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时间:2024-04-11 08:03:06 活动方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的

  1、了解山区孩子的学习、生活情况,让我们的孩子懂得珍惜自己拥有的`良好学习和生活环境,学会感恩。

  2、搭起城乡孩子友谊的桥梁,培养孩子与人交往协作的习惯和能力。

  3、培养孩子们乐于助人的情操,体会给予的快乐,同时切实解决山区学生的实际困难。

  4、帮助孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观,争做新时期优秀青年。

  5、警醒孩子明辨是非,提高自我约束能力。

  二、活动内容

  1、瞻仰山亭区烈士纪念碑,为烈士敬献花圏

  2、学习入团誓词

  3、与山区孩子互赠书信、贺卡,交流感情

  4、向山区小学生捐赠衣物、图书和学习用品

  5、与山区孩子互动,开展趣味运动会

  6、与山区孩子同吃一顿饭,体验他们的生活

  7、参与山亭区城头镇青少年犯罪教育警示基地

  三、准备工作

  1、向全班同学和家长发出活动倡议书。

  2、与山区小学联系,确定人数,沟通活动内容

  3、与城头镇检察室联系,确定活动时间等相关事宜

  4、前期踩点,规划活动路线

  5、召开家委会工作会议,明确分工,责任到人;研究制定活动方案、实施细则、应急预案等

  6、订制队旗,条幅,花圈、车贴、气球等活动所需物品,购买为山区小区捐赠的篮球、乒乓球拍、跳绳等物品

  7、征集、整理捐赠衣服、图书等物品

  8、确定参与人数,确定车辆

  四、活动时间

  20xx年12月20日(周六全天)

  五、活动安排

  1、7:50在十五中校内集合,8:00准时出发。

  2、9:00到达山亭烈士陵园,向烈士敬献花圈学习入团誓词、合影

  3、10.30到达山亭白龙湾小学,活动内容有整队、手拉手仪式、互换贺卡、合影留念、趣味运动会、一起共进午餐

  4、13:30准时点名出发,14:20到达山亭城头青少年犯罪警示教育基地参观。

  5、16:00准时返程,预计17:30前到达十五中学校,活动结束。

活动方案 篇2

  活动目的:

  1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、把礼仪常规贯穿到课堂中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动准备:诗朗诵、表演等。

  活动过程:

  一、活动开始

  主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为快乐的二年级小学生。

  主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

  主持甲:文明人要有良好的行为,

  主持乙:文明人要有良好的习惯,

  主持甲:今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

  合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——2中队主题队会现在开始!

  二、活动过程

  主持丙(机长):各位乘客,大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!

  主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

  主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。

  主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

  主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。

  主持甲:下面请看对礼仪方面有着较深研究的老师为我们解说:

  老师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的.青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  主持甲:看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。

  主持乙:不如,我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。(出示投影)

  主持甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,请听历史故事:《孔融让梨》。(生读故事)

  甲:孔融让梨,这一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

  乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

  甲:看看我们现在的一些做法:(出示课件)

  主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧!

  主持甲:文明礼仪无处不在,

  主持乙:文明需要我们大家的参与。(教师读课件)

  文明,使人举止文雅;

  礼仪,使人风度翩翩。

  中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

  她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。

  主持甲:请欣赏朗诵(学生朗诵)

  三、活动总结。

  主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  四、活动结束。

  主持人:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!

  “文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!

活动方案 篇3

  为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通,响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求,深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署,学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下:

  一、领导小组

  组长:毛鹏

  副组长:王秋娟、李学英

  成员:樊军、丁鹍、贺峥嵘、张建安、张娟、郭静

  二、家访目的

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。

  三、活动时间:20xx年7月5日--8月5日

  四、家访内容

  1、暑期防溺水方面。提醒家长严禁孩子私自游泳,用暑期中发生溺水事故的惨痛案例,告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管,家长务必履行假期第一责任人的监护责任,并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。同时,告知家长暑假的具体时间,让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能,切实增强安全意识。

  2、社会实践活动方面。家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会,若已经给孩子安排旅游计划,必须家长同行;家长让孩子参加暑期社会实践活动,必须提前给孩子交待安全注意事项,必要时家长全程陪同,确保学生人身安全。

  3、网络使用方面。提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网,引导学生充分利用网络优势,树立网络学习意识,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例,教育学生增加自护意识,防止上当受骗。

  4、交通安全方面。教育学生自觉学习遵守交通法规,主动安全避让行驶车辆,养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。

  5、积极做好学校宣传工作。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持。引导家长了解“家门口的好学校”,形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念。

  6、做好帮扶、辅导等助学工作。通过家访,了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。让家长督促学生认真完成假期作业,针对学生存在的学业问题精心帮扶、认真辅导。

  7、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;

  8、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

  五、活动方法步骤

  第一阶段:安排部署阶段(7月5日—7月8日)

  按照县局的统一部署,结合我校实际,制定具体详细的大家访活动实施方案,细化具体任务和工作要求。召开全体教师专题会议,对暑期大家访活动迅速安排,确保活动全面展开、有序进行。

