活动方案

时间：2023-11-16 09:03:43 活动方案我要投稿

【优秀】活动方案8篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【优秀】活动方案8篇

活动方案篇1

　　为了进一步规范学生一日常规，使学生养成良好习惯，体现学生的精神风貌。我们决定加强常规管理，强化行为规范训练。利用早读及晚自习的'时间，对《学生一日常规细则》进行温习，达到养成良好习惯的目的。

　　一.活动准备时间2月24日——3月7日

　　二.活动内容：《学生一日常规细则》

　　三.活动方式：学生自主背诵，德育处组织抽查小组检查背诵情况。

　　四.活动要求：

　　1.活动全员参加。（其中一二年级由家长配合进行学习。）

　　2.抽测方式：学校组成检查小组，对背诵情况进行抽测

　　第一次：班主任自己推荐5名学生，检查小组对5名学生进行背诵检查。

　　第二次：班主任提供花名册，随机抽查5名学生背诵。

　　3.抽测时间：

　　第一次抽测：3月10日下午第三节

　　第二次抽测：第一次抽测一周后

　　4.抽测重点：《学生一日常规细则》中黑体划线部分

　　5.抽测要求：

　　一二年级要求：能在提示下背诵出也算合格，提示每题不超2次。

　　三至六年级要求：同年级抽测题目相同、数量相同。

　　6.抽测成绩

　　两次抽测的成绩取平均，计入班主任考评。

活动方案篇2

　　1.耐心服务，逐项兑现教师的相关待遇，特色党日活动方案。教师队伍建设是人事工作的永恒主题，需要对教师提供耐心细致的跟踪服务。要把教师的个人发展和学校的事业发展紧密结合起来，坚持落实好高层次人才引进和人才培养的有关政策，大力推进各项计划和措施的实施，将教师引进和培养的有关政策进行汇总并进行大力宣传，按规定及时兑现科研启动费、安家费、学费、补助等相关待遇，提升我校聚集人才的'吸引力。

　　2.精心策划，提高教职工的收入水平。按照学校“优化津贴分配结构，适当提高分配总量”的要求，深入调研，广泛征求意见，精心策划设计校内津贴分配方案，建立与岗位设置管理制度相匹配、与学校事业收入分配相联动、与学校事业发展实际相适应的校内津贴分配制度，在处理好各类人员收入分配关系基础上向教师倾斜，向低收入人员倾斜，充分发挥分配制度的激励导向和政策杠杆作用，提高教职工的积极性，规划方案《特色党日活动方案》。

　　3.细心考虑，为职员的事业发展搭桥铺路。探索实行职员评聘专技职务的制度，拓展职员的事业发展空间。采取有效政策措施，使教育职员平稳过渡到事业职员，并使职员缺岗聘任工作步入正常化轨道。开展职员培训工作，提高职员的管理能力和业务素质。

　　4.诚心帮扶，逐步落实相关人员的社会统筹。我校人事代理和合同制工勤人员均属于社会统筹工作对象，但因制度本身和个人等方面的原因，相关的社会保障制度难于落实到位，还需要诚心诚意地去做好对政府部门等单位的沟通协调和对职工本人的解释说服工作，按法律和政策规定定期足额缴纳各种保险费用。同时加强用工管理，强化劳动保障，巩固依法用工、规范用工、有情用工的和谐局面。加强在编在岗工勤人员技能培训和考核，开展技师（高级技师）缺岗聘任工作，通过岗位职务晋升提高工勤人员的待遇。

　　5.热心推动，落实好离退休人员的福利待遇。按照上级有关文件精神，积极主动，热心推动，充分做好调研、摸底和通气工作，争取最优惠政策规范发放离休人员的生活补贴，提高老同志的福利待遇。落实好退休人员退休费计发比例调整和计划生育奖励等政策，同时为实施绩效工资政策后改善离退休人员生活待遇作准备。

活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的.学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下：

　　一、比赛时间：

　　4月27日————30日。

　　二、比赛地点：

　　学校操场。

　　三、参赛对象：

　　一到六年级全体学生。

　　四、比赛项目：

　　小学生广播体操——《雏鹰起飞》

　　五、奖项设置：

　　本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。

　　六、评分标准：

　　采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）

　　七、比赛顺序：

　　分年级段进行比赛。

　　八、比赛要求：

　　1、各班成二路纵队到达指定位置。

　　2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

　　3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

　　九、评委及分工：

　　组长

　　进退场评委

　　服装出勤评委：

　　动作评委

　　登分统计、学生若干名

　　音响

　　摄影摄像

　　十、评比细则：

　　1、进退场10分

　　动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。

　　2、广播操60分

　　动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。其中：动作正确性20分。（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。节奏20分。（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。）力度10分。（要求：观察动作的力度、协调和连贯。）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。

　　3、服装出勤10分

　　统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺席扣除1分，扣完为止。

　　4、精神面貌15分

　　注意力集中，精神饱满。扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。

　　十一、未尽事宜另行通知

活动方案篇4

　　一、活动意义：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　二、活动目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好

