有关六一活动方案汇总七篇
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六一活动方案

时间:2022-04-13 13:37:16 活动方案 我要投稿

有关六一活动方案汇总七篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的六一活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

有关六一活动方案汇总七篇

六一活动方案 篇1

  一、活动主题:

  梦想飞扬快乐成长

  二、活动目的:

  为丰富我校文化生活,给我校儿童搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,我校将举办庆“六·一”系列活动。

  三、组织机构:

  组长:

  副组长:

  组员:全体教师

  四、活动时间:

  1、文艺演出:5月30日上午8:40

  2、游园活动:5月30日下午14:30

  3、绘画比赛,手操报比赛:5月12日—30日

  五、活动主持:

  、两名学生

  六、活动准备及各成员负责情况:

  1、1—6年级每一个班准备一个高质量的文艺节目,于5月23日前将节目上报学生处,学校合唱团汇报展示。

  2、负责选主持人及训练,写主持词、节目串词。

  3、1年级班主任上报新队员的名单。

  4、会场布置:、六年级一班学生10名

  5、音响、话筒:。

  6、绘画比赛。全校学生参加。1—3年级王越负责,4—6年级刘体蓉负责。每个年级段评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,并将优秀作品进行网上展示。

  7、手抄报比赛。负责人:语文教研员及语文教师。四??-六年级学生参加。每班上交5副作品到魏丽处,由魏丽负责评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,并将优秀作品进行网上展示。

  8、学校安全、保卫:学校安办。

  9、后勤接待:。

  10、奖状制作:。

  11、会场纪律:各班主任及跟班教师。

  12、摄影、照相:

  13、后勤处负责背景墙制作、采买100张小奖状、糖果

  七、文艺演出活动过程:

  1、整队集合。

  2、各中队清点人数。

  3、宣布参加庆祝活动的来宾及领导,请少先队员敬献红领巾。

  4、主持人宣布活动主题及本次庆祝活动开始。

  5、出旗。

  6、唱队歌。(指挥:)

  7、校长为六一致辞。

  8、来宾领导讲话。

  9、新队员入队仪式。

  10、表彰优秀学生及各项获奖学生。

  11、宣布文艺演出主持人。

  12、主持表演文艺节目。

  13、学生处总结本次活动。

  14、呼号,退旗,活动结束。

  绵竹市隆兴学校学生处

六一活动方案 篇2

  一、活动目的:

  一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了丰富校园文化,让孩子们过一个快乐的节日,同时,为更好地推广小学生第三套广播体操,全面展示各班学生的精神风貌,给队员们一次表现自我的机会,经学校决定,我校将举行本次活动。现将活动方案通知各班,希望各班高度重视,积极操练,迎接比赛。具体事宜如下:

  二、活动时间

  1、5月4日例会,(星期日)各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员、选节目……)

  2、5月28日(星期四),各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出串词等于大队部辅导员刘艳妮老师处。

  3、5月29日第十六周(星期五)早8点,活动正式开始。

  三、活动地点:学校

  四、参加人员:四年级——六年级

  五、活动几点要求

  文艺节目要求:

  1、演出形式多样、题材不限;演出人员不定;每个中队节目数不少于两个。(不包括广播体操)必须保证一个质量高的节目参演。

  2、各中队自备所需道具及服装,学校只提供电视机、碟机、录音机、扩音器、麦克风。

  3、文艺节目只做表演,不参评。

  广播体操要求:

  1、比赛顺序抽签决定。

  2、以班级为单位,全班人人参与(除班级残疾儿童确实不能参赛外),各班队形自编,可安排领操员)。

  3、各班级按比赛顺序,提前3分钟在比赛场地前集合整队。

  4,各班级必须确保服装统一。

  活动总要求:

  1、各班正副班主任积极与音乐以及体育老师密切配合,及早训练。争取赛出好成绩

  2、训练时间可利用音、体、美课以及课余时间。

  3、训练期间保证同学们人身安全。

  4、比赛期间各班主任必须组织好各班纪律,不允许学生违纪乱跑。

  5. 活动统一先进行广播操比赛。比赛结束再进行文艺节目表演。

  6、活动结束后,各班班主任组织好学生排队回教室,做小结,并强调安全问题。

  7、全体师生参加,不得缺席。

  8、未尽事宜,另行通知,雨天顺延。

  六、评分办法、要求与标准:

  评比办法:把各班总分从高到低排列,取前两名。另评一个精神文明奖以作鼓励。当场宣布比赛成绩,进行颁奖。

  评分要求

  1、评委评分要公平、公正、合理。

  2、比赛采用百分制评分法,取总分最高分。

  3、集合整队时要做到快、静、齐。

  4、队伍行进整齐、步伐一致。

  5、做操动作到位,精神饱满,充满活力。

  评分标准:

  1、进退场队列10分

  2、动作正确,有力度,动作到位,有弹性70分

  3、统一服装,精神面貌好10分

  4、指挥员10分

  七、活动工作人员安排:

  1、评委及统计人员:xx

  2、广播音响播放: xx

  3、摄像:xx

  4、标语:xx

  5、报幕员:xx

  6、场地安排、主席台布置:全体教师,随叫随到,统一听学校安排。

  7、活动策划人员:xx

六一活动方案 篇3

  一、实施背景:

  一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、时间安排:

  20xx年5月31日

  三、活动主题:

  “欢度六一,师生同乐”庆“六一”活动

  四、预期目标:

  一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,达到孩子、父母和老师同乐的境界,我校将举行隆重的“欢度六一,师生同乐”庆“六一”文艺汇演。

  五、组织分工:

  (一)入队仪式

  1、入队仪式总指导:周庆铁

  2、9:00——9:30全校集中开会:(李 强)

  a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。

  b、领导讲话致欢迎词。 (潘凤仙)

  c、新队员入队。 (大队长)

  d、表彰优秀少先队员。 (李 强)

  3、印发奖状:教导处。 (丁人海)

  4、发放礼物:办公室。 (王 英)

  5、活动地点:教学楼前内操场

  (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

  1、总体规划负责人:(周庆铁)

  2、舞台设计布置:(陈尊良、刘琛)

  3、摄像:(王 英)

  4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(刘琛、陈尊良、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长)

  5、评委:学校领导及个别非班主任;

  6、分数统计(负责人:黄渊博、陈梅)

  7、活动时间:

  (1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)

  (2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

  (3)5月26日,抽签决定表演顺序。

  (4)20xx年6月1日文艺汇演:

  ①8:40——9:00各班根据体艺组长安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)

  ②9:00——9:20新队员入队仪式。

  ③9:20——9:30表彰十佳少先队员。

  ④9:30——12:30文艺表演。

  8、活动步骤:

  a、介绍出席的嘉宾以及评委。

  b、校长讲话。

  c、节目表演。

  d、颁奖。

  (三)活动前准备:

  1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

  2、各中队准备好一质量较高的文艺节目,于5月26日前上交一份节目串联词,请把串词交给周庆铁老师。(即司仪在节目演出前的讲话内容,20—30字以内,内容要与节目相照应。)

  3、做好新生入队的`各项准备工作。(一年级中队辅导员、大队辅导员)

  4、班主任做好“优秀少先队员"家长的邀请工作,欢迎他们来观看节目。

  5、背景幕布、主持人、主持词准备。

  6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报。

  7、请各中队于5月26日前上交音乐到刘琛老师处。

  (四)注意事项:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)

  2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。

  4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

  温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。

  5、活动经费:由学校德育处统筹 (李 强)

  (五)评分标准:(100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

  (1)歌曲、舞蹈(100分)

  1.服装统一,色彩搭配效果好。(10分)

  2.动作舒展,形象化。(30分)

  3.方位明显,队形多样。(20分)

  4.表情丰富,有感染力。(10分)

  5.节奏感强,整个节目流畅。(20分)

  6.节目形式多样,主题鲜明。(10分)

  (2)相声、小品、课本剧(100分)

  1.表情丰富,台风大方,服装整洁。(15分)

  2.普通话标准,吐字清楚。(15分)

  3.表演要求生动流畅,有创意,要脱稿。(30分)

  4.要求有感情,富有感染力。(15分)

  5.故事完整,情节突出。(15分)

  6.内容健康向上,主题鲜明。(10分)

  (六)评比办法:

  设一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名。

  评委:学校领导

  奖金:一二三等奖分别奖励50、40、30元。

  (七)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作

六一活动方案 篇4

  【拉歌】

  举行三轮,如:

  1、五(2)——六(2):

  五(2)班领头人×××:六(2)班,来一个。来一个,六(2)班。

  六(2)班领头人×××:六(2)班,全体起立,我们一起唱《……》,……

  六(2)班领头人×××:五(2)班,来一个。来一个,五(2)班。12345(其他学生:我们等的好辛苦),1234567(其他学生:我们等的好着急),冬瓜皮,西瓜皮,(其他学生:不来就是耍赖皮。)

  五(2)班领头人×××:五(2)班,全体起立。好,我们就一起唱个《……》,……

  2、三(2)——二(2);

  3、四(3)——六(3)。

  【军校之声】

  音乐教师韩立春主持并指挥:

  1、《石马中心小学少年军校之歌》(先个别班级唱,然后齐唱)

