【必备】社区活动方案汇编9篇
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社区活动方案

时间:2021-01-14 17:29:31 活动方案 我要投稿

【必备】社区活动方案汇编9篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的社区活动方案9篇,希望对大家有所帮助。

【必备】社区活动方案汇编9篇

社区活动方案 篇1

  小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。回里小学特举行本次社会实践活动。

  一、活动对象

  三、四年级全体学生。

  二、活动时间

  20xx年3月29日

  三、活动地点

  八门城商业街

  四、活动负责人:德育主任带队,各中队辅导员负责各中队。

  五、过程:

  1、要求:各班带上卫生工具,带足尼龙袋于3月29日下午第三节课在学校教师办公室门前集合。商业街周围的垃圾。

  2、具体分配:

  四年级负责政府街道周围。三年级男生负责医院周围,女生负责捡街道两旁的塑料袋、废纸等。

  六、活动要求

  中队辅导员认真做好活动前的发动工作和学生劳动时的安排,让学生劳有收获,保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,必须遵守各项规章制度,爱护活动地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

  备注:在组织学生进行社会实践的过程中,一定要教育队员服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护文物和公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。

社区活动方案 篇2

  一、活动目的

  我院是国家体育系统骨干院校,拥有教育、科技、人才优势,体育进社区活动方案。为了更好地利用学院资源,为提高沈阳人民的健康素质服务,我院工会与科研处拟组织28位具有博士学位的中青年教师开展“体育科技进社区”系列活动,促进社区群众体育的开展,促进和谐社会的构建。同时,通过此项活动,进一步提高我院高学历群体的科技转化意识,更好的发挥体育科技为社会服务的作用。

  二、活动内容

  (一)“健身科学进社区”

  1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览

  2、开办博士科学健身大讲堂

  3、博士赠送体育图书活动

  (二)“体育科技服务进社区”

  1、科学健身指导、咨询和体质仪器测试

  2、开办体育博士咨询热线

  (三)建立体育特色的居民社区

  选择若干条件具备的社区,建立长期联系,在平安、和谐、幸福社区建设中加入体育元素,提高居民的健康意识和科学锻炼的习惯,形成社区的特色文化;同时成为学院的社会实践基地。

  三、活动安排

  根据“长打算、短安排”的原则,以一年为限分阶段启动。

  (一)第一阶段 准备阶段(20xx年7月---8月)

  1、制定方案

  2、组织力量

  3、策划活动

  4、选择社区

  (二)第二阶段 启动阶段(20xx年9月---20xx年6月)

  1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览。

  2、组织“科学与健身”、“锻炼方法与自我监测和评价”、“科学健身与营养”、“慢性疾病的运动处方”等专题讲座30场。

  3、赠送体育图书5000册。

  4、选择10---15个社区开展义务体质检测、咨询。

  5、开办咨询热线(网上)。

  6、建立长期联系社区3—5个。

  (三)第三阶段 总结评估阶段(20xx年7月---8月)

  1、听取社区居民意见(包括问卷访谈)。

  2、实地检查上述活动效果。

  3、组织专家对活动进行评估。

  4、制定活动推进方案。

  四、活动联络、领导和组织机构

  学院由主管工会和科研处的党政领导牵头,由工会、科研处具体负责,列入学院“为辽沈老工业基地作贡献行动计划”。

  五、活动地点

  沈阳市部分社区活动站或社区大学。

  六、活动经费预算

  (略)

社区活动方案 篇3

  8月20日,是中国传统的节日--七夕情人节。传说农历7月7是牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。近些年来,七夕情人节已成为青年男女追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。 随着社会经济高速发展,生活与工作的压力也与日俱增,以至于许多人虽然工作稳定,事业有成,但由于自身和社会因素的影响,仍然过着"自由而寂寞"的单身生活。为给青年男女搭建沟通交流、相识相爱的平台,助推"幸福宜居新来西"的建设进程,办事处拟在七夕节前夕,举办"爱在七夕"相亲联谊会活动,特制定如下活动方案:

  一、活动宗旨:

  坚持公平、公开、公正的组织原则, 通过自由和浪漫的活动形式,为青年男女择偶和选择爱情搭建平台。

  二、活动主题:"七夕寻梦缘,爱在沙岭河"

  三、活动时间:

  四、活动地点:***********

  五、参与对象:

  在莱西市内工作和生活,年满20周岁,热爱生活、品行端正、遵纪守法、具有正确的婚恋观、职业相对稳定的青年男女均可报名。

  六、报名要求:

  (1)每个参加相亲大会的人需提供2张2寸免冠彩照,并填写报名表。

  (2)报名者需提供个人身份证、毕业证原件及复印件各2张。

  (3)采取近到各社区居委会办公室报名,再汇总到居管办的报名方式。

  七、相亲大会活动日程:

  1、主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。

  2、水集街道XXX同志致辞。

  3、文艺演出。

  4、猜谜者到谜语区参与有奖竞猜、交友、设兑奖区。

  5、公园西侧设相亲长廊。参与者可通过逛长廊方式,查阅信息,寻找意中人。

  6、请相亲成功者上台发表爱情感言。

  7、相亲成功者共同放飞爱心气球。

社区活动方案 篇4

  各县(市、区)人力资源和社会保障局、市直有关单位:

  为切实做好20xx年元旦、春节(以下简称“两节”)期间送温暖慰问活动,促进社会和谐稳定,推动漳州跨越发展,现制定如下方案:

  一、指导思想

  在“两节”期间,结合践行党的路线教育实践活动,深入基层、深入群众,通过丰富多彩、形式多样的送温暖慰问活动,让困难企业和困难职工切实感受到党和政府的关怀和温暖,维护社会和谐稳定。

  二、送温暖慰问对象和范围

  (一)停产半年以上或已进入关闭破产程序的国有、集体困难企业及其他困难企业等经济实体;

  (二)企业特困职工;

  (三)已进行失业登记的特困失业人员。

  上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因,导致家庭生活严重困难,当前生活状况属于本地区、本单位的'特别困难人员(家庭人均生活水平低于当地最低生活保障)。

  三、送温暖慰问活动时间

  全市送温暖慰问活动,从20xx年1月1日开始,至20xx年3月5日(元宵节)结束。具体活动时间可根据各地实际情况安排。

  四、送温暖慰问活动内容

  “两节”送温暖慰问活动分四个阶段组织实施。

  第一阶段:准备阶段(从发文之日起至20xx年12月20日)

  1、组织调查摸底。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本级、本部门

  困难人员进行走访摸底,并按照本方案要求,确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管部门确认,困难人员经企业或社区确认并张榜公示后,及时报送申报材料。如发现上报的材料不实,存在擅自扩大慰问对象和范围的,按有关规定处理,并取消其次年补助资格。

  2、制定活动方案。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业要结合实际,按照以人为本、执政为民的要求,将送温暖慰问活动作为一项重要任务,有针对性地制定20xx年“两节”

  期间的送温暖慰问活动方案。

  第二阶段:宣传阶段(20xx年12月20日至20xx年1月10日)

  结合深入开展党的群众路线教育实践活动,通过电视、广播、报纸、网络等新闻媒体,广泛宣传送温暖慰问活动的意义,大力宣传送温暖活动中涌现出的感人事例和历年送温暖活动所取得的成效,推动全社会形成关心帮助困难职工的良好氛围。

  第三阶段:慰问阶段(20xx年1月10日至2月10日)

  1、深入基层慰问。要集中人力物力,通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方式,深入了解企业和职工的生产生活状况,努力协调解决基层反映比较集中的就业、社会保障、收入分配动关系等问题,防止慰问走过场、流于形式,真正做到送温暖活动进家庭、走企业、访贫困、问冷暖,关心职工疾苦,了解企业困难,切实帮助他们解决实际困难。

  2、开展慰问方式。一是坚持分类指导,务求工作实效。针对困难企业和困难人员的不同困难程度、不同致困原因、不同帮扶需求等情况,可采取“送政策、送岗位、送培训、送物资、送资金”等多种慰问形式。二是把慰问活动同日常工作相结合。三是丰富活动内容,促进社会和谐。有条件的地区、企业,通过开辟返乡专列、帮助预订返乡车票等形式,为外来务工人员顺利返乡过年提供各种方便。组织开展多种形式系列活动,丰富留漳过年的外来务工人员的精神文化生活,让他们在我市度过一个欢乐、温暖、祥和的新春佳节。

  第四阶段:总结阶段(20xx年2月25日至3月5日)

  各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本地区、

  本部门开展送温暖慰问活动情况、典型经验和创新做法要及时进行总结,于20xx年3月1日前以书面形式报送市人社局,市人社局将汇总上报省人力资源和社会保障厅。

  五、慰问活动的资金筹集

  各县(市、区)人社部门要尽快与当地财政部门协调,提前安排落实慰问资金。各县(市、区)、市直有关主管部门和企业在送温暖资金的筹集、管理、使用过程中,要严格遵守财务制度,坚持公开、公平、公正、有序的原则,规范程序、加强监督,确保送温

