教育活动方案合集【15篇】
为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育活动方案1
一、 教学 目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、 教学 内容：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车，人类迈入了现代文明的道路，然而这同时也带来了交通事故这个永恒的问题。当一个充满活力的生命在车轮下瞬间消失时，当一个幸福美满的`家庭因为悲剧车祸而崩溃时，我们不应该不加警醒。每年我国因各种事故死亡的人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占比超过60%。我国的交通事故死亡人数居于全球首位，平均每天有超过280人死于车祸。值得关注的是，其中约有10%的人是中小学生。
道路交通是一个全球性的社会问题，已经成为国际社会普遍关注的公共危害。根据数据统计，自20世纪以来，因交通事故而导致的死亡人数已经达到了2.235亿人，这一数字甚至超过了第一次世界大战的死亡人数，可以说交通事故已经成为全球非正常死亡的重要因素之一。同时，许多知名人士也不幸因车祸而离世，比如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)
同学们，面对着这些令人震惊的交通事故，我们深刻感受到生命的宝贵而脆弱。因此，我们必须珍爱生命，增强交通安全意识，并将这些悲惨的教训铭记在心。
3.学习：交通法规。
这些惨痛的事故给同学们敲响了警钟！我们必须深入追根溯源，了解到安全意识淡薄、麻痹大意以及违章违纪是导致交通事故发生的根本原因。希望每位同学都能时刻铭记交通安全这一重要警钟，紧记遵守交通规则的重要性。接下来，我们将以多种形式学习交通法规，提高交通安全意识。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗?
2、我来选
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()
A.120B.122
C.110D.119
(2).我国的道路通行原则是()
A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助
A.120B.122C.110D.119
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没有火车就快速走过去
C.在准许通过的信号灯亮时通过
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街
A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小学生安全教育日是()
A.每年3月的最后一个星期一
B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()
A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道
(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时()
A.记下车牌号B.告诉老师或家长
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在狭窄的街道上行走时，请务必靠右边走，避免多个孩子横着走，以免影响其他人的行进和车辆的通行。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
4、骑行时要遵守交通规则, 不得闯红灯。不管天气状况如何, 骑自行车时不使用伞。不应该抓住其他车辆以进行牵引。骑行时必须保持双手握住把手。未满12周岁的儿童不得上路骑行。骑行时不得突然进行急转弯。
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里，我们如同娇艳欲绽放的花朵，在老师眼中是即将展翅高飞的雏鹰。父母、老师都在期盼着我们，美好的未来也在等待着我们！为了更好地生活和学习，同学们务必深深记住交通安全的重要性！
教育活动方案2
家庭教育是未成年人成长发展中不可或缺的重要环节，是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导纲要》精神，进一步提高家庭教育指导和服务水平，促进未成年人健康成长。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，把握市民学校发展的正确方向，推动家庭教育工作走上科学化、社会化、法制化、制度化的轨道，进而提高家庭教育水平,促进学校教育的现代化建设，使家庭教育与学校教育形成优势互补的教育合力，成为学校办大教育的亮点之一。
二、总体目标
扩大家庭教育和科学育儿知识的宣传和普及，使三华社区学生家长的整体素质和教育子女的能力得到全面提高；进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；推进现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教育指导机构和指导者专业化水平；提高家长学校办学质量；推进有关家庭教育法律法规的完善，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。
三、具体目标
（1）让三华社区95%以上的学生家长参加家庭教育的`相关培训，树立现代家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法。
（2）促进学校教育管理水平不断迈向新台阶。
（3）为社会大环境的优化做出积极的贡献。
四、具体措施
（1）健全组织，加强领导
成立市民学校指导委员会、家庭教育指导中心，明确工作职责，做到既有分工，又有合作。
（2）创造性地开展教学工作
课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。
（3）构建“互动”，形成教育合力
1、家校互动：开通社区与家长的全方位沟通渠道，市民学校对家长进行讲座培训组织家庭教育知识竞赛；
2、家家互动：活动中通过交流家教工作经验和困惑，解答家教难题，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用；有条件的家长可以发挥专业特长，为其他家长提供帮助，推动家长与家长之间的无缝交流，提高家庭教育指导的实效性。