　　三、活动准备：

　　1、布置场景、展板

　　2、社区舞蹈《木兰扇》

　　3、小朋友《摇太阳》

　　4、中班手语操《感谢》

　　5、手语舞《相亲相爱一家人》

　　6、老师手语操《我相信》

　　7、大班配乐诗朗诵《苹果树》

　　8、亲子舞蹈《亲亲我的宝贝》

　　9、亲子游戏

　　四、活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始：尊敬的各位来宾，各位家长，亲爱的小朋友们大家上午好!飞鸟向天空感恩，是因为天空让它的翅膀沐浴阳光，得以承载梦想飞翔;游鱼向流水感恩，是因为流水给它们生命得以延续的血液;花朵向阳光感恩，是因为阳光用自己的营养丰富了花朵的美丽。感恩，是一种美好的情感，感恩，是一种高尚的情怀。今天我们聚集在山林苑幼儿园一起让爱心在我们之中传递;我宣布“感恩你我，真情成长”，活动正式开始。

　　2、下面有请大班小朋友入场，看我们的'大班小朋友雄赳赳气昂昂的。你们的口号是：大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。接着出场的是我们中班的小朋友你看他们多整齐。你们的口号是：中班爱自己，爱家人，爱同伴。最后是我们小班和托班的小朋友别看他们小，你看多有精神啊，你们的口号是：小班爱自己，爱家人

　　3、有请我们大班的两位小朋友升旗，全体立正，奏国歌。

　　4、有请我们大班家长陶艺伟妈妈上台发言，

　　5、这次的活动得到了我们车站社区的大力支持，他们也为我们此次活动精心准备了舞蹈，请欣赏《木兰扇》

　　6、你们别看我们小班小朋友是今年新入园的，他们也很棒哦，下面我们一起来欣赏小班小朋友带来的舞蹈-----摇太阳!小班的小朋友跳的太棒了。

　　7、其实我们要感谢的太多太多，要感谢上苍，感谢父母、师长、亲朋、同学、社会等等。下面请欣赏中班带来的手语操---感谢。一曲感谢，包含了太多太多，我们要学会感谢，学会感恩，我们的生活才会多姿多彩。我们再次用掌声鼓励他们。

　　8、家，是风雨同舟，家，是荣辱与共，家，是和谐温馨，家，是幸福快乐。爸爸妈妈和我组成了一个家。老师同学和我，也是一个家。我很幸福，因为，我们是相亲相爱的一家人请欣赏中班小朋友带来的手语舞《相亲相爱一家人》。一首相亲相爱一家人，让我在座所有的家长，孩子都深深的触到着，让我们的世界永远都相亲相爱的在一起

　　9、相信梦想、相信奇迹相信自己、相信未来在此感恩节之际，让我们怀揣着自己的美好愿望让我们带着激动的心共同走向美好明天，请欣赏有老师们带来的手语操------我相信

　　10、有一棵大树春天依着它幻想，夏天依着他繁茂，秋天依着他成熟，冬天依着他沉思，这课大树就是妈妈，请欣赏大班小朋友带来的------配乐诗朗诵《苹果树》。这个故事好感动，也祝愿我们在做的母亲身体健康一身平安。

　　11、今天这个日子，我园的家长和小朋友也一起通过自己的方法表达这份感激感恩，有请孙北仑、殷子萱、俞诗雅、家庭为我们带来亲子舞蹈《亲亲我的宝贝》，这个节目说出了我们在座所有家长的心声，希望我们的家长经常的亲亲我们的宝贝。在此也衷心的祝福在座的每一个家庭，家庭永远幸福平安。

　　12、接下来进入我们下一个环节

　　亲子游戏：我为妈妈穿鞋每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。(配乐加油歌)

　　13、代表感恩节“爱的信物”黄丝带的意义

　　感恩节爱的信物“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意。黄丝带结寓意打开心结”、敞开心扉，让和谐之光照彻校园，让感恩行动温暖生活

　　1)、大班准备好黄丝带。(和家长一起将黄丝带系在校园的围栏上)

　　2)爱的箴言

　　(园内事先准备感恩卡，让幼儿园与家长写出要感恩的人，投入许愿箱内，由园长随意抽选，并当场大声宣读，请这位家长说出感恩的理由，也可讲个与要感恩人之间的小故事。)

　　14、集体欢庆感恩节：集体留影

　　感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路;感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田;感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!

　　因为感恩，我们的心中充满爱与感动，我相信，感恩的种子会在我们山林苑幼儿园小朋友的心中生根、发芽、直至开出美丽的鲜花。

　　欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!山林苑幼儿园第二届:“感恩你我，真情成长”主题活动到此结束，谢谢大家!再见!

