垃圾分类主题活动方案

时间：2024-04-23 08:24:48 活动方案我要投稿

垃圾分类主题活动方案精华[14篇]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的垃圾分类主题活动方案，希望能够帮助到大家。

垃圾分类主题活动方案精华[14篇]

　　垃圾分类主题活动方案篇1

　　为了帮助学生们更好地了解垃圾分类知识并培养他们的环保意识，我们学校计划开展一次垃圾分类知识主题班会活动。本次活动旨在通过互动和实践，让学生们深入了解垃圾分类的重要性以及如何正确分类垃圾。

　　活动方案

　　1. 活动时间：活动将于下周五上午9点开始，为期两个小时。

　　2. 参与对象：全体学生和教职员工。

　　3. 活动地点：学校礼堂。

　　活动内容

　　1. 专题讲座：请邀请市环保局的相关专家来学校进行垃圾分类知识讲座，向学生们普及垃圾分类的基本概念和分类方法。

　　2. 互动游戏：设计一些与垃圾分类相关的互动游戏，让学生们在游戏中学习垃圾分类知识，提高他们的参与度和学习兴趣。

　　3. 实践活动：组织学生们分组进行垃圾分类实践，提供多种垃圾分类桶和示范物品，引导学生们正确选择并将垃圾投放到相应的分类桶中。

　　4. 互动交流：鼓励学生们主动分享自己的经验和想法，提出问题并与专家和其他同学进行互动交流，增强学习效果。

　　活动收益

　　1.提高环保意识：通过此次活动，学生们将深入了解垃圾分类对环境保护的重要意义，增强他们的环保意识。

　　2.知识传递：专题讲座和实践活动将为学生们提供全面深入的垃圾分类知识，为他们的`今后生活奠定基础。

　　3.团队合作：通过分组实践活动，学生们将学会与同学们进行合作，并锻炼自己的团队合作精神。

　　4.培养习惯：通过实践活动，培养学生们正确的垃圾分类习惯和对环境保护的责任感。

　　5.社会影响：通过此次活动，学校将树立良好的社会形象，提高学校在社会中的影响力。

　　活动预期效果

　　通过垃圾分类知识主题班会活动，我们期望学生们能够：

　　深入了解垃圾分类知识，掌握正确的分类方法。正确认识垃圾分类对环境保护的重要性。养成良好的垃圾分类习惯，将其融入日常生活中。培养保护环境的意识和责任感。积极参与环境保护行动，发挥自己的作用。

　　垃圾分类知识主题班会活动是一次宝贵的机会，让学生们亲身参与环境保护行动，培养他们的环保意识和责任感。希望通过此次活动，我们的学生能够成为环保的倡导者和实践者，为建设美丽的家园贡献自己的力量。

　　垃圾分类主题活动方案篇2

　　一、活动目的

　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境贡献出自己的一份力气。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活动对象

　　城北校区四年级全体学生

　　四、活动地点

　　城北校区四楼报告厅

　　五、活动流程

　　1.组织学生观看《平湖市垃圾分类宣扬片》。

　　2.齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》

　　3.学生代表发言。

　　4.现场提问并进行模拟操作。

　　5.各班“环保小卫士”宣誓。

　　六、活动支配

　　1.报告厅布置、录像：黄秋英负责。

　　2.学生座位支配：杨晓磊支配。

　　3.四个垃圾筒及部分垃圾：施云飞、范其观负责。

　　4.电视台人员茶水：盛美琴。

　　5.活动主持：赵金燕。

　　6.拍照、微官网：彭忠杰。

　　7.信息报道：王燕平。

　　8.学生代表发言、环保小卫士集合：赵金燕负责。

　　七、补充说明

　　1. xx市电视台组织拍摄，请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教化，有组织地参与活动。

　　2. 3月5日下午，四年级情拓课暂停一次。假如下雨，原定在报告厅上课的情拓课请任课老师支配好地点。黄秋英、彭忠杰老师的情拓课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的'学生请各班主任关注好。

　　3.寒假里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣扬画，三四年级设计宣扬标语，五六年级出刊宣扬小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　　4.各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

