实用的中秋活动方案模板汇总六篇
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中秋活动方案

时间:2021-01-12 08:48:52 活动方案 我要投稿

实用的中秋活动方案模板汇总六篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的中秋活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的中秋活动方案模板汇总六篇

中秋活动方案 篇1

  一、活动目的

  适逢我国第二大传统节日--中秋佳节来临之际,通过一台富有亲情特色的中秋活动,宣传和展示XX开展的社区文化建设。

  增进社区居民对XX的归属感与认同感。

  提升XX社区的品牌价值。

  提升良好的社会形象。

  二、活动执行

  1、签名祝福墙--业主入场前

  位置:入场位置左侧

  规格:4.2m×2m

  形式:映有“月映水木、情满花都”背景的祝福墙,设计成月饼形状的双层即时贴,上层和下层印有同号码,业主入场前领取即时贴,在上层签名写上祝福贴在祝福墙上,下层投入抽奖箱。

  签名祝福墙形式新颖,抽奖活动可以吸引社区业主积极参与,写下给予亲人的祝福,烘托出中秋节的节日气氛。

  活动结束后同样可以作为活动后期炒作的手段,达到多重效果。

  2、月饼品尝

  社区业主凭借XX社区发放的vip入场券,至社区会所品尝,社区精心准备的中秋月饼,表示对业主中秋团圆的诚挚祝福。

  3、“情‘谜’月夜”中秋灯谜会

  社区广场设置灯谜区,设置相应奖品。

  灯谜数量:100条

中秋活动方案 篇2

  设计意图:

  每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。时值中秋佳节,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,通过亲子游戏,增进亲子关系,同时增进园所与家庭的感情联系。

  活动目标:

  1.通过活动,让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗;

  2.体验和家长、老师、同伴一起过节的快乐;

  3.锻炼幼儿手部肌肉灵活度,鼓励幼儿自由创作,培养想象力,创造力;

  4.增进园所与家庭的感情联系;活动形式:班级集体活动

  环境准备:

  1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

  2.投放相关月亮知识的图书。

  3.环境主体墙的创设,营造热闹的节日气氛。

  家长工作:

  1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

  2.为这次主题活动准备一些月饼盒,做环创。

  3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

  4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

  5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

中秋活动方案 篇3

  一、教学活动目标:

  1、知识目标:知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法,学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。

  2、能力目标:初步学会走向社会,感受生活,培养大胆探索和勇于实践的精神;培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力,学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。

  3、情感目标:通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。

  二、活动准备:

  1、设计活动方案。

  2、分组、分工(分组:六组)。

  3、制作课件。

  4、安排调查研究活动用具等。

  三、教学活动重点:

  1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

  2、实践活动中新生课题的解决。

  3、正确的人生观、价值观的树立。

  4、良好学习品质的培养。

  四、教学活动过程:

  [第一阶段] 确立主题,制定方案

  (一)启发提问,明确目标

  1、启发提问:

  (1)秋天的节日有哪些?

  (2)一年之中哪些月份属秋天?

  (3)口头描述秋天的景色与特点。

  (4)讨论区:如何理解“人是故乡亲,月是故乡明”?

  2、明确目标:今天,我们来开展一次综合实践活动——主题叫《中秋节》。(板书)

  (二)活动指导,教给方法

  1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料,开展中秋节的课题探究。自主选题,科学分工,小组合作,是有效探究的一个好办法。

  参考课题:

  (1)中秋节的来历;

  (2)金秋诗词欣赏;

  (3)中秋节风俗调查;

  (4)中秋美食;

  (5)中秋佳果;

  (6)月饼的变迁;

  4、下面就让我们一起来制定一个《中秋节》的活动方案吧!

  (三)制定方案,布置任务

  1、分六组(把观察目标接近的分为一组)安排活动地点,确立分课题,活动目标,活动方法。

  小组名:....组 ;

  小组分工:小组长:...;

  小组成员:...... ;

  探究课题:中秋佳果 ;

  探究活动方案:...和...先查找中秋佳果的资料,...和...再带中秋佳果回来,...把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案,...把带来的照相机找出水果雕刻,...来记录过程,最后用找出来的相片剪贴报展示成果;

  2、活动步骤:观察,参观,收集资料,记录;

  3、口头整理:你看到了什么?收集到了什么资料?你有什么感受和想法?

  [第二阶段] 走出课堂,搜集、调查、积累、整理信息资料,开展综合实践活动。

  1、学生分组展开实践调查活动,搜集整理信息资料,作好档案记录。

  2、指导教师配合这次活动,指导学生观察、调查,研究解决问题。

  3、主要活动安排:

  (1)为家里设计一个中秋赏月的活动方案,或从外观、色香味角度设计一种月饼。

  (2)小实践:制作一个中秋花灯。

  (3)电脑作画:电脑制作一幅关于秋月的美丽图画,并打印出来贴在下面的画框里。主题:月到中秋分外明。景物要求:月色、山水、楼阁和人物。

  (4)秋游登高:有诗云:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。登高望远,写下你的感想。

  (5)赏花灯:以小组为单位或在家长陪同下,逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。

  [第三阶段] 成果展示,交流汇报,总结反思

  一、小组交流:

  在这次亲身实践活动中,你们什么收获?

  请你们把找到的“中秋节”的'材料和组长、组员们商量一下,你们准备与其他小组交流哪些内容?

  二、小组汇报:

  你们愿意把自己的收获展示出来吗?

