有关活动方案模板汇总9篇
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活动方案

时间:2020-11-03 13:21:03 活动方案 我要投稿

有关活动方案模板汇总9篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关活动方案模板汇总9篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

  二、活动时间

  xx年12月——xx年1月

  三、活动对象

  全体师生

  四、活动主题

  体验、创新、成长

  五、活动内容

  (一)科普小报比赛

  参赛对象:四~六年级各班

  板报内容:收集有关的科学小常识和科学小故事等

  参赛办法:以8开纸为板面,自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

  截止时间:xx年1月11日,作品统一交政教处

  (二)科学幻想绘画比赛

  参赛对象:一~六年级各班少艺美术班

  比赛内容:为科学幻想题材。

  比赛要求:

  1.参赛作品统一用8开纸大小。

  2.作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名。

  3.班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

  截止时间:xx年1月11日,逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

  评奖要求:作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。

  (三)七巧板组合、美画板比赛

  参赛对象:有七巧板、美画板的学生

  比赛办法:参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

  比赛时间:xx年1月8日

  (四)趣味魔方挑战赛

  参赛对象:一至六年级学生

  比赛方法:

  1.根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

  2.数量赛;根据要求在规定时间内能还原面数多少。

  比赛时间:xx年1月13日

  (五)纸张承重挑战赛

  参赛对象:四至六年级学生

  比赛办法:

  1.各班选拔派出代表队参加(3人左右)。

  2.每个代表队所用的比赛用品有学校提供。

  3.各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。

  4.根据模型承重的多少评奖。

  比赛时间:xx年1月12日

  (六)纸飞机挑战赛

  参赛对象:一、二、三年级学生

  比赛办法:

  1.在规定时间内折出纸飞机。

  2.并投掷试飞,根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。

  比赛时间:xx年1月7日

  六、活动成果展示

  活动完成后,活动的作品和活动图片将给予展出。

  七、活动要求

  1.时间安排:1.4~1.5宣传动员阶段;1.6~1.15活动竞赛阶段,1.18总结表彰阶段。

  2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

  3.活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面提高学生各方面素质,尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

  4.有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。

活动方案 篇2

  绘 画

  一、指导思想

  为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性。

  二、活动目标

  1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画能力。

  2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。

  三、参加对象

  全园大、中、小班幼儿。

  四、作品要求

  1、内容、题材不限。

  2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。(幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料)

  3、纸张规格为8开纸,或4开纸,背后右下角写明作品题目。

  五、活动时间安排:

  1、11月1日——11月25日,准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。

  2、11月27日 ——11月29日各年级段进行绘画制作。大班于29日上午10点在操场进行现场绘画,矿电台来录像。

  3、11月30日各班上交幼儿绘画作品。

  3、12月3日由评委评出获奖作品。

  六、评奖方式

  1、评委:由园长、支书、各班班主任担任。

  2、奖项设计:评出 大班获奖16幅;中班获奖16幅;小班获奖18幅。(获奖幼儿颁发奖状一张,奖励辅导老师每幅/10元。)

  3、评比标准:富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,能表现出一定的意境,富有想象力和创造性。

  七、幼儿作品展示获奖作品经过装饰后展示在幼儿园楼梯、过道、墙壁上,让家长们欣赏。

活动方案 篇3

  一、活动目的

  进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

  二、活动时间安排

  活动时间为20xx年5月4日开始,为期一月。

  5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的25%。(总数很多于10人)

  三、活动情势:

  1.主要采取登门走访的情势,3-5人。

  2.有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

  四、家访活动的要求:

  (一)重点内容

  教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换

  1.“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

  2.“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来,对家庭生活有何增进作用。

  3.这项活动展开以来,学生在校的进步表现。

  4.这项活动展开以来,还需家长配合的事项。

  (二)常规内容

  1.在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。

  2.各班级家访学生比例不得少于25%,尽可能扩大家访面。

  3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特点。

  5.了解学生的思想状态,家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

  6.教师在家访活动中要特别留意安全。

  7.在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也能够是特永生、优等生、潜力生等。

  8.在家访进程中,要讲求家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生,果断反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