活动方案篇5

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。我校定于XX年5月30日参观北方森林动物园。现把有关事项通知如下：

　　一，时间：

　　XX年5月30日，上午8：30学校集中.9：00正式出发。

　　下午16：30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。班主任电话：XXXX

　　安全负责人：班主任王爱新、班级干部，及四年学年组长和教导主任

　　活动内容：参观北方森林动物园、观看动物表演。

　　二，参加对象：

　　一至五年级学生（有身体不适的同学可以不参加）。

　　三，安全注意事项

　　1，全班分成7个组，每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小学分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。

　　2，学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。

　　3，注意安全，讲究清洁卫生。

　　4，不带刀具，打火机等危险物品，

　　四，安全措施：

　　1，活动前加强对学生安全教育。召开教师会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

　　2，往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。

　　3，严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　4，审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。

　　5，严格检查学生所带的'食品，确保食品安全。

　　五，环保教育：

　　教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队

　　老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　应急预案：

　　一、突发事件处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　二、应急反应措施：

　　1、一名行政领导、全体任课教师随班。

　　2、所有教师的手机必须处于开机状态。

　　3、进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。

　　三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

　　四、学生走失处理：

　　1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。

　　2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

　　4、电话通知其它带队教师关注寻找。

　　五、交通事故处理：

　　1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救

　　2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。

　　3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

　　4、检查、诊治。

　　5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

　　6、写出书面报告，总结经验教训。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。

　　二、活动主题

　　我劳动，我光荣;我能干

　　三、活动内容

　　(一)宣传知识

　　1、通过学校广播宣传劳动节的由来。

　　2、学生举办黑板报宣传。

　　3、学生自办手抄报。

　　4、学生自主宣传。

　　(二)绘画比赛

　　1、绘画主题：劳动最光荣

　　2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。

　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

　　(三)我是劳动小当家

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的.大扫除;

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

　　(四)学唱劳动歌曲

　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

　　小学五一劳动节主题活动方案三

　　活动目的：

　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：

　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

　　全班同学听录音。

　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?

　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?

　　全班同学(齐)：是!

　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

　　全班同学(齐)：对，说到做到。

　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生表演舞蹈。

　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

　　学生上台讲故事。

　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　(投影仪出示名人名言)

　　(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

　　文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)

　　快速穿衣

　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”

　　(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

　　主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　今天的活动到此结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

活动方案篇7

　　活动目标：

　　1、知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。

　　2、注意观察周围环境的变化。

　　活动重点：区分不同植物叶子的特征

　　难点：学习拓印叶子，制作成标本

　　活动准备：

　　1、请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。

　　2、为幼儿准备彩色的'蜡笔和白纸。

　　3、幼儿已经阅读过《捡落叶》诗歌。

　　活动过程：

　　1、观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣

　　出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的叶子吗？”（幼儿交流）

　　幼儿比较各种叶子的不同之处。（知道它们的颜色与形状）

　　2、引导幼儿学习拓印叶子

　　（1）、教师讲解拓印叶子的方法

　　“把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，是叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。”

　　（2）、幼儿学习拓印叶子，教师随机指导

　　3、将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享

活动方案篇8

　　（一）活动名称：

　　到虎英公园郊游

　　（二）活动主持者：

　　园长、教师、家委会委员

　　（三）活动对象：

　　大班幼儿及家长、教师

　　（四）活动时间：

　　3月17日星期五上午

　　（五）活动地点：

　　虎英公园

　　（六）活动目标：

　　1、激发幼儿运用不同的感官感知与探索周围的自然环境，感受到周围自然环境的客观存在。

　　2、通过让幼儿观察周围环境，让幼儿能感受到自然环境的美，并喜欢周围环境。

　　3、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　4、为父母和孩子有创设一个情感交流的机会，增进家长与小朋友之间的亲子感情。

　　5、通过郊游活动拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园的教育融入到一起去。

　　（七）活动准备

　　1、活动前通知家长做好准备，给孩子穿上园服，带一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自带饮用水等。

　　2、准备好幼儿来园、离园登记表，郊游时所需的纸巾、药品……等等。

　　3、为每一位家长准备一个装垃圾的袋子。

　　4、教师提前一周把去郊游的`日期及安排告诉家长。

　　（八）活动的具体步骤与过程

　　1、家长来园集中。做好登记工作，让每位家长都把当天所使用的手机号码写下来。发给家长每人一张郊游须知。

　　2、家长到齐后，向家长讲述特别要注意配合的地方：A、一定要注意幼儿的安全，防止走失，不要让幼儿去池塘或水池边玩。B、全部家长到达目的地后，跟着本班老师，不要自已走开了，统一进园。c、进园后，要听老师及导游的安排。D、下午的上车时间是3：30，家长一定要准时到出口外坐车。并且记好老师及园领导的电话号码，有事记得打电话给我们。

　　3、准备上车，家长进行分组，让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。

　　4、上车。车上进行爱护环境，保护环境的教育。

　　5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。

　　6、参观园内的名人雕塑，并请一位家长来向大家讲解。

　　7、休息时间，让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物，家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要随地乱丢。

　　8、开展爱护环境，从我做起的活动，大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。

　　9、集合准备上车。

　　10、返回幼儿园。

　　11、家长登记好离园时间后，离园。

　　12、郊游活动结束。

　　（九）后续活动

　　1、语言活动：讲述一位名人的故事，由家长当评委，对每一个孩子的表现进行评价。