清明节诵读活动方案
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清明节诵读活动方案

时间:2023-06-29 20:43:08 活动方案 我要投稿
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清明节诵读活动方案

  为了确保活动能无误进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的清明节诵读活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

清明节诵读活动方案

  清明节诵读活动方案 篇1

  一、活动目的

  为了更好地缅怀故人,缅怀先烈,切身体会英雄烈士们的无限爱国情操,深化感恩教育,传承中华民族的传统美德,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,加强思想道德教育,增强学生的责任意识,教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。同时,也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣,提升学生的文化素养,陶冶他们的.精神情操。七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。

  二、活动主题:

  以"清明节咏怀"为主题,开展诗歌朗诵比赛。

  三、参加对象:

  初一全体学生。

  四、活动时间:

  20xx年4月2日(周四)下午第四节课

  五、活动地点:

  信息楼三楼报告厅

  六、比赛要求

  1、各班两个朗诵节目,人数不限。

  2、自选诗歌题材,主题鲜明,内容健康,提倡自创诗歌。

  3、形式多样,不拘一格,特色鲜明,诵读时间不超过3分钟,可配合音乐展演。

  4、脱稿朗诵,有对诗的理解和赏析。

  5、参赛者服装得体,仪态稳重大方,具有感染力。

  七、活动安排

  1、3月30日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发张文路老师,由张文路老师训练节目主持人(七6班一男一女),完成开场白、串联词和结束语,并制作节目单。

  2、4月1日12:00前各班主任将配乐交沈丽英老师处试音,12:10抽签。

  3、4月1日下午第4节课由沈丽英、张文路老师负责彩排,班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。

  4、4月2日下午集中信息楼三楼报告厅。

  八、评分规则:

  1.评委打分保留小数点后两位数字,最后得分保留小数点后两位。

  2.比赛打分满分10分,评委打分以8.50分为基础分,去掉最高分和最低分,得出均分。

  3.奖项:个人:一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。

  班级:一等奖两名,二等奖三名。以累计班内参赛者得分为班级总分。

  4.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。

  清明节诵读活动方案 篇2

  一、活动目的:

  无数英烈为了绍兴这片土地,抛头颅、洒热血,为我们今天的幸福生活立下了不朽的功绩,我们不能忘怀英烈们的'丰功伟绩。号召学生以先烈为榜样,继承先烈遗志,为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习,将来成为祖国的栋梁。

  二、活动形式:

  拟在4月份第一周上课时间:4月4日、5日两天时间,举行清明诗歌朗诵比赛(低段可以是清明小诗诵读等,中段可以是清明颂等,高段可以是清明的哀思等内容),各班可以用全班诵读、小组朗读、个人朗诵等形式开展此次活动。鼓励家长和学生一起进行亲子同台朗诵。

  三、活动要求:

  本次清明诗歌朗诵比赛在前观巷小记者班各年段学生中开展,这也是母亲节大型表演活动的选拔赛,要求把本次优秀节目和参赛学生名单最迟于4月26日前交给盛老师。同时,要求把班级举行活动的照片和文字在中心网站上传。

  本次活动的优秀节目请在班级中先行发奖,同时通知相关学员或家长参加5月9、10日的母亲节现场表演赛。

  四、活动地点:

  活动地点不作统一要求,可在各班教室或在前观巷广场举行。

  五、活动负责人:

  盛红霞

  六、备注:

  清明节诵读活动方案 篇3

  一、活动意义:

  清明节是我国的传统节日,通过诵读优秀诗文,传承中华文明,加深对传统文化的了解和热爱,弘扬优秀的传统文化,弘扬社会主义核心价值观,丰厚教师、学生和家长的文化底蕴,受到中华民族优秀传统文化的熏陶和培养,接受爱国主义的一次洗礼。

  二、活动目的.:

  1.充分挖掘民族传统节日的文化内涵和现代化意义。

  2.进行价值观教育以及民族精神、时代精神的教育。

  3.缅怀故去的先人,开展追思、感恩以及怀念活动。

  4.丰富教师、学生、家长的校园文化和家庭文化生活。

  5.体味亲情、友情,感受幸福生活的珍贵。

  6.语文月水平测试的一项内容。

  三、活动主题:

  “传承文明诵读经典”——清明网上诗会

  四、活动内容:

  1.选读作品要求为诗歌、散文为主要形式,以“清明”(缅怀先烈、追思亲人、讴歌春天等)为主题,内容积极向上;

  2.朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映作品的内涵;比赛时可自备伴奏音乐或他人伴奏。

  3.诵读以个人和团体形式参与,诵读时间不少于3分钟。

  五、活动流程:

  (一)前期宣传:(3月28日——4月1日)

  1.学校网站、微信平台、QQ群发布活动方案。

  2.各班发放活动方案。

  (二)活动时间:(4月2日——4月10日)

  1.活动形式:

  个人:学生、教师和家长个人

  团体:各班班集体、教师愿景组、学生家庭

  2.活动要求:

  学生和家长请于4月10日前将诵读的诗文音频或视频上交给班主任老师或上传至优酷(详见具体操作方式),将链接发送给班主任。

  (三)奖项设置:

  个人奖:

  设一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。

  团体奖:

  设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

  纪念奖:若干名

  (四)活动展示

  1.获奖选手将在升旗仪式中展示。

  2.获奖作品将在学校网站、微信平台进行展示,并收录在楼道内的平板电脑中,供教师、学生和家长随时观看。

  希望老师们发动学生认真参与本次比赛,以期在母亲节活动中取得优良成绩!

  清明节诵读活动方案 篇4

  一、活动目的

  清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。

  二、活动主题

  “缅怀先烈,争当好少年”

  三、活动时间

  3月31日——4月4日

  四、活动内容

  (一)、搜集资料,了解清明文化

  1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。

  2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的`故事,让学生进一步了解清明节。

  (二)、进行诵读有关清明节的诗

  1、学生自己收集有关清明节的诗集。

  2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。

  五、活动要求

  1、一年级、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。

  2、 三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面,设计制作手抄报。

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