活动实施方案7篇(热)
为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动实施方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动实施方案 篇1
为了进一步加速我校信息技术与教学的深度融合,有效改变教师的教学方式和学生的学习方式,切实地减轻教师的工作负担,提高学生的学习效率,学校特决定开展“一师一优课”活动。具体活动安排如下:
一、参加范围:
全校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物学科任课教师。
二、优课录制办法:
1.录课教师按学校指定时间到校高清录播教室录课1节,如录制效果不满意,可自选其他时间重录。
2.学校每周录课8节,周一、周四为第1节课,周二、周三、周五为第1节、第3节课。
3.学校排课的原则:先低年级,再高年级;先普通科目后中考和结业科目。
4.学校对录制不合要求的`教师,将责成其重录,直至达到个人最优课标准。
三、奖励办法:
设优课一等奖2名,二等将3名,三等奖5名
四、相关要求:
1.录课教师要在“智慧互动课堂”平台上备课和上课,课上必须体现师生线上交流互动,要有线上检查预习任务和课上任务完成情况的数据分析环节。
2.录课教师要提前去录播教室调试设备,录课进要穿着得体,规范表达,动作大方。
3.听课教师听课不要随意走动,不允许低声私语。
4.录播教室负责人,负责录课和后期制作。每周四要将下周“录播教室”课表上传到鸡西教育网“在线课堂”课表中。
5.录播教室随时将编辑制作完成的优质视频课上传到鸡西教育网。
附:《梁树中学“一师一优课,一课一名师”出课课表》
活动实施方案 篇2
劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一,可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合,学校卫生工作具体实施方案如下:
一、劳动教育与校园环境美化具体安排
实行全校园全天候公共区域(楼道、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域,分别划归各班。各班每天安排值日生,从早上7:40开始至中午放学,下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除,这项内容视为学生的校园劳动实践活动,由班级评分记入学生操行成绩。
二、班级及个人职责
(一)班级职责
1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;
2、负责学校操尝篮球尝绿化带的打扫及保洁;
3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;
4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物,清洗果皮箱,做到随时清除;
(二)个人职责
1、以身作则,模范遵守校规校纪,用自己的表率作用带动校园的良好风尚;
2、学生实行责任区域包干负责制,负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理,用自己的辛勤劳动,创造一个优美整洁的校园;
3、学生具体责任包括以下三个方面:
(1)打扫责任区卫生
(2)责任区保洁
(3)责任区常规值勤,违章纠正(包括乱吐乱扔,言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为),记录并上报。
三、组织职责
(一)德育处
负责活动安排,标准制定,目标检测考评,违章情况统计通报,劳动技术指导。
(二)总务处
负责物质保证,工具发放,回收。
(三)年级组
负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课,对年级各班劳动情况评估并记入班级考评,组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的'组织指导。
(四)班主任
分配落实责任,组织督促,指导学生进行劳动保洁,评价每个学生的劳动情况,记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。
(五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。
四、劳动标准
(一)楼道
1、地面无尘、无迹、光亮;
2、墙裙无污迹、洁净;
3、墙面、墙角、屋顶无尘,光亮;
4、及时清除责任区内果屑箱,有效维持区内秩序,有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。
5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃,光亮无尘。
(二)院区
1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;
2、无积水、痰迹;
3、草坪、绿化地带无纸团,塑料袋等废弃物;
4、每日清除两次以上果皮箱;
5、有效维持责任区内秩序,及时纠正违章填写“违章记录单”。
(三)教室
1、地面无尘、无迹、光亮;
2、桌面整洁;
3、窗帘干净、玻璃光亮;
4、讲桌、讲台无粉尘,黑板光洁;
5、门框、电扇等无灰尘
五、检查及评定