通过互动，全面开发教育资源，丰富教育形式，发展教育内涵，拓宽教育渠道，构建纵向贯通、横向联系的良好发展格局，形成社会大教育网络，发挥教育合力的作用。
总之，市民学校和教育指导中心将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，多角度、全方位的开展家庭教育指导工作。
教育活动方案3
一、指导思想：
为贯彻落实《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》和《中小学生环境教育专题教育大纲》及国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，进一步做好学校预防艾滋病、毒品预防和环境教育工作，充分发挥我校“芜湖县禁毒预防教育示范学校”的作用，加强法制宣传教育、青少年思想道德建设，充分发挥学校的禁毒教育阵地作用，加强领导，精心组织，有效开展在校学生的毒品预防教育活动，使全体师生认识预防艾滋病、毒品预防和环境教育的重要性，做到“远离毒品守护健康“
二、工作目标:
通过开展禁毒预防教育活动，向学生宣传禁毒的意义，深刻认识毒品对自己、家庭、社会产生的危害，提高学生的禁毒意识，真正做到远离毒品。
1、学生达到《中小学生毒品预防专题教育大纲》所规定的认知能力和行为能力。
2、使学生做到自觉远离毒品。
3、在校学生涉毒人员为零。
4、为“全民禁毒”发挥基础教育的辐射作用。
5、讨论学校德育活动的新模式（即如何整合社区资源促进学校德育工作）。
三、活动主题与工作重点
1、根据“教育服务于社会”的教育学基本原理以及国家禁毒委“深化全社会禁毒普及教育”的纲要精神，我校禁毒预防教育活动主题为“远离毒品守护健康”。
2、教育是一个系统工程，学校、家庭和社会是三个相互促进而又相互制约的“主阵地”，根据我校德育工作和德育活动的经验与反思，以德育常规活动为铺垫，以家长学校为窗口，将工作平台搭建在“学校、司法机关、法制副校长、德育基地、社区”等社会教育资源上，将本次禁毒预防教育活动作为一个整合社会教育资源的切入点来探索和实践，并籍此开创我校德育工作的新局面。
四、活动安排:
1、通过学校德育网络组织全校师生认真学习有关文件精神，认真贯彻禁毒的要求，提高全校师生对毒品预防教育必要性的认识。
2、利用品德课、班会课、团队课、德育基地和相关学科，对学生进行毒品知识和毒品危害性的教育。
3、配合上级有关部门广泛开展禁毒宣传，深入开展“无毒小区”创建工作，宣传禁毒斗争的工作措施和成效，深入揭露毒品的严重危害性，教育师生自觉拒绝毒品，并积极与毒品违法犯罪行为作斗争。
4、结合我校实际，每学年都开展“十个一”禁毒教育活动。
（1）上一堂禁毒知识法制教育课；
（2）看一次禁毒图片展；
（3）看一场禁毒vcd；
（4）开一次毒品预防教育主题班会；
（5）写一篇对毒品危害性认识心得体会文章；
（6）读一本禁毒教育教材；
（7）参观一次禁毒教育基地；
（8）出一期毒品预防教育板报；
（9）举行一次拒毒宣誓签名仪式；
（10）整治一次学校周边的秩序。
通过开展多层面的教育活动，使同学们真正认识到毒品的危害，特别是对青少年的危害，防范意识加强。提高学生的禁毒意识，从思想认识上加深对远离毒品的意义的认识，并且在行为上关心和支持我国的禁毒，关注自身健康的同时，积极投入抵制毒品，参与禁毒的实际行动中来。
眼下酒店正在实施计划管理，要求各部门每个月末上交一份下个月部门工作计划，下个月头上交一份计划实施情况汇报，此措施实施以来，取得了良好的效果，各部门管理工作的态度和积极性都调动起来了。但仍存在上交计划不规范、不按时的现象。究其原因主要是没有弄清楚计划的概念？计划制定的特点？计划制定的要求？计划种类有哪些以及计划的写作要求。作为酒店任何一级管理者，会写工作计划是基本要求
一、计划的概念
计划是酒店工作过程的第一步骤，计划
计划是指对一个特定的时期内将要进行的工作进行预先的安排和布置的过程。凡事预则立，不预则废。不论事大事小，都应当有一个事先安排，假如估计到某事将可能发生突变，也要有一个预先的分析判断和应急准备。当然，大的事情有大的计划，这种计划往往还要形成文字；一些细小的事情未必以文字形式体现，也许在酒店管理人员的头脑中存在就够了。但无论如何，计划是酒店工作过程中必不可少的一个步骤。
酒店计划就是指酒店管理者事先规划做什么，如何做和谁去做。具体而言，酒店计划应考虑3个重要问题。一是我们要做什么，为谁而做？二是我们要实现什么目标？三是实现既定目标，我们对组织的活动是如何进行管理？对这些问题的回答将确定酒店未来所有活动的方针。因此，制定好酒店的各种计划，是酒店管理者首先和最重要的工作。计划可以全面合理地安排好其他一切工作，应该说，没有计划就不存在管理。
酒店计划有下列好处：
计划将迫使管理者作全面的思考，帮助管理者选择更加有效的经营管理方案，计划也提供了指导与评价下属工作状况和酒店经营实绩的标准与依据。
事实上，不做计划就是选择混乱，不实行计划管理就是实行危机管理。
二、计划制定的特点
酒店计划是由酒店各层管理人员负责制定和实施的。因此，我们可以从酒店不同管理层的角度，来分析与把握酒店不同计划的类型及特点。
1、上层管理者
即酒店集团总裁和酒店总经理制定酒店发展的全面和长期的计划。由于所涉及到的外部环境包括法律变动、社会潮流、政府政策、经济发展、国际关系和客源需求数量与特点，是很难预测的，因此这类战略性计划具有不确定性，需要不断调整。
2、中层管理者
即部门经理要以上层管理者提供的酒店总目标和政策为指导，制定本部门的业务行动计划。中层的计划主要与内部事务相关，因而计划的不确定性就大大减少了。这类计划在性质上也是长期的和创造性的。中层管理者至少要制定为期一个月的本部门工作计划。
3、低层管理者
即主管要做计划。他们的计划期更短、内容更专门化和具体化。这一层的计划往往是在客源或任务既定情况下的作业计划，这包括员工工作时间安排和员工分工和工作要求等。低层管理者至少要制定为期一周的计划。
三、计划制定的'要求
一项好的酒店计划应该包括六方面的内容：目标、措施、实施时间、负责人、预算、评估控制。
要制定好一项酒店计划，还需要注意下列几个方面的问题：
第一，计划必须写下来。这会使人在制定计划时考虑更周全，也可时刻提醒管理人员去努力实现它，容易在全体人员中沟通，并可作为工作检查的标准。
第二，计划要被理解和接受。要让大家知道，因为计划是大家的行动目标与方案。
第三，计划目标要具有可行性，这样才会有激励作用； 又要具有挑战性，只有通过不断努力才能实现。这样才会有指导意义。
第四，要规定实施的时期，否则，不会产生紧迫责任感。另外，目标规定的实现时间必须与员工的工作时间与对目标感兴趣的时间相一致。
四、酒店工作的计划种类
酒店工作的计划是以上级布置的任务、目标为依据而制定的，是对上级的各种决策作出具体的安排。
