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风筝比赛活动方案
为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的风筝比赛活动方案,欢迎大家分享。
风筝比赛活动方案1
一、活动目的:
为了发扬我国民间传统文化,丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手、动脑能力,培养学生的合作意识,使学生更加热爱科学、热爱大自然,在学生参与的基础上,进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然 放飞我梦想”的风筝比赛。
二、活动宗旨:
班级参与,人人参加,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的'潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
三、活动内容:
1、来到校园操场,让学生感受大自然。
2、最好自己动手制作风筝。
3、在风筝上写上自己的理想。
4、放风筝比赛。
四、活动对象:
一至六年级学生
五、活动时间:
20xx年3月25日下午第三节课(如天气有变再另行通知)
六、活动地点:
学校西操场
七、活动要求:
1、每班派2——5名选手参加比赛。
2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。
3、请各班将参赛人员名单于3月22日(星期二)傍晚前报大队部。
八、评分标准:
1、工艺(10分)
(1)做工精巧,扎口整齐,框架结构合理(2分)
(2)图案精美,颜色搭配谐调(3分)
(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良(3分)
(4)能够展示本学校的特色 (2分)
2、风筝放飞评分标准(10分)
(1)起飞(3分):从风筝离手时开始记时,5分钟内风筝放飞离地面5米(估计)算成功,每个风筝有三次起飞机会。
(2)飞行(4分):起飞成功后,裁判开始记时,规定时间为5分钟,参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分,若出现上述情况,按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
(3)高度(3分):目测风筝高度。最高的得满分3分,依次类推。
八、比赛分类、奖项设置
比赛分类:按年级组为单位评比
低年级组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名
高年级组:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
九、备注:
1、比赛根据自愿参与原则,比赛时各班安排其他学生观看。
2、各班先进行必要的活动安全教育,避免活动跑动中的伤害。
风筝比赛活动方案2
一、活动背景
风筝,作为中国传统文化的重要象征,具有深厚的`文化底蕴。为了弘扬传统文化,增进社区居民之间的友谊与交流,我们策划了一场风筝比赛活动。
二、活动目标
传承和弘扬风筝文化,增强社区文化氛围。
促进社区居民之间的交流与合作,增进友谊。
提高居民参与社区活动的积极性,丰富业余生活。
三、活动方案
活动时间:选择一个晴朗的周末上午。
活动地点:社区广场或公园。
活动流程:
报名阶段:提前一周在社区公告栏发布报名信息,接受居民报名。
比赛阶段:比赛当天,参赛者自带风筝,按抽签顺序进行放飞比赛。
评选阶段:根据风筝造型、放飞高度、飞行稳定性等因素评选出优胜者。
颁奖阶段:为优胜者颁发奖品,鼓励大家继续努力。
四、预期效果
通过此次活动,我们期望能够增进社区居民之间的友谊,传承风筝文化,同时让居民在比赛中感受到传统文化的魅力,提高参与社区活动的积极性。
风筝比赛活动方案3
一、比赛项目:制作半成品风筝,放飞自制风筝。
二、比赛时间:20xx年.4月30日
三、比赛场地阁公园
四、参赛人员:五年级每班3男3女参加比赛。
五、比赛规则:
1.制作半成品风筝部分。
学校提供5套男子组沙燕半成品风筝,5套女子组板子类半成品风筝,学生在班主任老师指导下完成风筝的绘画,在校风筝组老师指导下完成风筝的粘制,并进行风筝放飞与比赛的相关指导。班级在此基础下推选3男3女参加风筝绘画与粘制的'艺术类评分(分值40分),从画面,色彩,蒙面,粘糊等几方面进行评定。
2.放飞自制风筝部分。
放飞分60分,放飞时需助手一名。
1.起飞分10分。风筝全部离开助手的手和地面,完成起飞,得10分。风筝飞起后掉落地面一次扣5分,二次扣10分,三次则判放飞失败,比赛结束。
2.留空分30分。
留空时间10分钟。风筝放飞后停留空中10分钟得30分,每少一分钟扣3分。
3.角度分10分。
根据风筝线与地平线的夹角大小得分。70°为10分,每少5°扣一分。
4.空中效果与放飞技巧10分。
根据风筝在空中的姿态与运动员的放飞技巧给分。
风筝比赛活动方案4
一、活动目标:
弘扬传统文化,推广风筝艺术。
增进团队合作,锻炼身心健康。
丰富社区文化生活,提升居民幸福感。
二、活动内容:
风筝制作:参赛者自带风筝材料,现场制作风筝,展现创意与技巧。
风筝放飞:在规定场地放飞风筝,展示风筝飞行的美感和稳定性。
评选环节:评委根据风筝制作和放飞表现,评选出优胜者。
三、活动安排:
活动时间:XXXX年XX月XX日,上午XX点至下午XX点。
活动地点:市公园风筝广场。
参与人群:全市风筝爱好者,年龄不限。
四、宣传推广:
利用社区公告栏、微信群等渠道发布活动信息。
邀请当地媒体进行报道,扩大活动影响力。
