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大班讲述活动：我为江阴做贡献
活动目标：
1、引导孩子发现江阴的大人们都在忙碌着，为江阴做贡献。
2、树立自信心，知道人小也可以为江阴做好事，比如不乱扔垃圾、保护好环境、遵守交通规则、努力学习等等。
3、萌发乐意为他人、为江阴做贡献的愿望。
活动准备：
1、录像一：城市里各种行业人员的工作情景；录像二：一个小朋友在苦恼：人小不能为家乡做事情。
2、幼儿操作材料，关于几种做法对错的判断。
活动过程：
“小朋友，考考你们，在你们的家里都有大人，他们平时都是做什么工作的啊？”（幼儿讨论家里大人的工作）
教师对幼儿说出的工作性质进行评价，如：医生——在为江阴人民看病；教师——为江阴培养人才；银行职员——方便江阴人民存钱；清洁工——为江阴打扫卫生，让江阴更干净；建筑师——为江阴建造漂亮的房子，让江阴更美丽……。
观看录像一，教师小结：原来他们都在为江阴辛勤工作，为江阴更加漂亮、更加繁荣做贡献呢！
师：“那这里有个小朋友，你们看看他说了什么？”
（观看录像二）教师和幼儿一起讨论：是不是人小了真的就不能为江阴做事情呢？那我们小朋友能为江阴和江阴的人民做些什么呢？
提醒幼儿从身边的小事开始想，引导幼儿从身边的小事做起，从身边的人做起。（教师可适当示范：我们可以把掉到地上的垃圾捡起来，不让我们的江阴变脏。）
幼儿讨论。
教师小结：原来我们小朋友这么能干，能为江阴做这么多有用的事情，我可太高兴了，你们高兴吗？那位小朋友一定也听到了，他呀也会为江阴做好事了呢！
幼儿操作：
师：“小朋友，这里有几个小朋友，他们都说要为江阴做好事，你们看看他们做的对不对，如果是对的，我们给他打上五角星，错的，就给他打上叉叉。”（幼儿操作，教师巡回观察指导）
师幼点评。
师：“好了，现在我们就到外面去，看看能为我们的江阴做点什么吧！”
活动反思：
现在的孩子很大一部分只会让别人、让集体、让家乡为他去做很多事，很少有孩子会想
到，我该为大家、为家乡做点什么，所以让孩子从幼儿园开始就有为家乡做好事的愿望将帮助他们形成良好的爱家乡、爱祖国的情操。在孩子们在知道了江阴的位置，认识了江阴这么多有特色的东西后，对自己的家乡——江阴有了一个大概的了解，也萌发了为江阴自豪、去热爱江阴的愿望，这个时候，引导孩子去思考为江阴做点什么，恰好迎合了孩子的心理，教育效果非常显著。
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