校园安全主题活动方案
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校园安全主题活动方案

时间:2024-09-29 10:37:13 活动方案 我要投稿

校园安全主题活动方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的校园安全主题活动方案,希望能够帮助到大家。

校园安全主题活动方案

校园安全主题活动方案1

  一、成立交通安全教育活动领导小组。

  将本次活动的主题和内容贯彻到每个班级,从每个班级进一步落实到每个学生。要求每个人一切都讲安全,每个人都懂安全,每天都健康快乐。

  二、开展丰富多彩的安全教育活动。

  1、结合主题团队活动开展。活动包括观看安全教育卡通片、互动问题、现场模仿等。在活动中,教师用通俗易懂的语言向学生解释道路交通安全知识,并通过安全故事、交通事故案例、交通标志等进行解释和互动。学生们还学习了各种交通安全知识,进一步提高了交通安全意识,提高了自我保护能力。

  2.根据本次安全教育活动的主题,我校设计了以交通安全为主的宣传栏,安排了一期关于交通安全知识的手写报纸。每个班级利用业余时间收集和积累交通安全知识。

  3、利用学校的`各种宣传方式,如电子屏幕、学校网站、安全宣传栏等。启动与家长广泛关注,积极配合学校共同开展交通安全知识教育,召开校车司机会议,分发给校车司机和学生家长的信,努力建设家校安全教育。

  在开展了这次丰富多彩的安全教育活动后,师生受到了深刻的教育,进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中,让健康快乐陪伴孩子成长。

校园安全主题活动方案2

  一、教育目标

  知识与技能:

  (1)了解火灾的危害性;

  (2)掌握火灾后疏散逃生的技能;

  (3)学会使用灭火器。

  2、工艺及方法:

  (1)人员到指定地点就座(看台);

  (2)知识讲座:了解火灾危害和逃生要领;

  (3)学会正确使用灭火器。

  情感、态度和价值观:

  (1)引导学生认识、珍惜、尊重、热爱生活;

  (2)生命教育的核心是让学生认识到必要的危机感和自我保护能力;

  (3)通过学生的参与和实践(疏散和使用灭火器),加深学生的生活教育经验,全面提高学生面对紧急情况的自救能力;

  (4)检查学校在紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的保护机制;建立安全校园,提高师生消防安全意识,提高应对突发事件的`能力。

  二、重点和难点

  1、重点:

  (1)参与单位(消防中队、医务室)的到位和活动精神的落实;

  (2)班主任的教育和学生的重视;

  (3)各部门的配合,各岗位教师职责的落实。

  2.难点:部分学生轮流上台使用灭火器时注意自身安全。

  三、活动形式:

  消防安全专业演示与学生参与体验。

  四、活动时间:

  20xx12月15日下午第四节课。

  五、活动口号:

  我保护自己,我安全,我成长,江苏港大中学消防安全演练;消除火灾隐患,建设安全校园;珍惜生命,安全第一。

  六、活动领导小组:

  总指挥:xx

  执行总指挥:

  副总指挥:xx

  总部成员:xx

  七、参与者:

  高一、高三全体学生及各班主任

  八、合作单位:

  丹徒区消防中队

  九、活动流程:

  1.消防知识讲座;

  2.消防设备展示(介绍消防车);

  3.正确使用灭火器的演示和练习;

  4.消防队员用灭火器演示灭火;

  5.高一、高三各派8名学生代表用灭火器灭火油桶;

  6.消防官兵现场讲解点评,介绍火灾自救方法和措施;

  7.领导总结。

  十、准备工作

  1、总务处:

  (1)准备相关物品:油桶(4×灭火器(25)、柴油(10)×2升)、水(2桶)、点火棒(2)、打火机(2);

  (2)制作和悬挂宣传横幅;

  (3)摄影与摄影、音响设施(联系校长办摄影事宜);

  (4)演练当天下午15:00前在指定地点实施材料,相关人员16:20到位。

  2、政教处:

  (一)做好年级主任、班主任的培训;

  (2)各班疏散线路图设计与体育组进行疏散演练;

  (3)负责本次活动的策划、方案制定和对外联系;

  (4)现场指挥。

校园安全主题活动方案3

  活动目标

  1.树立防火意识,提高自我保护能力。

  2.掌握火灾中简单的自救方法,可用于逃生演习。

  3.知道火灾的行为和危害。

  活动准备

  1.经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。

  2.材料准备:课件着火,火灾视频;

  3.儿童材料:道具着火,一条毛巾。

  活动过程

  一、活动导入

  1.播放火灾视频,调动孩子现有的生活经验。

  老师:视频里发生了什么事?火灾对我们的生活有什么危害?

  总结:火灾的破坏力很大!在火灾现场,我们可能会被大火烧伤;

  火灾引起的烟雾不仅会窒息,还会破坏生态环境。

  我们的家、幼儿园、公园、森林都可能被大火烧毁。

  2、感知理解

  播放课件中的图片和视频,了解火灾的原因。

  老师:生活中可能引起火灾的行为是什么?我们应该做些什么来避免火灾?

  总结:烟头要及时熄灭;到指定地点燃放烟花爆竹;饭后及时关掉火源;

  打火机和火柴很危险,不能当玩具。

  只要仔细观察,就可以避免火灾。

  3.在课件中播放故事动画,引导孩子了解火灾中自救的.方法。

  老师:着火了!看看动画里的人是怎么逃跑的。

  小结:发现火灾时,应及时拨打119,消防队员将赶到现场帮助我们逃生。我们不能惊慌。我们也可以用正确的方法自救。

  4.情境演练。鼓励孩子模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。

  老师:你会打火警电话吗?打电话需要传递哪些信息?试试看。

  总结:拨打119火灾报警电话时,告诉消防员叔叔火灾的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么,姓名和电话号码是什么。打电话时要冷静,不要慌张。

  二、操作体验

  1.播放课件玩游戏,进一步了解家庭中容易引起火灾的安全隐患。

  2、火灾逃生演习。游戏玩法:老师带领孩子们湿毛巾,进行逃生演习。请佩戴道具中的胸部扮演消防员,其他孩子分别扮演逃生人员和指导逃生路线的疏散人员。

  三、总结分享

  教师和儿童共同总结经验。

  老师:你是怎么逃跑的?逃跑时心情如何?逃跑时应注意哪些问题?

  小结:遇到火灾时不要惊慌和恐惧,冷静地选择正确的方法,迅速逃到安全的地方。

  四、活动建议

  在消防演习中,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开公园内的火灾警铃,营造氛围,避免孩子们玩游戏,认为他们在玩游戏,导致演习的意义丧失。如果条件允许,教师可以邀请消防队员为儿童介绍消防知识。

  五、活动延伸

  1.带领孩子熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。

  2、教师可组织实践活动,带领儿童参观消防局,与消防员交流火灾逃生知识。

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