五、预算规划:
场地租赁费用。
奖品及证书费用。
宣传推广费用。
风筝比赛活动方案5
一、活动目标
通过风筝比赛,培养学生们的创造力和团队合作精神,同时享受春天的美好时光。
二、活动时间
XXXX年XX月XX日,上午XX时至下午XX时。
三、活动地点
学校操场。
四、活动内容
学生自行设计并制作风筝。
比赛当天,学生们分组进行风筝放飞比赛。
根据风筝的飞行高度、稳定性和创意性进行评分。
五、活动准备
学校提供风筝制作材料。
各班级组织风筝制作教学。
比赛当天,确保操场安全无障碍物。
六、活动奖励
设立一、二、三等奖,鼓励学生的创意和团队精神。
此活动旨在让学生们在轻松愉快的'氛围中,感受春天的气息,培养动手能力,同时加强团队合作精神。
风筝比赛活动方案6
一、活动目的:
为了缓解紧张的`学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员:
1-6年级每班2队,每队2人共4人
三、活动主题:
放飞4月的梦
四、活动时间:
20xx年4月13日(星期三下午)
活动地点:操场
报名方式:把名单传给宣波
报名截止日期:20xx年4月8日
五、参赛办法:
1、每个班组织2支队伍参赛,共2个风筝。每队两人、一个风筝,要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格;
六、评分标准:
总分为100分,其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分
1.工艺(40分)
(1)做工精巧,扎整齐,框架结构合理。(10分)
(2)图案精美,颜色搭配谐调。(10分)
(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性。(10分)
(4)能够展示特色(10分)
2.起飞(10分)
从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。
3.留空时间(30分)
成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即记10分)
4.测角度(20分)
在留空计时区内,放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定:
评比个人和团体优胜奖
八、评委:
综合组老师(评委组长Xx)
风筝比赛活动方案7
风筝制作和放飞一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架,理想期待你来放风,期待着能傲视大地,向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你,是否苦于无处施展自己的才能,是否苦恼于碌碌无为的生活,那请加入到这个比赛中来,让风筝带着火你的梦想掠过黑暗,向光明进发。
一、活动宗旨:
本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
二、活动目的:
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞学院学子的.昂扬风貌。
三、活动主题:
青春作伴放飞五月。
四、活动时间:
20xx年X月X日(星期X)16:30—18:30。
活动地点:文化广场。
报名方式:各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等,报至院学生会学习部。
报名截止日期:20xx年X月X日(星期X)。
联系人:xxx。
五、参赛办法
1、每个系组织3支队伍参赛,共3个风筝。每队两人、一个风筝,风筝类型不限,大小不限,鼓励选手自己制作风筝。
2、比赛分为上、下两场(每场约30分钟—40分钟),4个赛区,评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分。
3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号,如FA1,1,SD2。(F代表上半场,S代表下半场,A代表赛区,1代表参赛风筝,如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。
4、在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格。
六、评分标准
总分为100分,其中工艺占40分,放飞占60分。
1、工艺(40分)
(1)做工精巧,扎口整齐,框架结构合理(10分)。
(2)图案精美,颜色搭配谐调(10分)。
(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良(10分)。
(4)能够展示本学院的特色(10分)。
2、放飞(60分)
(1)起飞(10分)
从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。
(2)留空时间(20分)
成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)。
(3)风筝的高度及远度(20分)
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4)印象分(10分)
在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
七、比赛流程
(1)比赛不进行小组赛,直接参加决赛。参加上半场的系为:人文系、建工系、计电系、劳经系;参加下半场的系为:外语系、管理系、机电系、软件系。
