实用的活动方案锦集(8篇)
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活动方案

时间:2024-03-31 07:44:54 活动方案 我要投稿

实用的活动方案锦集(8篇)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的活动方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的活动方案锦集(8篇)

活动方案 篇1

  游戏名称:九九乘法表

  游戏简介:

  九九乘法表是一个很简单的互动性游戏,但是简单的游戏玩起来后可真的是不简单啊,对于现代化程度很高现的现代人群来说,我们的很多东西都在退化,比如习惯了电脑后我们写字的本领已经退化了很多,那么当用惯了计算器后我们还会九九乘法吗?针对这个问题我们推荐给大家这个九九乘法表的晨会互动小游戏,让身为办公一族的你在感受一下曾经的超难度算术。

  参加人数:5人以上

  游戏规则

  1、首先,所有人站成一排;

  2、有其中一个人开头,他需要先说“九九乘法表啊,?×?”,并同时用手指向一个人,而被指的人需要迅速的.给出答案,然后再说“九九乘法表啊,?×?”并指向一个人;

  3、没有第一时间给出答案或者说出的人将被淘汰;

  4、没有淘汰的人继续游戏,并且需要加快游戏节奏,为了增加难度大家可以将相乘两个数字的大小颠倒,比如我要说3×4,而是要说4×3;

  早会

  早会就是在每个工作日内,开始正常工作之前的简短会议.早会集全日的管理于10-20分钟之内,全方位地对每个人、每件事进行清理和控制,达到改善员工精神面貌,创建组织学习文化,建立相互检查、监督考核机制,聚焦公司品牌文化引导企业行为, 提高核心竞争力。

活动方案 篇2

  时间:20xx年3月15日

  内容:鉴于社会对北京奥运志愿者的'广泛关注,我服务队将在校园内开展以奥运志愿者为主题的“奥运志愿者”宣传活动,将志愿者在北京奥运会上所要承担的工作详情进行系列宣传和报告,使学校师生进一步了解奥运志愿者,了解志愿者精神。

活动方案 篇3

  活动目标:

  1。通过这堂活动课,要让学生们学会应用倾听的技巧,辨别什么是良好的倾听态度和习惯。

  2。帮助学生认识倾听的重要性,提高他们积极倾听的能力,以及注意非语言线索的展现意义。对学生进行倾听训练,练习有效倾听的技巧。3。这堂辅导课在注重学生智力发展的同时,也关注非智力因素对智力的“催化”作用。针对在学习活动中经常遇到“听”的问题,给与指导,让学生体会到倾听的重要性,逐渐解决令学生头痛的学习心理问题。活动准备:

  1。制作多媒体课件

  2。课前对不良的倾听习惯进行调查

  活动过程:

  一、发布调查结果,引出课题

  汇报课前调查统计结果

  二、学会耐心听——表面的倾听

  1、上课铃响后很难马上进入上课状态举例统计结果:准备学习用品、摆弄文具、整理文具、喝水、讲话、摆弄身边的物品、做作业、发呆、想感兴趣的事情、打哈欠、随手涂鸦、睡觉、看小说这些情况经常发生。请同学说说想到的一些解决方法(引导学生注意听他人的发言)及时摆放好学习用品,目光注视教师,不做无关动作,专心听老师(讲述着)讲述。

  技巧一:要有听的态度

  情景训练:2分钟预备铃后数学课,老师进来了

  2、同学发言时,我无法专心倾听

  举例统计结果:摆弄文具和书本,想喜欢做的事情;还没等老师和同学把话说完,或者迫切举手,就发表急于自己的看法,希望发言是你,与其他同学争着发言,打断别人说话。

  请同学说说想到的一些解决方法(引导学生注意听他人的发言)

  停下手中动作,认真去听老师或发言的同学讲了什么。目光注视,神情专一,以微笑、微微点头表示认可赞同。

  技巧二:做到倾听的姿势

  三、学习认真听——深层的倾听

  1。分段讲述《小金人》的故事

  有这样一个故事:曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金碧辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这个小国不厚道,同时出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?

  (1)小组讨论题目:你如何寻找最有价值的金人?

  教师提问:刚才的有多少同学按照两个倾听技巧去做的呢?你身边的同学刚才发表了什么意见?老师为什么要提这个问题?

