活动实施方案

时间：2023-10-20 09:16:56 活动方案我要投稿

活动实施方案6篇（优秀）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的活动实施方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动实施方案6篇（优秀）

活动实施方案篇1

　　今年，地球日的宣传主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，为切实做好第41个地球日宣传活动，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”宣传主题，展开国土资源国情市情县情、低碳生活方式的`宣传普及，使公众能够深入了解减少碳排放、转变经济发展方式背后的国土资源知识以及节约集约利用土地、矿产资源的方式途径，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践。

　　二、宣传形式

　　积极创新宣传形式，继续通过现场咨询，散发宣传资料，进行实物展示，播放主题内容、科普知识讲解活动宣传等方式，向公众进行资源环境基本知识、基本国情、节约集约利用资源的国家政策和科普知识的宣传，形成“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”的良好社会氛围。

　　三、活动安排

　　1、制作宣传标语。在县城及各乡（镇）主要街道张贴、刷写或悬挂宣传标语，每个乡（镇）不少于三条。

　　完成时间：4月20日前

　　责任股室：地勘地环股各基层所

　　2、街头现场咨询。在县城、各乡（镇）主要街道设立咨询台，发放有关防治地质灾害内容的宣传资料，讲解地质灾害防治知识。

　　完成时间：4月22日

　　责任股室：地勘地环股各基层所

　　3、车辆巡回宣传。各所深入各自然村，进入矿山企业，播放宣传录音，发放宣传资料，并刷写地质灾害防治固定标语。

　　完成时间：4月22日

　　责任股室：各基层所

　　4、媒体报道宣传。制作地球日主题公益广告标语，在县电视台主要时段播放宣传。

　　完成时间：4月20日-4月24日

　　责任股室：办公室

　　5、网络发布宣传。利用沁水国土资源网站、电子屏发布地球日宣传标语、地质灾害防治知识以及地球科普知识等。

　　完成时间：4月20日-4月30日

　　责任股室：信息中心

　　四、活动要求

　　1、各基层国土资源所、股(室)、中心要切实提高认识，认真落实活动安排，确保第41个“世界地球日”宣传活动取得明显成效。

　　2、宣传资料（含电子、影像）统一由地勘地环股负责准备。

　　3、活动结束后，地勘地环股、各基层所务于4月26前将宣传活动开展情况报局办公室。

活动实施方案篇2

　　为切实落实省综合实践活动课程实施意见，积极稳妥开展研究性学习活动，推动学校研究性学习活动取得更大的成效，特制定《浙江省江浦中学研究性学习活动课程实施办法》。

　　一、研究性学习活动课程定义

　　研究性学习活动指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题，通过文献研究、社会调查、科学实验、数据分析、撰写报告等形式，主动地获取知识、应用知识、解决问题，并在这个过程中习得科学研究的方法。

　　二、研究性学习活动课程目标

　　研究性学习活动强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习过程和学生的实践与体验。因此，在课程实施中需要注重以下几项具体目标。

　　1、获得亲自参与研究探索的体验。强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动，获取亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的心理倾向和积极情感，激发他们探索、创新的欲望。

　　2、培养发现问题和解决问题的能力。研究性学习活动通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中，引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，培养学生应用已有的知识和经验，通过科学的研究方法，发现问题和解决问题的能力。

　　3、培养收集、分析和利用信息的'能力。要培养学生在开放性学习的环境下，围绕研究主题，利用多种有效手段，通过多种途径主动获取信息，整理与归纳信息处理，判断和识别信息的价值，加工处理信息，恰当利用信息的能力。

　　4、学会分享与合作。努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，使学生学会交流和分享研究的信息及成果，发展乐于合作的团队精神。

　　5、培养科学态度与科学道德。在研究性学习活动的过程中，要认真踏实地探究，实事求是地得出结论，尊重他人的创意和成果，培养严谨求实的科学态度和不断追求的进取精神，磨练不怕吃苦，克服困难的意志品质。

　　6、培养对社会的责任心和使命感。通过研究性学习活动过程中的社会实践和调查研究，了解科学对自然、社会与人类的意义和价值，学会关心国家和社会的进步，学习关注人类与环境的和谐发展，形成积极的人生态度。