从计划的时间性讲，有长远规划和近期计划。而就管理人员的工作计划而言，一般是近期计划。
从计划内容说，有完成经济指标计划、开展营销活动计划、业务工作计划和管理工作计划。作为管理人员经常制定的计划，一般为业务工作和管理工作的计划。从计划表现特点分，或为全面工作计划――往往体现为完成目标计划，或为专项工作计划。
㈠完成目标计划
又分为完成任务指标计划和某一阶段应达到的工作水平目标计划。完成目标的计划一般可看作是全面工作计划。
例如，上级要求中餐厅某月营业额应达到80万元。作为中餐厅主管就应为完成月营业额的任务指标作出计划。这里既可能涉及到对各种资源的安排，也可能涉及到如何开展营销活动，还可能涉及到如何提高工作质量以利促销，如何调动员工积极性等措施安排，甚至还可能提出需要上级解决的事项及其它部门配合的工作内容等。
再如，某客房部门经理为了使属下每位员工在半年内都能达到高一级技能水准，制定了技术等级达标计划，其中针对每位员工现有实际情况作出具体的有关项目培训练习安排、结对子互帮互学安排和分段考核及总评的时间安排等。
㈡专项工作计划
如某部门制定在某月中旬接待某大型团队的工作计划，营销部制定接待某vip客人的工作计划，某餐厅制定为某会议举办大型的歌舞晚宴的计划等。这些计划一般都会体现人力安排、物力配备、财务预算、时间确定、信息流动等等，还有可能体现工作程序、协作要求等项目，也会对达到的工作效果等作出具体要求。
教育活动方案4
一、活动目的`
通过活动，宣传学校教育工作，加强家校交流，谋求家长对学校教育工作的支持与理解，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。
二、活动主题
加强学校交流 构建和谐教育
三、活动时间
11月18日全天（8：30——11：30 14：00——17：00）
四、活动安排表
8：40——9：00 校长介绍市、区教育活动与工作及学校发展现状、思路、目标和近期主要工作；
9：00——9：15家长委员会代表发言
9：20——11：30
1、各年级组织家长参观校园文化、展牌（含写字展牌）等（一、二年级：9：20——9：40；三、四年级：9：45——10：05；五、六年级：10：10——10：30）
2、成立家长委员会，发放家长委员会成员聘书、优秀家长证书；
3、召开班级家长会：班主任介绍班务情况；语文、数学、英语学科教师与家长交流；
4、班级个别家长介绍经验；
五、具体工作及人员分工：
具体工作
负责人
完成时间
告家长书
发放
叶健
11月13日（周一）
回收
各年级行政负责人、班主任
11月16日（周四）
标语、横幅、戗牌、展牌
江为军、许开元
11月16日（周四）到位、周五布置完毕
各班家长委员会成员、优秀家长评选（证书）
高兵
11月16日
教师胸牌
叶健
11月15日（周三）
班主任及语文、数学、英语等任课教师发言稿、教室布置（喜报、小报等）
各年级行政负责人
11月15日前
卫生（教室、校园、校园外走道、厕所）
吴永国、李广荣
11月17日
学校总体介绍材料
朱玉玲
11月16日（周四）
《征求意见表》发放、回收、统计
董桂湘、董建平
11月15日下放
11月19日完成统计
教育行风评议箱（1号楼、2号楼各一个）
许开元（总务处）
11月17日
期中考试出卷、批改、分析
教导处
11月16日全部结束（11月10日出卷工作结束、11月15日1天考试）
咨询台设置（人员、项目与内容、咨询席位卡）
江为军
11月17日
小记者团采访、迎接家长工作的培训
李红琴、吴国安
11月16日
一日开放活动安排表
江为军
11月17日
广播调试
郭云安
11月16日
教室分布图、车辆停放区域、管理人员安排
吴永国（总务处）
11月17日
教育活动方案5
一、指导思想
廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。
二、工作措施
1．提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。
2．创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。
3．明确目标，分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。
三、领导小组
组 长：xx
副组长：xx
组 员：xx
四、主要活动
三月份
1．召开动员部署会议（校长室）；
2．成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）
四月份
1．签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的'师德师风承诺书。（校长室）
2．“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）
3．出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）
五月份
1．组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）
2．开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）
3．各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）
4．组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）
六月份
1．结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书” ，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）
2．结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）
七、八月份
结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）
九月份
1．组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）
2．学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）
3．开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）
十月份
1．廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）
