活动策划5篇【集合】
活动策划 篇1
根据学院要求，为了提高学生文明礼貌素质，更好地适应现代社会的发展要求，体现大学生文明素质的良好风貌，艺术系筹划开展了一系列文明礼貌月及感恩周的活动。
本学期“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起。文明礼貌月时间：10月25日--11月26日；感恩周时间：11月1日--11月5日
具体方案如下：
一、重视宣传，提出倡议，广泛发动
1、组织召开“做文明先锋，感谢师恩母校，创和谐校园”为主题的班会。
要求：主题班会必须内容充实、形象生动、形式多样；紧扣主题，重点围绕环境文明、行为文明、感恩师长母校等方面开展教育和讨论；引导学生就如何告别校园的各种不文明行为、怎样做一名文明的大学生、如何建设文明和谐校园等内容进行讨论；活动结束后，各班将主题班会纪要等活动材料及时整理并形成书面材料。
2、各班制作一期“文明礼貌”与“感恩”的壁报。
每个班级的最新活动和最近动态都要在班级壁报上彰显出来。在此文明礼貌月期间再次重整板报，让所有同学都积极参与其中，看到每个人的切实行动，感受到文明礼貌知恩感恩就在身边。
3、重视党团先进分子模范带头作用
重视党员团员以及学生中的先进分子在活动中的示范作用，要求他们充分发挥模范带头作用，体现党员的先进性，在日常生活中，以点带面，促进更多的学生积极投入到活动中来，促进活动的深入化和日常化，从而提高活动的实效性。
此外，各团支部也应加大宣传力度。例如团支部博客、团支部例会等，利用这些方式，在学生思想阵地中，充分发挥其引导宣传作用，从而提高学生的积极性和主观能动性。
二、开展特色活动，重在全面参与
1、组织开展以“文明从微笑开始，文明从你我做起；感恩师长，感恩升达”为主题的征文活动
为促进文明礼貌月及感恩周活动的深入开展，同时也为了提高学生写作能力，丰富校园生活，特举办以此为主题的征文活动。
2、制作文明礼仪主题横幅标语，向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议
在文明礼貌月期间悬挂主题横幅，进行宣传，并在此基础上制作几块相关主题的宣传展板，并在活动月期间进行签名活动，号召让更多的同学加入我们的活动之中来。向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议，争取更多的学生在活动期间真正学会知恩感恩，感谢师长，感谢升达母校。
3、各班制作自己的文明礼貌月及感恩周活动方案，开展至少一项特色活动
要求根据各班个专业的具体情况，制定自己班级的活动方案，开展至少一项的'特色活动。例如：08环艺三班开展的“手绘感恩贺卡”活动、07团总支开展的“青年志愿者感恩母校，清扫校园”的活动、10团总支开展的“校园文明礼仪照片墙”活动等等。
三、深入探讨，及时总结
1、“感恩周”活动按照方案认真实施，11月4日以班为单位提交活动实施情况的总结性材料。
2、以该方案为主要参考，有步骤开展“文明礼貌月”活动，方案中涉及到的各班开展活动的纸质版材料或者电子版材料及时交到系里，11月24日之前上交活动总结，要求：格式要正确，内容要详实规范，有条理，每个班的总结不得少于1500字。
活动策划 篇2
一、指导思想：
1.组织师生寻访名人足迹，进一步促进师生对爱国诗人——陆游的了解，重温他那种忧国忧民的思想和爱国主义情怀,对师生进行一次爱国主义的的洗礼。
2．通过活动，引导学生欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育，增强班级凝聚力，提高学生公民素养。
二、领导小组：
组长：章玲萍
副组长：徐水琴、谢鉴平、沈百南
组员：丁美娟、俞国娟、谢阿云
摄影摄像：胡建成
三、秋游时间：4月10日 上午8：00——11：30
四、活动进程：
1.早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。
点10分，师生有序出发，前往沈园。
3.中午11：30，沈园门口（延安路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。
五、注意事项：
各中队在教师协调下，分成8—10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。
1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全
，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。
2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的`衣物，以免遗失。
4、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。
特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。
六、教师班级管理安排：
班 级
管理教师
班 级
管理教师
一
丁敏、 王伟苗
四
周斌晟、徐水琴
一
李建英、沈百南
四
葛香娣、俞国娟
一
凌芳丽、杨亚芬
四
黄爱金、许珍斐
一
丁剑英、胡倩雯
五
金小彬、张朝霞
二
章彩娣、柳岚
五
施能红、尉国兴
二
黄华香
五
王怡、范颖盈
二
吴 燕、鲁云木
五
姚秋萍、周艳萍
三
王木根、马圣红
六
冯海良
三
谢鉴红、潘森君
六
朱绍庆
三
王芬娟
六
金炳祥
三
骆苗、王慧娣
六
金伟娟
秀水小学少先队大队部
活动策划 篇3
一、 活动名称：海边一日游
二、 活动背景：
深圳是沿海地区,，我们要充分的了解我们所处的环境以及利用资源。，
三、 活动内容
活动的内容有三点：
(1)宣传大运会
即将在20xx年举行的大运会迫在眉睫，需要更多的人了解和支持大运会的开展。身为义工，我们有责任区宣传大运会，让更多的人知晓。身为大学生，这是时代赋予我们神圣而不可推卸的任务。
(2) 保护环境