  技巧三:把话听完整,适时提出问题

  认真听他人的讲话,要尊重别人,做到有始有终,不随意打断别人的讲述,影响他人思路,最后再做出评价。能重复同学的发言内容。凭着提出的问题,让别人知道你是仔细地在听他讲。

  皇帝想了很多办法,请来珠宝工匠检查,称重量、看做工,都是一模一样的。怎么办?最后,由一位老臣说他有办法,皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成竹地拿着三根稻草,第一根稻草插进了金人的`耳朵里,从另一个耳朵穿了出来,第二个金人的稻草从耳朵里穿了进去,从嘴巴里掉了出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。

  (2)小组讨论题目:三个小金人分别代表了什么?

  教师提问:刚才的有多少同学按照两个倾听技巧去做的呢?

  请你归纳一下,你们小组的讨论结果?

  老师为什么要提这个问题?

  技巧四:进行初步归纳概括

  听别人说话时不能只听不想,而要边听边开动脑筋思考,要弄清别人说话的意思。对同学讲述的内容,不一定要赞同,但是要做到弄清同学为什么有这样的说法,进行初步归纳和概括。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,因为这个答案是正确的。

  (3)小组讨论题目:为什么第三个最有价值?

  教师提问:刚才的有多少同学按照两个倾听技巧去做的呢?

  你身边同学的观点是?你有不同意见吗?

  技巧五:巧妙地表达意见

  要巧妙表达意见,不要明显表示出与对方不合的意见,不要随便断然否定别人的意见,表达自己意见时也要以“我认为……”,“我想补充说明……”等比较温和的方式参与交流,我们的倾听不是为了找茬而听别人的讲话。发言时做到不重复他人的意见,自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。

  再请同学来尝试一下,这种回答的方法

  2。揭示故事中寓意——“倾听”

  故事中的三个金人就是三种不同的倾听者,第一个金人即左耳朵进,右耳朵出的典型,也是许多同学经常会犯的一些不良的倾听习惯,刚才我们说的专心听里面就有表述。第二个金人是乐于传话的典型,他们把听到的当成趣闻乐事,马上转述给别人听,有时候是还没等别人说完就开始讲话了,这样的金人无法把别人的话听完整,也是一种不良的倾听习惯,而且谣言就往往出自这类人的口。第三个金人能认真地听,而且听过后沉默无语,既保证了听的质量,又给人以安全的感觉,所以他是最有价值的。

  教师提问:你现在是第几个小金人?最想做第几个小金人?如果我们要做第三个金人,那我们要做点什么,改善自己倾听的习惯呢?

  四、收获与总结

  良好的倾听习惯和倾听行为不是通过一节、两节课就能够养成的。它需要我们在日常生活中、在与人交往时有意识的加以运用,久而久之就会形成一种可贵的品质。今天我们学习了这些倾听技巧,需要同学们在平时继续练习和培养自己,老师也准备了一些技巧的小纸条,你可以放在铅笔盒里,贴在书本上,或者放在你的写字台前。我想问问哪些同学需要呢?

活动方案 篇4

  一、活动目的

  为充分展示我区防风固沙中取得的成果,推出以沙漠为主题的特色旅游线路,丰富凉州旅游内涵,为“会节”增添浓郁的喜庆气氛。

  二、活动时间

  7月29日上午8:00时至晚8:00时,时间为一天。

  三、活动线路

  市区──百塔寺──天梯山石窟──黄羊绿色食品科技园区──莫高葡萄长廊──红水河东岸(长城饮食文化活动地点,午餐)──腾格里沙漠(沙海特色文化游活动地点)──神州荒漠野生动物园──沙产业室──沙漠公园(晚餐)。

  四、活动内容

  7月29日早8:00时从市区出发,8:30分到百塔寺,参观塔林、陈列馆;

  9:00时出发,9:40分到天梯山石窟,参观石窟、陈列馆;

  10:30分出发,沿途参观黄羊绿色食品科技园区、莫高葡萄长廊,11:50分到长城乡红水河旁,举办长城饮食文化活动,品尝以沙米粉、沙葱、羊肉为主的地方特色小吃;

  13:30出发,13:50分进入腾格里沙漠,开展以滑沙、沙浴、骑骆驼、沙漠自驾车越野等为内容的沙海特色文化活动;