2．继续开展廉洁教育专题论坛活动。（教科室）
十一月份
1．结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。
2．结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）
十二月份
1．班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）
2．“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）
教育活动方案6
为进一步贯彻落实中央文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：
一、指导思想
以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的.历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。
二、成立领导小组组长：校长副组长：副校长
成员：各处室人员、年级组长、各班班主任
责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。
三、活动日程安排及要求
此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。
此次活动分为以下四个阶段：
（一）教唱阶段（20xx年12月——20xx年1月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。
（二）练习阶段（20xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
（三）排练阶段（20xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，（四）比赛阶段（20xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在20xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项
1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。
各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。
2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
教育活动方案7
依据《突发事件应对法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的相关要求，现就新学期学校安全教育月活动制定如下方案：
一、活动目的
通过有计划、有重点、有组织地集中开展学生的安全知识教育，增强学生的安全意识，让学生掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成日常生活和突发安全事件正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事故中对学生造成的伤害，确保我校学生健康成长。
二、活动时间
XX年3月份
三、活动内容
1、按照《中小学生安全教育纲要》（国办发[ ]9号）要求，落实相应安全教育内容，重点加强预防和应对安全事故（如消防、楼道防踩踏等）、预防和应对公共卫生事故（食品卫生、流行性传染性疾病防控、饮用水卫生等）、预防和应对意外伤害事故（建筑物垮塌或者掉物等）、预防和应对自然灾害（暴雨、雷电、地震等）等安全教育。
2、开展一次学生安全实践演练活动（如消防疏散演练等），组织务必得力，确保活动有效。
3、组织对学校设施设备和场所的安全隐患全面排查行动，发现问题及时整改，彻底消除校内安全隐患。
4、继续抓好学校甲流防控工作。
5、搞好学生往返交通方式及交通工具、接送学生车辆的.摸底排查工作。
6、摸排校园周边社会治安隐患，净化周边环境。
7、进行学校食品从业人员理论知识考试。
四、具体要求
1、开学第一周，召开一次行政会议，研究和落实新学年学校各项安全管理责任，拿出新学年安全文明校园建设工作计划，积极开展创建工作。
2、把学生安全教育纳入学生素质教育的重要内容，学校校长亲自挂帅，研究和部署安全教育月活动，制定具体实施方案，组成学生安全教育工作班子，落实相应的工作职责。
3、认真抓好安全教育的落实。一是学生安全教育按要求进课堂，安全教育月活动期间还要加大进课堂的密度，特别是前第一、二周，每个专题必须认真备课，有专任教师讲授。课后通过知识竞赛、主题班会，征文、演讲、手抄报等形式巩固安全教育效果。二是学校要组织专家进行专题讲座，召开学生大会讲解要求，强调纪律。三是加强教职员工安全教育与管理。
4、学校通过开家长会或者致家长一封信的方式，教育家长提高安全意识，学校与家长要签订安全责任状。鉴于交通问题日益严峻，已经成为引起群死群伤的最大隐患，交通安全责任状要单签，对自主联系车辆接送学生的家长，学校提醒家长不租非客运车辆，与车主要签订安全协议，严禁出现车辆超载等违规操作现象。
5、认真搞好学校安全隐患排查与整改工作。排查有专人负责，工作要细，对排查出来的隐患一定要马上整改到位，不能拖拉，一时不能整改到位的，要及时采取措施封闭隔离。
6、安排全校性“搬家式”卫生大扫除，搞好期初校园消毒及平时消毒工作，落实师生员工晨、午检和因病追踪，积极应对新一轮甲流流行，防控其它流行性传染性疾病。
7、加强学生日常管理，严格请假制度和门卫管理，完善校内外通学生管理手续，严格校内外通学生管理。
8、学校建立安全教育档案，总结积累安全教育工作经验。学校安全教育月活动的安排及开展情况是新学期开学的重点工作。
教育活动方案8
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的`几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
教学重点、难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。
1.认识火警电话119
创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）
（1）讨论 “你怎么知道着火了？”
（2）着火了我们该怎么办呢？
重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法 。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
