活动策划

时间：2024-07-31 13:23:13 活动策划我要投稿

[热门]活动策划

活动策划篇1

　　猜谜语

[热门]活动策划

　　根据以下谜面各打一成语。

　　1．十个【提示：一双手的指头数起来正好是十个】

　　2．实践【提示：实可以理解为不虚，践即行】

　　3．世袭【提示：世袭的东西一般是帝王封给的，直接传给下—代】

　　4．示信【提示：示字上面是二（两），下面是小，信可以理解为不猜疑】

　　5．速写【提示：写得很快，马上就写好了】

　　一句话新闻

　　请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限25字以内）

　　新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明，12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示，教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题，这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。

　　李宇明还透露，目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，但是，汉字始终是中华文化一个很坚实的根。

　　品对联

　　根据对联信息，判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。

　　1．后乐，先忧，范希文庶几知道；

　　昔闻，今上，杜少陵始可言诗。

　　2．庙宇恢宏，史笔篆需风，昭明日月留胜迹；

　　德仁厚重，丹心传道义，彪炳春秋有大成。

　　辩论台

　　今年初，一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的'D5426次动车上，片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位，在上面躺着，男子的父亲由于买到的是站票，想借坐一下，被女子拒绝。

　　眼见父亲受辱，男子气不过，上前想与该女子理论，该女子却称：我买了三张票，这三个座位都是我的，我有权利不让你坐！

　　当时车厢内所有座位都坐着人，有部分乘客无座站立着，该女子一人占了三个座位，直到列车长前来调解，女子仍坚持“座位都是我的，我想怎样就怎样”。视频最后，女子依然跷着腿，横卧在座位上，男子只能带着父亲离去。

　　事后，铁路部门表示，女子一人三票的做法并不违规，但未考虑到其他乘客的感受，属于合理不合惰。

　　对于此事，你有什么看法？请写下来。

活动策划篇2

　　一、活动综述

　　20xx年天猫双十一场由活动主会场、行业分会场、特色主题会场组成，商家通过海选报名最终入选双十一商家行列。会场和会场之间仍将采用赛马的晋升机制，营销玩法分为平台级、行业级和商家工具，并采用全渠道战略刷新阵地;另外，今年还首次加入了卖家双11直播环节，更多亮点值得期待。

　　二、活动时间

　　8月18日，天猫官方正式公布20xx天猫双11全球狂欢节招商规则。那么今年的天猫双十一活动商家何时开始报名呢?

　　1、双十一预售商品报名：9月20日-29日

　　2、双十一正式商品报名：10月13日-27日

　　3、双11活动预热期：11月1日到10日4、双11大促正式活动：11月11日全天，截止到零点。

　　三、报名条件

　　在天猫双十一招商规则中，其商家准入规则规定：

　　20xx年天猫双11全球狂欢节"活动的商家由“双十一活动商家"和"双十一欢乐总动员商家"共同组成，拟报名参加20xx双11活动的商家，应符合天猫(天猫国际)平台营销活动基准规则和招商要求，商品满足"双11购物券"及"卖家版运费险"的活动规则;同时，商家还得满足其所在类目的20xx双11招商规则，并且接受诚信经营管控等治理措施和双11活动管理细则。

　　四、会场介绍

　　9月14日，天猫发布20xx年双十一会场解说信息。天猫双11活动商家可根据自身的活动表现获得双十一会场资源或商品专区资源;而今年双11会场由活动主会场、行业分会场、特色主题会场组成;特色主题会场将根据不同主题有不同的'会场呈现形式。

　　同时，会场将采用个性化玩法，"双十一活动商家"店铺或活动商品将在双11会场页面优先展现，而"双十一欢乐总动员商家"店铺或者活动商品则不具备此机会，但其活动商品将可优先展示在搜索list和类目导航list页面。

　　五、玩法介绍

　　今年天猫双十一营销玩法包括平台级、行业级和商家工具，平台级将有全场满返、双11购物券满减活动;行业级别的将有预售、花呗分期等方式;商家自己则有买N免1、搭配宝、赠品宝、特价宝等多重玩法。同时，单店满免、免单工具功能，在双十一后半场提供相应会场，阿里会给予流量支持。