　　三、研究性学习活动课程内容

　　研究性学习活动内容来源于自然、社会、自我三大领域。人与自然。如环境保护研究、生态建设研究、能源利用研究、农作物改良研究、生物多样性保护研究、自然资源保护与开放利用研究、天文地理研究等。人与社会。如社会关系研究、企业发展研究、社会管理研究、人群心理研究、人口研究、城市规划研究、交通建设研究、法制建设研究、政治制度研究、社会经济发展研究、宗教研究、贸易与市场研究、乡土文化与民俗文化研究、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学与艺术研究、影视文化研究、大众传媒研究等。人与自我。

　　如中学生生理与心理问题研究、中学生行为方式研究、学生社团研究、学生群体关系研究、学生消费研究、学校制度与学生成长研究、班级制度与文化研究、社会适应研究等。

活动实施方案篇3

　　为夯实文明建设基础，传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面全县干群的思想道德修养和文明素质，结合工作实际，制定报社文明风尚传播实施方案。

　　一、指导思想

　　以开展践行文明风尚、创建省级文明城市活动为载体，提升全县干群整体文明素质，充分发挥媒体优势职能，促进我县持续健康发展。

　　二、组织机构

　　为做好此项工作，成立文明风尚传播领导小组。总编任组长，分管领导任副组长，成员由各不是负责人，志愿者服务队全体成员组成。

　　三、活动内容

　　发挥《金湖快报》优势，开设专栏、专版，积极传播文明风尚。

　　1.在头版头条位置开设“创建省级文明城市，践行社会主义核心价值观”专栏，陆续刊登精细策划的《文明荷都竞芳菲》、《凝聚道德力量构筑道德高地》、《为群众撑起公正保护伞》等5篇精心策划的'系列报道稿件稿件。在一版宣传社会主义核心价值观12个主题词24个字，努力实现家喻户晓、深入人心。

　　2.大力发掘和宣传诚信人物、诚信企业、诚信群体，发挥先进典型示范作用。在二版头条位置开设“创建省级文明城市，践行社会主义核心价值观”专栏，陆续刊登“金湖好人”的先进事迹，进一步弘扬主旋律，凝聚正能量。

　　3.刊发言论，发挥新闻媒体的舆论引导、监督作用，对失信败德行为进行批评揭露，形成震撼效应。

　　4.对不文明现象进行曝光。结合旅游黄金时节，刊发各类稿件28篇，通过正面宣传，引导市民文明旅游；对旅游中的不文明现象及时曝光。

　　5.牢牢把握公益广告宣传主题，建立公益广告刊登工作的工作机制，制定详细的公益广告宣传方案和计划安排。在四版按照计划刊登公益广告，积极引导市民讲文明树新风，营造浓厚的舆论氛围。重点刊登面向未成年人的公益广告，教育引导未成年人健康成长。

　　6.多种形式宣传我县及各镇、各部门开展“我们的节日”等群众性主题活动，普及优秀文化传统，并形成制度，实现优秀文化传统宣传工作常态化。

活动实施方案篇4

各社区居委会：

　　现将《xx街道民生工程宣传月活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

　　为进一步提升民生工程实施水平，积极引导社会各界和广大群众关心、参与、支持民生工程，增强民生工程的社会知晓度和满意度，全面实现20xx年民生工程的各项目标任务，结合我街道实际，特制定本宣传月活动方案。

　　一、活动时间。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日，为期xx个月。

　　二、宣传内容和重点。

　　20xx年我区实施的项民生工程的实施内容、范围、标准、程序、适合群体及实施意义。重点宣传我区项民生工程的'有关政策，尤其是省定项目2项中的新增6项、提标6项，包括项目实施方案、政策内容、资金筹集和使用、工作目标、实施意义等。

　　三、宣传范围及方式。

　　街道各部门、各社区通过横幅标语、LED显示屏、宣传栏、宣传单、手机短信等方式宣传的同时，充分发挥“互联网+”的宣传推动作用，加强街道“民生工程”专栏建设，提高民生工程宣传的广度和深度，确保民生工程宣传进居入户，家喻户晓。

　　四、活动安排。

　　（一）开展政策进社区活动。

　　各社区积极开展进居入户宣传活动，充分发挥民生工程信息联络员作用，有针对性地对已受益的对象组织上门入户回访宣传，抓住与民众近距离接触的有利时机，听取群众对实施民生工程的看法和建议，适时宣传民生工程政策内容，确保家喻户晓、人人皆知。