教育活动方案9
为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。
一、活动宗旨
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动主题
沐浴心育阳光健康快乐成长
三、活动时间
贯穿20xx学年第二学期
四、活动内容
活动一：心理健康活动启动仪式（3月份）
1、宣布心理健康活动启动
2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求
3、学生代表发言
活动二：“懂得感恩勇敢表达”（4月份）
结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。
一到三年级可以是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的方式进行；四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。
要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。（评比时间：第十周前）
活动三：心理主题黑板报比赛（5月份）
各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报。
一二年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；
三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；
五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
学校统一组织评比。
活动四：播放心理教育主题电影（六一节当天）
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下：
1）缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
2）缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
4）交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
5）失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
6）厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
7）自私、人际关系淡漠：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》
8）紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》
活动五：主题征文比赛。（6月份）
面向三到六年级学生开展心理征文比赛。
征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。
文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。
文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。
评比：每班上交两份进行全校评比，第十八周前完成。
活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次）
校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。
奖励方案：
学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。
五、活动要求
（一）高度重视，认真落实
全校务必高度重视该活动的`开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。
（二）紧扣主题，调整拓展
为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。
（三）常抓不懈，注重内涵
心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。
教育活动方案10
一、活动主题：
心灵抚触快乐成长
二、组织机构
主办单位：学工处心理健康教育中心
承办单位：教育学院
三、活动时间：
20xx年x月2日—x月1日
四、活动宗旨：
通过开展一系列内容丰富、形式多样、针对性强的活动，达到宣传和普及心理健康知识，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，构建和谐校园、和谐心灵的'目的，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的心理品质和挫折承受能力以及社会适应能力，全方位地加强心理健康教育，从而提高大学生心理素质。
五、活动内容：
xx大学新联学院第七届大学生心理健康教育服务月活动
六、活动要求：
1、加强领导，精心组织。各院要高度重视，积极发动本院学生根据实际情况开展活动，力争丰富多彩。各院系可将此次心理健康主题教育活动与进一步深化大学生思想政治教育工作相结合，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，合理安排本院系心理健康教育工作，以此为契机，进一步加强和改善心理健康教育工作。
2、加强宣传，营造氛围。各院系要充分利用微信、微博等新媒体宣传心理健康知识，充分发挥心理服务部、心理协会和心理委员的作用，结合实际开展趣味心理游戏、户外拓展等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。
3、突出主题，务求实效。各院系要紧紧围绕“心灵抚触快乐成长”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力，开发潜能，完善人格，健康发展。
4、活动结束后，各院系于月1日前将活动总结以字、图片的形式报送至学工处心理健康教育中心白红敏处（向志楼601），并将相应电子档发送至邮箱：xx。
七、相关事宜
如有疑问或其他未尽事宜，请咨询学工处白xx老师。
教育活动方案11
活动目标
1.了解清明节的天气特点。
2.认识清明节的主要习俗。
3.欣赏清明节相关的古诗词，感受其韵律之美。
活动准备
经验准备：孩子对清明节有一定的了解。
课件准备：1.故事音频《清明时节雨纷纷》及《清明时节雨纷纷》插图3张；2.古诗音频《清明》，配以插图《清明》。
