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时间:2024-10-15 10:38:28 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、活动前言:

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  随着大学生活的进行,我们的友谊也越来越密切。我们将一起走过大学的四年时光,一起学习,一起生活。在未来的日子我们要共同努力,互相帮助。

  二、活动目的'

  1、增进同学间的友谊,提高团队合作能力。

  2、提高同学们的积极性,丰富课外生活。

  三、活动场地

  仙人谷

  四、活动形式

  野炊

  五、活动对象

  化学化工系11级制药二班全体学生

  六、活动时间

  xx年11月12日

  七、活动经费

  1200元

  八、活动流程

  1、将全体同学分为4组,每组选出2位组长。

  2、每组分发200元买食材

  3、主要策划负责人购买油、杯、调料及其他用品

  4、于12号早7:50在月亮女神集合清点人数。

  5、集体乘车到达仙人谷

  6、到达后清点人数,以小组为单位开始野炊。

  7、午餐后自由活动,可一同做游戏。

  8、于下午4:30乘车返校,走前清理场地。

活动策划 篇2

  夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期:端午节,也就是农历五月初五。

  活动地点:**

  活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

  活动内容:

  1. 了解端午节的由来

  具体内容如下:

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?

  (3)学生讲述端午节的起源故事。

  (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

  2.包粽子

  (主持人):**,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

  方法:

  1. 将粽叶折成漏斗形

  2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

  3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

  4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

  5. 蒸煮。

  诗歌朗诵

  (主持人):**,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。

  第一:xx朗诵。

  第二:小组朗诵。

  第三:女生齐诵。

  第四:男女朗诵。

  第五:大家齐诵

  (诗歌内容附后)

  观看赛龙舟录像。

  (主持人):**,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

  赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。)

  (主持人):看了刚才的'录像,我们来谈谈自己的想法吧!

  **踊跃发表自己的观点。

  吃粽子

  请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

  领导讲话:

  **,今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。

活动策划 篇3

  一、活动目的:模拟课堂是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力提高综合素质的舞台,并且能很好地活跃校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部决定在这个阳光明媚的三月举办此次"模拟课堂"大赛。

  二、主办单位:外国语学院学生会学习部

  三、活动具体事项:

  1、活动时间:3月1日—3月7日初赛:3月14日-3月15日决赛:3月28日

  2、活动地点:初赛:另行通知决赛:五教三楼视听室3、活动对象:外国语学院09级学生

  4、活动要求:

  1)教学主题健康向上,突出专业特色,内容自选。(赛前交一份教学内容)

  2)按照课堂教学进行模拟授课,展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。

  3)普通话或英语发音标准,表达流利、清晰。

  4)言行举止、仪容仪表能体现教师的气质。

  5)板书工整、清晰、有条理。

  5、活动程序:由初赛和决赛两部分组成

  1)初赛:赛前召集参赛者开会或叫学委传达,公布出场顺序,比赛地点及注意事项。每位选手有5分钟的上课时间,剩余1分钟时工作人员将给予提示。比赛采取现场评分的'方式。初赛成绩前9名者进入决赛。

  2)决赛:以抽签的形式决定出场顺序。*风采展现(自我介绍、展现个性,限一分钟)评分要求:着装,体态,言语表达,整体印象*模拟课堂(讲述一个知识点6-8分钟)剩余1分钟时工作人员将给予提示。教学过程中可包含板书演示。*即兴问答(现场抽题,时间限定3分钟)

  四、奖项设置:模拟课堂大赛:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,优秀奖若干名

  五、具体工作安排:赛前准备工作(1)宣传海报、向各班发放通知(2)准备组织各班报名,3月7日截止将组织参赛者开会,同时上交教案设计、课件。申请教室,邀请评委、主持人。赛时赛场布置、计时、统分人员、照片拍摄人员。赛后制作展板展示比赛的精彩照片写活动总结

  六、活动经费预算:海报、计分笔、纸张若干

活动策划 篇4

  一、活动主题

  展示主持风采,亮出青春底牌

  二、活动宗旨

  围绕爱国主义主旋律,紧密结合新时代学生现状,挖掘学校学习、生活、工作中的亮点,促使学生更好地融入温暖的学校大家庭,感受国家、社会对职业院校学生的重视与关爱,激发学生对生活、学习的热情和积极性,挖掘广大同学的内在潜能。

  三、活动目的

  大赛以培养和发掘大学生的语言表达和思维逻辑能力、灵动应变能力,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让同学们从活动中活跃校园气氛,增进同学们之间的友谊,同时为学校今后的工作、活动选拔主持人才,也达到了挑战自我,锻炼自我的目的`。