　　垃圾分类主题活动方案篇3

　　一、明确活动目的：

　　1、明确垃圾分类的重要性。

　　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾1吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　　2、知道活动的目的。

　　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　　二、活动过程设计

　　1、连线生活

　　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的`两项用直线连接起来。

　　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

　　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

　　2、思考现状

　　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

　　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

　　我的感受：

　　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

　　3、行动起来

　　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

　　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）

　　4、付诸实践

　　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

　　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

　　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

　　（4）到社区作垃圾分类的宣传。

　　垃圾分类主题活动方案篇4

　　为贯彻教育局垃圾分类教育工作要求，全面推进垃圾分类教育工作，切实加强垃圾分类教育，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，切实提高校园生活垃圾分类水平，引导师生积极参与分类工作，将环保教育延伸到家庭和社会，实现“垃圾分类回收资源”的目的，具体方案如下：

　　一、组织机构

　　我校成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导垃圾分类工作。

　　组长：姚前锋

　　副组长：张家琪

　　成员：各班班主任

　　二、活动主题

　　垃圾分类，从我做起

　　三、工作内容

　　1.做好垃圾分类知识宣传与学习。组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及与学习工作，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及学习垃圾分类知识，营造垃圾分类教育的`浓厚氛围。

　　2.开展垃圾分类系列主题教育。通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类启动仪式、垃圾分类签字仪式、垃圾分类知识竞赛等丰富的活动形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

　　3.垃圾分类教育形成常态。设置垃圾分类专用桶，安排各班级对垃圾进行简单分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。以此将校园垃圾分类工作作为育人现场，让学生从校园生活做起，学会分类方法，养成分类习惯。

　　四、具体安排

　　1.开展“垃圾分类”的主题班会活动。 2.开展“垃圾分类”启动（签字）仪式。 3.开展“垃圾分类”黑板报手抄报评比。 4.开展“垃圾分类”知识竞赛。

　　五、工作要求

　　1.高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，积极宣传发动，把垃圾分类教育作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。

　　2.加强对垃圾分类工作的指导，及时了解掌握工作开展情况，研究解决实施过程中的问题，有效推进。

　　3.规范实施，巩固成果。垃圾分类工作要严格按照实施方案有关要求组织开展，并及时总结经验、巩固成果，不断提高分类实效。

　　垃圾分类主题活动方案篇5

　　为认真落实号文件，全面提高生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。

　　一、总体要求

　　小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。

　　二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础

　　重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。

　　三、生活垃圾分类工作推进基本情况

　　(一)前期准备

　　1、建立个垃圾分类试点小区和小区。

　　2、在试点小区中开展大型宣传活动次，发放宣传品余份。使居民知晓率达到100%。

　　(二)制订方案，健全机构

　　社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。

　　(三)着力宣传，营造氛围

　　垃圾分类工作的`开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。

　　(四)注重实效，有序实施

　　按照实施方案，广场计划发放分类垃圾亭个，分类垃圾桶组;发放分类垃圾亭个，分类垃圾桶组;发放分类垃圾亭个，分类垃圾桶组。月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至，预计月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。

　　垃圾分类主题活动方案篇6

　　一、活动名称：

　　“在行动·垃圾科学分类从我做起”

　　二、活动目的：

　　让全校师生共同参与垃圾科学分类，培养资源可循环利用，绿色生活观念；在活动中明白垃圾分类的`重要意义，在活动中，切身保护环境。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月-5月

　　四、活动内容：

　　（一）舆论宣传：利用广播站、宣传栏、国旗下讲话（启动仪式）作广泛宣传，在同学当中形成共识。

　　（二）“垃圾分类，生态厦门”主题黑板板评比（4月份主题变更），参与年段：所有年段。完成时间：4月14日前。

　　（三）“垃圾分类小知识”主题班会：建议以知识竞赛形式强化垃圾分类意识和自觉性。参与年段：初一、初二，完成时间：4月17日前

　　（四）“垃圾分类从我做起”主题手抄报评选：初一、初二每班至少5份，年段收齐交团委，完成时间：4月14日前。

　　（五）垃圾桶装饰设计比赛：为校园、班级设计能够体现“垃圾分类”理念的垃圾桶，参与年段：初一、初二、高一、高二每班至少交两件作品，艺术组社团成员每人交一份设计作品，能够做成实物垃圾桶的作品，提供制作经费每件50元（需发票）。完成时间：4月14日之前。