  2、《争当四个好少年》

  A、先个别班级唱;

  B、齐唱,播放音乐(王元春)。

  【六一文娱节目】

  准备:

  1、节目主持人:男、女生各一名(徐);

  2、节目音乐存入广播室电脑里(王元春);

  2、将节目程序给专人,到时播放(王元春);

  3、学生穿校服(各班主任),所有班主任佩戴红领巾;

  4、横幅:丹徒区石马中心小学六一庆祝活动(董);

  5、少先队员献词(五2班);

  6、校长致辞;

  7、所有学生手执小红旗等(各班主任);

  8、操场上扎小彩旗(总务处)。

  9、拟定节目评分表,节目抽签(徐)

  10、各班训练一下报告人数。

  11、彩排5.25下午第二节课(各班参赛人员)

  一、主持人宣布六一儿童节活动开始。

  二、组织报告人数,并邀请少先队辅导员参加活动。

  三、全体起立,出旗、敬礼。

  四、唱队歌。

  五、少先队员献词。

  六、校长致辞。

  七、观看精彩文娱节目。

  八、主持人宣布六一儿童节活动结束。

  九、少先队辅导员讲话。

  十、呼号。

  十一、退旗,敬礼。

  注意事项:

  安全教育、卫生教育、纪律教育。

六一活动方案 篇5

  大班六一主题活动-----我们的节日我们做主

  活动背景

  “六一”节就要到了。过去,为了让孩子排出好节目,教师会精心选择表演内容、演员和服装,设计队形、动作,让孩子们来排练,孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的:让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论,确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具,为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓,活动的主动性也增强了。与过去相比,我们感到自己在整个过程中关注的点不同了:过去我们想的是如何排好节目,关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法,自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

  在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上,让孩子自己做主,也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值,促进孩子的发展。

  活动一:演什么

  活动目标

  1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

  2.能积极参与讨论交流。

  活动过程

  1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

  2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素,并让幼儿表演,用肢体语言表达自己的认识。

  3.引导幼儿讨论:如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看,表演什么呢?为什么?

  4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑,不能只顾自己的想法。

  5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来,让幼儿用图画辅助说明。

  活动二:我想演……

  活动目标

  1.通过相互交流.感受自己是节日的主人,愿意主动参与节目。

  2.在同伴与教师的鼓励下,能够大胆说出自己的想法。

  活动过程

  1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容,让幼儿进一步明确所要演的节目。

  2.教师:你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……,因为……”的语句表达自己的想法)

  3.幼儿自主报名,教师将名单写在海报上进行统计。

  4.教师提出问题。引导幼儿讨论:有的节目演的人少,有的节目演的人多,怎么办?

  5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

  活动三:我设计的服装

  活动目标

  1.通过绘画的方式,表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

  2.能够倾听同伴的发言,并提出自己的意见。

  活动过程

  1.教师通过谈话,了解幼儿的已有经验。

  师:“你觉得××角色应该穿怎样的服装。为什么?”

  2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

  3.评价同伴设计的服装:你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

  4.给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

  活动四:千奇百怪的衣服

  活动目标

  1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

  2.能够发挥想象为做好的衣服出谋 划策,将衣服改进得更好。

  活动过程

  1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服,展示给全班幼儿看。

  师:这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

  2.教师与幼儿共同讨论:你觉得这件衣服哪里还需要改进?

  怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见,并且要关注全班,让每个幼儿都有表达的机会)

  3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

  活动五:我设计的动作

  活动目标

  1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

  2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

  活动过程

  1.启发幼儿自己做做想想:

  我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难,通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

  2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面,让别人能看懂。

  3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作,引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

  4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

  活动六:千手观音――太阳花

  活动目标

  1.初步熟悉音乐的旋律及节奏。

  2.在老师的启发下,探索各自“出手”的时间,尝试不需要教师引领,自主完成动作。

  3.愿意积极地想办法解决问题.并能接纳他人合理的意见。

  活动准备

  已学会千手观音的手型。

  活动过程

  1.引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。观看碟片,感知动作,并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。

  2.第一次尝试做动作,通过一看镜子。发现过程中的问题与困难.并说说解决困难的方法。

  3.运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。

  4.让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。

  指导语:“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢?”

  5.听音乐完整地进行表演。

  活动七:我们来听音乐

  活动目标

  1.学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。

  2.能按音乐的节奏走步和做动作。

  活动过程

  1.在排练中.引导幼儿相互观看.发现不合节奏的问题。

  2.幼儿坐在位子上.听音乐拍出节奏。

  3.幼儿仍坐着,听音乐用两手在腿上做走步的动作。

  4.老师哼唱音乐,帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。

  5.老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。

  6.幼儿听音乐走步和做动作。

  幼儿园六一主题活动――幸福的家(大班)

  活动目标:

  1、初步感受歌曲的旋律,用正确的方法学唱。

  2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。

  3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

  活动准备:

  大、小鼓各一,录音磁带,眼镜

  活动过程设计:

  一、复习《大鼓小鼓》:

  今天来了这么多客人老师,让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!