  第二阶段:集中家访阶段(7月9日-7月31日)

  按照活动方案,以班为单位,按照大家访内容,提前预约家访对象,合理安排家访时间。学校领导、班主任、教师要全面进入家庭,与家长、与学生见面,宣传明确家长暑期监管责任,提醒家长加强对学生假期的看护和教育,确保学生的人身安全;对每个家访对象做好记录,建立家访档案,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在今后的工作中调整教育教学方法。大家访活动做到“不漏一生”,实现家访全覆盖。同时,重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访。

  第三阶段:总结评比阶段(8月1日-8月5日)

  各老师汇总收集大家访情况,认真做好工作总结,于8月5日前将暑期大家访活动总结及记录表等相关资料上交学校德育处。

  六、家访形式及要求

  (一)家访形式

  以入户家访为主;对家在外地的学生可采用电话、短信、家校通平台及互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访。对工作较忙的家长,可采用电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。

  (二)家访要求

  1、对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

  2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,科任教师配合班主任随访,充分做好访前准备,深入了解学生的家庭情况和思想状况。班主任和随访教师的.家访面要达到本班学生数的100%。

  3、树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。

  4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,对每个家访对象要作好记录,认真填写《中山街小学教师“暑假访百家”活动记录表》,特别是要填写好家访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。

  5、注意家访期间教师的个人安全,家访期间如发现学生的特殊情况,也要向学校及时汇报。

  6、对于特殊学生,如:贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生,班主任老师必须亲自家访。

  7、家访结束后,参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见,学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选,对家访中表现突出的老师,学校将进行表彰奖励。

活动方案 篇4

  为了充分体现党组织对广大共产党员的关怀,拟在建党89周年这个特殊日子到来之际,在全市组织开展我市慰问党员活动。现制定如下方案:

  一、慰问对象和范围

  今年“七一”慰问对象为:生活特别困难的党员。各县区、各单位的慰问面要达党员总数的1%以上。

  二、慰问对象的'确定

  由我部根据党员人数

  及平时掌握的困难程度,把慰问对象的名额及款额分配给各县(区)委、市直党委(工委)。各县(区)委、市直党委(工委)按照条件确定慰问对象,并将慰问对象名册上报我部。

  三、慰问方式

  2、各县(区)委、市直各党委(工委)具体负责实施慰问工作,要选择一些慰问对象,由党委(工委)领导上门慰问。其他慰问对象由所在单位党组织领导代表上级党委和市委上门慰问,传达党中央、自治区党委和市委的关怀。

  四、工作要求

  1、各县(区)委、市直各党委(工委)要高度重视,认真做好今年“七一”慰问党员工作。要做好调查研究,认真研究制定慰问方案,尽量扩大慰问面,精心组织慰问活动。同时要按照条件严格审核,确定慰问对象。

  2、要及时开展慰问活动。7月1日前,各单位要将慰问款送到慰问对象手中。7月10日前各县(区)委、市直各党委(工委)要将慰问情况书面报送市委组织部。

活动方案 篇5

  一、具体要求:

  第一阶段:

  “家政值周快乐体验”:

  1、活动时间:6月8日-14日;

  2、倡议同学们一周内在做到自己的事情自己做的前提下,每天帮助父母至少做一项力所能及的家务。

  第二阶段:

  “家政值周快乐感悟”:

  1、活动时间:6月15日-6月16日;

  2、要求同学们认真填写“家政值周记录表” 并请家长做出评价(附:记录表参考电子版);

  第三阶段:

  “家政值周感恩班会”:

  1、活动时间:6月17日下午班会课时间;

  2、以班为单位开展主题班会,互相交流活动感悟;

  3、每班评选出2个优秀学生进行表彰(学校提供荣誉证书);

  4、每班将2份填好后的`“家政值周记录表”(电子版)

  二、几点说明:

  1、“家政值周环保我能行”:填写的“家政值周记录表”要求同学们尽量使用电子版填写,家里没有电脑的,可自备一张纸绘制填写;表格样式可依据个人情况在内容不变的情况下进行设计。

  2、“家政值周节约我能行”:在进行家务体验时,要让家长进行指导,如:如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等,学习节水、电、气小窍门等,争做家务环保小能手。

  3、“家政值周安全我能行”:在进行家务体验时,务必在家长指导下进行,要选择适合自己年龄特点的家务劳动,不可私自用火、电、气等,争做安全小卫士。

  4、“家政值周坚持我能行”:要求通过此次活动,让同学们进一步体验父母的辛苦,坚持每天帮助父母做力所能及的事情,以实际行动报答父母的养育之恩,传承美德,做莲池最美少年。

