活动策划

活动策划范例[7篇]

活动策划 篇1

　　每个人在小的时候都拥有一片自己的天空，晴朗的夏日,透过层层叠叠的叶子仰望，阳光星星点点的投射下来，和暖却不耀眼，只是因为那顶上的一片迷人的绿，将一切的夺目柔和的化去，然后会发现，密密的一层层叠起来的叶子的脉络，突然间显得格外清晰。于是不由得拈一片被风吹落的叶，对着阳光，原本颜色已经很深的叶子在阳光下叶肉突然间绿得发亮，在光与影的交叠中，那些逐渐明晰的脉络在一片小小的叶子中无限的延伸，从主脉到支脉，变细，再变细，瞳孔随着叶脉的延伸而渐渐收缩，可以清晰地感觉到严重睫状肌的运动，然后细枝末节的小小的脉络在眼中慢慢放大，直到眼睛开始酸痛，还是数不清到底有多少级的分支。于是只有揉揉眼睛感叹，生命的脉络，真是神奇。

　　然后就是在秋天，红得像火一样的枫叶，黄得有些凄迷的梧桐，一直很绿很绿让人钦羡不已的冬青，各种色彩的汇聚，正赶上落叶的季节，于是不自觉地在地上挑选好看的落叶，轻轻的夹在很厚很厚的书里，残留的枝叶将书的背景染上了琉璃的色彩，再青色的童年之中，留下一抹淡淡的痕迹。

　　在无人清理落叶的树林里，秋天的大地会被铺上厚厚的一层，轻轻拨开表面新落的叶子，陈年的落叶在分解者的辛勤劳作之下，只余下很难分解的叶脉，不知出于什么原因，只觉得这是自然所创造的最美的镂空饰品，无论多么美丽的蕾丝在这片已经只余下脉络的.叶子旁边也会显得太过平淡无奇。

　　夹一片只余下细细密密的脉络的叶子在书中，馨香的油墨味混合着生命特有的引人入胜的味道，在心爱的书籍中，静静的标志着自己的阅读之旅。那时便会有一种无法言说的幸福，满满的溢在心里。

　　这次活动主要为自主设计及制作叶脉书签和其他工艺品的实验，并在实验中体会到最大的乐趣。

　　活动时间

　　12月4日（周四）下午1：30开始速度快得大概3：00就可以做出一个了

　　活动地点

　　生物实验楼212

　　面向对象：

　　某某专业全体学生

　　报名方式：

　　发送邮件到5xxxxx55@zju.edu.cn请附上附件（包括姓名，专业班级，联系方式）由于实验室名额有限，请抓紧报名哦

　　注意事项：

　　1、带上一支废旧的牙刷

　　2、带上收集到的落叶(质量好的话，5-10片就足够了)

　　3、带一本大而厚的书，用来夹&压成品

　　4、牙刷尽量用旧的，原因：柔软，不易损伤叶脉，而且，浪费是不对的~

　　5、树叶最好选用大而厚，叶脉粗壮的木本植物树叶，且不要用平行脉的树叶（比如银杏）。

　　6、带来的书不出意外的话不会弄坏的，是隔着数层吸水纸夹的~

　　提前感谢植物学实验室某某某老师的帮助和支持！

活动策划 篇2

　　活动目标：

　　1．自主探究种子的排列方式，发现种子拼摆组合的图案美；

　　2．尝试用种子在瓶子上进行立体创意装饰，体验创作的快乐；

　　3．大胆想象，耐心细致地操作，养成良好的操作习惯。

　　活动准备：

　　1．与幼儿一起收集、认识秋天成熟的种子：

　　2.用油泥包好的瓶子若干；分类盒、泥工板若干；作品展台；

　　3．有各种瓶子的课件；音乐《单簧管波尔卡》。

　　活动过程：

　　一、认认秋天的美丽种子

　　教师：小朋友，秋天到了，许多种子都成熟了，看看有哪些呢?幼儿一起看一看，认一认，说出种子的名称。

　　(策略：以“秋天收获的种子”为话题导入活动，引发幼儿参与活动的兴趣。)