活动方案 篇4

  一、活动宗旨

  加强农村体育工作既是建设社会主义新农村的重要内容,也是促进新农村建设的有效手段和重要载体。开展农村趣味运动会目的是以人为本,提高农民生活质量,发展农村体育事业,推进农村全民健身活动。其重要作用在于有利于增强广大农民体质,有利于加强农村精神文明建设,有利于增强农村基层组织的凝聚力,有利于引导日益富裕起来的农民增强体育文化消费,优化农村消费市场和生活环境,吸引社会资金对农村投入,拉动农村经济增长。

  二、主题

  拼搏、奋进、和谐、健康

  三、主办单位

  邦洞镇党委、邦洞镇人民政府、天柱文化体育局

  四、承办单位

  邦洞镇摆头村村委

  五、活动时间

  20xx年8月1日-2日(或8月8日-9日),时间2天。

  六、活动地点

  摆头村寨脚新建的水泥路、篮球场或摆头村小学,插秧项目选择农田。

  七、活动内容

  1、按照“亲民、便民、利民、节俭”的要求举办运动会;

  2、活动形式多样、健康向上、群众喜闻乐见;

  3、比赛项目适应农村、贴近农民,简单易行,利于健身。

  4、竞赛项目:腰鼓比赛、200米挑粮赛、拔河比赛、篮球比赛、插秧比赛

  5、参赛办法:以乡镇各村委为单位组队参赛;各单位参加竞赛项目的人数,按各单项竞赛规程的规定执行;各参赛单位必须为代表队运动员、教练员、工作人员办理人身意外保险手续。报到时交验代表队成员人身意外保险证明。

  6、运动员资格:本乡镇所辖农业户口的农民、企业就业人员、个体经商者及本次参赛的外乡镇所有运动员、工作人员须持有中华人民共和国第二代居民身份证,经乡镇以上医院体检后出示健康证明,经资格审查部门核准符合条件者。

  八、活动组织和要求

  1、由各村委会组队参加,各村委会必须有一个领队,运动员统一着装,在5月30日之前到杨云锋或龙辉处报名;(杨云锋 1xxxxxx,龙辉 )

  2、届时邀请天柱县新闻媒体进行宣传报道。

  九、活动经费

  各单位参赛经费自理,其他比赛经费由组委会负责解决。

  十、活动项目及规则

  1、健身腰鼓

  规定:以村为单位参加,每支参赛队812人,男女不限,因伤病和其它原因不能参赛,经同意准许换人。

  要求:参赛队员必须是本村村民,自选套路选一套。

  规则:采用国家体育总局社体中心制定的《健身腰鼓竞赛规则》〔试行〕办法。

  2、拔河(男女混合)

  规定:以村为单位参加,每村派男运动员8人,女运动员4人。

  要求:参赛队员必须是本村村民。

  规则:比赛采用淘汰赛,抽签选边,三局二胜制。

  3、插秧

  规定:①每村可报男女运动员各2人参赛;

  ②40根吸管,分别插进40个空瓶内。

  规则:用时最少,成绩列前。

  4、200米挑粮食

  规定:每村可报男运动员2人女运动员一人参赛。

  要求:男运动员搬80斤粮食、女60斤粮食跑200米。

  规则:用时最少,成绩列前。

  5、篮球比赛

  规定:本乡镇所有村寨组队分在A组,外乡镇村民所有代表队分在B组,机关和外企等等分在C组。

  规则: 按照国家篮球20xx年规则来执行。

  十一、奖励

  前四项竞赛活动项目设一、二、三等奖各一名,一等奖奖品300元,二等奖奖品200元,三等奖奖品100元,有的项目奖品为比赛道具如粮食(大米)、肥料等,由主办单位予以表彰奖励。

  篮球单独设奖(根据报名情况待定)

  十二、其他

  本次运动会竞赛规程总则及各单项竞赛规程由主办单位另行下发。

活动方案 篇5

  当前,儿童的生活质量出现了“三大三小”现象:生活的`欲望越来越大,心灵的空间越来越小;住房的空间越来越大,生长的空间越来越少;外来的压力越来越大,内在的动力越来越少。他们手中那支写作的笔怎么会不沉重!想写,无东西可写,编假话;想说,不敢吐真言,说假话。学生的作品哪有童趣、童真可言?作文教学的改革在呼唤:还孩童以童心、童真、童趣、童言,还儿童作品本来的面目。