活动过程
1.播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿认识清明节的天气特点。
——清明节通常是在什么季节和天气下庆祝的呢？
——清明节有哪些与天气相关的特点呢？
小结：清明是春天的重要节日，也是雨季的开始。清明期间，大部分地区都会有持续的雨水，因此需要特别注意保暖和防雨。
2.交流讨论，带领幼儿了解清明节的主要习俗。
——你们知道在清明节期间，有哪些传统习俗吗？
——你们的家庭通常会如何庆祝清明节呢？
小结：清明节是传统的扫墓节日，人们还会进行踏青、吃清明糕等活动，进一步了解这些习俗，有助于我们更好地继承和传承中华传统文化。
3.播放古诗音频《清明》，欣赏古人的诗意。
——你们认为这首诗所表达的情感是什么？
——你们发现这首诗的.韵律之美了吗？
小结：《清明》这首古诗词，用细腻的笔触描绘出了一个秋雨沉沉的清明节日，充满了诗意和哀思。在欣赏古诗时，我们也更加能感受到其韵律之美。
4.师幼一起朗诵古诗，感受诗词的韵律美。
——让我们一起再听一遍古诗音频，并跟着音乐朗诵起来。
——跟老师一起练习朗诵，注意语调的抑扬顿挫。
活动延伸
家园共育
请家长拍下孩子在清明节期间参加各种活动的照片，并带到幼儿园与小朋友们分享。
故事：清明时节雨纷纷
哎呀，下雨了，我们快找地方躲雨吧！清明时节雨纷纷，这句话说得真好。你知道吗，每年的4月5号前后都是清明节，往往也是下雨的季节。
清明节代表着“天清地明”，此时天空格外清澈透明，到处充满生机的味道。这也是扫墓的传统节日，许多人会携带糕点水果等物品来到坟前，向祖先祭拜祷告。在此期间，我们也会经常看到墓地附近有人在草丛中除草、种花，将祖先的墓地打扫得干干净净。
除了去扫墓，我们还可以一起到郊外踏青哦。我仿佛看见了花朵向我招手，蝴蝶在我头顶翩翩起舞。美不胜收，真是令人陶醉。
看啊，雨终于停了！天空中出现了一条缤纷七彩的彩虹，太美了。你们知道吗? 清明节是因为雨水增多，阳光照射在水滴上，才容易形成彩虹的。
以下是一首古诗:
清明
唐代诗人杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
教育活动方案12
一、活动主题：鼓舞飞扬音乐无处不在
二、活动时间：20年12月30日晚7：00至9：30
三、活动地点：广场
四、主办单位：社区办事处
五、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介，包括
1.以外请的队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;
2.穿插火热街舞;
3.突出‘残酷一叮‘游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间(一分钟内)未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。
4.加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆(踩报纸游戏)
超级无敌估歌仔：请上两组人(每组五人)，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的`跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。
大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上……坚持到最后者为赢，长度为8分钟。
5.结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。
六、活动对象：x居所有业主
七、工作任务分配：
1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：x、x、x、
2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人：x、、x、x
#169837
教育活动方案13
为充分发挥网络教育在中小学教育中的重要作用,在全市中小学推广网络教育,提高学校网络建设水平和网络教育水平，推进全市教育系统教育信息化和网络化进程,抢占教育现代化的“制高点”。增强中小学生的计算机应用意识和网络意识，普及计算机知识，弘扬网络教育文化，培养学生的信息素养，创办良好的信息教育环境，提高素质教育水平，吉林市科委、吉林市教委将在全市中小学开展“中小学校园网络教育文化节”系列活动，活动的具体方案如下：
一． 活动组织：
本次文化节系列活动将吉林市科委和吉林市教委共同组织，本着普及网络知识，增强信息意识，弘扬网络文化，提高网络建设水平，推进信息化教育的目的，在全市中小学校开展一系列网络教育活动。活动将以吉林市第二实验小学校为依托，充分借用其优越的网络教育优势和先进的网络教育环境，发挥资源共享、典型引路的作用，带动全市中小学校的网络建设，提高全市中小学生的信息素养。
二． 活动内容：
本次活动将历时一个学期，开展以下各项活动：
1． 网络教育文化节开幕式暨全市中小学校园网络建设工作会。
2． 全市中小学生计算机应用大奖赛。
3． 网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。
4． 中小学生网络教育参观访问活动。
5． 网络教育征文活动。
6． 网络教育文化节闭幕式暨“全市中小学生雾凇IT冬令营”活动。
三． 具体安排：
（一） 网络教育文化节开幕式（中小学校园网络建设工作会）
时间：20xx年10月14日。
地点：吉林市第二实验小学校
内容：
1.文化节开幕式。
2．吉林市基础教育网络技术研究中心、吉林市初等教育电子开放教室、吉林市教育信息网络中心、吉林省兴华计算机技术开发有限责任公司成立仪式。
3．吉林市教育信息网开通剪彩。
4．吉林市中小学校园网络建设工作会。
5．校园网络教育活动家长开放日活动。
（二） 全市中小学生计算机应用大奖赛
时间：20xx年10月~12月
内容：
1． 中小学生网页制作评比。要求自选专题进行现场制作，总页数不少于5页，形成一个小的专题网页，开发和制作的工具不限。
2．中小学生电脑绘画评比。创作的工具不限，如画笔、金山画王、PHOTSHOP等，画面尺寸不限，内容不限。
3．中小学生电子小报制作评比。要求使用WORD进行创作，A3纸样，要求文字和图片比例为3：2，自选内容进行现场创作。
4．中小学生网络知识大奖赛（电视公开赛）。其中包括网络知识、计算机知识等。由主办单位下发大赛的内容。
具体要求：
1． 20xx年10月为各校选拔时间，由主办单位下发参赛内容、范围及规则。