　　（六）垃圾分类标语征集评选：全校每个学生都可以参与，参与途径：途径一：关注公众号：厦门科技中学团委学生会，直接发送标语、班级、姓名，途径二：各班团支部书记收集本班标语，注明作者，统一交给段长收齐后，由年段交团委。班级选择1-2条合适标语制作出来在班级展示布置，费用由学校统一支付。全校评选一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名。完成时间：4月14日前。

　　（七）各班级团支部结合“做合格共青团员”主题教育活动，把垃圾分类活动纳入班级团支部总体活动部署，作为班级团支部考核重要指标，各支部可以设置形式多样的特色实践活动，活动结束后上交方案、图片、总结，可以在评优评先中给予奖励加分。完成时间：4月-5月。

　　垃圾分类主题活动方案篇7

　　为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的.和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下：

　　一、征文主题

　　围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。

　　二、征文对象

　　区属中、小学生。

　　三、征文要求

　　1.来稿要求原创作品，严禁抄袭。

　　2.征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。

　　3.征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。

　　4.区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。

　　5.9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。

　　联系人：黄老师，联系电话：XX。

　　四、奖项设置

　　区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。

　　请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。

　　垃圾分类主题活动方案篇8

　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的`回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，实行“垃圾分类，你我有责”主题活动，详细方案如下

　　一、活动的主题

　　垃圾分类，你我有责

　　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　各部门负责人(成员)：xx、xx教学方面：

　　宣扬、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：

　　各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主动协作，确保工作顺当推动。

　　三、活动的宗旨

　　通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。

　　四、活动时间

　　每学期

　　五、活动目标

　　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养。培育学生的分析问题、解决问题的实力和创新实力

　　六、活动形式

　　本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教学经过探讨、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境爱护，留意节约资源。七、详细要求

　　·学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。

　　·每个学期做好班级“垃圾分类”安排、总结。 ·利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关“垃圾分类”板块。

　　·做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 ·健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配。

　　·美术科生动呈现垃圾分类的形象。 ·保持校内卫生环境。

　　八、详细措施

　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教学，把“垃圾分类”纳入到平常学生的学习中。

　　2、学科教学相互渗透，留意课堂教化。健康课、美术课上交相关的教案。

　　3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

　　4，全部材料按时上传ftp，照片一律运用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。

　　垃圾分类主题活动方案篇9

　　为实行xx市人民政府办公厅《关于进一步推动城市生活垃圾分类工作的实施看法》，进一步推动局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校内环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

　　一、组织机构

　　成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

　　二、分类原则和标准

　　根据国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的'实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不行回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再根据部颁标准细化、实施。

　　(一)可回收垃圾：指相宜回收循环运用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

　　(二)不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

　　三、目标任务

　　(一)开展宣扬动员。组织全体师生开展垃圾分类学问的宣扬普及工作，利用校内网、班会课、黑板报、宣扬栏等形式，开展以“垃圾分类、爱护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率。

　　(二)参加社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类。

　　(三)设置分类收集设施。根据可回收、不行回收分类设置垃圾收集设施。

　　四、经费保障

　　支配专项经费，用于学校校内内部垃圾分类的宣扬、推广以及分类设施的设置、改造工作。五、阶段支配

　　(一)宣扬动员和打算阶段(20xx年xx月)本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣扬活动，()设置垃圾分类箱。

　　(二)推行阶段(20xx年xx月xx日—xx月x日)根据分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深化社区宣扬和参加垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度。

　　(三)提高巩固阶段(20xx年1月以后)进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率达100%。

　　六、工作措施

　　(一)召开工作会议，部署相关工作。

　　(二)在校内内以多种形式开展垃圾分类普及学问的宣扬活动，组织开展以“垃圾分类、爱护环境”为主题的系列活动。

　　(三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、帮助服务等相关工作。

　　(四)主动推动“零废弃”工作。尽可能削减生活垃圾产生量，努力零排放。

　　(五)加强宣扬培训和日常监督检查

　　开展宣扬培训，提高垃圾分类的知晓率和参加率。提倡绿色健康和勤俭节约的生活方式，削减垃圾产生。 2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度。