　　（二）政策咨询台集中宣传。

　　在小区和志愿者广场设立政策咨询台，面向群众现场发放民生工程宣传材料、现场进行答疑解惑。

　　（三）强化户外公益宣传。

　　各社区制作民生工程宣传栏不少于1期，在群众聚集地悬挂宣传横幅不少于2条，并将区民生工程政策宣传海报张贴到位。

　　（四）民生工程网站宣传。

　　进一步完善街道民生工程专栏，及时发布相关的政策、、工作及有关受益群众信息等内容，确保公示信息完整、真实、有效，在全方位接受群众监督、听取群众意见的同时起到有效宣传作用。

　　五、宣传工作要求。

　　（一）精心组织，周密部署。

　　民生工程宣传是民生工程顺利实施的重要保证，各社区要重视宣传月活动开展，快速行动起，按照宣传月活动方案要求，抓好每项工作落实。

　　（二）强化宣传，注重信息。

　　各社区要围绕民生工程宣传月活动要点，强化各类宣传并注重民生工程信息上报工作，要明确专人积极组织信息编写，各社区确保宣传月期间报送信息不少于2篇。

　　（三）狠抓落实，展现实效。

　　为确保宣传月活动取得实实在在的效果，各社区要将所有宣传月活动的、资料、表格、图片、影像等进行整理归档，11月日前将宣传月活动开展情况总结报街道民生办。

活动实施方案篇5

　　为了全面贯彻党的教育方针，大力推动《学校艺术教育工作规程》的实施，认真落实县学校艺术教育工作会议精神，经学校研究决定举办第xx届学生春苗艺术节，现将有关事宜安排如下：

　　一、活动主题：

　　自主学习，快乐成长

　　二、活动内容：

　　声乐、舞蹈、器乐、书法、绘画、摄影、戏曲、曲艺、手工制作、节徽设计、主持人大赛等。

　　三、活动形式：

　　1、举办“声乐、器乐、舞蹈、主持人、综合类”五个专场的比赛。

　　2、举办书法、绘画、摄影、手工制作、节徽设计比赛。

　　声乐：独唱、重唱、小合唱、表演唱、歌伴舞。

　　器乐：钢琴、电子琴、民乐、西洋乐等，可以是独奏、重奏、合奏。

　　其他类：戏曲、小品、武术、曲艺等。

　　舞蹈：独舞、双人舞、群舞等。

　　书法：硬笔书法、软笔书法。

　　绘画：国画、儿童画、漫画、西画、电脑绘画、素描。

　　手工制作：剪纸、布贴画、工艺小制作。

　　摄影：景物、人物、动物等方面的作品。

　　3、举办艺术节文艺展演及师生书画作品展。

　　四、活动时间及活动安排：

　　1、举办师生书画及手工制作大赛及展览。具体要求如下：

　　（1）每个学生至少完成一件作品。爱好广泛者可完成2-3件。

　　（2）作品规格：国画及软笔书法为标准宣纸一裁三开。儿童画、素描作品为4开图画纸，硬笔书法为16开（注：硬笔书法版面可自由创意，力争灵活生动，图画纸或复印纸均可）。其余作品规格不限。请在作品适当处写明学校、班级及作者姓名。

　　（3）上交作品数量：在学生人人参与活动的基础上，各个班级要精选出优秀作品参加学校的评比及展示，具体数量为：硬笔书法、儿童画每班各上报5份，软笔书法、国画、西画、素描、漫画、摄影、电脑绘画、手工制作等共报5――10份。

　　（4）作品上交时间：20xx年5月10―12日。（同时上交作品登记表）

　　（5）上交地点及收取作品者：学校美术教师办公室，任教年级的美术教师。

　　2、开展“实验小学第二十三届学生春苗艺术节”节徽设计活动，可以是水彩画、工笔画、蜡笔画、电脑设计等，要富有儿童情趣、有时代感、立意新颖、画面生动。作品规格16开或8开（图画纸或复印纸均可），每班限报1――5份。上报时间为20xx年5月10―12日，地点为学校德育处。