活动方案 篇6

  【活动目标】

  1、学会根据物体的大小、颜色、形状、类别等特征找出物体的不同。

  2、从多种物体中通过比较、分类,进一步学会多面观察、分析、判断的能力。

  3、能感受到观察、分析、判断的乐趣和成功的喜悦。

  【活动准备】

  孙悟空头饰;教学课件。

  【活动过程】

  1、老师切入话题“你们看过西游记吗,都知道孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧上西天取经的故事吧。可是啊,最近他在西天路上遇到了困难,需要我们去帮忙才能闯过关,小朋友愿意帮忙一起去保护唐僧取经吗?”引起孩子的兴趣。然后孙悟空入场。

  2、孙悟空继续话题“俺老孙遇到了困难,需要你们帮忙闯关,好让)俺师父能顺利取经。”播放PPT。

  3、PPT显示第一张。

  第一关:请小朋友找出谁和大家不一样。出示四只蝴蝶图片,他们大小不一样。

  第二关:四只小熊,有一只颜色不一样。

  第三关:四只小兔子,一只形状不一样。

  4、孙悟空:孩子们,关卡要加强难度了。当心哦。播放PPT:

  第四关:四只小蝴蝶,大小不一样,颜色也不一样。

  第五关:四只小熊,颜色不一样,高矮也不一样,动作也不一样。

  5、难度加难。

  第六关:图片里有西红柿、苹果、草莓、樱桃,谁和大家不一样,有什么不一样。(引导孩子发散思维,说出多种答案。)

  6、第七关:难度加难,在规定一首歌里(西游记插曲)的时间里,连过两关,找出图片中小鸭子、小鱼、小乌龟、小船,从中找出不一样的物体(小鸭子有毛,其他没有。小鱼数量多,其他的都是一只。小乌龟是走路的',其他事再水里的。小船的方向不一样,等等,引导幼儿多方面观察和思考得出不同答案)。找出真假美猴王(真的美猴王有金箍棒)。

  7、结束播放,孙悟空很满意,感谢孩子们帮忙。播放歌曲(西游记结尾曲),大家来一起庆祝!

活动方案 篇7

  八月秋高气爽,花香浓浓,在这褪去繁重,换上舒服的衣服,一切宛如新生。秋游远足更为我们提供了绽放笑靥的背景。何不举起手中的相机,映下那些明媚的,欣悦的瞬间,让那一秒的.美好定格为永恒,将你眼中的精彩同他人分享。来日回首,追忆无限。若有佳品,现有校“定格一瞬秋景”摄影大赛,可使众人分享你捕捉到的快乐。

  活动主题

  定格秋景分享快乐

  照片内容:

  以秋游远足的人物与风景为主,展现宁中学子的青秋活力(可以是秋游沿途的美景,同学的群像,一路的趣事……)。每张照片配班级、姓名、标题及相应文字解说(30-50字,可绘风景,可述心情)。

  活动时间

  20xx年3月23日--26日

  活动流程

  1、各班团支书将本班摄影作品集中后以电子照片的方式统一交给406班吴娇琪。上交方式可使用U盘或发送电子邮件。截止时间:20xx年3月26日

  电子邮箱:759304883@qq.com(***班部另行安排)

  2、3月27日起摄影社进行照片的筛选和评选,获奖作品将在学校宣传窗内进行展示。

  奖项设置:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名

  评奖标准:

  1、构图严谨新颖;

  2、画面层次感好,色彩不烦杂;

  3、能生动直观地反映内容;

  4、创新意识;

  5、无抖动、“红眼”等瑕疵。

活动方案 篇8

  一、指导思想

  同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能,培养学生学习生物学的兴趣,提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使各项活动符合学生的发展和社会的需求,让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。在新一轮教改思想指导下,兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性,真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。

  二、活动目标

  1、通过调查活动让学生走出课堂,到大自然或社会中去,就某个与生物学有关的问题进行调查,培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用,使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的`知识.

  2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程,培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能,训练学生的动手能力,操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力

  3、通过学生自己动手制作标本,让学生学会制作标本的基本方法,认识身边的常见植物,培养学生爱惜动植物,保护环境,珍爱生命的情感。

  4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源,培养学生爱护和保护动植物的情感。

  5、利用网络了解生物科学的前延,培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加深生物知识面,扩大学生的视野。

  6、让学生学会撰写生物科技小论文。

  7、一部分个别生需要转化,使之生物学基础知识、操作技能有所提高。

  三、活动原则

  1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点,适当扩大、加深。

  2.以实践活动为主与课堂教学不同,课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导,在实践活动讲授理论。

  3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发,根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点,活动内容应抓住有利时机安排,

  四、组织方式

  1、在上学期兴趣活动小组人员的基础上加以调整,共48人。

  2、每6人一小组,组长担任教师助手,负责相关工作。

  2、辅导教师:王翠

  五、活动时间安排

  每周三下午第四节课。(特别活动时间特定)

  六、活动要求:

  1、每次活动都要按时,不准无故缺席。

  2、要以科学认真的态度参加每次活动,活动中应仔细观察、思考,认真操作,并如实记录。

  3、大胆发挥自己的主观能动作用,要有创造性。

  4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。

  5、每学期每人都应总结一篇科技小论文。

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