　　另外，我们为大家还总结了20xx天猫双十一玩法6大亮点：

　　1、双十一晚会明星+矩阵直播，打造超级IP，拉新客户、提升平台流量和关注度。

　　2、20xx天猫双十一流量转化率利器：千人千面的个性化推荐。

　　3、全渠道作为双11销量刷新阵地，扶持60多家，强调门店发货。

　　4、多门槛跨店满减优惠玩法，提升促销联动和流量转化。

　　5、备货主打秋冬新款、商场同款。

　　6、天猫全球潮流盛典，将作为双11预热期时尚方向主推重点。

活动策划篇3

　　一、前言

　　首届世界高等教育大会指出，大学的根本使命就是促进社会的可持续发展和进步。在知识经济时代，知识取代物质资本，成为经济中最重要的生产要素，高等教育与社会经济发展的关系更加密切，已从社会的边缘走向中心，成为社会经济科技发展的发动机。随着我国经济发展区域化和高等教育地区化的出现，高等教育与区域通过良性互动，谋求共同发展已成为必然。

　　我们从美国硅谷、印度班加罗尔、北京中关村、广州天河科技街等地方的发展看到了高校与区域发展紧密的关系，教育地区化的形成给一地区的发展（包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面）提供了强劲的动力和繁荣作用。

　　从化是广州的北大门和后花园，在广州市“东移、西联、南拓、北优”的城市发展战略中，是“北优”发展的重点所在。广州市委市政府审时度势，提出了“工业强市、农业稳市、旅游旺市、环境立市、科教兴市”的五市发展战略，实现社会经济发展的全面起航。落户从化地区的高校已然形成了一定规模的区域化高等教育群体，而这个群体具有浓厚的民营色彩；从化地区高等院校的人才培养也逐渐形成规模。从化各高校响应市政府“科教兴市”发展战略，正在尽自己的努力为推动社会尤其是从化地区的区域竞争力、促进生产力的发展以及文化创新等方面作出自己的贡献。

　　二、活动目的和意义：

　　通过我们团队对从化地区大学城逐渐形成的“教育地区化”与区域发展之间的关系的深入调研（包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面），达到以下目的'：了解从化高校园区的发展现状；从化高校园区对“北优”城市发展战略和“科教兴市” 发展战略作出的贡献；论证高等教育地区化对区域发展的促进作用；为广州市政府、从化地区政府就从化地区建设与发展的下一步政策建言献策；本次调研活动反映了客观规律和时代特征，也将为未来城市高等教育的发展研究提供更加广阔的空间和思路，对于国家教育行政部门、地方教育行政部门、高校教职员和高等教育管理研究者都有很高的参考价值。

　　三、活动地点及团队成员分工

　　调研地点：xx市从化地区

　　团队成员分工：

　　副领队：张xx

　　调研方案策划：卫xx、邹xx

　　财务：钟xx

　　安保：邹xx（主负责）、江xx、张xx

　　医务：林xx、卫xx

　　联络员：江xx（同时负责团队文娱）、林xx熙

　　信息员：邹xx

　　公关：张xx、申xx

　　宣传：卫xx、钟xx

　　主责说明：

　　（1）领队（指导老师）：担任团队顾问，负责把握活动大方向，并负责指导整个活动。

　　（2）副领队：负责活动的统筹协调管理及团队的建设、成员的分工；工作计划编制及监督落实；校方联系，对外联络与公关，处理突发事件。

　　（3）后勤

　　财务：负责与本调研活动相关的一切财务的管理，做好财务的支出记录，活动结束后做好报账。包括对活动经费的保管、预算、清点和报销，及对所获赞助的管理，做好对票据的收集和保管。经费：交通费、住宿费、印刷费及其它与本此调研相关的费用，赞助：物件及资金等。

　　安保：负责本调研组在此次暑假社会实践活动中的安全问题，察觉可能发生的安全意外情况，及时排除安全隐患，杜绝不安全事故发生，保障我们小组所有成员人身财产的安全。安全应急预案参考《团队安全应急预案》。

　　医务：主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。在调研活动开始之前务必先熟悉相关急救知识，及做好演练。要求常备基本药品。

　　联络员：负责对团队食、住、行的安排，在活动开始之前负责对调研地区的地理情况等信息的收集，以及负责调研活动行程的落实工作。

　　信息员：时刻关注并收集对本队完成调研工作有帮助的各方面信息，并及时向全队通报。

　　﹡安全工作分工

　　在对所有成员安全教育了的前提下，安全保卫人员可分为：总指挥、监察人员、安保人员、医务人员。总指挥主要负责对实践队进行活动工作安排和指导；监察人员工作主要是预防、察觉可能发生的安全意外情况，提前做好防卫工作；安保人员，其工作主要是确保在活动进行期间人员的安全；医务人员主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。

