幼儿园大型端午活动方案
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幼儿园大型端午活动方案

时间:2023-12-22 07:08:52 活动方案 我要投稿

幼儿园大型端午活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园大型端午活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园大型端午活动方案

幼儿园大型端午活动方案1

  1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。

  2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

  3、愿意积极参加活动,感受的。

  4、参与节日游戏。

  1、让幼儿收集端午节的各种资料。

  2、有关制作的各种:

  粽子——粽叶、糯米、线等。

  香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

  彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

  五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

  3、有关的图片、艾草和菖蒲。

  (一)讲看看:

  要求:交流幼儿收集的有关端午节的。

  (二)导语:

  1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的`门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)

  2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

  (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。

  (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化、驱虫祛瘟的作用。

  (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

  (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

  (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

  (6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

  (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年有好运气。

幼儿园大型端午活动方案2

  活动目标:

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的.快乐。

  活动准备:

  端午节的故事、做香包、包粽子等。

  活动过程:

  一、主持人出示图片,讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  二、包粽子、吃粽子,端午节的食品

  三、亲子共制香包

  1、幼儿与家长一起制作香包

  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

  四、活动结束

  活动结束后,可以根据实际情况对参与者包的粽子有观众评出前三名,进行颁发小礼品、纪念品等。

幼儿园大型端午活动方案3

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

  一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式,让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,增强幼儿热爱祖国之情,鼓励、引导幼儿走进生活,开展形式多样的教育活动。

  二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流学习,表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。

  三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的'指导。幼儿自己动手制作“粽子”,感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。

  四是制作并相互赠送端午节贺卡,鼓励幼儿动脑的同时也多动手,并互相传达节日的问候。

  五是结合“六一”庆祝活动,各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动,弘扬爱国主义精神。

  通过“我们的节日?端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

幼儿园大型端午活动方案4

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  (一)分享

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、欣赏端午节传说中有关屈原的,知道屈原是我国古代的.爱国诗人,对屈原产生崇敬之情 。

  (二)端午节的儿歌

  ①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

  ②五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  ③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。

  ④粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。

  ⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。

  (三)动手操作

  各班包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

  (四)区角创设:

  1、角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;

  3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  (五)工作:

  1、和一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

  4、参加的包粽子等活动。

幼儿园大型端午活动方案5

一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动。

  教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟呢?(引导幼儿知道是端午节)

  二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

  1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?

  2、教师请幼儿说一说、

  3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的`由来。

  4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

  5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。

  6、带领幼儿学习的端午节儿歌、(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹)

  三、让幼儿完整听屈原的故事。

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  2、他为什么要跳江自杀呢?

  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

  原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子、赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

  教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?

  这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

  每年的端午节我们都要包粽子和包子、包粽子要用粽叶和糯米,根据的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!

  活动结束!

幼儿园大型端午活动方案6

  端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的.端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

  一、环境布置

  主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

  二、教学活动

  由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

  三、家园互动

  在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

  我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

幼儿园大型端午活动方案7

  1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。

  2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。

  3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋

  2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子

  1、谈话导入。

  提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"

  "你喜欢吃哪种粽子?"

  "为什么在这段里人们都要包粽子、吃粽子?"

  (幼儿讨论后,可以向幼儿介绍端午节的传说)

  2、端午节的古老故事。

  (1)教师讲述端午节的来历。

  (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?

  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。

  (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  3、教师:

  从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的`特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐

  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。

  (2)幼儿分享粽子。

  5、活动延伸

  亲子游戏:划龙舟。

  游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家手上爬过去。

  游戏提醒:家长躺下的时候,要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

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