　　3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

　　垃圾分类主题活动方案篇10

　　一、活动目的

　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的'好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活动对象

　　城北校区四年级全体学生

　　四、活动地点

　　城北校区四楼报告厅

　　五、活动流程

　　1.组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。

　　2.齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　　3.学生代表发言。

　　4.现场提问并进行模拟操作。

　　5.各班“环保小卫士”宣誓。

　　六、活动安排

　　1.报告厅布置、录像：黄秋英负责。

　　2.学生座位安排：杨晓磊安排。

　　3.四个垃圾筒及部分垃圾：施云飞、范其观负责。

　　4.电视台人员茶水：盛美琴。

　　5.活动主持：赵金燕。

　　6.拍照、微官网：彭忠杰。

　　7.信息报道：王燕平。

　　8.学生代表发言、环保小卫士集合：赵金燕负责。

　　七、补充说明

　　1. xx市电视台组织拍摄，请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

　　2. 3月5日下午，四年级情拓课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情拓课请任课老师安排好地点。黄秋英、彭忠杰老师的情拓课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

　　3.寒假里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　　4.各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

　　垃圾分类主题活动方案篇11

　　一、活动背景及简介

　　垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

　　青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

　　二、活动的主题

　　垃圾分类，保护地球

　　三、活动的宗旨

　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

　　四、活动主办单位、活动承办单位

　　主办：小学

　　策划承办：

　　赞助：

　　五、活动时间

　　--x至-x-

　　六、活动地点

　　全校范围，重点在、x、生活区附近

　　七、活动内容

　　1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

　　2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

　　3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活动流程

　　(一)项目活动安排

　　以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张

　　(二)具体安排

　　x月日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)

　　x月日前，将“可回收”，“不可回收”内容的`不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱

　　x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传

　　x月日至x月日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴

　　九、活动的可实施性

　　现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

　　十、经费预算

　　不干胶宣传单=100(可回收张，不可回收100张)

　　宣传单200.5=10(贴于宿舍园区)

　　传单回收桶640=240

　　照片101=10

　　总计：元

　　十一、注意事项

　　1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

　　2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

　　3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

　　4.机动组：青协宣传部：

　　时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

　　垃圾分类主题活动方案篇12

　　活动目的：

　　1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　　2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

　　活动准备：有关垃圾的资料。

　　活动过程：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

　　小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

　　四、分类处理垃圾的优点

　　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……

　　分类处理垃圾的优点：

　　1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;

　　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;

　　3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　　五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　　出示新型垃圾箱照片，说说它的'外形特点。

　　如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

　　活动后续：

　　1.出“垃圾分类”主题黑板报

　　2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

　　垃圾分类主题活动方案篇13

　　为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。

　　一、指导思想

　　校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。

　　鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

　　二、工作目标

　　以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、工作重点

　　1、宣传发动阶段（20xx年2月至20xx年6月）。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。

　　2、组织实施阶段（20xx年7月至20xx年10月）。以“我的生活我做主—垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

　　3、总结反馈阶段（20xx年11月至20xx年2月）。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人（含教师和学生）的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。

　　（二）加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。

　　（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。

　　六、具体工作安排

　　（一）人员配备

　　1、加强领导，由政务处牵头，各部门协作。

　　2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的.要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

　　（二）工具配备（总务处负责）

　　1、每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。

　　2、学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。

　　3、学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。

　　4、食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。

　　（三）垃圾收集的方法

　　1、走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。

　　2、教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。

　　3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

　　4、厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。

　　（四）统一分类收集时间

　　1、每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。

　　2、办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。

　　3、办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。

　　（五）反馈检查

　　由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。

　　垃圾分类主题活动方案篇14

　　一、活动目的

　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的.环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活动对象

　　城北校区四年级全体学生

　　四、活动地点

　　城北校区四楼报告厅

　　五、活动流程

　　1.组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。

　　2.齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　　3.学生代表发言。

　　4.现场提问并进行模拟操作。

　　5.各班“环保小卫士”宣誓。