(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。
1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。
2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区,八年级检查小组检查七年级卫生区,七年级检查小组检查九年级卫生区。
3、检查范围:院区责任区、楼道责任区、教室。
4、不定时检查,由德育处人员检查。
(二)、评定
1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分,总共30分。
2、检查结果公示在楼道小黑板上,德育处存档。
3、每周一次班级评比,在周一广播会上宣布。
4、年级中第一名者,授卫生流动红旗。
5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格,操行评定为不及格。
卫生检查评比表
日期: 年 月 日 大课间
班级
教室(10分)
楼道(10分)
院区(10分)
总计
一、评分标准:
(一)、楼道(10分)
1、地面无尘、无迹、光亮;(2分)
2、墙裙无污迹、洁净;(2分)
3、墙面、墙角、屋顶无尘,光亮;(2分)
4、及时清除责任区内果屑箱,有效维持区内秩序,有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。(2分)
5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃,光亮无尘。(2分)
(二)、院区(10分)
1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;(2分)
2、无积水、痰迹;(2分)
3、草坪、绿化地带无纸团,塑料袋等废弃物;(2分)
4、每日清除两次以上果皮箱;(2分)
5、有效维持责任区内秩序,及时纠正违章填写“违章记录单”。(2分)
(三)、教室(10分)
1、地面无尘、无迹、光亮;(2分)
2、桌面整洁;(2分)
3、窗帘干净、玻璃光亮;(2分)
4、讲桌、讲台无粉尘,黑板光洁;(2分)
5、门框、电扇等无灰尘
二、扣分要求:视情况每项扣分0.1—2分之间。
三、本资料保存一学期,以便班主任查验。
活动实施方案 篇3
一、 指导思想
我校积极实施素质教育,充分发挥写字教学的育人功能,培养学生的基本素质和基本技能,让学生能够规范端正整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其他学科,培养终身学习能力打下坚实的基础。
二、 目标要求
1、提高学生写字能力。首先,在学生中形成练字的良好风气,通过多种形式的练字活动,使每位学生从书法中找到乐趣,并使学生的书写质量不断提高。其次,使学生养成良好的书写习惯,逐渐提高写字速度,努力使学生的写字水平不断提高。
2、陶冶情操。学生从小掌握汉字的书写技法提高书写技能,从写好字到写美字中发现美,进而去创造美,在创造美中体验成功的快乐,在快乐中修身养性,陶冶情操。
三、具体措施
1、加强领导 建章立制
为推动书法艺术教育在我校全面开展,提高写字教学的实效性,我校成立了写字领导小组并制定了开展写字教育的计划和配套措施,为写字教学的全面落实提供制度保障。
胡家小学写字领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
各学区校也要成立以校长为组长的写字领导小组,积极吸纳懂书法爱书法的老师为成员进行协助。
2、师生共同努力,整体提高写字能力。
(1)建立教师两字(钢笔字、粉笔字)过关制。促使教师刻苦练字,写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字和钢笔字。教师必须每天拿出时间练字,教师每周必须交两篇练字作品(一张粉笔字图片,一张钢笔字)由书法领导成员批阅并分别划出等级。粉笔字图片每周四下午发到胡家小学公共邮箱,钢笔字由校长开例会时交到教研室。
(2)各校每班每周设1-2节习字课。
(3)每生每天在下午上课前15分钟为专题练字时间,用专门的.练字本,每生每天1页。
(4)每月对各校进行专项检查1-2次,随意抽查数次。
(5)每学期组织2次学生书写比赛活动(大型和小型各1次)和1次教师书写比赛活动。
(6)每学期对各学区校的写字活动做一次评估总结。
(7)各学区校建立写字档案,对好的作品进行存档,有专人专管。
(8)要求书法任课教师有备课教案,一学期至少上一次汇报展示课。
四、奖惩
1、对在专项检查中表现较好的学校给予表彰,表现出色的教师给予奖励。
2、对在书写比赛中成绩优异的学校、指导教师、学生给予奖励。
3、对在写字活动中落后的班级要多做督查和指导,对在写字这一专项工作中不积极不作为的学校主要负责人给予通报批评。
4、对各学科在统一考试中均设卷面加分项,严格标准,专人负责。
5、抓好表率
(1)大力宣传写字好的学生,展示学生的优秀作品,获奖证书,利用学校厨窗,进行专题宣传,推动写字教学。
(2)树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,给予重奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。
(3)对学生作业每月进行一次展示,对班级大面积学生写字质量高的教师进行表扬。
6、各学区校也可以根据本校情况制定科学合理的奖惩方案以督促写字练字活动的开展。
五、展望
