元旦趣味运动活动方案
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元旦趣味运动活动方案

时间:2023-03-09 08:24:41 活动方案 我要投稿

元旦趣味运动活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编整理的元旦趣味运动活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

元旦趣味运动活动方案

  元旦趣味运动活动方案 篇1

  一、活动目的

  为丰富我校教职工的业余文化生活,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的`深入开展,迎新年,庆元旦,特举办本次趣味运动会。

  二、参加人员:学校全体教职工

  三、组织机构:

  组 长:杨国斌

  副组长:张健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 刘小平 严秋明

  成 员:李明 吴莉莉 刘芳 李卉 刘胜 张丽娟 体育教师

  四、活动时间:20xx年12月31日下午16:00

  地 点:学校操场

  指 挥:汤宝兴

  五、比赛项目及裁判

  1、一分钟跳绳 裁判:朱红梅 朱曼莉

  2、篮球定点投篮 裁判:王 强 王 开

  3、托球跑 裁判:葛 云 黄爱民

  4、打保龄球 裁判:汪云春 李华荣

  六、录取名次和奖励

  1、各单项分男、女两组,每组取前九名,分别是1、2名为一等奖,3、4、5名为二等奖,6、7、8、9名为三等奖;

  2、所有参加比赛的教职工均有纪念品,获奖教职工另有奖品;

  七、报名

  1、 报名时间截止时间:20xx年12月31日上午11点 报名地点:工会

  2、每人限报两项;

  校长室 工会

  二〇一四年十二月三十日

  元旦趣味运动活动方案 篇2

  活动目的:

  1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。

  2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。

  3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。

  活动准备:

  1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。

  活动过程

  1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。

  3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

  4、师幼共同听音乐“早安,新年”。

  5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。

  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)

  7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)

  8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的'小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。

  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)

  元旦趣味运动活动方案 篇3

事业部工会各位领导:

  大家好,根据事业部工会领导部署,事业部拟举办:迎元旦趣味运动会。本次趣味运动会的宗旨在于丰富员工的业余生活、增强各个部门的凝聚力、展示出我们的热情和蓬勃朝气。方案策划小组共拟定五个不受天气和地点限制的活动方案(含二个备用项目),请领导批示。具体方案如下:

  一、活动主题 :迎元旦趣味运动会

  二、活动时间:20xx年12月27日.下午12:30-14:00.

  三、活动地点:停车场

  四、活动参与对象:事业部全体员工

  五、具体活动细则简介 :

  项目一:财源滚滚

  工作人员:总裁判员:1人;记录+监督4人。

  比赛器材:事先画出比赛轨道;租赁比赛器材;秒表4个;哨子一个。 比赛人数:每队6人,男女不限。

  比赛规则:6人一组,每4组进行比赛。

  奖品:一等奖电磁炉6份;二等奖电烤箱6份;三等奖烤面包机6份。

  比赛方法:

  比赛开始前,6名队员双脚分别立于比赛器材内侧立于起跑线后。裁判发令后,6名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进,比赛过程中任何队员脚不得接触比赛道具外侧,赛程30米(来回)。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。(预计用时30分钟)

  项目二:同舟共济

  工作人员:总裁判员:1人;记录+监督4人。

  比赛器材:事先画出比赛轨道;租赁比赛器材;秒表4个;哨子一个。 比赛人数:每队4人,男女不限。

  比赛规则:4人一组,每4组进行比赛。

  奖品:一等奖户外用品4份;二等奖健身书包4份;三等奖瑜伽垫4份。

  比赛方法:比赛开始前,4名参赛队员手拿一个器材筏站于起跑线后的器材上,裁 判发令后, 4名队员通过交替两个筏向前行进。以筏全部通过终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。(预计用时30分钟)