  15:20时出发,15:50分到神州荒漠野生动物园,观赏国家一级保护动物金丝猴、普氏野马、赛加羚羊等。

  16:40分出发,到沙产业室,观赏珍稀花卉;

  17:00时出发,17:10分到沙漠公园,随车绕园参观一周后到公园接待处停车。组织游客参观沙生植物园;

  18:00时到餐厅吃晚餐,举办以“”为主题的'冷餐酒会。

  20:00时出发返回市区宾馆。

  五、责任单位

  此项活动由区旅游局、劳动局、财政局、长城乡、沙漠公园及沿线乡镇和旅游景点负责,其中:旅游局、财政局、长城乡和沙漠公园负责做好沙海特色文化旅游活动策划、组织实施工作;劳动局、长城乡负责长城饮食文化活动策划、组织实施工作;沿线乡镇做好沿线环境整治、标示牌设置等工作;旅游景点负责内部导游示意图、指示牌的制作和环境卫生整治工作。

  六、工作进度

  29—7。1各相关单位拿出活动子方案;

  2—7。10现场踩点,落实活动地点、时间、活动内容;

  11—7。25购置活动设备;

  26组织特色旅游活动试运行,邀请有关领导视察;

  29上午正式举办特色旅游活动。

活动方案 篇5

  一、路演xx活动的准备

  前期的预备:

  1、xx活动为谁服务,要达到什么目的。

  2、明确为什么要搞xx活动。

  3、活动的地点、时间、开展什么样的活动。

  4、对活动地点进行了解和对小区相关部门进行沟通。

  物料的准备:

  1、圆形或方形玻璃桌一张,桌中心应贴上发廊标志(可以用丝印或贴不干贴),椅子3、4把。

  2、需配备拉网展架或X展架针对活动做出形象展示,展架拉开时应注意天气的风向、大小,及时作好展架的固定工作。

  3、路演xx中如果摆放了大型拱门,那么活动前应对活动地点进行查看,确定摆放地点,电源情况,检查拱门的好坏,鼓风机情况等等。

  4、路演xx中有电视机及相关音影设备的话,应该在活动前对设备进行试用和调试,以确保活动的顺利进行。

  5、路演xx针对客户群众须准备产品样品、演示道具、宣传资料、宣传单片、其各种展示板。

  6、路演xx活动针对直接客户群,需准备好笔、纸、赠品、饮用水等小物品。

  人员的准备:

  1:一至两名商务人员(商务人员必须对产品和活动有一定的经验),加带2~4名xx小姐(A:一般为年轻女性,身高一般在162CM以上青春亲民为佳)。

  2:商务人员一律得统一着装(一般是深色的西服,白色衬衣,深色皮鞋,胸卡);xx小姐穿着由发廊统一的xx服(注意:鞋须穿深色高跟皮鞋,一定要带公司统一的天使帽)。

  3:活动前必须针对xx人员进行岗前培训(培训内容包括:xx目的、xx人员站位、xx相关礼仪、资料发送、美发知识讲解、顾客沟通、活动结束清场事宜)。

  二、活动的申报。

  这是必经程序,区域活动应得到公司的批准后才能开展。

  内容即方案和费用报批。

  1、活动方案:背景分析;活动目的;活动时间、地点、活动人、主持形式、内容;活动操作控制;应急措施等。

  2、费用:活动所需的`,预算以内的费用。

  3、小区活动。

  产品陈列、如何吸引路人和固定居民参加、产品演示与咨询、预约登记。

  说明:活动为了让发廊周边潜在消费群体在选择发廊消费时,认识发廊品牌,了解美发产品;活动传播重点是让观众了解美发知识和美发特点。

  三、活动的开展

  1、活动开展时,首先应该注意人气的涨动及观众与xx人员之间的互动性。

  2、注意资料发送的对象(有部分可能是对手发廊情报人员)及其重点对象。

  3、注意控制场面的有序性及规范性,在发廊项目讲解宣传的过程中注意有兴趣和意向观众联系方式的收集。

  四、活动结束

  当活动结束后,首先须进行场地的清场,这时应把宣传物资进行收拾、整理、包装以便下次利用。其次活动后着重进行活动的总结,分析及重点对意向客户的回访、跟踪服务。

活动方案 篇6

  建成全面小康社会是我区今年工作目标,全面小康社会除要求四大类18项25个指标达标外,更重要的是切实提高群众对全面小康的知晓率、参与度。为全面宣传小康知识,了解社情民意,解决实际问题,共推小康进程,努力建成一个不含水分、人民群众得实惠、百姓认可的小康社会,根据区委、区政府全面小康社会建设“进村入户”活动要求,特制定如下活动方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,深入贯彻落实区委年初工作会钹精神,紧紧围绕全面小康社会建设的各项目标任务和总体部署,以“数据达标”和“百姓认可”为标杆,以“宣传小康、了解小康、冲刺小康”为抓手,广泛深入宣传全区全面小康建设成果,了解并帮助解决老百姓最关注的热点问题,切实提高老百姓对全面小康社会的'知晓率、认可度,确保全面建设小康社会达标验收工作有序、有力、有效开展。

  二、活动安排

  1、活动形式。采取机关包村、党员干部包户的形式,进村入户了解群众呼声、宣传全面小康知识、化解难题和矛盾。

  2、责任分工。“进村入户”宣传的第一责任人为局长鲍三贵,具体责任人为党组副书记杨灏,局成立活动领导小组,确保“进村入户”活动扎实有效开展。

  三、活动要求

  1、宣传小康。按照小康宣传手册、宣传提纲和有关文件内容、要求,采用多种形式宣讲小康知识,宣传我区全面小康社会建设成就。

  2、了解小康。通过宣传,使我局负责村居全面小康社会指标体系有一个总体了解,知道全面小康社会的验收方法,理解以城乡居民收入为主要指标的与百生姓生活紧密相关的小康指标的含义,认可我区全面小康社会建设取得的成就,做到家喻户晓,人人皆知,提高群众对全面小康的知晓度和满意度。

  3、冲刺小康。在全区上下形成为我区20xx年全面建成小康社会多作贡献的氛围,广大群众积极参与全面小康社会创建活动,确保全区小康指标和群众满意度调查达标。

  四、实施步骤

  1、动员部署(8月底前):细化落实包干人员、包干责任,编印宣传手册、年画和一封公开信,召开创建活动部署会。

  2、入户宣传(9月1日一11月31日):包干人员进村入户,宣传全面小康知识及我区全面小康建设取得的成效。

  3、化解矛盾(12月底前):在宣传小康过程中收集群众意见,帮助解决突出问题,把群众思想与智慧凝聚到全面小康社会建设上来。

  4、走访慰问(20xx年1月1日-1日30日):包干人员再进村入户,宣传小康社会建设成就,让群众知晓小康、理解小康、和支持小康创建。同时,结合元旦春节慰问,每户发放小康宣传年画,走访特困户,发放慰问品,提高群众对小康的满意度。

  五、工作要求

  1、强化组织领导。区局成立“进村入户”活动领导小组,负责指导活动的开展,确保组织有力,活动有序。包干到组、到户的责任人,要对全面小康创建工作实行“三包”,即包问题收集、包矛盾化解、包群众满意。

  2、强化组织协调。区局每月召开一次活动情况汇报会,由包干人员汇报活动进展情况,通过问卷、电话调查等形式,开展社情民意调查,及时掌握活动成效,进一步巩固活动成果;及时报道活动中涌现出的典型事例,进一步造浓活动的氛围。

  3、强化宣讲实效。在宣讲内容上,要重点讲解小康四大类18项25个指标的含义和取得的成果,积极宣讲区委、区政府在小康进程中的工作举措和成就。宣讲中要认真听取群众反映,及时做好解难释疑工作,努力让每一户、每个人都知道小康、认可小康、满意小康。

  4、强化督查推进。局全面小康建设领导小组办公室要将进村入户工程开展情况作为重点督促事项,加强对活动开展情况、对群众反映问题的落实情况进行督查,查人员到位,查问题收集、落实,查群众满意效果,确保活动取得成效。

活动方案 篇7

  为全面落实全县城乡环境整治“攻坚”行动总结暨“扮靓徐福节,争创园林城”工作部署会议精神,深入推进四城同创工作,根据县委县政府文件精神,特制定本实施方案。

  一、总体目标

  坚持以科学发展观为指导,以解决实际问题为根本要求,紧紧围绕第八届中国·国际徐福节、全市工业现场会、全市农业现场会三大活动,细化责任,务实创新,全面完成《全县四城同创“扮靓徐福节争创园林城”活动实施方案》中教育局承担的各项任务,为20xx年度深入推进四城同创工作夯实基础。