(2)每队参赛队员不得重复,比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。
(3)比赛开始前,工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意,裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式
开始,各裁判开始记时。每场比赛结束后,工作人员收集各评委打分,集中到记分裁判组。
(4)参赛风筝线长限定为100米。
(5)参赛风筝不得借助气球等助飞器材(飘带及其他装饰物不在其范围内)放飞,否则取消其参赛资格。
(6)比赛过程中,各系可写通讯稿,交至广播室,进行广播,以活跃赛场气氛。
八、奖项设定
评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个,优秀奖4个;一个最佳创作奖(参照工艺分),一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。
风筝比赛活动方案8
一、活动背景
为了丰富社区文化生活,提升居民间的交流与合作,我们计划举办一场风筝比赛活动。
二、活动目标
促进居民间的.友谊与合作。
传承和弘扬风筝文化。
营造欢乐和谐的社区氛围。
三、活动时间与地点
时间:XXXX年XX月XX日,上午XX点至下午XX点
地点:社区广场
四、活动流程
报名及分组:居民提前报名,根据年龄和技能分组。
开幕式:主持人介绍活动流程、规则及注意事项。
比赛环节:分组进行风筝制作和放飞比赛。
评选与颁奖:评委根据风筝制作技艺和放飞效果评选优胜者,颁发奖品。
闭幕式:总结活动亮点,感谢参与者,合影留念。
五、宣传方案
通过社区公告、微信群、海报等方式进行宣传,鼓励居民积极参与。
六、预算与筹备
制定详细预算,筹备风筝材料、奖品、宣传资料等,组织志愿者协助活动筹备与现场执行。
七、安全与应急措施
现场设置安全警示标识,确保活动区域安全。
配备急救箱,确保意外情况时能够及时救治。
安排专人负责现场安全秩序维护,确保活动顺利进行。
风筝比赛活动方案9
一、活动目的:
为丰富校园文化生活,提高学生动手能力,培养学生团队合作精神,特举办此次风筝比赛。
二、活动对象:
全校小学生
三、活动时间:
XXXX年XX月XX日
四、活动地点:
学校操场
五、活动内容:
学生自带风筝,设计风筝形状、图案,体现创意。
比赛分为个人赛和团队赛,个人赛看风筝飞行高度和稳定性,团队赛看风筝设计和飞行技巧。
评委由教师和学生代表组成,公正评分。
六、活动奖励:
设立一、二、三等奖,颁发证书和奖品,鼓励优秀表现。
七、活动准备:
提前宣传,通知学生和家长。
准备比赛场地,确保安全。
准备奖品和证书。
八、活动意义:
此次活动不仅让学生体验制作和放飞风筝的乐趣,也培养了学生的创意思维和团队合作精神,促进校园文化的'健康发展。
风筝比赛活动方案10
一、活动目标:
增进市民间的交流与互动,提升社区凝聚力。
传承和弘扬传统文化,推广风筝制作技艺。
创造欢乐、和谐的.氛围,为市民提供丰富的娱乐活动。
二、活动内容:
风筝制作工坊:邀请风筝制作师傅现场教学,让市民亲手制作风筝。
风筝比赛:设置多个比赛项目。
风筝展示:邀请风筝制作大师展示各式传统与现代风筝,供市民欣赏。
三、活动准备:
确定活动场地,布置比赛区域。
邀请风筝制作师傅及比赛评委。
准备风筝制作材料、比赛奖品等物资。
四、活动宣传:
通过社交媒体、宣传单页等方式进行活动宣传,吸引更多市民参与。
风筝比赛活动方案11
一、活动背景:
春天是放风筝的季节,为了丰富市民的`文化生活,增进亲子关系,我们特举办此次风筝比赛活动。
二、活动目标:
弘扬传统文化,传承风筝艺术。
增强市民身体素质,促进亲子互动。
丰富市民的业余生活,提高生活质量。
三、活动内容:
参赛者自带风筝,现场放飞。
根据风筝的造型、色彩、飞行高度和稳定性等因素进行评分。
设立亲子组和专业组,分别进行比赛。
四、活动流程:
报名及签到:参赛者提前在线报名,活动当天现场签到。
开幕式:主持人介绍活动背景、目标及流程。
比赛开始:亲子组和专业组分别进行比赛,评委现场评分。
颁奖仪式:根据评分结果,颁发一、二、三等奖及优秀奖。
活动结束:主持人总结活动,感谢参与。
五、活动宣传:
通过社交媒体、户外广告等多种渠道进行宣传,吸引更多市民参与。
风筝比赛活动方案12
一、活动目标:
培养学生的动手能力和创新思维。
增进学生对传统文化的.了解和热爱。
加强学生间的交流与合作,培养团队精神。
二、活动准备:
提前通知学生准备自制风筝。
确定比赛场地,确保安全。
准备评分标准和评委团。
三、活动流程:
开幕式:简单介绍风筝的历史和比赛规则。
比赛开始:学生按组别放飞风筝,评委根据风筝的创意、飞行稳定性和高度进行评分。
比赛结束:统计分数,颁发奖项。
风筝比赛活动方案13
一、活动目标:
培养学生团队合作精神和动手能力。
增进学生对传统文化的了解与热爱。
丰富校园文化生活,提升学生综合素质。
二、活动内容:
学生自带风筝至操场,进行放飞比赛。
风筝设计需体现创意,鼓励使用环保材料。
根据风筝放飞高度、稳定性和创意程度评选优胜者。
三、活动流程:
开幕式:介绍风筝历史与文化,宣布比赛规则。
比赛环节:分组进行,每组5人,轮流放飞风筝。
评选环节:评委根据比赛标准进行打分,公布成绩。
颁奖典礼:为优胜者颁发证书与奖品,鼓励所有参与者。
四、注意事项:
注意安全,避免在风筝放飞过程中发生意外。
保持场地整洁,不乱丢垃圾。
尊重比赛结果,友谊第一,比赛第二。
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