各学区校要高度重视写字活动的开展进行,所有任课教师都要认识到写字活动的重要性和必要性,积极参与并真抓实干,坚持不懈,定能取得可喜成果。
活动实施方案 篇4
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务,促使学生快乐成功成长的“第二课堂”理念,把开展大学生校园文体科技活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。根据学院实际和学生的兴趣需求,以及上级部门、兄弟院校组织开展活动的`要求,积极开展内容丰富的校内外科技文体活动,最大限度地发挥教师和学生的创造性,积极开发和利用各种教育资源,体现合作、自主、探究、创新的教育理念,实现“科技与创新、体育与艺术、群体与竞技”的统一,推动校园文化建设的全面发展,为构建和谐校园、平安校园做出贡献。
二、实施原则
1.教育性
校园文体科技活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律及学生身心发展特点,寓教于乐,寓练于乐,充分发挥校园文体、科技活动对学生进行教育的功能,重视活动过程的教育性。
2.科学性
遵循学生身心发展的规律和学院教学秩序,从我院实际出发,合理安排校园文体科技活动的时间、计划和内容。积极参与上级有关部门和兄弟院校组织开展的文体科技竞赛等活动,力争取得优异成绩,办出我院特色。
活动实施方案 篇5
一、指导思想
引领学生全面自由成长,家校携手共商育人大计是公学一贯倡导的教育策略。本学期家长开放日以“关注孩子课堂表现,展示学习成果,和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题,培养孩子良好学习习惯,营造家庭良好的`学习氛围。
二、活动时间及内容安排
1、活动时间:20xx年11月26日上午8:10-11:30
2、活动内容安排:
(1)8:10-10:30
班级课堂教学展示活动(地点:各班教室)。
(2)8:10-10:30
学生学习成果展览(地点:各班教室、艺术中心长廊)。
(3)10:40-11:30
一至六年级家长会(学生学习成果汇报展示活动及学生学习习惯培养经验分享)。地点:各班教室。
3、家长会具体内容安排:
(1)以“关注孩子课堂表现,展示学习成果,和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题,由班主任与学生及家长一起进行沟通、交流和探讨、可以安排个别家长的经验分享。
(2)学生学习成果展示汇报。
(3)班主任、科任教师、生活教师与家长沟通交流学生学习及生活表现,征求家长对学校及班级工作的意见和建议。
三、活动组织安排
总负责:xxx
具体责任分工:xx(一栋)、xx(五、六栋)、xx(二、三栋)、xx(生活区)
四、相关工作要求
1、教师发展处做好课堂教学展示活动的安排表及家长意见反馈表。(段长落实、教师发展处负责统筹)
2、班主任认真做好家长会交流内容的准备,设计好教案,制作好课件。(各班主任落实、学生发展处检查)
3、班主任制定详细方案,落实好班级学生学习成果展示活动。(各班主任落实、教师发展处检查)
4、各科任教师、生活教师做好与家长沟通交流的充分准备。(班主任、相关教师负责)
5、段长、生活区栋长认真落实各楼栋环境卫生清洁工作。(xx负责)
6、各班主任落实好班级学生家长准时出席开放日各项活动,并收集好照片资料。(各班主任落实)
7、做好本次开放日宣传、摄影、摄像工作。(xx落实)
8、下发各班家长签到表,落实签到工作、落实家长通知。(xx、全体班主任负责)
9、生活教师及年级科任教师(含体、音、美老师)做好班会期间学生看护。
(林宝珍、各段长负责,生活教师落实)
xx市xx公学小学部
20xx年11月
活动实施方案 篇6
活动内容安排如下:
一、参加对象:全校学生
二、活动时间:清明节前后
三、活动主题:缅怀革命英烈 弘扬民族精神 共筑中国梦
四、活动内容:
1. 主题晨会四月四日,全校班主任利用晨会时间,在班级内开展“缅怀革命英烈 弘扬民族精神 共筑中国梦”主题晨会
2.红领巾广播站播出以清明节为主题的节目,宣传清明节有关知识,让队员们缅怀革命先烈,进行革命传统教育和爱国主义教育
3.开展中华经典诵读活动: 三四年级开展清明诗文朗诵会。
时间:四月九日下午两节课后在特立楼阶梯教室进行。
形式:以班级为单位,人数不超过十人,可以采取多种形式进行诗文朗诵展示,形式不限。
裁判:各级部主任、德育处、教科处、办公室
评比:比赛结束后根据等级进行评选,利用升旗仪式颁发奖状
4.四五年级开展 “网上祭英烈”活动: 利用信息技术课,开展教育活动,充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟业,感受现在的幸福生活来之不易
五.活动要求:
班主任要重视活动资料的整理,把学雷锋活动引向深入,充分利用校园各种宣传媒介发动宣传,营造活动声势,突出主题。
一.指导思想:
为了进一步加强未成年人的思想道德建设,学习助人为乐的雷锋精神,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、弘扬中华传统美德,在我校根教育理念指导下,让宝贵的生命更加有意义,特制定我校学雷锋活动方案。
二.活动时间:
3月3日——3月31日
三.活动内容及时间
1.创设学雷锋氛围
(1).红领巾广播台播放学习雷锋系列歌曲
(2).3月3日进行学雷锋主题升旗仪式。
(3).主题班会通过认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,来感悟雷锋精神,走进雷锋伟大的精神世界
