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幼儿园图书漂流活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园图书漂流活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动意义:
为优化幼儿园阅读环境,培养幼儿对阅读活动的兴趣。我园拟举行“图书漂流”活动。本次活动旨在营造良好的阅读氛围,为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台,通过阅读活动丰富幼儿的生活,促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力,同时,促进师幼共读、同伴共读、亲子共读,让幼儿园书香四溢,让书香伴随孩子成长。
二、活动目的:
1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,让孩子们分享更多的图书。
2.培养幼儿良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力。
3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。
三、活动要求:
1.珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。
2.一次只选取一本图书,阅读完后签名并放回原处,以便其他幼儿继续阅读。(借阅时间不超过两天)3.请家长指导幼儿认真阅读,并及时填写阅读记录卡。
四、活动准备:
1.每位幼儿准备2-3本图书,每本书要附一张表格(表格从班级老师处索取),内容包括本书主人的姓名、班级、漂流给谁及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)。
2.每位幼儿一张阅读卡(记录活动期间所阅读的书目名称)。
3.每班设计并制作图书漂流海报、活动规则及要求等。
4.悬挂活动主题横幅,营造活动氛围。
五、活动过程:
(一)班级漂流活动:
1.班级漂流活动启动仪式。
2.幼儿每人从家里挑选2-3本自己最喜爱的图书,汇集到班级作为读书漂流活动的资源。
3.在园时间,各班将漂流图书在班级内组织幼儿分享阅读。
4.离园时,家长和幼儿可选择一本图书带回家,进行亲子共读。
(二)全园漂流活动:
1.各班将本班参加漂流活动的图书进行统计后,摆放在“图书漂流站”,张贴海报及活动要求,以便家长了解活动规则。
2.家长及幼儿自由选择图书,一次限拿一本书,阅读后签名送回原处,再重新选择图书。
3.漂流活动结束后,统计回收率,并将图书归还给幼儿。
4.评选“我最喜欢的图书”、“读书之星”。
六、宣传标语:
分享快乐,传递知识
好书共阅,书香满园
低碳悦读、藏书共享
爱心、信任、传播、分享
童心如歌,书香如蜜
书籍是人类进步的阶梯。
华丰镇沈庄幼儿园
20xx年xx月xx日
图书漂流启动仪式通知
老师们:
为了更好的推进我园书香建设,浓厚书香氛围,我园定于20xx年xx月xx日上午9点举行图书漂流启动仪式。班主任提前通知家长,望全体教师、幼儿和家长们准时参加。
xx镇沈庄幼儿园
20xx年xx月xx日