  暖资金真正用于困难企业和特困人员。

  六、慰问活动的相关要求

  1、各县(市、区)人社部门、市直相关部门要提前调查摸底,将拟慰问的企业和人员名单进行汇总。各县(市、区)于20xx年12月20日前,将(附件3)报送市人社局汇总;市直相关部门于20xx年12月25日前将(附件1)和(附件2)一式一份报送市人社局。

  2、送温暖慰问活动中,要做到轻车简从,简化接待。着重解决实际问题,不作表面文章。

  3、要认真执行廉洁自律有关规定,慰问活动中不得收受礼品,不得给困难企业和困难人员增加负担。

  4、省人社厅将赴各地开展慰问活动,具体人员和时间另行通知。

社区活动方案 篇5

  为做好创建自治区文明城市的迎检工作,文化社区以"讲文明树新风"活动为载体,积极深入的开展"创建文明社区,告别不文明行为"活动,进一步提高社区居民文明素质和生活质量,树立"安全、文明、清洁、舒适、优美、和谐"的社区形象。

  一是开展环境整治活动。社区组织居民带着工具积极加入到志愿服务和义务劳动之中,整治美化小区环境,清理小区卫生死角、"牛皮癣"、白色垃圾等,共清理卫生死角5处,乱贴乱画52处,力争为居民营造一个干净整洁的生活环境。

  二是开展规范交通秩序文明劝导。近日来,社区老年志愿者自愿出现在公交车站、杨和大街十字路口,对不遵守交通规则的过往车辆、行人进行文明劝导,无数过往市民向他们投去敬佩的目光。

  三是开展关爱孤寡老人和留守老人活动。在社区的组织下,放假在家的学生和社区志愿者来到孤寡老人、留守老人的家里,帮助他们清洁卫生,陪伴老人外出逛街,同老人们聊天讲故事,使他们孤独的生活有了欢笑。

  四是开展文明创建宣讲活动。祥和社区成立由党员和志愿者组成的文明城市创建宣传小分队,她们手提宣传包,走街串巷,深入社区楼院,向居民宣传文明创建知识,发放宣传资料,引导广大市民不乱扔乱倒、不说脏话粗话,争做文明市民,让讲文明树新风理念深入人心。

  社区还通过在小区内悬挂宣传标语,印发创建自治区文明县城倡议书等形式向居民宣传文明礼仪、公民道德规范,宣传开展活动的意义和目的。通过开展小区讲文明树新风宣传活动,增强了居民的文明意识和创建文明县城的责任感。

社区活动方案 篇6

  为积极推进消防工作社会化进程,切实提高全民消防安全意识,增强全社会抗御火灾的能力,预防和减少火灾事故特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。根据《四川省消防总队关于做好119消防宣传活动准备工作的通知》的安排部署,并结合我市实际特制定“119”消防宣传月活动方案。

  一、活动时间。11月1日至30日。

  二、

  活动主题。宣贯《消防法》,平安创和谐。

  三、组织领导。

  市上成立以市政府副市长胡光明任组长,市政府副秘书长康际平、市委宣传部副部长李永平、市公安局副局长王瑞胜任副组长,市工会、广电、安监、民政、工商、文化、劳动保障、规划和建设、城管、旅游、妇联、团委、消防等相关部门负责人为成员的“119”消防宣传月活动领导小组,办公室设在市消防支队。各县(市、区)也要比照成立相应的组织机构。

  四、活动总要求

  各级、各相关部门要高度重视,精心策划,统筹安排,多形式、全方位、立体式开展新颖多样、内容丰富的系列消防宣传活动,突出宣传深度、扩大宣传广度、提高宣传取得的社会效果,营造全社会了解消防、关心消防、共同开创消防工作社会化新局面的良好氛围,促进消防工作迈上新的台阶。

  五、活动安排

  (一)突出重要时间,抓好大型集中宣传活动。11月9日是消防集中宣传日,各级消防等部门及消防重点单位要按照宣传工作方案和流程,有效开展消防安全宣传活动。

  1、邀请各级党委或政府领导参加集中宣传活动、在相关刊物上发表署名文章、进行电视讲话;

  2、市消防支队和顺庆消防大、中队在北湖公园广场、其他各消防大队在各自辖区、消防重点单位自行选择设立集中宣传点;