  项目三:一穿到底

  工作人员:总裁判员:1人;记录+监督3人。

  比赛器材:事先画出比赛轨道;呼啦圈4-5个;秒表3个;哨子一个。

  比赛人数:每队20人,男女不限。共组建三个队比赛。

  比赛规则:20人一组,同时进行比赛。

  奖品:床上用品20份。

  比赛方法:每队20人,手拉手站立成一横队,当听到开始的口令时,排头的人迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂上,然后通过上下肢的配合,让呼啦圈穿过自己的身体,到达左臂,传给第二个人,以此类推,使呼啦圈依次穿过全队所有人的'身体,至最后一人左手,先到为胜。在呼啦圈穿越的时候,必须相互拉手不能放开,也不能互相帮助,更不能用手指去勾呼啦圈。用时少者名次列前。(预计用时30分钟)

  项目四:螃蟹运球(备选)

  工作人员:总裁判员:1人;记录+监督4人。

  比赛器材:事先画出比赛轨道;篮球4-5个;秒表4个;哨子一个。 比赛人数:每队4人,男女不限。

  比赛规则:4人一组,每4组进行比赛。

  奖品:一等奖户外用品4份;二等奖健身书包4份;三等奖瑜伽垫4份。

  比赛方法:每组赛道两端各站2名队员。比赛开始后,其中一端的2名队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给另外两名队员,返回起点。如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。记录员记好时间,并登记,用时少者名次列前。(预计用时30分钟)

  项目五:人桥接力(备选)

  工作人员:总裁判员:1人;记录+监督4人。

  比赛器材:事先画出比赛轨道;租赁比赛器材;秒表4个;哨子一个。 比赛人数:每队4人,男女不限。

  比赛规则:4人一组,每4组进行比赛。

  奖品:一等奖电磁炉6份;二等奖电烤箱6份;三等奖烤面包机6份。比赛方法:

  元旦趣味运动活动方案 篇4

  活动目标:

  1、初步了解诗歌内容,大概知道新年的特殊意义,体验新年给人们带来的快乐。

  2、学习专心地倾听同伴的发言。

  3、初步仿编诗歌。

  活动准备:

  1、诗歌《新年》的磁带,录音机、视频转换仪。

  2、幼儿用书画面,一幅太空的画面,学习新词:遨游

  活动过程:

  1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论

  提问:你觉得什么是新年?你为什么喜欢新年?

  2、组织幼儿欣赏诗歌。

  (1)第一遍欣赏诗歌后,让幼儿知道诗歌的名称,了解诗歌的主要内容。

  (2)第二遍欣赏诗歌时,教师边朗诵边出示图片,边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的,并学一学他们说话的口吻(如细声、大声、高声)

  (3)再带领幼儿完整的欣赏诗歌,引导幼儿以自己的`理解说说新年到底是什么。教师以“××小朋友说……”的方式进行归纳。

  3、师幼共同仿编诗歌《新年》,并朗诵。

  活动反思:

  利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握,并且体会了细声、大声、高声的不同之处,并让孩子学一学、练一练,感受它们的不同。在创编诗歌的时候,孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……总之是很多很多。

  元旦趣味运动活动方案 篇5

  为迎接新一年的到来,丰富教职工的业余生活,增强教师体质,促进教师之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,特组织开展教职工趣味运动会。

  一、活动目的:

  1、贯彻落实学校强身健体活动方案。

  2、增加教职工之间的沟通和交流,增强凝聚力和向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强教职工体质。

  二、活动时间:

  12月27、28日下午放学后(初定)

  三、活动地点: 学校操场

  四、参加人员: xx小学全体教师

  五、参加队伍及注意事项:

  1、按年级组为单位组成代表队参赛,每代表队设领队一人,所有参赛项目选手均出自代表队成员,鼓励每位教师至少参加一个项目;

  2、比赛以快乐为宗旨,沟通交流为目的,为保证各项目完整有序地进行,要求参赛队伍遵守比赛纪律,配合工作人员,尊重裁判裁决;

  3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。

  六、工作人员设置

  1、裁判:xx

  2、计分员,计时员:xx

  3、道具摆放人员:xx

  4、摄像:xx

  七、趣味运动项目和规则

  1、大珠小珠落纸篓

  各部门选派参赛队员,每组五人,其中一人拿一个纸篓,与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中,拿纸篓的`人能够前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。(道具:10个乒乓球、1个纸篓)