  1、全体幼儿唱。

  要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给x x xx x

  2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏,谁来帮忙?

  1) 幼儿编节奏,老师巡回观察指导。

  2) 请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。

  对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

  二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:

  1、刚才我好象看见我的爸爸也来了――爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好) 让我找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和你做个游戏。

  第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。

  2、爸爸没眼镜了会发生什么事?

  请几名幼儿表演间奏部分,学习他们风趣的表演,能创造性地表演。

  3、 集体表演,换戴眼镜的爸爸,给个别幼儿以鼓励。

  三、新授歌曲:我有一个幸福的家:

  1、 随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈,老师做宝宝,示范演唱。

  1) 宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)

  2) 我唱时,对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好,很亲热,并借以了解家务)

  2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈,老师范唱,鼓励幼儿一起唱,谁的歌最好听,谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的,学唱(爸爸妈妈)。(2组)

  3、幼儿三人三人给伴,把椅子围成一个个家,边游戏边唱歌。(2~3遍)

  难点:(1)最高音处:我有一个幸福的家,“一”字的唱法放松。

  (2)转换音,要柔柔地才好听。

  4、知道歌名《我有一个幸福的家》

  四、复习律动:去公园

  我们都有一个幸福的家,秋天到了,爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!准备好,出发了!

六一活动方案 篇6

  一、活动主题

  快乐六一,童心飞歌

  二、活动原则

  安全第一,量力而行,学娱结合,全面参与

  三、活动内容

  1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。今年是建国建队60周年,开展以班为单位组织,选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。(具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》)

  2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。

  六一当天,全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目,当天上午10:00— 11:00,中央人民广播电台通过《中国之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”;当天上午11:00—11:30,中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”;当天晚上20:00—21:00,中央人民广播电台《中国之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。各校队组织要发动队员收看、收听。

  3、六一队员精彩展示 通过展板的形式,语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的精彩一瞬,精彩作业,美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的平台。

  4、六一表彰活动 为了庆祝六一,学校决定通过表彰一批生活中,学习上表现突出的同学,希望全校同学以他们为榜样,在学校开展的各项活动中勇于表现,争当先进。

  5、举行一年级入少先队仪式 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是建设社会主义和共产主义的预备队,为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识,激发他们对少先队组织及共产党的热爱之情,同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展,我校将于六一来临之际,开展一年级生入队大队活动。

  四、活动安排

  1、大合唱活动

  主要负责:德育处 音乐科

  2、收看六一系列节目

  主要负责:德育处 各班主任

  3、六一队员精彩展示

  主要负责:1号展板:大队部 2号展板 语文科组

  3号展板:英语科组 4号展板 数学科组

  5号展板 体育科组 6号展板 书法

  4、六一表彰活动

  主要负责:各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。

  表彰名单(统计人数)于周四前上交大队部。

  5、一年级入少先队仪式

  主要负责:大队部

六一活动方案 篇7

  一、活动主题:

  庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

  二、活动目的:

  1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

  2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

  3、举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

  4、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

  三、活动内容:

  1、进行优秀学生的表彰,各班将受表彰学生名单于5月5日前上报政教处(政教处)

  2、发展新队员,各班将新队员名单于5月5日前上报少先队大队部。

  3、文艺汇演活动

  (1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月5日前将节目上报到政教处。

  (2)陈红老师负责组织排练两套学校节目。

  (3)幼儿园节目由园长负责,于5月5日前将节目上报到政教处。

  (4)学校定于5月12日进行彩排。

  四、活动形式:

  1、学校统一表彰、发展新队员。(xx影剧院)

  2、文艺汇演活动(xx影剧院)

  五、活动时间:

  20xx年6月1日

  六、活动地点:

  xx影剧院

  七、参加人员要求:

  1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

  2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

  3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

  八、组织机构:

  组长:略

  副组长:各班主任:

  九、活动步骤:

  1、各班做好六一表彰前的评选工作

  2、动员各班师生准备好各项展示内容。

  3、做好新生入队的各项准备工作。

  (1)新生入队名单

  (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

  (3)新老队员代表讲话稿

  (4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人

  十、组织规模:

  大队活动(全校师生参与)

  十一、注意事项:

  1、注意个人环境、卫生。影剧院内不乱扔废弃物。

  2、各班正副班主任组织好各班学生,注意各项安全。

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