　　二、摆摆种子的组合造型

　　1启由操作让种子排排队

　　教师：这么多的种子聚在一起，多开心呀，它们还想到彩色的地毯上跳舞呢。现在，就请你们帮忙，让种子到地毯上排排队吧。

　　幼儿铺满橡皮泥的泥工板上进行自主探索操作，给种子排队。

　　欣赏分享操作结果。

　　2．让幼儿尝试用种子摆出不同的造型图案

　　教师：种子们排好队，准备跳舞啦，还想摆出美丽的造型呢。小朋友想一想，可以摆什么造型?幼儿大胆地说出自己的想法。

　　幼儿用种子粘贴出各种图案。

　　欣赏分享探索成果。

　　(策略：以种子参加舞会这一情境展开活动，让幼儿自主探索——种子排队、摆出独特的造型，在看看、说说、做做中，自主探究种子排队的多种方式，在头脑中初步形成种子图案的造型表象，为后面的`创作有了运用和迁移的依据。)

　　3．看看瓶子的精巧装饰

　　(1)教师提问

　　这么多种子在地毯上跳舞，地毯变得好漂亮。这儿还有大大小小、各种各样的瓶子，它们也想请种子在它们身上跳舞，把它们也打扮得漂漂亮亮的。该怎么打扮呢?

　　(2)欣赏设计师们的设计

　　我们先看看设计师们打扮的瓶子，你喜欢哪个瓶子呢?你喜欢它什么?播放各种瓶子的图片，引导幼儿欣赏各种瓶子不同的装饰。

　　教师小结：这些瓶子有美丽的花朵、诱人的葡萄、可爱的小蝴蝶、小公鸡，还有简单的点线、小方块，都很漂亮。生活中，还有许多美丽的瓶子，每个瓶子都有不同图案，都有自己的特点，都很漂亮。

　　(策略：此环节，通过各种瓶子不同装饰特点的欣赏，拓宽了幼儿的视野，打开了智慧之门，激发了更多的新思考，为后续的操作奠定良好的基础。)

　　4．做做自己的独特创意。

　　(1)讲解操作要求。

　　下面，我们就用种子打扮这些瓶子，根据你自己的想法，让种子在瓶子上跳舞，摆出不同的图案和造型，好，现在请大家到前面选一只瓶子，让种子尽情地跳起来吧。

　　(2)幼儿自由创作，教师观察并适时指导。

　　引导幼儿根据种子的不同颜色、形状，运用一定的规律来创作。

　　引导幼儿积极动脑、大胆想象，自主装饰瓶子。

　　提醒幼儿种子要一粒一粒拿，掉了随时捡起来。

　　(策略：独创是艺术的根本，只有赋予幼儿足够的自主创作的空间，才会激起幼儿创作的潜能，展现幼儿独特的创作灵性。因此，在此环节，主要让幼儿进行自主创作，教师进行一些辅助性的帮助和指导——幼儿对种子色彩、排列方式、装饰部位的点拨与启发。)

　　5．夸夸大家的创作成果

　　(1)帮助幼儿陈列作品，幼儿自由欣赏。

　　(2)幼儿说说自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。

　　小朋友仔细看看，小种子是怎么跳舞的，摆了什么样的造型?谁来说说看，引导幼儿说出用什么种子摆了什么造型?也来夸夸其他小朋友的作品，你觉得还有哪些种子的造型最漂亮?

　　(3)教师小结评价 (策略：此环节开展自评与互评两部分。幼儿在这个环节中，不仅享受自我创作成功的幸福体验，也通过欣赏别人的不同创作构思及表现手法，激起了更多的创作灵感。)

活动策划 篇3

　　一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度”。

　　二、主办单位：xx市和美旅行社有限公司。

　　三、活动背景：

　　这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆。我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾这便是一个特殊群体——残障儿童。

　　他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。

　　四、活动目的、意义与目标：

　　1、目的：

　　慰问义乌市星光实验学校的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。

　　2、意义：

　　让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工 感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。

　　3、目标：

　　让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。

　　五、活动时间：20xx年xx月xx日。

　　六、活动地点：xx市星光实验学校

　　七、活动所需物品。

　　学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。

　　八、活动前期准备：

　　1、与义乌市星光实验学校相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

　　2、组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。

　　3、准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。

　　4、准备好横幅、相机等。

　　九、活动流程：

　　1、从学校有关工作人员处了解残障儿童的'性格特点，生活习惯等。

　　2、向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。

　　3、全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。

　　4、献上慰问品及自制小礼品。

　　5、安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。

　　6、向学校老师及工作人员表达敬意。

　　7、和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。

　　十、注意事项：

　　1、集合必须准时。

　　2、进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。

　　3、与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。

　　十一、活动经费预算：

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　为了丰富我校图书馆馆藏，确保教育部本科教学工作合格评估顺利通过，倡议开展全校性捐书活动。通过师生捐赠图书资料，及时充实学校教学信息资源，以达到本科教学合格评估要求。