  2、合作运球接力

  每个级部各派六人参加,第一棒每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,跑二十米,传给下一棒,下一棒重复第一棒折返到起点,第三棒把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),跑二十米,传给第四棒完成相同动作回到起点,途中球掉落要分别回到起点重新运,一组运完另一组之后用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。

  八、报名截止日期:

  请各级部在20xx年12月24日前将报名表上交体育组办公室。

  九、说明:

  1.各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知,由体育组具体执行安排,期望全体教师在工作之余能用心参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。

  2.比赛未尽事宜将另行通知。

  xx市xx小学工会

  20xx年12月17日

  元旦趣味运动活动方案 篇6

  活动目标:

  1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。

  2、体验新年给人们带来的快乐。

  活动准备:

  1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。

  2、绘画故事《新年,您好》的背景图片。视频转换仪。

  活动过程:

  1、从时间入手,感受新年。

  (1)看挂历,在挂历上标出新年的日期。

  (2)和幼儿一起数一数,并讨论再过几天就是新年。

  2、教师讲述故事《新年,您好》,引起幼儿对新年的兴趣。

  提问:雨水如何用乱针绣图画?微风会带来什么样的音乐?风儿怎样揽着花儿跳舞?溪流编了什么新的曲子?他们为什么欢迎新年?怎样欢迎新年?

  3、听故事《全世界的.新年》,了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

  4、引导幼儿思考如何欢迎新年,共同为迎新年做准备。

  (1)提问:你想怎样来欢迎新年?

  (2)在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞,庆祝即将到来的新年。

  活动反思:

  我给孩子们准备了1本日历,让孩子通过看日历知道新年的到来,在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历,让每个孩子都自己看一看,效果可能会更好的。

  元旦趣味运动活动方案 篇7

  活动目标:

  1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。

  2、幼儿、教师或家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。

  3、喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。

  活动准备:

  1、提前向家长发出邀请函,征集家长节目和亲子节目。

  2、师幼共同布置活动室内的环境,营造节日的气氛。

  3、准备好表演音乐、新年礼物;活动前对幼儿和家长进行安全教育。

  4、场地布置好:幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。

  活动流程:

  一、新年致辞

  各位家长朋友们,亲爱的小朋友们大家上午午好!感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的'庆元旦联欢。新的一年即将来临,今天我们相约这里,共同欢庆佳节的到来,共同享受节日带给我们的快乐,在这里祝大家新年快乐!

  首先有请宝宝们来向大家拜年啦!大家掌声欢迎!

  二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!(宝贝们:《新年好》(背景音乐起,全体幼儿向大家拜年)——祝爷爷奶奶身体健康!祝爸爸妈妈笑口常开!祝老师阿姨工作顺利!(面对面)祝小朋友聪明健康!快快乐乐!(齐)祝大家新年快乐!YE!鼓掌)

  元旦趣味运动活动方案 篇8

  一、指导思想

  培养学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。在20xx年到来之际,举行一年级学生入队仪式。同时为提高学生身体素质水平,培养学生积极锻炼身体的良好习惯。开展趣味运动会活动,用正能量迎接新年的到来。

  二、活动主题:新队员入队暨元旦迎新趣味运动会

  三、活动时间、地点、参加人员

  时间:初定12月29日下午 12:10-3:30;地点:操场;参加人员:全校师生

  四、新队员入队仪式

  五、比赛内容

  (一)热身环节

  《抢板凳》 参赛对象:每班10名

  1、裁判:低年段:陈xx、杨xx;中年段:王x、郑 、黄x

  高年段:沈x、周x、郑x。

  职责:监督有无犯规现象,移走多余的板凳,记录各年级的名次。

  2、器材:板凳若干条(25或35条)

  3、比赛方法:分年段进行比赛,每班选派10名学生分两组参赛,每轮5位学生在操场按照各年段学生人数减5,将板凳摆放成三个圈,学生排好队,当音乐响起时绕着板凳外围顺时针慢跑,当音乐停学生立刻抢板凳坐下,没有找到板凳的.同学既淘汰,裁判老师移走5条凳子,游戏继续,抢到最后10条板凳的同学获得胜利。根据各班留下的人数,得出名次。