  我校是一所九年一贯”走寄并存”的实验学校,有50%以上学生寄宿。让学校成为“温馨大家庭”是“大成”人的心愿。为此,学校开展了《丰富校园生活,培养学生热爱生活的实践研究》课题研究,”课堂生活、课外生活、休闲生活、食宿生活、家庭生活、社会生活“六位一体多维度的”丰富校园生活”的新概念由此产生,极大地丰富了校园生活的形式及内涵,充分发掘了教育教学的丰厚资源,为学校作文教学开辟了一片广阔的、快乐的天地。孩子们在“温馨大家庭”中找回“童趣”,找到了取之不竭的写作素材。

  一、在环境中营造童趣

  1.视觉环境显示童趣

  一组有“DC”(dacheng的带头字母)变形图案的立体花坛,每天把孩子们迎进校园。校园里目及之处都是绿草鲜花,如同置身于花园一般。阳春三月,杜鹃花儿嫣红嫣红;炎炎夏日,月季争相怒放;凉爽的秋日,金桂飘香,彩菊斗妍;茶花更在冬日显出她的美姿。绿树红花间竖着写有浓浓童意“花儿娇美人儿心美”“给我一点爱还你一片绿”的小牌牌。那份童趣的采撷,自然而然地融于鲜花绿草之中。

  2.听觉环境蕴含童趣

  孩子们从小在《摇篮曲》中长大,音乐给他们带来童年的无限欢愉。针对他们生性好动、喜欢蹦蹦跳跳、说说唱唱的特点,学校构建了一套完整的音控系统,让音乐伴随每位孩子。听!早晨,校园透着晨曦,著名演奏家、教育家赵松亭的笛子曲《早晨》把孩子们带入小鸟飞跃欢唱的情境之中,孩子们充满阳光、充满希望的一天又开始了;在《步步高》的乐曲声中,孩子们踏进课堂,精神抖擞地跨上新的知识台阶;下课时《溜冰圆舞曲》把他们引到与小伙伴嬉戏、交流的场所,童心碰撞,尽情倾谈,其乐无穷;《春江花月夜》的《夕阳箫鼓》又把孩子们带入梦乡,做着他们甜蜜而又天真浪漫的美梦。由此一篇篇动情之作从心窝窝里涌出。

  3.活动环境

  体现童趣操场、教室、图书馆、寝室是学生的主要活动场所,这里充满了童趣。朱红色塑胶活动场地,激起孩子们自由奔放的热情。音乐、美术教室更有几分儿童活泼、天真的情趣,精美的十二生肖布工艺品,色彩艳丽的装饰画统统收进孩子眼帘。教室的环境独具“匠心”,出自孩子灵巧小手的一件件作品,淋漓尽致地展示了孩子的灵性,营造了浓浓童意的生活氛围。而图书馆则伴随孩子在童趣浓浓书海里遨游,收集他们喜爱的语言信息。

  二、在生活互动中发掘童趣作文是表情达意的交际工具,具有交际功能

  把丰富的校园生活引进作文课堂教学改革这块基地,促使“师生”之间,”生生”之间的交流,积累源于生活、富有真情实感的素材。

  1.形成课堂师生“情感交融”的氛围

  作文课堂教学是师生交往双向互动的过程,如何互动得谐调、高效,关键是教师。教师必须实施愉快教学,做到师生平等,相互尊重,真正与生同“乐”。在相互传递信息时,教师要真心诚意地当好“听众”,当好“导师”,拉家常般与孩子进行交流,尽量缩短心理距离。课间教师可参与学生的嬉戏,孩子会拥至而上,还敢于与你“对阵”。你被他们所接受!这样形象“光辉”的“老天真”又将会出现在“小天真”的作品里。