  3、各消防重点单位要在单位显著位置悬挂张贴消防安全宣传标语。各宣传点要用气球、充气拱门装饰,要悬挂张贴消防宣传条幅和标语,达到醒目的效果;

  4、宣传点要设立消防知识宣传、消防法规咨询、火灾隐患举报、展板展示、消防器材装备操作展示、播放消防法律法规知识、警示教育影碟等栏目,多渠道、全方位宣传消防工作和消防安全知识;

  5、各地消防部门要在119当天利用农村赶集等时机举行消防知识进农村、进乡镇消防宣传活动;

  6、邀请社会文艺团队通过表演“消防三字经”等活动在城区巡回宣传消防安全知识,普及消防常识。

  (二)开发宣传形式,抓好宣传月其他时段宣传工作。宣传月期间,各地、各相关部门要创新形式,开展好形式多样、内容丰富的宣传教育活动,增强活动的实效性。

  1、开放消防站点。宣传月期间,各地要采取“请进来,走出去”的形式,有序组织学生及机关、团体、企业、事业单位员工前往消防站参观,开展消防知识和消防技能培训。

  2、加强与通信企业、新闻媒体的合作。要在“119”宣传月期间,同新闻单位联办消防宣传固定栏目,与通信企业联系合作,发送消防安全知识短信。

  3、组织消防演练。活动期间,各地消防部门要择时组织一次消防演练,邀请党政领导、相关职能部门负责人、各消防安全重点单位消防责任人或管理人现场观摩。

  4、开展消防文娱活动。各消防等部门要在去年成立的“消防志愿服务队”的基础上,积极组织消防志愿者队伍进行文娱汇报表演。要以南充消防部队为背景录制原创mv《中国119》,争取在中央级电视媒体上播放。利用

  群众喜闻乐见的趣味竞技形式,举行火线任务消防安全知识公益趣味竞技活动。

  (三)强化督查督办,确保工作落实。宣传月活动期间,市政府将组织目标督查、城建规划、公安、安监、消防等部门对各地消防宣传月活动情况进行督查。

社区活动方案 篇7

  一、活动背景

  如今,随着工作负担和学业负担的加重,父母和孩子交流和沟通的机会越来越少,一起去户外运动的时间更是大幅度减少。而且随着高科技的发展,电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具,这并不利于孩子的身心健康,为了丰富他们的周日生活,增加他们的娱乐,锻炼他们的动手实践能力,于是举办了此次活动。

  二、活动目的

  促进父母和孩子之间的交流,增加生活娱乐性,提高孩子的动手实践能力

  三、活动主题

  家有宝贝,活力无极限

  四、活动时间

  待定

  五、活动地点

  步行至xx社区

  六、活动对象

  活动报名志愿者以及xx社区报名参加活动的家庭

  七、资源需要

  相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球,多种水果(橘子,苹果,小番茄,梨子,葡萄)

  八、活动流程

  (一)前期准备

  1、组成项目小组:各部门派出一个干事组成项目小组,并选出一个活动负责人;

  2、人员分工:

  (1)策划部的干事负责完成一份完整的策划书;

  (2)宣传部的干事负责制作横幅

  (3)活动负责人:①确定自愿参加本次活动的同学人数(保证12人次左右);②制作活动当天的安排表,进行人员分配,确定各个游戏环节负责人,并推选活动主持人;③收齐购买材料的收据活发票,统计活动经费;

  (4)班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发;

  (二)活动流程

  1、活动当天12:30点钟,所有活动参与人员在凯旋门集合,人员到齐后,由活动负责人集中带往xx社区;

  2、到达指定地点后即可开始活动准备;

  3、游戏流程;

  活动分为积分环节和游戏环节。每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分,累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖;游戏环节主要是表演节目和集体游戏,目的是增进邻里的感情,加深彼此的了解。

  积分环节

  ①心心相印:参赛妈妈统一站与一条直线上,参赛孩子蒙上眼睛,并依次握各位妈妈的手,直到找到自己的妈妈,由用时长短排列名次,并获得相应的分数。

  ②乌龟赛跑:参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子,由孩子在桌上拿取气球,在规定的时间内来回奔跑,最后根据获得气球数目由高到低排名,赢得分数。

  ③弹珠大赛:参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球,根据小球数目由高到低进行排名,并获得相应的分数。

  ④心有灵犀一点通:参赛家庭在规定的时间内由一人根据纸上指示内容做动作但不许口头交流,另一人根据动作猜,最后根据猜中个数由高到低获得相应的积分。

  ⑤水果拼盘:参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘,最后由大众评委进行投票选举,根据获票情况,获得相应的分数。

