“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案
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“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案

时间:2024-01-03 06:56:37 活动方案 我要投稿

“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案,希望对大家有所帮助。

“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案

“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案1

  暑假即将来临,为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书,激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情,我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下:

  一、活动内容

  各班级根据推荐的优秀图书(书目另附),组织学生利用暑期时间开展读书活动,并在认真阅读的`基础上写出一篇读后感式文章,参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

  二、活动时间

  活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期,届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。

  三、活动对象

  七、八年级各班级学生

  四、奖项设置

  一等奖:10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛

  二等奖:15名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书

  三等奖:若干名颁发荣誉证书

  五、活动要求

  1、各班级要高度重视学生暑期读书活动,广泛动员、精心组织,让广大学生在读书中明智,在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买,读后感必须以推荐的图书为准。

  2、各班级在自评的基础上推荐3篇优秀作品参加学校评选,统一报送电子文档,发送至电子邮箱。

  3、征文字数不少于500字,题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创,严禁抄袭,学校将严格审核,非原创作品将在一定范围内予以通报批评。

“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案2

  一、活动目的

  1、通过读书,使教师朝着“有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”发展,向“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。

  2、通过读书,使学生度过一个书香暑假,获得无价的知识沉淀。

  二、活动主题

  营造书香氛围

  师生共同成长

  三、活动口号

  书香暑假—让阅读成为一种习惯

  四、活动对象

  全体师生

  五、活动时间

  xx年7月10日—xx年8月30日

  六、活动内容

  (一)第一阶段(7月10—7月12日)全面动员推荐好书,制定计划全面实施。

  1、教师:

  (1)语文教师制定班级读书计划,开学后上交。

  (2)全体教师制定个人暑期读书计划,开学后上交。

  2、学生:

  (1)语文老师向学生推荐好书2—3本(可以参考中小学读书推荐书目,也可以根据班级实际读书情况另外推荐。)

  (2)学生制定阅读计划:固定的阅读时间(每天至少30分钟)、阅读地点、阅读方式和书单。

  (二)第二阶段(7月13—8月30日)欢度暑假,享受阅读。

  1、教师读书

  (1)必读书目《给教师的一百条建议》,选读书目自选。

  (2)做好读书笔记并完成一篇1000字以上的`读书心得(要求真实,一品一得,绝对原创)。

  2、学生读书

  一二年级:

  (1)每个学生制作一张“书香暑假—阅读越快乐”为主题(题目自拟)的手抄报,开学后,以班级为单位装订成册,上交教务处。

  (2)建立“采蜜集”。学生们在暑假期间认真阅读自己所确定的书籍。每个学生建立一本“采蜜集”,将读书活动计划、好词好句、名人名言以及自己的心得体会等记录下来,开学后上交。

  三—六年级

  1、完成一篇读书心得。每位同学根据自己的阅读感受,写好以诸如“我读xxxx有感”为题的读书心得,每生一份。(中年级在500字左右,高年级在600字左右)。

  2、批注式阅读一本书,每班上交五本进行评比。

  3、每生完成8篇读书笔记,内容包括:读书时间

  4、阅读书目、好句好段、我的感受等,开学后上交。

  (三)第三阶段(9月份)成果展示,亮出风采

  学生层面:

  1、班级内举办好书分享活动,组织学生将自己已经阅读的书籍与他人分享,以书会友,充分做到资源共享。

  2、开学后,低段

  “手抄报、采蜜集”、中高段

  “读后感、读书笔记、批注书籍”上交到学校进行评比。

  3、各班召开一次以“书香暑假—我读书,我快乐”为主题的暑假读书交流会(包班领导需参加)。

  教师层面:

  1、开学后,开展一次读书沙龙活动,组织老师交流假期读书心得。

  2、每名教师留存读书照片,开学后上交。

  (四)第四阶段:评比表彰,总结经验

  组织教师及学生读书活动评选工作,对获奖教师及学生进行表彰奖励。

“青春阅读传承美德”暑期读书活动方案3

各班级:

  暑假即将临,为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书,激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情,我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下:

  一、活动内容

  各班级根据推荐的优秀图书(书目另附),组织学生利用暑期时间开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式,参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

  二、活动时间

  活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征投稿截止日期,届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。

  三、活动对象

  七、八年级各班级学生

  四、奖项设置

  一等奖:10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛

  二等奖:1名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书

  三等奖:若干名颁发荣誉证书

  五、活动要求

  1、各班级要高度重视学生暑期读书活动,广泛动员、精心组织,让广大学生在读书中明智,在读书中成长。推荐的`书目由学生自愿到当地新华书店购买,读后感必须以推荐的图书为准。

  2、各班级在自评的基础上推荐篇优秀作品参加学校评选,统一报送电子档,发送至电子邮箱。联系人:余xx

  3、征字数不少于00字,题目自拟。所有稿请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创,严禁抄袭,学校将严格审核,非原创作品将在一定范围内予以通报批评。

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