沙滩是人流量较多的场所，常常会有旅客。沙滩常会有人们留下的垃圾，不仅破坏和污染环境，更凸显人们的`道德素质。因此，清洁海滩也是我们去海边活动的一个内容。我们身为义工，保护环境，是我们义不容辞的事情。
(3) 沙滩游玩
我们秘书组每隔一段时间都会聚餐，加强大家的沟通与了解。
去沙滩游玩，我们可以远离市区的喧闹，给大家一个放松自己的空间。
在沙滩的活动结束后，我们可以放松自己。在沙滩做游戏，游泳，烧烤。以增强秘书组的的感情为核心开展活动。
四 活动开展：
(1)经费
宣传大运会可以向学校申请经费，需要准备宣传大运会的海报，宣传单等等。
沙滩游玩则由秘书组每个人所上缴的50元作为经费。
(2)路程
银湖汽车站开出的E11出发前往南澳。
五、活动对象
院义工联秘书组全体成员
六、 活动时间与地点
时间：待定
地点：南澳金沙湾或者西冲
七：西冲实拍金沙湾实拍(相片看不到)
活动策划 篇4
一、活动背景
圣诞晚会是最具浪漫气质的激情活动之一，颇具西方文化色彩，充满了魅惑和绚烂的气氛。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。年轻的朝气总是可以把一切的简简单单刻画得热情涌动。为了让同学们更加放松身心，充分体验大学生活的乐趣，在圣诞来临之际，举办此次活动。
二、活动目的及意义
通过展开丰富多彩的校园文化活动，引导大学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进大学生全面发展丰富校园文化活动，营造好的校园人文环境，展现学子青春、热情、富有活力的`青春风采，积极营造有利于学生健康成长的氛围，促进师生间的交流。
三、活动具体事宜
活动主办方：学生团体联合会
活动承办方：青年志愿者协会 白衣协会 跆拳道协会 营养保健协会 创业协会
活动时间：XXXX年11月30日
活动地点：礼堂
四、活动形式
1、文艺表演
2、化妆舞会（同学可自行化妆参与舞会）
3、互动游戏
五、活动流程
1、主持人宣布晚会开始
2、开场舞
3、表演节目
4、舞会开始
5、抽奖环节
6、互动游戏
7、主持人宣布晚会结束
注：
1）节目与游戏穿插进行，增强晚会的互动性
2）节目只是辅助娱乐，以舞会，游戏为主
六、游戏规则
为增强互动性，现设以下游戏供参考
（一）家乡话说对白
道具准备：几段经典的对白台词（例：《大话西游》中的经典对白等戏剧电影中的经典对白
参加人数：不限
游戏规则：由参加同学抽签决定自己要读的对白，然后用自己的家乡话读出来，由观众来判定其是否出色，表现出色
（二）送祝福
道具准备：纸片若干
参加人员：全场观众
游戏规则：晚会开始前所有观众将会有一张纸片，在上面写上自己想对学校或者家庭，或者其他个人的祝福，并写上自己的名字。之后在进行游戏时由主持人随机抽出，并念出纸条上的祝福，并请这位同学上台参加游戏（游戏为其他游戏）。在游戏之后会得到大会的奖励。
（三）我蹲你站
道具准备：可以粘到衣服上上的纸片若干，上面写上各种的词语
参加人数：五人以上
游戏规则：音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，而正确之后由刚才蹲的同学喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲。”以此类推，最后的一个为获胜者。将会得到大会奖励。
惩罚措施：输者将会到惩罚箱中抽取一个纸条，上面会有各种各样的惩罚措施，抽取者必须按照纸条上的内容做出各种动作或者表演。
物品购买清单
物品名称单价（元）数量总价（元）
圣诞树502棵100
圣诞老人服装452套90
圣诞帽1200顶200
荧光棒0。2500根100
气球810袋80
话筒电池52个10
便利贴1。510个15
签到笔101盒10
双面胶25个10
糖果1010斤100
暖手袋303个90
个性面具510个50
彩纸103卷30
毛拖鞋1510双150
活动策划 篇5
一、指导思想
鼓励学生全面发展，启发学生德育.增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起.为此，学校在同学中开展评选 “班级之星”“校园之星”活动.在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星.使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在.真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立.人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！
二、活动目的
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步.通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信.通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展. 三、评选方法和程序：
第一阶段：班级之星评选.
1各班班主任组织本班学生学习评选条件，要求全体学生会背记牢.
2每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认定候选人.
3班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”.
4、各班级将班级之星于25日前报年级处.年级处审批后，28日前以班为单位报政教处.
第二阶段：校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星.
第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各班级进行举手投票.
第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说.可进行投票.
第三阶段：奖励 每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励.