　　二、活动意义

　　书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。积极利用我校师生人脉资源，尽可能收集图书资料充实图书馆馆藏数量，对“迎评”工作意义重大，同时，对以后更好地服务教学、科研工作具有深远的意义。

　　三、活动主题

　　捐出几本书、献出一片情、我为学院发展做贡献。

　　四、活动对象

　　xx学院全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。

　　五、活动内容及要求

　　(一)捐书范围

　　除杂志期刊、我校学生自用教材外，其它中、外文纸质正版图书(无破损)兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。

　　(二) 捐书办法

　　1、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。

　　2、教职员工以所在部门或院(系)为单位，由行政负责人亲自部署，安排专人组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的'图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。

　　3、离退休老同志以个人为单位，所捐图书可直接送至学校图书馆，捐赠数量较多,不便携带的，可与图书馆联系，由图书馆上门收取。

　　4、校外各界社会人士可通过学校及图书馆宣传网页进行捐赠。

　　(三) 捐书要求

　　1、校领导每人100本;正高职称者或处级干部每人50本;副高职称者或科级干部每人30本;其他职工每人20本。

　　2、学生自愿，建议原则上每人2本起捐，鼓励多捐。

　　3、所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。

　　(四) 捐书活动时间

　　即日起至20xx年5月底。

　　(五) 鸣谢和鼓励措施

　　1、对所有捐书5册以上(含5册)的捐赠者将在图书馆网页上张榜公布;学生另外增加图书借阅权限,或奖励电子阅览室一定的上机时间点卡。

　　2、学生捐书20册、教师捐书50册以上者，图书馆将开具目录清单，一份由捐书者保存，另一份由图书馆作为校史资料保存;报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。

　　3、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门，评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名，张榜公布，报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。

　　4、此次捐书活动校外宣传工作由校办在有关新闻媒体上发布倡议书，对向我校捐赠图书的所有社会人士均张榜公布;个人捐书达五千册以上者，举行专门赠书仪式并发放铜质奖牌及荣誉证书。

　　六、捐书办事机构

　　捐书办公室设在学校图书馆，由副馆长葛泓负责。

　　联系人：葛泓、石东。

　　地 点：xx学院图书馆负一楼西南侧采编室。

活动策划 篇5

　　一、活动名称：

　　第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛

　　二、活动背景：

　　此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想象力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。

　　三、活动主题：

　　展现鄂大魅力，点亮美丽生活

　　四、活动目的：

　　丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟！ 这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的'身影。

　　五、活动意义：

　　为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱， 从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。

　　六、活动时间：

　　七、活动地点：

　　鄂州职业大学

　　八、主办单位：

　　鄂州职业大学建筑工程学院

　　策划承办单位：

　　大学生社会实践协会 马克思主义研究协会 数码影像协会

　　赞助单位：待定

　　九、活动流程及安排：

　　1、活动宣传方式：

　　a、海报，展板，传单，喷绘

　　据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果

　　b、赛区横幅展示

　　校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式

　　c、网站宣传

　　在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。

　　d、广播台宣传

　　在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。

　　e、工作人员选点宣传

　　社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。

　　f、设置报名点

　　活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。

　　2、作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话；

　　3、评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。

　　4、审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段

　　（1） 初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审；

　　（2） 复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审；

　　（3） 决审：由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。

　　5、作品展出：

　　在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。

　　十、 参赛对象：全校在校学生

　　十一 、具体活动流程：

　　本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。

　　1、前期工作：（1）以海报，宣传单，横幅等方式宣传。

　　扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。

　　（2）各社团宣传部负责本次活动的宣传

　　（3）报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，将作品发送至指定邮箱

　　（4） 报名地点

　　a、在建工宿舍取款机设点报名；

　　b、在本部西一、西二之间设点；

　　c、在西凤园超市旁设点 ；

　　d、在三号教学楼旁设点。

　　e、中职后门

　　（5）报名时间：xx—11—15——xx—11—21

　　2、中期工作：

　　（1）给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行（鄂州风景）2—3或4—5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在11月21号前交上作品，每人六张照片（八寸彩色）且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比；