(4).黑板报的'更换:雷锋在我身边
2.学雷锋志愿行动
(1).“一元一份爱 共筑中国梦”爱心捐款活动
(2).将爱心献给学校,进行美化校园活动。
一、二年级“清除校园的牛皮癣”活动(捡拾绿化区域和校园内的垃圾);高年级帮低年级打扫室内外卫生;大队委对低年级进行礼仪教育
3.开展学雷锋手抄报比赛
(1).活动主题“学习雷锋好榜样”、“学雷锋,树新风”等。
(2).活动要求:每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助,主题要鲜明,不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名,优秀作品学校组织展出。
(3).3月20日前,上交少先大队部。
(4.)进行学唱雷锋歌曲活动 要求人人会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
四、活动要求:
1.各班积极收集本班的好人好事情况。
2.塑造身边的学习典型,三月末每个班级评出 “感动实小好少年”,激励广大学生展现新一的精神风貌。
希望各班以“学雷锋活动月”为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践活动,将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
活动实施方案 篇7
一、指导思想
改善村民人居环境,客运线路村村连通,真心开展扶贫帮困,打造实力、和谐、诚信、绿色新。
二、基本原则
(一)坚持转变作风,增进感情。密切联系群众观点,解决群众反映的热点、难点问题。
(二)坚持全面覆盖,普遍受益。各级干部积极参与,不漏一村一组,农民得实惠,干部受教育。
(三)坚持实事求是,劳力而行。解决群众最关心的、最直接的、最现实的利益问题。把畜禽污染当作重中之重的工作抓落实。
(四)坚持因地制宜,分类指导。切实解决群众反映的突出问题,化解村级债务。
(五)坚持整合资源,统筹使用。广泛筹措资金,争取涉农项目资金,统筹安排,集中投入,以获得最大利益。
三、工作重点
此次活动的主要任务是宣传政策,增进感情,兴办实事,服务群众,在巩固前四轮“三万”活动成果的同时,突出抓好“五大工程”。
(一)推进客运村村通工程。一是利用农闲时间,发动群众投工投劳加宽路肩;二是修建错车平台,解决会车问题,同时搭建候车棚;三是申请增设、延伸客运线路;四是修复西干渠、烈士路、村级公路破损路面;五是督促将交通警示桩、减速板和标示牌安装到位;六是村级危桥设限载警示牌或禁止车辆通行。
(二)推进绿满工程。建设24个生态示范村,目前已完成7个村,还有17个村在此次“三万”活动工作组的帮助下全面启动。要求休闲小游园面积不低于1000平方米,每个村至少有两个组湾子前单边植树2排以上,村级主要通道植观赏树,植树段面长度要求500米以上。组织农户开展庭院绿化活动。
(三)推进农村清洁工程。围绕美丽乡村建设新要求,科学编制完善建设规划。督促保洁人员及时清扫村庄道路垃圾,定期进行检查评比,确保“户保洁、组清扫、村集中、镇转运、市处理”的.机制长效运行。把握三个重点:一是重点清理西干渠、南干渠、排南河坡面的白色堆积物和零散垃圾;二是重点清理房前屋后、废坑废塘的白色垃圾;三是重点清理村庄桥下、沟旁垃圾。镇、片两级干部每月进行一次检查督办。
(四)推进畜禽养殖污染整治工程。一是高标准定位。要求做到污染“零”排放、规模“零”增长,违建“零”容忍;二是硬措施落实。机关干部包村驻点定责任,建立“一户一表、一户一策”台帐,镇、片、村机关干部每人拿出1000元工资用于畜禽污染整治单项工作责任考核结账;三是大投入保障。落实拆迁补偿,完善配套设施,畅通清运通道,清除陈年积粪,确保专项整治任务完成率达到100%。
(五)推进扶贫帮困工程。镇片机关干部捐款,民政筹集物资,春节前慰问农村“五保户”、“特困户”、烈军属、困难党员、留守老人和留守儿童,把党和政府的关怀送到农村困难群体中去。
四、实施步骤
此次“三万”活动从20xx年5月下旬开始,至20xx年10月底结束,分三个阶段进行。
(一)宣传发动阶段
1、参加全市“三万”活动动员会,领会会议精神。
2、召开镇村组干部动员大会。学习郑市长的讲话,学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神,知晓新一轮“三万”活动的工作任务和要求。
3、镇、片、村三级干部与工作组队员开展走访活动,听取群众意见,选好办实事的主要内容和项目,制定村级实施方案。
(二)兴办实事阶段
在确定办实事内容和方案的基层上,分步骤开展实施。
(三)总结表彰阶段
各村认真做好“三万”活动工作总结,迎接市、镇两级“三万”活动领导小组的检查验收。
五、加强领导
(一)强化组织领导。此次活动由镇“三万”领导小组统一领导。镇“四大家”领导分别到所挂片检查指导工作,包村干部到村工作。镇“三万”活动领导小组办公室负责全镇活动的综合协调和检查督办。各总支、各村主要负责同志要亲自挂帅,亲自研究部署,亲自到村组农户工作。
(二)强化检查督办。镇“三万”活动领导小组要定期召开工作联系会,扎实推进“三万”活动。要对各村活动情况进行巡回检查督办,发现问题及时提出整改意见,确保活动取得实效。
(三)加强舆论宣传。镇“三万”活动领导小组办公室要以工作简报等形式报道“三万”活动典型集体和个人,全面展示工作成效。
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