  游戏环节

  ①家有宝贝:根据自愿原则,各个家庭可以上台表演,show出自己

  ②捕鱼大作战:在固定的范围内,两人手拉手抓捕,其余人逃跑,若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获,则此人加入手拉手的队伍继续抓其他人,直到抓捕完毕。

  (三)后期宣传

  1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟,挑选其中较好的投稿学院网站,院报和校报;

  2、整理活动中拍摄的照片,上传至青志空间;

  九、奖项设置

  (一)一等奖:1个;

  (二)二等奖:1个;

  (三)三等奖:1个;

  十、经费预算

  待定

社区活动方案 篇8

  一、 活动时间

  本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

  二、 参与单位

  各村、社区,所属企事业单位。

  三、 主要内容

  1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理,重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

  2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

  3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝

  和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

  4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

  四、 工作要求

  1、加强组织领导。

  各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员,围绕“迎动漫、庆五一”这个主题,认真开展环境卫生问题排查,制定本村、社区的行动方案,广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动,抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治,同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

  2、加强监督检查。

  街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作,并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

  3、加强长效管理。

  各村、社区要以这次“迎动漫庆五一,清洁城乡大行动”为契机,及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题,总结经验,进一步完善环境卫生长效管理措施,切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作,以村、社区为单位,于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

社区活动方案 篇9

  为认真贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办《关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》(中关工委〔20xx〕5号)和省、市、区、镇关工委有关文件精神,进一步加强学生法制教育,有效预防学生违法犯罪,保护学生合法权益,促进青少年健康成长。我校特开展本次“关爱明天、普法先行”学生普法教育活动。为确保活动收到实效,现制定本活动方案。

  一、活动主题

  关爱明天,普法先行。

  二、活动宗旨

  通过在全体学生中开展普法教育活动,进一步引导学生知法、懂法、守法、用法,提高他们的法律素质,增强自我保护意识,有效预防违法犯罪。同时,进一步巩固我校“枣庄市法治学校”创建成果,积极构建平安和谐校园。

  三、参加对象

  本校全体学生。

  四、活动内容及步骤

  以法律常识的普及教育作为重点,结合青少年学生的年龄特点和身心发展规律,通过形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的普法教育实践活动,并结合各学校实际特色,有计划、分阶段地进行学生普法教育。

  (一)准备阶段(20xx年4月上中旬)

  1.学习文件精神。组织全体教师会认真学习中关工委[20xx]5号、省关工委[20xx]32号和市、区关工委有关文件精神,峄城区教育局活动实施方案,深刻领会活动要求,提高对青少年普法教育的认识。

  2.成立领导小组。学校成立“关爱明天,普法先行”青少年学生普法教育活动领导小组,校长任组长,德育主任任副组长,领导小组办公室设在德育处。

  3.制定活动方案。在充分调研的基础上,按照上级相关文件的要求,结合本校实际制定切实可行的具体实施方案。

  (二)实施阶段(20xx年4月下旬)

  1.搞好宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班队会等形式,宣传活动的目的、意义,积极引导全体学生参与到活动中来。

  2.开展读书活动。积极订阅《全国青少年普法教育读本》,并充分利用班会和法制课时间开展专题读书活动,并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛等活动,引导广大学生积极学法,用法,守法。

  3.发挥课堂主渠道作用。切实上好品德与生活课和安全教育课,充分利用现代化教学手段,多种形式地进行课堂法制教育。并要全面进行学科渗透,在教材中挖掘可渗透法律基础知识的要点,找出渗透方式,通过学科教学进行科学渗透。

  4.开设法制课堂。积极配合区“关爱明天、普法先行”宣讲团开展好普法宣讲活动。积极与宣讲团联系,制定具体宣讲计划,同时充分发挥法制副校长、法制辅导员作用,定期组织法制教育专题报告会。

  5.观看普法视频。充分利用多媒体设备,组织学生观看普法教育专家讲座光盘和宣传片,每月观看2—3次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道,并定期组织开展观后感的写作和评比活动。

  6.积极开展体验教育。组织学生在掌握基础法律常识的基础上,有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地(法制展览)、寻访法制人物等各项体验教育活动,深化教育效果。

  7.组织知识竞赛。根据学校实际情况,积极组织学生参加由全国活动办公室统一开展的“关爱明天、普法先行”青少年法律知识竞赛。检验和进一步巩固学生对基础法律法规知识的掌握和理解情况。

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