　　（2）安排成员合理去工作；

　　（3）展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票；

　　（4）由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。

　　3、后期工作：

　　（1）嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。

　　（2）由秘书处，新闻部负责整理参展图片。

　　（3）由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。

　　（4）将出展作品整合收起由各协会存档。

　　（5）对本次摄影展的活动效果进行总结。

　　十二、奖项设置：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：若干名

　　备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

　　十三、 金费预算：

　　1。条幅制作费用80×5 400 元

　　2。报名表制作费用1000×0。2 200 元

　　3。 展板宣传制作 200 元

　　4。 请柬费用2×45 9 0 元

　　5晚会奖品费用：。 1000元

　　5。其它费用 310元

　　活动总预算： 2200元

　　附：评分细则：

　　1。内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。 （20分）

　　2。色彩搭配合理（光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等），美感突出。 （20分）

　　3。富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。 （20分）

　　4。图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。（20分）

活动策划 篇6

　　1. 活动主题：

　　“文明读书，让书香伴我们进步”

　　2. 活动口号：

　　文明读书，创造和谐校园

　　3. 活动时间：

　　20xx年10月31日星期日上午8点至十一点半(第七周) 4. 活动地点：

　　校东、西图书馆

　　5.活动开展过程：

　　图书馆志愿活动流程

　　书籍是人类进步的阶梯，图书馆使大家获取知识的重要来源，由于借阅频繁，出现了书籍乱而且标签损坏的现象，为此我们进行了图书馆志愿活动。下面是此次活动的主要流程。

　　志愿活动前的准备工作：

　　1.与图书馆沟通交流好，制定好活动策划

　　2. 征集图书馆标语并打印出来

　　3. 对志愿者进行分组，并分配了每组的工作区域

　　活动进行阶段;

　　上午8点开始，我校西图书馆出现了志愿者们忙碌的身影。部分志愿者对桌上的标语进行更换，剩下的志愿者对书架上乱掉的书籍按顺序进行整理，志愿者们不怕辛苦，顺利的完成了西图书馆的工作。接着，志愿者在西图书馆门口集合向东图书馆出发，大家很积极的认真的做志愿活动，在东图书馆换标语，整理书籍，擦书架……..活动进行的很顺利，结束后大家合拍了照片作纪念，虽然很辛苦，但大家脸上露出了欣喜的笑容………

　　6.活动认识：

　　经过同学们一个上午的努力，本次活动圆满结束。在本次活动中大家积极参与其中，体现了作为一个大学生的优良素质。但在这些优异表现下，我们也不能忽略出现的问题：

　　首先，班委在人员安排、任务分配上做得不够具体。在活动之前没有详细了解图书馆的具体工作任务，导致志愿者们不能及时开展工作，给图书馆工作人员带来了不必要的麻烦。

　　其次，标语统计数量不够准确。导致一些标语没有及时更换。

　　最后，对同学的监督不够及时。有少部分同学有窃窃私语的行为，影响了周围同学。

　　7.改进方法:

　　（一）班委是指针，工作要具体明确

　　这次的活动，参与人员多，从人员调度、后勤保障、纪律监督与任务督查，涉及多方面的协调，增加了组织与控制的难度。班委在今后的'工作中应该做到対任务的了解更加细致，分工更加明确，分职管理。

　　（二）应用新的态度看待、教育我们的学生

　　本次活动，除极少数的学生，绝大多数同学都认真遵守了活动纪律，这着实令人欣喜。同时也使我们从中获得启示，即大部分学生的素质是可以的，我们应该用一种新的态度去关心他们，去发现并承认他们身上存在的长处。这样，才可以激发他们的积极进取精神，做到这一点，我们的教育就有了成功的基础。

　　8.活动照片：

　　同学在换标语

　　同学们仔细地整理书籍

活动策划 篇7

　　一.活动目的：为了丰富xx社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，xx小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

　　二.活动时间：2xx年9月29日晚19：30-21：30

　　三.活动地点：xx小区活动中心广场

　　四.协作单位：深圳市xx日报、深圳市xx公司

　　五.活动内容：节目表演现场抽奖

　　(一)节目表演：

　　1、节目提供单位：xx小区管理处、xx日报、xx一幼、xx幼儿园、xx小区老年活动组织

　　2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)

　　(二)现场抽奖：

　　1、共发放1000张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。

　　2、共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

　　3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的.副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

　　4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

　　5、特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

　　六、现场布置：

　　(一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位)，幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。(注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。

　　(二)嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

　　(三)兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

　　七、安全保障：舞台上设10名安全员(每侧各5名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。

　　八、晚会所需物资：

　　九、经费预算：

　　物资购买(见上表格)：xx元

　　备用金：xx元

　　共需经费：xx元

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