　　（4）公关

　　负责政府、企业、各高校、校内有关部门、宣传机构、其它组织机构联络合作及公关处理（包括危机公关处理）。

　　（5）宣传：

　　新闻通讯：负责本次调研活动的新闻通讯工作。撰写供校内外媒体宣传推广的通讯稿，联络相关宣传媒体，监督落实团队各成员撰写团队日记及个人总结的工作（包括团队日记的整理装订成册），收集接收单位的评语、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词。

　　形象策划：负责本次调研活动的形象策划工作。汇总社会实践成果，并整理团队展示交流活动材料（材料内容力求丰富详实，准确生动地反映活动亮点），对团队博客及微博的维护及更新工作，对团队宣传方案的创新与落实。

　　摄影/摄像：负责对整个调研活动的照片及视频的记录工作，并负责制作团队宣传及展示的ppt、相册和vcr。

　　四、活动开展及技术方案

　　（1）调研活动分成五个阶段：

　　第一阶段：策划准备（6月11日前）

　　制定活动策划书，做好团队内成员的分工。

　　第二阶段：活动前准备（6月12日——6月22日，考试结束——7月14日）

　　1、查找文献及相关资料，并进行文献综述和文献分析；

　　2、各高校资料的收集及现场采风；

　　3、设计好调查问卷；

　　4、确定访谈对象，制作好访谈提纲及访谈调查表（首先准备6月21日陈建华先生的访谈）；

　　5、其他准备（食、住问题，赞助问题，办理保险、参加中大培训等）。

　　第三阶段：开展实践（7月14日——7月25日）

　　1、问卷调查，将信息收集、整理并分析，撰写分析报告；

　　2、进行访谈，并整理访谈笔录，撰写访谈报告；

　　3、现场采风、实地考察，收集资料。

　　第四阶段：活动总结（7月26日——7月31日）

　　1、准备需上交的材料，撰写调查报告、论文初稿；

　　2、准备成果展示的资料；

　　3、团队成员总结心得。

　　第五阶段：调查报告、论文的撰写和修改（8月1日——9月1日）

　　（2）主要技术方案：

　　采取“文献法”、“问卷法”、“观察法”以及“访谈法”的结合。

　　1、文献法的运用：通过图书馆收集电子以及纸质资料，查找国内外对高等教育地区化与区域发展关系的调查的资料，并到从化相关部门查找有关从化市在教育强市的区域发展计划的相关文件和到当地电视电台等媒体找到相关各高校进驻从化的新闻资料。收集文献包括文字文献、数字文献、图像文献以及有声文献。通过各种渠道对文献资料进行合理的的收集与运用以间接获得社会知识并做好资料的摘录工作。最后进行资料汇总，并进行文献综述和文献分析。

　　2、问卷法的运用：在这次调研活动中，选用的是调查问卷的方式进行的，主要以《高等教育地区化与区域发展关系的调查——以从化地区为例》为主要测量工具。选择了随机抽样和调查问卷法的调查方法，有利于得到最真实的数据资料。本次调查问卷设计了15道不定项选择题和1道问答题，内容涵盖高等教育地区化与区域发展关系的问题。调研小组计划选取在从化市老中青三个年龄层中采用分层和随机抽样的方法随机抽取1000名市民作为调查的样本。并向从化部分市民随机派发1000份调查问卷。

　　3、观察法的运用：通过对高校周边地区的实地观察，运用我们的感官和科学工具，例如照相机，相关的测量工具，选择典型的高校与区域发展密切的环境作为我们的观察对象，例如街口各商铺设置的方式和消费对象主要是从化9大高校的大学生，同时要对被观察者说明来意，尊重当地风俗，并与被观察者建立良好的人际关系，在观察的同时，也要善于把观察与思考结合起来，最终捕获从化高等教育地区化与区域发展关系的有价值观察材料。最后要做好观察记录，尽可能的在观察的同时记录下当时观察的情况，获得高等教育地区化与区域发展关系的第一手资料。