  4、比赛规则:

  (1)游戏时学生一个跟着一个慢跑,不得插队,不得推人,犯规扣5分。

  (2)比赛过程中要求班主任教师在旁辅助指导,防止安全事故发生。特殊学生可由家长辅助。

  (3)当场计分(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  (二)竞技环节

  《球随我动》 低年段:飞舞的沙包

  1、裁判:陈xx、杨xx

  职责:一位裁判老师在投掷点点名并发放沙包,提醒学生投掷时脚勿超过投掷线,另一位裁判老师在沙包投完后数投进容器的个数,做好记录。

  2、器材:正方形容器

  3、比赛方法:每班全体学生参赛,一路纵队站在投掷线后,比赛开始后每人有2个沙包,依次投进距离投掷线3米远的容器里,直到学生全部完成,计算每班投进的个数,排出名次。

  4、比赛规则:

  (1)每人投两次。最后计算投进总数。

  (2)比赛过程中班主任负责整理好队伍,个别特殊学生可以家长辅助。

  (3)当场计分(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  中年段:足球小子

  1、裁判:王x、郑红 、黄x

  职责:一位裁判老师在踢球线处点名并发球,另一位裁判老师在足球架处记录个数,并指导学生捡球。

  2、器材:简易足球门

  3、比赛方法:每班全体学生参赛,一路纵队站在线后,比赛开始后每人有2次踢球机会,依次踢进距离3米远的球门里,直到学生全部完成,计算每班踢进的个数,排出名次。

  4、比赛规则:

  (1)每人踢2球。最后计算踢进总数。

  (2)比赛过程中班主任负责整理好队伍,个别特殊学生可以家长辅助。

  (3)按照两轮每班踢进个数排名,(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  高年段:争当投篮王

  1、裁判:沈x、周x、郑x

  职责:一位裁判老师在投球线处点名并发球,另一位裁判老师在篮球架处记录个数,并指导学生捡球。

  2、器材:篮球架

  3、比赛方法:每班全体学生参赛,一路纵队站在线后,比赛开始后每人有2个投球机会,依次投进篮筐,直到学生全部完成,计算每班投进的个数,排出名次。

  4、比赛规则:

  (1)每人投两次。最后计算投进总数。

  (2)比赛过程中班主任负责整理好队伍,个别特殊学生可以家长辅助。

  (3)按照每班投进个数排名,(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  《球随我动》三个项目,每个年段一个场地同时开始。

  《奔跑吧,少年》

  低年段:抱球接力跑

  1、裁判:陈xx、杨xx

  职责:一位裁判老师站在起跑线处,另一位裁判老师站在标志物处,当一组完成后起跑线处教师举旗示意。

  2、器材: 篮球若干只

  3、比赛方法:每班报名20名学生参赛,一路纵队站在起跑后,第一人双手抱2只篮球,比赛开始后抱球跑过20米赛道,并绕过标志物,回到起点将球传给下一个同学,依次进行,完成最快的队伍获胜,根据成绩排名。

  4、比赛规则:

  (1)要求比赛时队伍整齐,按顺序依次参赛,第一个完成的队伍获胜,。

  (2)比赛过程中若球落地需原地捡起继续跑,个别特殊学生可以家长辅助。

  (3)按照完成顺序排名(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  中年段:滚轮胎接力跑

  1、裁判:王x、郑红 、黄x

  职责:一位裁判老师站在起跑线处,另一位裁判老师站在标志物处,当一组完成后起跑线处教师举旗示意。

  2、器材:

  3、比赛方法:每班报名20学生参赛,一路纵队站在起跑后,比赛开始后滚轮胎跑过20米赛道,并绕过标志物,回到起点将轮胎传给下一个同学,依次进行,完成最快的队伍获胜,根据成绩排名。

  4、比赛规则:

  (1)要求比赛时队伍整齐,按顺序依次参赛,第一个完成的队伍获胜,。

  (2)比赛过程中不得离手,个别特殊学生可以家长辅助。

  (3)按照完成顺序排名,(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  高年段:迎面传接力棒跑

  1、裁判:沈x、周x、郑x

  职责:一位裁判老师站在起跑线处,另一位裁判老师站在标志物处,当一组完成后起跑线处教师举旗示意。

  2、器材:xxx

  3、比赛方法:每班报名30名学生参赛,一路纵队站在起跑后,第一人手拿接力棒,比赛开始后快速跑过50米赛道,将接力棒传给下一个同学,依次进行,完成最快的队伍获胜,根据成绩排名。

  4、比赛规则:

  (1)要求比赛时队伍整齐,按顺序依次参赛,第一个完成的队伍获胜。

  (2)比赛过程中若棒落地需原地捡起继续跑,个别特殊学生可以家长辅助。

  (3)按照完成顺序排名,(6班记分),第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分

  (8班记分)第一名:30分,第二名:20分,第三名:10分,第四名:5分;

  六、评奖

  1、六个班级的年级:一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名;

  2、八个班级的年级:一等奖:1名;二等奖:3名;三等奖:4名;

  xx第四小学

  元旦趣味运动活动方案 篇9

  一、活动目的

  值此元旦之际,为丰富学生课余生活,创建文明、健康、活泼、和谐的.校园文化。让学生积极投身健康的体育活动中,做一个健康向上,充满活力的小学生。

  二、活动时间

  20xx年12月31日下午

  三、活动地点

  地点:瓯海区溪郭一小操场

  四、活动内容:

  五年级、六年级:拔河 50米迎面趣味接力比赛

  三年级、四年级:拔河 50米迎面趣味接力比赛

  一年级、二年级:50米迎面趣味接力比赛

  五、参赛人员

  (1)拔河:每班报20人,(男、女各10人)

  (2)50米迎面趣味接力:

  一年级:每班报:40人(男女不限)

  二年级:每班报:40人(男女不限)

  三年级:每班报40人(男22、女18)

  四年级:每班报40人 (男22、女22)

  五年级:每班报44人(男24、女20)

  六年级:每班34人(男18、女生16人)

  六、参赛办法

  1.拔河比赛

  (1)比赛采用循环制,3局2胜。

  (2)赛前抽签决定参赛位置。

  (3)本次拔河比赛地点设在学校篮球场、学校操场两个场地。

  注意事项:

  (1)各班应组织好参赛队员,务必在比赛前清点好人数做好赛前活动准备,让比赛能及时顺利进行(如出现延误比赛队伍场次顺延)。

  (2)比赛时组织好各班未参赛的学生为比赛加油打气,特别强调:非参赛队员不得进入警戒区内,如有违反将进行严厉的批评教育。

  (3)为保证比赛的公证性,以第一局比赛的队员为准,不得更换队员。

  2.迎面趣味接力赛

  本次比赛采用迎面接力形式,塑胶跑道长50米,宽1.25米。

  (1)每班面对面站好,每人只跑1次,各队持棒排头向对面跑去,将棒子传交给对面排头,排在队伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,依次进行,直至各队最后一人。

  (2)各班必须始终跑在本班级的跑道内,跑错跑道取消比赛名次。

  七、录取、计分及奖励:

  1.本次比赛只计团体成绩。

  2.团体名次:各年级组按参加队数量顺减一名录取。

  元旦趣味运动活动方案 篇10

  一、运动会项目

  ⒈集体项目

  ()拔河比赛

  参赛人员:车间以班组为单位分成六组参赛,后勤为二组(销售组、后勤组),共分成组,每组人。

  比赛方法:实行三局两胜制,各方抽签决定对手,预赛选出四个组进入决赛,决赛评出冠亚军各一组,季军两组。

  比赛地点:展厅东、西门前空地。

  比赛用时:小时

  比赛用品:拔河绳根。

  比赛裁判:两名

  奖项设置:冠军奖一名奖品每人价值元衬衣一件

  亚军奖一名奖品每人价值元手套一副

  季军奖二名奖品每人价值元手套一副

  ()结队而行

  参赛人员:车间以班组为单位分成六组参赛(小挖班、小装班、试车班、加工班、喷漆班、车间办),后勤为二组(销售组、后勤组),共分成组,每组人。(最好有女员工参加)

