

学生暑期读书活动方案热门3

　　一、指导思想：

　　丰富广大学生的暑假生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

　　二、领导小组:。

　　xxx、xx、xx

　　三、活动目的：

　　1.激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

　　2.拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。

　　3.增强学生学习和运用祖国语言文化的.能力和感情，培养他们的人文精神。

　　四、活动主题。

　　书香伴暑假

　　五、活动实施：

　　(一)自我准备阶段(20xx年x月)。

　　1.学校制订暑假读书。

　　2.召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

　　3.收集整理学校图书室的书籍，以备学生借阅。

　　(二)阅读学习阶段(20xx年x月——x月)。

　　1.请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出读书笔记。

　　要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感。

　　2.举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写少年儿童胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。

　　3.每人办一份读书手抄报。

　　(8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可)。

　　六、评选展示阶段(20xx年9月)。

　　1、开学后，各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。

　　2、全校开展读书汇报讲故事比赛。

　　3.学校将对以上各项活动进行评选、表彰。

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