　　4、访谈法的运用：本次访谈的对象是从化市政府教育局、文化局、城市规划局、国土局等的相关部门负责人，相关企业负责人、高等教育地区化与区域发展关系研究有关的专家学者，从化新闻工作者、从化市普通居民、教师、高校大学生、各中小学学生等等访谈对象。我们要做好我们的访谈计划，把握我们的访谈内容，内容包括高校地区化对文化、经济、政治的影响以及高等教育地区化对区域发展之间的关系。并选择好我们的访谈形式以及做好访谈提纲和访谈调查表，我们选择个别访谈形式。在进行访谈的过程中，我们要选好访谈时间、地点和场合，提问的技巧要明确和具体，耐心倾听。

活动策划篇4

　　一、活动目标

　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的`性格，促进孩子交往能力的发展。

　　二、活动内容

　　1、安全教育

　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。

　　2、观赏春天景色，采摘草莓

　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。

　　3、游戏

　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。

　　(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。

　　(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。

　　4、趣味拍照

　　(1)请家长担任专业摄影师

　　(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照

　　(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆

　　5、挖野菜活动

　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。

　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

　　三、活动安排

　　1、活动时间：xx年x月xx日(周日)

　　2、活动地点：xx

　　3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口

　　4、出行方式：大巴车

　　5、活动策划：xx幼儿园小一班家委会

　　6、活动主持：xx

　　7、协助人员：家长、随行教师

　　8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤

　　温馨提示：

　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。

　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。

　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。

　　4、家长们有专业相机的可带上。

　　5、午餐自备，采用野餐形式。

　　四、活动预热

　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。

　　2、接受报名。

　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

　　温馨提示

　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。

　　保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。

活动策划篇5

　　活动主题：幸福团结感恩

　　活动口号：大手牵小手，幸福朝前走

　　活动对象：学校1―3年级学生及家长

　　活动目的：

　　激发个体潜能，增强自信；克服心理惰性，磨练意志；强化团队意识，学会理解；感悟成长艰辛，感恩父母；创造一个更富亲情，更富激情、更多关怀的家庭环境，促进孩子更快成长。

　　活动时间：

　　活动地点：灌云县小学生实践基地

　　活动准备：

　　1．学生及家长准备：

　　宽松运动装、生活用品、相机等，根据自己特长准备节目。

　　2．承办单位准备：

　　游戏、活动等需要的道具、材料、奖品；参加活动人员的宿舍、用餐准备；茶水供应；活动组织和工作人员安排；环境卫生整理；活动场地和设施安排及安全检查；停车安排及管理；校园指示牌及安全警示准备；安全预案。

　　活动记录：

　　安排专人摄像、拍照、制作光盘

　　活动流程：

　　第一天：

　　08:30－09:00 安排入住（王主任潘开波）

　　09:10－9:30 开营仪式（吴主任王主任）

　　有序安排学生及家长会议室（三楼）入座（分四组一组家长一组学生）主持人开场白（吴主任）

　　灌云县小学生实践基地领导致辞（吕主任）

　　实小领导代表致辞

　　家长代表致辞

　　实践基地领导宣布开营

　　9:30－10:00 入营培训

　　1. 安全培训

　　听从教官安排，遵守活动纪律，无统一安排不得随意进入活动场地。活动中不得随意离开，移除身上多余物品，注意安全，避免伤害他人及自己。身体有特殊情况不能参加活动应提前告知。活动中如遇紧急情况应及时告知教官。

　　2. 简介活动流程及活动要求

　　分发活动安排表，要求家长和孩子遵守活动时间，不迟到、不缺席。活动中积极参加、合作完成各项任务，一切听从教官指挥，令行禁止。

　　（父母和孩子分别进行入营培训，强化责任心与参与意识）

　　10:20―11:00

　　1.将亲子家庭带入操场，排列队形并进行分组，把所有家庭分成几个小组，每组10个家庭左右，为各小组命名，如水果名，香蕉队、菠萝队、苹果队等，并选出队长，讨论口号、队歌、队标、造型等。

　　2.教官进行简短训练，告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭，鼓励各团队、各家庭积极参与。

　　11:00―11:30

　　3.热身游戏口是心非

　　11:30－12:30 感恩快乐围餐

　　午餐地点：实践基地学生餐厅

　　午餐活动要求：（每张桌子三个家长，坐在桌子一边）

　　孩子为家长盛饭，全家共进午餐，餐后孩子负责洗碗。

　　午餐活动目的：体会家长的辛苦，学会感恩父母。

　　13:30－14:20 趣味游戏（地点：塑胶跑道）

　　融冰游戏：桃花朵朵开活动时间：30分钟

　　游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花桃花朵朵开 ”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字，比如“5”那么队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，最后剩下的成为优胜者，优胜者将获得5个积分。

　　输者做一个游戏：教官要求我们一个人说一个叠词（ABB格式）。有人说：红彤彤，亮晶晶，金灿灿，黑黝黝，肥大大等等。教官说：输者扮演成茶壶，一手叉腰，一手向上平伸，成壶嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里还要碎碎念：“我是一只大茶壶，我的屁股ABB.”