  比赛方法:比赛开始前先把每一组人员的左腿和右腿分别绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊“开始”时,各队齐出,以到达终点的先后顺序决定名次。

  比赛地点:展厅北门前空地。

  比赛用时:小时

  比赛用品:绑腿绳根、长方管根。

  比赛裁判:名

  奖项设置:冠军奖一名奖品每人价值元衬衣一件

  亚军奖一名奖品每人价值元手套一副

  季军奖二名奖品每人价值元手套一副

  ⒉单人项目

  ()象棋比赛

  参赛人员:公司全体人员皆可报名参赛(限名)。

  比赛方法:抓阄决定对手,三局两胜即为胜出,实行淘汰赛,每场比赛胜出选手参加下场比赛,四场比赛决定出名次。

  比赛地点:展厅内西区。

  比赛用时:三小时

  比赛用品:中国象棋副。

  比赛裁判:名

  奖项设置:冠军奖一名奖品价值元象棋一副

  亚军奖一名奖品价值元象棋一副

  季军奖二名奖品价值元象棋各一副

  备注:正式比赛前一天可安排前两场比赛。

  ()一分钟跳绳

  参赛人员:公司全体女员工皆可报名参赛。

  比赛规则:一分钟内所跳个数的`多少决定名次。

  比赛用品:跳绳两根、计时器一个(钟表即可)。

  比赛地点:展厅内东区。

  比赛用时:一小时

  比赛裁判:两名

  奖项设置:冠军奖一名奖品价值元羽毛球拍一副

  亚军奖三名奖品价值元呼啦圈各一个

  季军奖五名奖品价值元跳绳各一根

  ()升级比赛

  参赛人员:以班组、科室为单位报名参加,每个班组选两个代表参加比赛,共计组。

  比赛规则:按升级比赛规则,最先打到分的即为胜出,抓阄决定对手,最先胜出的前组进入下一轮比赛,第二轮最先胜出的两组进入决赛,三场比赛决定出名次。

  比赛地点:展厅内西区。

  比赛用时:三小时

  比赛用品:扑克副。

  比赛裁判:

  奖项设置:冠军奖一名奖品每人价值元衬衣一件

  亚军奖一名奖品每人价值元手套一副

  季军奖二名奖品每人价值元手套一副

  二、运动会程序

  ⒈会前阶段

  次序

  日期

  内容

  日前

  确定趣味运动会方案

  日-日

  下发趣味运动会通知,开始接收报名,并广泛宣传发动。

  日-日

  最后确定运动会方案及参会人员名单。

  日-日

  采购运动会比赛项目用品及奖品

  日上午

  布置运动会现场,检查器材。

  日下午

  召开全体会务人员会议,检查运动各项准备工作,查缺补漏。

  ⒉会中阶段(月日)

  次序

  时间

  内容

  :-:

  会场准备,集合员工。

  :-:

  全体员工共唱国歌。

  :-:

  公司主要领导发表讲话,宣布运动会开始。

  元旦趣味运动活动方案 篇11

  游艺运动迎新年,事业生活谱新篇。

  为了以健康向上、充满活力的精神面貌迎接新一年的到,使广大教职工以健康的'身心素质投身于未工作与生活中,特举办宗旨为“兴高采烈、同庆新年、永葆活力、共谱新篇”的教职工趣味游艺运动会。本次教职工趣味游艺运动会将把运动项目与游艺项目相结合,增添趣味性和娱乐性。现将相关事宜通知如下:

  一、游艺运动时间:20xx年12月28日中午11:0至下午:0

  二、游艺运动地点:校体育馆

  三、参加人员:全体在职教职工(学校在编及学校聘任制)

  四、项目设置:彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖

  五、活动具体注意事项:

  1、请参加人员凭教工卡进入场地,在入口处领取《游艺运动劵》,持该劵参加活动;

  2、以个人为单位参加游艺运动,共设置五个项目,其中三项达标即可获得抽奖机会,由抽奖决定所获得奖项;共设置一、二、三等奖,根据游艺运动设计原则,凡参加者至少可以获三等奖;

  3、每人只允许进入场地一次,请勿代替他人或者持非本人教工卡参加活动;

  4、请根据自己实际情况,自由选择参加活动时间。

  注意安全,合理着装,避免出现运动损伤。

  六、组委会成员:

  总指挥:

  副指挥:

  成员:

  项目设置及规则

  一、项目设置:

  彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖

  二、项目规则

  1、彩球投篮:

  规则:游艺运动者站在规定线外,采用自由方式将指定用球投入篮框内,共可投个球,投中1球及以上即达标。

  2、趣味套圈:

  规则:游艺运动者站在规定线外,持有只圈进行套圈,套中1只及以上即达标。

  3、激光打靶:

  规则:游艺运动者站在规定线外按要求打靶,共可打枪,其中命中1枪及以上即达标。

  4、沙包投准:

  规则:游艺运动者站在规定线外,采用自由方式将指定沙包投入篮里,共可投次,投进2个及以上即达标。

  5、磁力飞镖:

  规则:游艺运动者站在规定线外,将飞镖投中镖靶指定位置,共可投掷次,命中2镖及以上即达标。

  元旦趣味运动活动方案 篇12

  活动目标:

  1、感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。

  2、学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。

  活动准备:

  关于诗歌内容的彩图一张。

  活动过程:

  一、谈话导入:

  师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的`新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)

  今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。

  二、欣赏诗歌,理解内容:

  1、师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言。)

  2、师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么?

  提问:

  A、诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。

  B、我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

  C、星星说新年是什么?(新衣新帽)

  月亮说新年是什么?(糖果玩具)

  太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。

  D、你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事,是懂得更多的道理,更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

  三、学习诗歌朗读:

  1、结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。

  2、师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。

  3、集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

  4、分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。

  四、掌握诗歌中句式:(建议:改成创编)

  师:诗歌里面我们问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的,现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年,就是XX”来回答)

  五、总结

  元旦趣味运动活动方案 篇13

  设计意图:

  新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

  教学目标:

  1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

  2、乐意对周围人表达自己的祝福。

  3、激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望。

  教学准备:

  1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

  2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

  3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

  教学过程:

  一、感知经验

  1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

  2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

  二、激发情感

  1、说说我们在长大。

  说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。

  ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

  2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的'身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

  三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。

  1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:①画新年老人的头;②画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

  2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

  3、也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

  四、做新年贺卡。

  说明:

  ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

  ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。B.从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。③幼儿动手做卡。

  五、互赠贺卡,并向好朋友说祝福语。

  元旦趣味运动活动方案 篇14

  【活动目标】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。

  3、积极参与活动,并获得其中的`乐趣。

  【活动准备】

  旧挂历、新挂历、布做的“虎”二"三条。中华风俗CD片。

  【活动过程】

  1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

  问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

  2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮

  师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)

  随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

  3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开挂历的第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

  问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

  6、耍龙灯。

  老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

  问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我们也来耍龙灯好吗?”

  请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

  【活动总结】

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

  【活动延伸】

  师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

  (带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

  元旦趣味运动活动方案 篇15

  活动目标

  1、了解元旦中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  2、通过讨论,激发过元旦的情感,知道要愉快、合理地过元旦。

  3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4、感受到节日的快乐。

  5、让学生了解节日的习俗。

  活动准备

  《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒

  活动过程

  1、让幼儿了解元旦的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过元旦的兴趣。

  教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题

  教师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。

  2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

  (1)教师引导幼儿:元旦里你们想做些什么事情呢?

  幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的'事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

  (2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

  3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

  4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

  (1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

  (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

  (3)冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

  (4)要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

  (5)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

  (6)出外与家人走散了,要懂得打电话报警,不要跟陌生人走等。

  5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。

  活动结束

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