  2.提供便于生生“情感沟通”的机会创设宽松、和谐、愉悦的作文教学环境

  鼓励孩子学会合作、学会交流,让每个孩子积极主动参与。当然,这是一种互动的行为,单向行为是不能构成真正意义上的情感沟通。只有在互动中认识对方,了解对方,相互包容,才能使彼此间的那份充满童真的情感得到理解。写文章时无需“遮遮掩掩”、笔头“留言”,大胆率直地写出想说的话,充分自然地抒发这份“同窗”之情。如组织气氛热烈而宽松的“班级辩论会”。学生为表明“我方”观点,“驳倒”对方,会毫无顾忌,直言不讳,振振有词,为“真理”而雄辩。这样的辩论,辩出了能力,辩出了真情。当然,那一篇篇“观点鲜明”“论据充足”而又不失儿童稚气的、辩论“火药味”浓浓的文章,不得不叫人刮目相看。又如“看表演猜成语”。教师选择几个适合表演的成语,让孩子即兴自编、自演、自评。在这过程中,个体活动与群体活动相结合,“表演”为个人行为,“看表演猜成语”为群体行为。这样练笔的形式融洽了“生生”的关系,打开了他们那扇封闭“以我为中心”的心灵大门,融进了集体,交结了伙伴,促进了友谊。

  3.扩大与生人”情感交流”的圈子

  学校教育要引导孩子走出家门、班门、校门去了解社会中的人与事,找回人与人之间的真情。我校曾开展模拟“社会化”形式的“市场买卖”活动,在校园内摆设“跳蚤市场”,扩大了生生之间交往范围,陌生的同学之间成了“卖主”与“买主”的关系。在“公平买卖”中,他们跨年段地交往,结识了不少新伙伴。有亲身经历、真切体验的文章显得生动、有趣。虽然作品不乏稚气,然而,这是他们从实践中获得的真情实感,通过语言内化表达出来的感受,体现了儿童阶段观察、思维的特点,值得赞赏。又如带孩子去”敬老院”送温暖,他们放开童声,跳着优美的舞蹈,送上精美小礼品,用爱心去关怀年迈的老人。孩子们的深情,感动着老人,老人们关爱下一代的言语感化了孩子,唤起两代人情感上的共鸣。这种”超亲情”的感情在孩子幼小的心田中油然而生,也自然流淌于孩子的笔下。

活动方案 篇6

计生协5.29活动总结 5.29计划生育协会活动方案

  合新村20xx年度“5.29”计生协会活动方案 20xx年,是计生协会成立32周年纪念日,也是第十三个全国“会员活动日”。为更好的发挥计生协的作用,结合合新村20xx年度“中心村培育建设”实际,制定“5.29”协会活动实施方案。

  一、活动主题

  创建“幸福家园” 美化村庄环境

  二、活动时间:

  20xx年5月24日——20xx年5月29日。

  三、活动内容

  (一)召开座谈会。

  回顾总结协会工作经验和取得的成就,畅谈新形势下基层协会的地位和作用,对下一步协会的工作提出了切实可行的意见和建议。并对宣传活动等相关事宜进行细详细安排部署。

  (二)大力宣传。

  坚持大众宣传与个性化宣传相结合,采取多种形式,将文明风尚、婚育新风、家庭美德的理念和优生优育、生殖健康、预防性病艾滋病等知识送到会员、群众手中,促进群众生育观念的转变。

  (三)结合“幸福家园”创建,美化村庄环境。

  改善村庄环境面貌、提高农民生活质量为目标,实施村庄环境整治,集中清扫公共广场、景观塘周围等休闲场所,有效改善村庄环境,努力形成环境优美、生态宜居、特色鲜明的乡村面貌,为中心村培育建设发挥协会职能。

  (四)走访慰问。

  聚焦生育行为,开展多种形式的关怀、帮扶活动,为广大会员和群众排忧解难。特别是关怀、帮扶和救助计划生育困难家庭,独生子女“留守、残疾、低保”家庭。

  四、活动安排

  1、时间:5月29日上午8:30——11:00

  2、地点:文化活动广场、景观塘周围

活动方案 篇7

  一、指导思想:

  为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。

  二、活动主题:

  我阳光我运动我健康我快乐

  三、组织机构:

  1、学校体育工作领导小组:

  组长:刘建元(校长)

  组员:张自立郭金霞

  实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员

  四、活动要求:

  人人有项目班班有团队学校有比赛

  五、活动地点:

  学校外操场、内操场及各乒乓球台

  六、活动实施时间:

  活动实施时间主要为两阶段:

  1、上午大课间时分,时长40分钟。

  2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。

  七、活动目标:

  1、通过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。

  2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

  3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

  4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

  5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

  6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,

  7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。

  8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

活动方案 篇8

  6月,气温火热而又充满温情,感恩的心油然产生。每每说到感恩,大家就会想到母亲,往往忽略了头上早已布满白丝的父亲。在爱面前,父爱显得那么无私,他是在母亲后面默默保护着这个家的英雄、骑士、港湾。

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活动方案 篇9

  XX公安局“为警四戒”主题教育活动开展以来,派出所从工作实际出发整顿纪律作风,激发队伍活力,优化提升工作效能,强化作风建设、规范执法行为、维护治安稳定、服务辖区群众四项工作,将提升队伍综合素质与公安工作有机结合起来,以抓队伍树形象,抓业务促工作,推动了主题教育活动不断向纵深发展。

  一、强作风,树形象,展新颜。

  派出所在主题教育活动过程中,一是将“为警四戒”主题教育活动和纪律作风整顿活动有机地结合,从“庸、散、浮、懒”四个方面,组织全体民警、巡防队员进行大讨论,澄清模糊认识,统一思想,使全体民警、巡防队员进一步认识到开展“为警四戒”主题教育活动是为了更好地保护人民,惩治犯罪,全面提升了队伍凝聚力。二是严格整顿。对原来队伍中存在迟到、早退、办案拖拉、工作方法简单粗暴等现象予以重点整顿,队伍面貌有了很大改观。三是抓窗口建设。把户籍窗口和接处警值班室作为重点,进一步明确职责范围、工作标准、执法流程、规范文明用语,加强养成训练,使队伍管理正规化、制度化。

  二、抓培训,提素质,保平安。

  为进一步规范强化队伍建设,狠抓队伍管理。 派出所就“如何深入持久、持之以恒地抓好“为警四戒”学习教育活动”开展专题讨论会,在深入推进队伍正规化建设研讨会上,派出所民警纷纷发言,各抒己见,谈自己对“如何深入持久、持之以恒地抓好“为警四戒”学习教育活动”的想法。一是必须人人都参加学习讨论。要求每位民警都必须参加学习讨论,做到人手有资料,认真加以研读学习,迅速掀起“为警四戒”学习热潮,确保了此次活动开展的广泛性。二是必须回回学习讨论有记录。学习活动主要围绕“为警四戒”展开讨论,对每一回的学习讨论都要求民警“会上做笔记,会后做思考;会上能发言,会后能执行”,并写出不少于1500字的心得体会。三是讨论必须有成效。坚决杜绝走过场,搞形式主义。建立教育、培训、考核、监督“四位一体”的工作机制,强化日常教育培训,促进民警规范执法素质提升。一是提升法律素质。采取每周一、三、五早上半天学习制度,不定期对民警的业务知识进行考试,以考促学、每月必考、成绩通报等强力措施,有效提升了法律素质。二是提高办案水平。加强执法规范化建设,坚持每周三班前会分管领导组织业务培训,周五班前会教导员组织政治学习,坚持案件集体会制度,规范执法流程。三是提高防范能力。加强了巡防队伍建设,建立健全巡逻防控工作规章制度,严格巡防队员考勤考核,加强业务技能培训,充分发挥了巡防队员城区巡防主力军的作用,加大巡查力度,以“见警率、盘查率、管事率、抓现率”为工作重点,确保城区全天候、全方位巡逻,做到“白天见警察,晚上见警灯”。春节期间,派出所接报警16起,其中可防性案件5起,新城区三类可防性案件明显下降,群众对公安工作和公安民警的满意率不断提升。

  三、征建议、定措施、促满意。

  春节前夕,召开了“三访三评”座谈会,征询辖区群众对派出所工作的意见和建议,经过归纳,共征询到意见三类八个。特别是对服务群众、接处警等群众反映强烈的问题,专门召开所务会进行研究,制度相应的整改措施,开展了“文明用语规范化、接待群众礼仪化、便民服务人性化”活动,进一步提高了民警规范执法水平,为20xx年各项工作的有序开展奠定了坚实的基础。

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