  1、成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。

  2、赛诗会与故事会:朗诵小组搜集的有关秋天的诗词,看谁搜集得最多,谁朗诵得最好。

  3、集体评议(互相评价),表扬鼓励。

  三、活动感受:

  谈谈你的体会,让大家分享你的成功和自豪。说说中秋节给你带来了哪些快乐,激发学生对传统文化的热爱。

  四、活动反思:

  在这次实践活动中,我们有哪些收获和不足?(生发言)

中秋活动方案 篇4

  促销主题:

  “情浓月圆渡中秋 欢天喜地过国庆”

  促销目得:

  本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线,全力突出中秋节得“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征,加于卖场布置浓厚得节日氛围,利用极富人情味得活动来打动消费者。从而带动整店得销售,全面提升店面形象。

  促销时间:

  9月28日——10月7日

  促销方式:

  一、开心大转盘 百分百中奖!

  9月29日—10月1日,凡在一楼超市区,购物满58元以上即可参加开心大转盘1次,满116元即可参加开心大转盘2次,以此类推单张小票限参与3次。百分百中奖永不落空,转到什么我们就送你什么!(凭当天电脑小票领取,小票不累计,开单区、烟酒柜、油米、奶粉不参与此项活动。)附商品图片!!

  二、同喜同贺中秋国庆 同欢同乐现金相送!

  9月29日——10月1日,二三楼大众服装、品牌男女装、内衣(全场夏装),一次性购物满100元送现金50元,满200元送现金100元,依此类推,多买多送!(凭当天电脑小票兑现,小票金额不累计,特价不参与。)另秋冬装新货上市,全场8折!!

  三、震撼低价 实实在在!

  XXX XX元 XXX XX元 XXX XX元 XXX XX元(附图片价格、限购数量不限时)

  四、全场进口月饼厂价直销!

  荣华、美心、大班等进口月饼应有尽有,全部厂价直销```

  五、大宗购物 就是实惠!

  满3000元享受9.6折 满5000元享受9.5折

  满8000元享受9.3折 满10000元享受9.2折

  月饼、礼篮、节日礼品及更多优惠折扣,请与我们得大宗购物专员联系,我们将竭尽全力为您服务!

  大宗购物 就是实惠!

  服务热线:

  欢迎广大企事业单位大宗购物,我们将在48小时内满足您得一切预定。

  版面安排:

  封面:活动主题+超低价商品+礼篮

  活动主题占1/2、超低价商品+礼篮占1/2;礼篮4个、超低价商品4个,价格保

  证全杨村最低,以此低价位吸引消费者,从而带动整体销售。

  封一:烟酒+月饼+节日商品

  烟4个单品、高档酒4个、其它酒类6个单品、保健品+节日商品+大支饮料共12个。

  封二:副食品+饮料+休闲食品+冲调食品

  食用油3个单品、酱油2个单品、调味料2个单品、酱菜1个单品、火腿1个单品、干货1个单品、面3个单品、冻品2个单品、饮料3个单品、奶制品3个、风味小吃2个单品、休闲小吃2个单品、饼干4个单品、冲调4个单品。

  封三:个人护理+洗涤用品

  洗沐6个单品、牙膏牙刷3个单品、卫生巾3个单品、香皂1个单品、纸尿裤2个单品、洗衣粉3个、洗衣液2个、洗衣皂2个单品、洗洁精2个单品、清洁剂1个单品。

  封四:纺织品+家居用品

  条装纸巾2个单品、抽纸2个单品、方巾纸2个单品、内裤2个单品、毛巾2个单品、、一次性杯1个单品、保鲜袋1个单品、拖鞋1个单品、扫把拖把各1个单品、拖桶1个单品、衣架1个单品、雨伞1个单品、锅1个单品、不锈钢2个单品、胶凳1个单品、鞋架1个单品、储物箱1个单品。

  封五:黄金+化妆品+小家电+精品文具文体+床上用品+皮鞋皮具(各占版面1/6)

  封六:买100元送60元现金,买200元送120元现金,多买多送!

  封底:生鲜食品+散装食品

  蔬菜6个单品(分两个时间段做)、蛋品1个单品、水果4个单品、鲜肉4个单品、熟食3个单品、面包3个、散装米1个单品、包装米1个单品、散装包场4个单品、散装自营4个单品。

  注:快讯拍照:9月16/17日

  快讯对稿:9月20日

  定稿印刷:9月21日

  快讯送货:9月25日

  快讯派发:9月26日、27日

  快讯数量:12000份

  附带快讯背胶:245CM*124CM(打横)

中秋活动方案 篇5

  设计意图:

  中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  活动准备:

  活动形式:班级集体活动 环境布置

  1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

  2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。

  3. 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

  家长工作

  1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

  2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。

  3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

  4. 关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

  5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

  主题活动一 :中秋的来历 活动形式 集体 活动目标

  1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。

  2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。

  活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。

  活动过程:

  一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

  老师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?

  二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

  1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

  2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

  三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

  老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干什么呢?

  四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

  老师: “呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”

  1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

  2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。

中秋活动方案 篇6

  设计思考:

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

  主题目标:

  (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯;

  (2)积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

  (3)在活动中感受节日的欢乐气氛

  活动准备:

  1、有关中秋节的资料。

  2、收集各种月饼盒子布置活动室。

  活动安排:

  活动名称:欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

  活动目标:

  1.欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

  2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

  活动准备:

  1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

  2.情景表演:《爷爷和我一起过中秋》。

  活动过程:

  1.欣赏歌曲,感受歌曲所表达的情感。

  指导语:听完这首歌曲,有什么感觉?

  2.再次欣赏歌曲,初步感受歌曲的内容。

  指导语:歌曲里说了一件什么事情,我们再仔细地听一听。

  3.边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

  4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

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