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大班艺术活动方案写生画“杯子”
为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的大班艺术活动方案写生画“杯子”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目的:
1、让幼儿了解一种新的绘画形式——写生。
2、通过幼儿对杯子的观察,体会从不同角度看杯子的变化。并尝试将他们画下来。
3、开拓幼儿绘画的视野,引导他们从生活中寻找绘画的素材。培养幼儿的观察力,激发幼儿体验生活、感受生活的能力。
教学准备:
1、儿童写生作品若干张。
2、绘画工具:画板、图画纸、签字笔、夹子等。
3、杯子1个
4、不同角度的杯子的范例画
教学过程:
一、欣赏儿童写生作品,引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。
1、提问:画上都画了些什么?我们有没有见过?在哪儿见过?
这些画和我们平时画的画有什么区别?
2、小结:象这样,把我们周围所见的人和物都真实画出来的画叫写生画。想要学画写生画,我们先要学会观察。
二、引导幼儿观察实物杯子
1、出示陈列在桌子中间的杯子引导幼儿观察。
“我们来围着桌子转一圈,看看你所见的杯子有什么变化?”
2、提问:通过观察你什么发现?
当我们分别站在杯子的前、后、左、右时你看到它有什么变化?什么时候能看见杯把?
我们再踮起脚从上面看看,弯下腰从下面看看,它又有什么变化?杯口和杯底呢?
3、出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的杯子。
“老师这儿有几张这个杯子的画,请你们来找一找,它们分别从哪儿看的?”
三、介绍绘画工具,演示使用方法。
“要想画写生画,我们得用一些绘画工具,他们是画板、画夹、签字笔和图画纸等等,下面老师请来一个小哥哥来为大家演示一下怎么用它们。”
重点强调坐姿要正确。
四、提出幼儿绘画要求。
“今天,我们就来画一画这个杯子,小朋友可以围绕着它随便坐下来,把你看到的那个角度的杯子画下来,我们还可以通过自己变换不同的位子,将不同角度的杯子画下来。”
五、幼儿作画,师指导。
1、重点提示幼儿观察杯口、杯把、杯底的位置和形状。
2、幼儿可以变换位置,画多种角度。
3、要求幼儿不用橡皮擦,果断下笔。
六、展示幼儿作业。
“看看谁画的不同样子最多!”
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