2． 20xx年11月为各区选拔时间，根据主办单位下发的参赛内容进行选择，然后组成代表队。
3．竞赛分中学组和小学组，以县（市）区为单位，即分吉林市九县（市）区，外加吉铁、吉化共十一个代表队，每个代表队要求30人，网页制作10人，电子小报10人，电脑绘画10人。
4．条件允许的`中小学也可单独组队参赛。
5．综合竞赛安排在1月份进行。网页制作、电子小报、电脑绘画为上机操作，网络知识大赛为现场比赛。
奖励办法：
1． 本次活动中学组和小学组分评，评出中学组团体前3名，小学组团体前5名，颁发证书和奖品。
2． 本次活动还将评比个人单项奖。
网页制作：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
电子小报：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
电脑绘画：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
网络知识大赛：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
本次活动还将评出优秀组织奖和优秀辅导教师奖若干名。
（三） 网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动
时间：20xx年10月28日
内容：以电脑公司和学校为基地，开展技术咨询、技术服务活动，组织学生家长及学生参与活动，提供计算机及网络硬件、软件技术咨询、免费服务活动，提供免费上网活动，增强家长和学生的网络意识，充分认识计算机和网络，认识现代化手段对学生的学习和成长的重要作用。
地点：吉林市第二实验小学校门前及电脑公司。
（四）中小学生网络教育参观访问活动。
时间：11月18日
内容：以吉林市科贸商城、吉林市物华电脑城、吉林市第二实验小学校为基地，在上述三个地点开展参观访问活动，让家长和学生们充分感受计算机文化，了解计算机及网络的发展现状和发展前景，增强网络教育意识，提高认识，提高我市家长及学生对现代化手段的认识水平。
（五） 网络教育征文活动
时间：10月28日至11月17日。
内容：以“网络教育”为主题，在全市中小学生中开展“我与电脑”，“我与网络”，“我看INTERNET”等与之相关的系列征文活动，征文可以用文字形式参评，也可以直接在“吉林市教育信息网”和“吉林市雾凇网上学园”网站上参评。外省市的学生也可以在网上直接参评。征文将以全县（市）区为单位进行统一上报评比，评出优秀组织奖和征文一、二、三等奖若干名，获奖者将发给由吉林市科委和吉林市教委联合下发的获奖证书。获奖征文还将在“吉林市教育信息网”“雾凇网上学园”上公布，并择优刊登在《家庭教育指导》刊物上。
（六） 文化节闭幕式暨“雾凇IT冬令营”活动
时间：20xx年1月中旬。
内容：
1． 文化节闭幕式。
2． 中小学生计算机应用能力大奖赛颁奖
3． 网络教育征文活动颁奖
4． “雾凇IT冬令营”
凡在各项评比中获奖的学校、教师、学生均可获得相应的奖励，并参加本届文化节组织的冬令营活动。在冬令营期间，将开展下列活动：
1． 参观访问活动。
2． 免费上网及网络实践活动。
3． 游“江城”系列活动。
本次活动将历时半年，范围包括学生家长及教师和中小学生在内。关于各项活动的具体通知另定，望各校能积极准备，届时参加文化节系列活动，使我市的教育信息水平再上一个新台阶！
本次活动的未尽事宜，将由吉林市科委、吉林市教委联合下发的具体活动通知中安排。
教育活动方案14
农历五月五日是端午节，为充分挖掘端午节的深厚文化内涵引导广大青少年体验端午节习俗，进一步弘扬传统文化培育和践行社会主义核心价值观。
一、活动目的：
1、充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广大青少年体验端午节习俗，增强青少年爱国主义情感，弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
2、理解传统节日的习俗，让学生熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒、防治疾病等传统习俗，吟诵屈原诗歌，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增强学生爱国情怀。
3、掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。教育学生准备着为实现中国梦的美好未来努力学习接力奋斗。
二、活动主题：端午飘香 圆梦中国
三、活动内容
1、收集与端午节有关的节日由来传统习俗饮食习惯，经典诗文诵读、传统故事讲演。
2、开展“学包粽子”活动感受文化内涵。
3、突出端午传统文化内涵，举行“端午飘香”主题征文活动。
四、具体安排：
1、通过周一国旗下演讲进行全员发动，宣读学校“端午节”传统文化主题教育活动方案，集中进行传统文化教育。
2、加大宣传力度营造氛围，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增强学生爱国情怀。
3、班级开展“五个一”活动。即：
1、召开以《端午飘香圆梦中国》为主题的主题班会。通过主题班会认识端午节的深厚文化内涵，体验端午节习俗，增强青少年爱国主义情感自觉践行社会主义核心价值观;
2、开展中华经典和红色经典诵读活动过爱国端午。以端午节为主题，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，通过诗歌朗诵经典诵读等方式，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇等，掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮，结合中国梦主题教育增强学生责任感引导学生努力学习广泛参与励志成才感受优秀传统文化增强民族自信心自豪感;
3、开展主题实践活动。开展以学习包粽子、做香囊为主要内容的.综合实践活动。在家长帮助下学习包粽子了解过端午的习俗及其内涵。从实践中体会传统文化的内涵和魅力。可以分享自己的感悟和体会共同了解传统节日的内涵，增进对社会与家人的了解，增强与家人沟通;
4、开展“我的梦中国梦”征文比赛。内容可以是包粽子的过程、感受也可以是有关端午节的感想、思考，抒发自己对传统文化的理解和爱国情怀。
5、办一期“端午飘香圆梦中国”为主题的手抄报黑板报营造节日的喜庆氛围。
五、活动要求：
高度重视充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，突出节日主题创新活动的形式和载体。各班要以此活动为契机，精心组织合理安排，增强学生参与活动的积极性与主动性，对学生开展传统文化教育突出育人实效。