　　游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。

　　2．热身游戏

　　踩气球

　　游戏时间：30分钟

　　游戏规则：把家长和孩子的脚绑在一起，并在各个家庭的脚后系上几个气球，家庭成员努力踩坏别人家的气球同时保护自己的气球，在规定时间内，谁剩的气球最多谁获胜，获胜队可以得到奖品，并得5个积分。

　　游戏意义：亲子合作共同完成一项任务，使亲子关系更亲密，家庭氛围更融洽。输者做一个受惩罚的游戏

　　14:40－16:00 亲子拓展训练

　　1.齐心协力（一、二组14:40―15:20）（三、四组15:20―16:00）

　　活动要求：家长和孩子一人站在一根绳上，手牵手从一端走到另一端，中间不出现失误，完成即挑战成功，挑战成功即可获得2分的积分。

　　时间：30分钟

　　活动分享：孩子分享、家长分享、教官总结

　　时间：10分钟

　　活动意义：亲子合作共同完成任务，体会成功的喜悦，体会家庭成员沟通合作的`意义。

　　2.模拟电网（三、四组14:40―15:20）（一、二组15:20―16:00）活动时间：30分钟

　　活动规则：家长与孩子一起完成穿越任务，所有成员必须在规定的时间内全部钻过网去。每名队员只能钻一个网孔，不得重复，不得触及电网。触网即牺牲,接受惩罚才能被救活继续参加活动。最快时间通过的团队可以得到10分积分。活动分享：

　　时间：10分钟

　　家长分享、孩子分享、教官总结

　　活动意义：

　　（1）培养个体责任感和奉献精神，培养自我挑战和突破的能力。

　　（2）培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神，学习在紧急情况下进行有效沟通。

　　（3）激发创造力。

　　（4）增强个体的手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力与平衡力。 16:20―17:00

　　1．大胃王：

　　活动规则：组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。接不下去的组员要退出，剩下最后一位是胜者获得5分的积分，说错的人接受惩罚。

　　活动意义：锻炼反应能力，激发个人潜能。

　　输者做一个受惩罚的游戏

　　2.老鹰捉小鸡：

　　游戏规则：

　　分小组进行，孩子和家长分开角色，先有家长当老鹰，孩子当母鸡、小鸡，然后由孩子当老鹰，家长当母鸡、小鸡。四组竞赛，比一比谁保持的时间最长，获胜者可以得到奖品。

　　游戏意义：感受共同游戏的快乐，营造和谐的亲子氛围。

　　输者做一个受惩罚的游戏

　　17:20 晚餐

　　18：30―20：00 篝火晚会

　　每个小组准备4―5个节目，晚间举办篝火晚会，家长孩子一起放松心情欣赏节目。

　　活动采用竞赛形式，高年级学生团队与低年级家庭团队进行节目表演竞赛，每轮各出一个节目。教官作为评委，每个节目表演完，评委举牌最多的获胜，获胜队即可得到一颗星。最后评选出优秀团队。

　　20:00―20:30 准备就寝

　　孩子给家长打洗脚水，为家长洗脚。

　　第二天

　　6:10 起床

　　6:40 晨跑

　　大手牵小手，全家齐健身。操场有序进行。

　　7:10―7:40 早餐

　　08:00－09:30 亲子趣味运动会

　　每个家庭选择一个项目参加。

　　1．小推车运砖（08:00―08:30）

　　准备：

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　70年，可谓弹指一挥间！70年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏，70年的改革开放惠及了每一个国人的生活。1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的'伟大转折。国家经济在三十年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地。新中国成立70周年，是中华儿女摆脱屈辱压迫、贫困落后的70年！是取得举世瞩目辉煌成就的70年！是中华民族重新屹立世界民族之林的70年！中国70年来发生的巨变令世界为之瞠目，中华儿女用70年的心血和汗水谱写出一部自强不息、团结奋进的壮丽史诗。