　　3、举办“校园主持人”大赛。主持人比赛报名时间为4月5日――7日，比赛时间为：4月20日、21日（每班限报1-2人，比赛内容包括主持人基本技能和才艺展示两方面）

　　4、举办声乐、器乐、舞蹈、综合类专场比赛和汇报演出。

　　（1）各个班级认真排练文艺节目，精选出3-4个节目，参加学校举办的`声乐、器乐、舞蹈、其他类专场调演。

　　（2）节目上报时间： 4月26日――27日

　　（3）专场调演时间：

　　器乐专场：5月4日合类专场：5月5日。

　　声乐专场：5月6日；舞蹈专场：5月7日。

　　五、活动说明：

　　1、学校将组织评委小组对参赛的节目及作品进行严格的评选，届时将评出各类比赛的一、二、三等奖，予以表彰。

　　2、学校将设立艺术节活动团体一、二、三等奖及优秀奖，以表彰在本届艺术节活动中表现突出的优秀集体。

　　3、学校20xx年5月底举办第二十三届学生春苗艺术节文艺节目的汇报演出及师生书画展。

　　4、舞蹈类节目的排练一、二年级可以集体合作完成。三、四年级提倡班级独立完成，如有合作只可以两个班合作完成。五、六年级班级独立完成。

　　六、活动要求：

　　1、学校要高度重视，切实加强对二十三届春苗艺术节的领导，德育处负责制定方案，组织活动，为学生搭建施展艺术才华的舞台。

　　2、各职能处室、年级组、班级要加强对艺术节活动的组织管理，精心组织，周密安排，明确专人认真抓好艺术教育活动，做到班班开展活动，人人积极参与。

　　3、各个班级要以“自主学习，快乐成长”为主题开展艺术活动，在人人参与活动的基础上，认真做好参加学校艺术节节目的训练选拔和作品的上报工作，确实把质量好、水平高，具有代表性的优秀节目和作品选拔出来。

　　4、学校各艺术团队和活动小组要加强训练，打造艺术精品。

　　5、搞好第二十三届春苗艺术节活动要注意提高水平，推陈出新，在把握艺术主题，把握艺术内容的基础上，活跃艺术形式，创造艺术精品，提高艺术表演层次和水平，促进学生艺术素质的全面提高，促进学生活泼、健康、和谐地成长。

活动实施方案篇6

　　播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证,良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,现结合我校的实际,特制定我校养成教育的实施方案,具体如下:

　　一、指导思想:

　　以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点,以有利于指导中学生健康成长为目的,以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容,深入开展中学生行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,培养道德情操,提高道德认识,养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯,并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合,促进良好校风、学风的形成。

　　二、培养目标:

　　以学生行为规范为重点,以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨,以培养学生做一个有道德的人为目标,促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现,更关注学生的日常生活,逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生;在家做个好孩子;在社会做个好公民的.要求。

　　三、养成教育的内容:

　　(一)把学习习惯抓实

　　学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师息息相关,从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯、纠错的习惯、课前5分钟演讲及讲故事等,学习习惯是在学习过程中反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣,提高学习效率,有利于培养自主学习能力,培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。

　　(二)把生活习惯抓好

　　良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校制定了《校园十不准》,并对照定期检查、整改。本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起,使学生逐渐养成良好的生活习惯。

　　(三)把行为习惯抓细

　　1、举止文明的习惯。结合我校实际,加强“文明礼仪”教育活动。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌,待人接物要有礼节,争做文明公民。

　　2、遵守秩序的习惯。规则和秩序是社会公共生活的基本准则。学校生活的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等,即学习、生活、活动三方面的秩序。学校将根据不同年级的学生提出的要求,实现学校生活秩序化。教育引导学生自觉遵守公共场所的相关规定和要求,树立良好的公众形象。

　　3、尊重他人、团结友爱的习惯。懂得尊重他人是做人的道德准则,只有尊重他人才能得到别人的尊重,只有人们互相尊重,生活才能快乐和睦,社会才能安定团结,教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。

　　4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是身体健康的保证,是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生,在校园内不乱扔、乱丢,见到地上随意丢弃的脏物及时捡起来并放入垃圾桶,保持校园整洁,努力营造一个良好的学习、生活环境。

　　5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

　　6、爱护公物的习惯。学校和班级的公共设施是学校的财产,应从爱护一草一木的小方面做起,努力维护好身边的一切财物,树立爱护公共财物从我做起的意识。

　　7、诚实守信的习惯。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼,从小处入手,从日常生活抓起,让学生养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。

　　8、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育,培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。

　　9、唱歌的习惯。一日两唱,即上、下午上课之前唱两首励志的红歌曲。