  二、主要内容

  (一)环境美化类项目

  1、四城同创宣传教育

  (1)标准及要求

  通过各种行之有效的宣传方式,深入开展社会宣传、主题活动宣传,继续扩大宣传覆盖面,提高创建影响力,进一步营造浓厚的创建工作氛围。

  (2)责任单位及职责

  局创建办:

  ①利用教育信息网加强网络宣传。

  ②加强信息的搜集、撰写和报送,及时反映本系统创建工作动态。

  各学校:

  ①利用宣传栏、LED电子显示屏等加强宣传。

  ②结合“文明学校、文明教师、文明学生”创建评比,以“做一个有道德的人”为主题,组织中小学生开展“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”道德实践活动,逐步健全以学校、社会、家庭三结合为

  主的文明教育、道德实践网络。

  2、规范县城区道路交通秩序

  (1)标准及要求

  保持县城区学校车辆规范停放,理顺校门周边交通秩序。

  (2)责任单位及职责

  局安全办:

  ①督促城区学校做好自行车进校园、周末集中乘车、错峰放学等工作。

  ②建立城区中小学校教师交通安全员队伍,统一安排参加交通安全知识培训。

  县城区学校:

  ①做好自行车进校园工作。外国语学校重点做好学生自行车有序定点停放。

  ②组织学校教师交通安全员按时参加交通安全知识培训,配合公安部门在上学和放学的时间段上街执勤。

  ③配合公安、交管等部门做好周末学生集中乘车工作。

  (二)环境建设类项目

  3、县城区公厕改造

  (1)标准及要求

  按照省园林城市、卫生县城创建标准和相关管理办法要求,完成2座公厕的改造、维护工作,并负责水电费的缴纳。

  (2)责任单位及职责

  青口小学:

  整修并开放黄海路小学门前公厕1座。

  实验中学:

  按三类标准整修并开放学校南门西侧公厕1座。

  局计财科:

  负责工程进度和质量督查工作。

  (三)创建达标类项目

  4、单位庭院、住宅小区绿化建设与整治

  (1)标准及要求

  庭院、单位绿化面积达到相关创建标准。

  (2)责任单位及职责

  按指标要求进行绿化,20xx年10月15日前完成全部绿化任务。(具体见附件1)

  三、保障措施

  (一)强化责任,狠抓落实。全县“扮靓徐福节,争创园林城”活动正处在举办第八届中国国际徐福节、迎接全市农业现场观摩会和工业现场观摩会的'重要时段,处在创建省级园林城市的冲刺阶段,必须高度重视,各责任科室及相关学校要认真按照工作要求,安排人员具体负责,抓好落实,齐心协力完成各项目标任务。

  (二)强化宣传,营造氛围。坚持以宣传为先导,强力造势,营造浓厚的四城同创氛围。各学校要结合各项工作开展,创新宣传教育方式,利用多种传播途径促进师生素质提高。重视活动信息的上报工作,及时反映本校创建动态。

  (三)强化督查,提高成效。局创建办及相关责任科室要进一步强化督查考评力度,建立科学严密、实用高效的督查考评机制,通过定期检查、随机抽查、重点督查等方式及时掌握各项目标任务完成情况。实行工作问责制度,对行动慢、落实不力、成效不明显的学校进行通报批评,限期完成。

活动方案 篇8

  活动背景:

  一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心,我们设计了"端午粽飘香"活动。

  活动目标:

  1、了解端午节的.传说及人们在节日中的习俗。

  2、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

  3、体验劳动和分享的乐趣。

  活动准备:

  每个小朋友带30个粽叶,带一点绑绳(尽量用草绳或麻绳等环保材料),伙房准备质量上乘的糯米和红枣(不能再用黑米,很难煮)。

  活动过程:

  1、教师向幼儿介绍端午节来历的传说。

  2、亲子一起包粽子,体验劳动的乐趣。

  3、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐。

  4、离园时带一个粽子回家让大人品尝,体验成功与分享的快乐。

  活动时间:本周午上午。

  温馨提示:各位教师和伙房工作人员,尽量早做准备,9点以前包完,保证午餐按时进行。

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