  四、活动时间:20xx年5月30-6月3日

  1、报名时间:20xx年5月31日-6月1日

  2、比赛时间:20xx年6月3日下午13点30分

  五、比赛地点:铁道馆206

  六、活动参与对象及评审小组:

  辽宁轨道交通职业学院全体在校生,关秋佳、李雪、王子环、孙淑艳

  七、活动宣传

  平面宣传:20xx年5月30日起,在铁道馆连廊、B食堂连廊粘贴海报进行宣传。

  网络宣传:通过“辽轨职院铁道工程系”、“辽宁轨道交通职业学院”微信公众平台,对活动进行报道。

  八、工作人员及工作安排

  1、宣传组:(负责部门:宣传部)

  高效率、高质量的完成活动前期的海报及活动后期的微信平台宣传,负责活动当天的黑板布置。

  2、后勤组:(负责部门:文艺部、组织部)

  文艺部负责主持人的确定,对参赛选手的赛前准备信息(系部+班级+姓名)收集整理,组织参赛选手赛前抽签,决定出场顺序,制作打分表。

  组织部按照各系提供观众人数,提前划分好现场观众座区。负责整场比赛的麦克、音响的调试和配备。组织现场选手按顺序候场、出场,维持会场纪律,保证比赛顺利进行。

  (另:各部门尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他部门工作,以加快整体工作进程。)

  九、比赛形式

  比赛前,请所有选手于铁道馆138抽签决定比赛出场顺序。

  比赛共分2个环节:

  1、闪亮登场(4分)

  a、自我介绍(1分):要求普通话语言精辟简练、新颖大胆、富有自我特色(根据个人需要,可准备一张带有自己照片的PPT,请提前交给承办方文艺部)。

  b、模拟主持(3分):选手可选择一档耳熟能详的电视节目进行模拟主持,鼓励对节目进行新的创意和编排,鼓励加入个性元素包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等,允许加入与观众互动的环节。(提前通知选手赛前自行准备,考察台风及主持能力。)

  2、用实力说话(6分)

  a、绕口令(2分):工作人员提前准备好绕口令,选手进行现场抽取,待准备15秒后开始作答。(十八篇绕口令,见附页一)

  b、即兴主持(4分):包括主持、介绍、描述、互动、讲解、突发情况处理,选手将在现场进行随机选取题目,进行即兴主持。

  十、比赛方式

  按比赛环节,由主持人按编号有请选手上台,每位选手每进行一个环节由评审小组打分。

  根据评审小组现场打出的比赛总分,评出名次。

  评分标准(总分10分)

  每进行一个环节由现场评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,按其余评委打分的平均分记录为最后得分(分值保留到小数点后一位)两个环节得分加在一起,为比赛总分。

  自我介绍:以简练为主,语言表达亲切自然,连贯流畅,要求普通话。若准备精彩充分有特色,可酌情加0.5--1分。(1分)

  模拟主持:对节目风格定位准确,微观语境把握得体。普通话要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准,具备一定现场控制能力,与观众有恰当的互动、交流,若节目内容有创新,可酌情加0.5--1分。(3分)

  3.绕口令:考察选手主持基本功,平翘舌,音节的发音准确(例如:易混淆发音n和l,h和f等...)口齿伶俐。(2分)

  4.即兴主持:考察的不仅仅是选手作为主持人的基本功,还有即兴思维、语言组织的能力。(4分)

  十一、奖项设置

  一等奖1名

  二等奖2名

  三等奖3名

  十二、活动中应注意的细节及问题

  1、比赛前各系选手进行抽签,决定其出场顺序。

  2、比赛中各系选手应当严格按照铁道工程系团总支负责人安排,不得擅自进行在赛场内的活动。

  3、各系选手务必熟读策划书,以防届时不清楚比赛规则与流程而造成不必要的麻烦。

  4、比赛期间等候比赛的选手与观众务必保持安静,不得喧哗,不得将食物带进比赛现场。

  5、赛前各系选手将自己所准备的材料及时上报给组委会。

  十三、活动的负责及主要参与者

  1、本次比赛由院团委主办,铁道工程系团总支承办。

  2、本次比赛主持人由铁道工程系文艺部推送。

  3、本次比赛的宣传由铁道工程系宣传部负责。

  4、本次比赛的组织由铁道工程系组织部负责。

  5、本次比赛的会场秩序由铁道工程系纪律部负责。

  铁道工程系团总支

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