教育活动方案15
【适用年级】三、四年级
【活动设计理念】
1．以人为本，着眼于学生的全人发展；
2．为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；
3．培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；
4．活动面向学生的生活世界和社会实践。
【活动目的】
1．通过整组课文的串联，加以知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。
2．“滴水之恩当涌泉相报”，我们从父母、从亲人、从老师、从他人、从社会那里得到多少恩惠，当以更大的诚意和实际行动给予回报。通过感恩教育，形成学生正确的人生观和价值观，这是尤为重要的。
【活动准备】
1．多媒体课件
2．远在他乡家长电话、收到孩子礼物时家长的感受录音
3．生准备制作贺卡的工具、材料等。
【活动过程】
一、感受父母的爱
1．播放影像资料
小红过生日，因为她家经济条件丰厚，她爸爸给她安排了整整一天的生日活动。早上就把小红的同学们都接到家里，并一起去公园玩，下午又另换了一家游乐园。到了晚餐时间，又把这些小朋友接到酒店高级包厢内。所订的生日蛋糕是质量考究的，而小朋友却用质量考究的蛋糕当作“武器”，涂满其他人的脸为乐！
2．学生自主讨论
看影像资料期间，学生议论纷纷，也有很多小朋友的做法是异曲同工的：请很多小朋友去大酒店吃饭，吃完了去好乐多玩，去唱歌，去义乌玩，去公园玩，很刺激也很开心！本班胡斐斐过生日时，跟影像资料几近相似！学生自是骄傲、神气十足！
3．教师伺机引导
光看你们的表情就知道你们的爸爸妈妈有多么地爱你们了。爸爸妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，爸爸妈妈的爱又是伟大的，无私的。曾有位妈妈说过这样的话：世界上只有一个人值得你哭，但这个人却永远不会让你因为他哭！大爱无声，那我们给予爸爸妈妈的爱呢？
二、探寻父母的生日
1．谁知父母生日
据了解班里有三分之二的小朋友知道爸爸妈妈的生日，有三分之一的小朋友不知道爸爸妈妈的生日。伺机给出示《可贵的沉默》中两幅插图：自己过生日时热闹的开心图，自己不知道爸爸妈妈生日时的沉默图。那三分之一不知道爸爸妈妈生日的小朋友脸色也渐渐羞愧了起来。
2．何知父母生日
知道爸爸妈妈生日的小朋友介绍经验。可以用以下方法知道爸爸妈妈的生日：问爸爸妈妈本人；问旁人，如问姐姐、外婆等；自己查爸爸妈妈的身份证！
三、报答父母的爱
1．小组讨论：知道父母生日，那我们又该如何表达对父母的爱呢？
2．交流讨论，小组汇报
（1）贺卡稚拙却珍贵
做一张载满自己爱心的贺卡加上自己诚挚的心送给一直以来都为自己默默付出的父母亲！
我们班金铭楷的爸爸在他生日的`时候收到了金铭楷送的贺卡，感概万分，播放录音：
铭楷，你知道吗？当你在我生日的那天，双手捧着你自己精心制作的生日贺卡，对爸爸说：“爸爸，祝你生日快乐！身体健康！”爸爸的心头如沐春风，像蜜一样甜，眼眶不禁湿润了，在心里说：我们的铭楷开始懂得关爱大人了！
孩子啊，其实天下父母的要求都不高，只要你一句体贴的话语，帮父母做一点你力所能及的家务就已足够，比如在父母为你过生日的时候，你也能想到在父母生日时送上一声祝福，做父母的就心满意足了！
听毕，全班报以热烈的掌声，大家都热泪盈眶。
（2）电话短信暖心头
胡斐斐：父亲是山，母亲是河，山的伟岸为我们遮挡严寒，用河的温柔，滋润着生命！山水相连，幸福美满，我们是幸福的一家，女儿祝你们永远健康快乐！
方宣凯：母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，荚里的豆子。
吕兴鑫：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是您让我看得更高更远！
许雅妮：妈妈，您是母亲，您是知已，您是朋友，您是心中至高无上的阳光！
正在此时班里同学吴晓鹏记起，刚好今天是妈妈的生日，全班建议晓鹏马上给妈妈打个电话，祝她生日快乐！
电话接通了，整个活动现场寂然无声，都期待着，都屏住呼吸，就怕自己呼吸声太大把送给妈妈的祝福给破坏了。“妈妈，今天是你的生日，祝你生日快乐，天天开心！”当晓鹏笑眯眯地把祝福送上时，他妈妈先是一呆，继而开心地哭出声来，“谢谢，我们的晓鹏长大了，懂事了！”
顿时，全班响起雷鸣般的掌声！音乐《懂你》适时响起！
（3）诗意浓浓表心意
诗歌朗诵《于是——》
于是知道/那个有雨的下午/在路的尽头/等待迟归孩子的/是母亲/于是知道/把所有的爱/写在心底的人/是母亲
于是知道/在困难面前不低头/在孩子面前/不流泪的人/是父亲/于是知道那个最伟大最平凡/肩负着最艰苦最沉重使命的人/是父亲
把感恩的心/埋藏在心底/面对默默奉献的父母/就让我们/让我们——/面对天下的父母说声——我爱你们
（4）歌声阵阵谢恩人
合唱《感恩的心》
（5）感恩存款孕心意
设计一份“感恩存折”，孩子每天回家帮助父母做了一件力所能及的事就可以让父母记录在感恩存折上。感恩存折记满之后孩子就可以拿到学校换取一张“嘉奖令”，孩子集满五张嘉奖令就可以获得“家庭礼仪小标兵”一星级荣誉称号并颁发荣誉证书。
3．教师小结
金铭楷爸爸说的一点都不错，天下父母的要求真的不高，一杯水，一句贴心的话，一张考试进步的试卷，都能让爸爸妈妈感到欣慰！天天的问候，时常的关心，微笑的忍让，快乐的游戏，甜蜜的拥抱……胜过一切。可是我们呢？我们对这么爱我们的父母又付出了什么呢？我们是不是也应该为父母做点什么呢？心动不如行动，就让我们也赶快行动起来吧！
四、活动总结
因为爱，世界从未孤独。感恩不在时间，不是非到父亲节才记起父亲最爱的茶叶；不是等到母亲节才送上一枝鲜花；不是到了感恩节才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一张证书、一次聊天、饭后的散步、一个电话……哪怕只是一个健康、活泼、孝顺的你，都足以让父母感到快乐！
感恩不需要理由。端上一杯茶，帮助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的学业；这些我想我们的孩子就可以做到，我们的孩子就可以这样感恩父母……感恩，爱的回报。
【后记】
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来！为了能让活动精神不会昙花一现，还设计了一份“我爱我家——亲子活动”在寒假中延续。
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