　　二、活动目的：

　　在此举国欢庆的日子来临之际，为了团结本支部成员，激发爱国热情，弘扬报国之志，同时增强团员政治意识、组织意识、模范意识，增强青年学生服务社会，奉献社会的责任感、使命感，积极参与到此次团日活动中来。

　　三、活动主题：

心连心，中国行

　　四、活动形式：

　　单车环绕校园再前往金沙公园一路宣传，并在到达目的地后进行相关活动。

　　五、组办班级：08电子商务（2）班

　　六、参与人员：团支部全体成员

　　七、活动内容：

　　1、活动时间：预定放假回来之后

　　2、活动地点：校园——金沙公园路线

　　3、活动方式：

　　(1)前期准备:准备足够自行车，以及安全措施，户外药品以及购买小国旗等。

　　(2)中期准备：先进行相关注意事项宣传和说明，以及在活动途中注意维护学校名誉等。具体事宜因活动开展做改动。

　　(2)后期总结：同学们发表活动感言，团委总结心得，团支书做活动总结。

活动策划篇7

　　一、活动主题

　　1、“假期生活多精彩，家乡文化我来谈”

　　2、“玩转office”

　　3、阅读书籍《不抱怨的世界》

　　4 、相关同学为下学期“四杯竞赛”、“挑战杯”做准备

　　二、活动目的

　　1、我们的专业是信息管理与信息系统，计算机能力在我们的专业中占有举足轻重的地位，同时，具有好的计算机能力也是当今信息时代的必然要求，所以，培养自己的计算机能力显得非常必要。

　　2、这次活动靠大家的自觉性去完成，用ppt展现多姿多彩假期生活；用word记录自己的假期感悟，书写自己的精彩假期生活；用excel 规划自己的假期时间安排，以及自己在假期的各类费用支出和过年收获的压岁钱。

　　3、下学期开学后，由班级统一查收。作为团日活动的内容，组织大家向同学们讲解自己所做ppt，不仅会增强大家在公共场合发言的勇气，还会锻炼大家的表达能力，驾驭能力，展现魅力十足的自我风采。

　　4、阅读书籍《不抱怨的世界》，会增强我们适应社会生活的能力，能以一颗宽容的心处理生活中的矛盾，保持积极向上的生活状态，认真阅读后一定会受益匪浅的。

　　5、把下学期的“四杯竞赛” 也单独作为一项活动内容，是为了促进有这方面兴趣和能力的同学，能好好的`利用漫长的长假好好的准备，加强相应方面的知识技能。

　　三、策划主办班级

　　天津工业大学管理学院信息管理与信息系统1302班

　　四、活动参与者

　　信息1302班全体同学

　　五、活动时间

　　xx年的寒假及20xx开学后的一两个月内

　　六、活动地点

　　来自五湖四海的同学们的美丽家乡，天津工业大学管理学院

　　七、活动内容

　　1、同学们放假回家后，拿起自己的手机或相机拍摄自己美丽的家乡，记录自己快乐的假期生活，展现快乐的自己，可以通过各种渠道收集自己家乡的特色（一些美丽的神话传说，美味可口的家乡特色菜肴，具有家乡特色的风俗习惯等等等等）然后用自己学习的office办公，通过对自己在假期收集整理加工的各种各样的材料，制成内容丰富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家乡文化及自己的假期生活。

　　2、阅读书籍《不抱怨的世界》，然后用word表达自己的收获以及讲述自己的故事。内容自由发挥，形式不拘一格。字数在一千字以上。

　　3、回校后，班里会开展展示大家假期成果的班级活动，并由同学们（最好能邀请到我们的班导师、班主任、辅导员等给我们评选）评选出最佳ppt制作者，最佳word制作者，最佳讲解ppt者，最佳创意奖，最佳奇闻异事奖等各类奖项，并由班费支出，给获奖者购买精美奖品。

　　八、活动流程

　　1、由大家积极学习应用office办公软件。为展现自己的精彩假期生活提供计算机技术支持。

　　2、同学们腾出一定的时间记录自己的假期生活及自己的家乡文化，然后制作成相应的文件。

　　3、文件查收，在开学后的第二周结束时全部上交。

　　4、安排时间开展讲解班会。

　　5、评选获奖者

　　6、颁发奖品

　　7、活动总结

　　九、作品内容

　　“家乡特色文化，多姿多彩的假期生活”