1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌.
2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级，
3.某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部.
四、注意事项及所交材料：
1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的学生推荐上来.
2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则.
3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评选工作如期完成.
4、推荐表各项目要填写完整、真实.
五、评选条件及各星标准 凡申报“班级之星”“校园之星”的.学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督.
一、 全能之星
1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功.在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励.
2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩.
3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表.
4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品.
5积极参与班级或学校运动会.有一个或一个以上的体育特长项目（乒乓球、武术、篮球、足球、田径）.在校级以上的体育比赛中获得名次.
二、管理之星
1、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强.
2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部（含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等）称号.
三、学习之星
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用.
2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀.
3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励.
4、学习上或学习习惯上有明显进步的 四、礼仪之星
1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作.
2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度.
3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等.
4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务.
5、有典型的事迹，并得到大家一致好评.
五、诚信之星
1能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事.
2自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认.
3能主动、真诚的帮助他人.
六、勤劳之星
1热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累.
2自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做.
3有典型的事迹，并得到大家一致好评. 3见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻.
七节约之星
1.个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食.衣食住行等生活方面从不与他人攀比.
2.节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭材物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评.
八、服务之星
1热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想.
2经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认.
3有典型事迹.
九、守纪之星
1自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序.
2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小.
3在同学中起表率作用.
十、环保之星
1讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
2讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑.在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4为班级或学校绿化、美化做出贡献者。
唐庄初中“校园之星”申报表：
1、 学生个人可自荐，也可推荐他人。
2、 班级可组织评星小组或由班委兼任。
3、 评星可选学生突出的一点;可以月月连评，要 “星光灿烂”光映一片。
4、 每月评出后在班级“十星”栏内表彰.并与28日前报政教处。
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