活动方案(锦集3篇)
为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、活动目的:
1、让每一位新队员在活动中接受到队前教育,在活动中更好认识少先队组织。
2、在加深对少先队组织认识的同时,帮助新队员树立规范意识,增强作为一名少先队员的'荣誉感和责任感。
3、在活动中让少先队员体验到加入少先队是一件无尚光荣之事,为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。
二、活动主题:红领巾,我为你自豪
三、活动时间:20xx年10月13日(星期二)下午xx:00开始
四、活动地点:教学楼前(若下雨,活动延期举行)
五、参加人员:一至二年级全体师生
三至六年级优秀少先队员代表
六、活动主持人:zz
七、活动过程:
(一)入队仪式
1、报数(一至二年级各班学生到指定位置按升旗队伍站队,三至六年级各班派一名学生代表向大队长报数,大队长向大队辅导员报数)
2、出旗、唱队歌(出队旗,敬礼,全体少先队员唱队歌)
3、请大队辅导员老师宣读建队决定及新队员名单
4、请优秀少先队员代表为新辅导员佩戴红领巾。
5、请老队员代表为新队员送上寄语及祝福。
6、请老队员代表向新队员授予红领巾。
7、大队长带领新队员宣誓
8、新队员代表讲话
9、新聘任中队辅导员代表讲话
10、老队员代表讲话
11、校长致祝词
12、辅导员带领呼号、退旗
附件一:入队仪式活动准备
一、着装要求:全体同学穿校服、戴红领巾,中队辅导员挂红领巾
二、入队仪式准备:
1、红领巾100条
2、大队旗1面
3、音乐:出旗曲、退旗曲、《中国少年先锋队队歌》、《红领巾飘起来》
4、新队员名单
5、横幅:内容为“红领巾,我为你自豪”——XX市第八小学20xx学年入队仪式
6、一年级各班事先要训练的内容:戴红领巾训练,呼号,唱队歌,敬礼
三、备注:
摄像:zz 音响:zz
活动方案 篇2
为迎接新春佳节,丰富我校教职工的校园文化生活,更好地展示我校老师们的精神风貌,增进教职工之间的.情谊,锻炼身体,增强体质,教工趣味活动方案。经研究决定,我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下:
一、时间
1月26日(星期三)下午1:30—4:30
二、地点
校广场、艺术楼、接待大厅。
三、参加对象
全校在编在职教职工
四、具体要求
以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加;
具体分组为:
语文组、数学组、英语组、
物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组,规划方案《教工趣味活动方案》。
五、活动项目
团体项目:跳长绳、趣味垫球
单个项目:扑克;你丢我接;卡拉OK或器乐;对、写春联
六、报名办法:
单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目,每个教研组可组队参加二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16:00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。
七、活动方法
见附件《活动规则》
八、奖项设置
所有项目根据成绩,评出一、二、三等奖发放一定的奖品,报名并参加者均有奖。
校行政 党总支 工会
20xx-1-12
附:活动规则
(一)团体项目:(以工会小组为单位,每组至少参加一个项目)
1、跳长绳:(负责人:邓金国 管松 仇彩霞 周丽平 罗小兵
地点:校广场)
每组10人,其中至少4位男教工,2人摇绳,以2分钟跳的数累计,失误不计入总数,但可继续比赛。
2、趣味垫排球:(负责人:葛明洪 吉谨辉 张洪军 祁秀珍
地点:校广场)
每组10人男女不限,同时拉接在鼓上的绳子,以鼓垫球;球落地由一人专门捡球放回鼓上继续比赛,以2分钟垫球数累计。
(二)单个项目
1、打扑克(负责人:邓金国 仇彩霞 张洪军 地点:艺术楼)
常规4副牌打法,一局定胜负,采用分组淘汰制。
2、你丢我接球 (负责人:葛明洪 周丽平 罗小兵 地点:校广场)
两人在距离5米的区域互相配合,一人投球,另一人用篓接球。接球人手不得接触球,可以走动,两人的距离不得少于5米。
3、卡拉OK、器乐(负责人:吉谨辉 彭爱珍 地点:艺术楼)
唱歌的老师请事先和彭爱珍老师联系好,用伴奏带或钢琴伴奏;参加器乐的老师自备乐器表演展示。
4、对春联、写春联(负责人:管 松 祁秀珍 地点:接待大厅)
现场对春联;为教工义写春联。
活动方案 篇3
活动目标:
1、学习画出半圆形的蘑菇盖,并画出长短、粗细不同形状的蘑菇柄。
2、尝试用简单的线条装饰蘑菇盖,选择喜欢的颜色为每个蘑菇涂色。
活动准备:蘑菇实物图片。幼儿操作材料。
活动过程:
1、通过猜谜,导入课题。
谜面:小小一花伞,落入树林中;要是撑开来,再也收不拢。(谜底:蘑菇)
2、出示蘑菇实物图片供幼儿欣赏。
(1)请幼儿说说蘑菇的形态、大小及颜色有什么不同之处。
(2)小结:蘑菇很像一把把小花伞。蘑菇盖近似于半圆形,有大有小,上面还有一些漂亮的图案,五颜六色的;蘑菇柄有粗有细、有长有短。
3、示范并讲解绘画步骤。
(1)先画半圆形的蘑菇盖,有的蘑菇大,有的小,再在蘑菇盖下面画上蘑菇柄,要画得有长有短、有粗有细。
(2)与幼儿一起看幼儿操作材料。
提问:你想在蘑菇盖上面画什么样的花纹?涂什么颜色?
教师:用简单的线条(如直线、斜线、波浪线等)和图案(如圆形、三角形、方形等)装饰蘑菇盖,选择喜欢的`颜色互相搭配后给小蘑菇涂上不同的颜色,最后在空白处涂上底色。
4、幼儿作画,教师指导。
(1)蘑菇要画得有大有小,不要排列得很整齐。
(2)提示幼儿注意蘑菇柄比蘑菇盖要窄一些,底色可以选择两种接近的颜色混合涂满。
5、评价活动
展示作品,请全体幼儿欣赏,说所小朋友都画出了哪些形状的蘑菇,谁装饰的蘑菇盖很漂亮,谁的搭配颜色很鲜艳。教师对幼儿的评价加以小结。
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