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时间:2024-06-03 14:04:52 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、 活动背景

活动策划

  在信息技术高度发展的今天,大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生,更应该了解中国传统文化,关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生探究我国的传统节日,并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。

  二、 活动主题

  了解传统节日,增强文化底蕴

  三、 活动目的

  我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德,增强传统文化底蕴,用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义,从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化,进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情,培养同学们的集体主义精神,调动每个集体成员的积极性,为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础,最终实现我们班级的和谐发展。

  四、 活动时间:20xx年5月

  五、 活动地点:待定

  六、 活动流程

  前期准备:

  1、 准备相关图片,视频,音频等材料;

  2、 做好班上宣传工作,好让大家提前学习相关知识;

  3、 鼓励同学们能够积极参与到班会活动中,在学习传统知

  识,增强爱国主义精神的同时,更好的提高班级凝聚力。 活动过程:

  1、 有关传统节日的故事比拼

  首先我们可以引入一些传统节日画面的图片,以此来激起同学们的思维上的联想。接下来,我们就正式进入正题,以一个自由开放的方式开场,鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中,我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的故事是有错误的,另一位同学就可以纠正他,此时奖品就归纠错者所有。

  2、合作竞猜

  这是一个游戏环节,两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的`题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面,并用肢体语言给另一位同学提示,让另一同学猜出这是什么传统节日。

  一轮下来,猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等,直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。

  3、播放视频片段

  希望通过一些关于传统节日的视觉,可以激起大家对于传统节日的兴趣,为班会的进一步继续做铺垫。

  4、 谈谈感想与收获

  通过这次的班会,你有什么样的触动或是感受,可以和大家分享一下,这种感受不局限于班会内容,可以是任何的想法或是提议。

  七、 活动预算

  教室布置的气球:3块

  圆珠笔10根:10块

  小笔记本5本:5块

  10级教育技术学班委

  20xx年3月20日

活动策划 篇2

  活动名称:118班三对三篮球赛

  活动时间:XX年3月20日下午3:00

  活动对象:118班所有成员

  活动形式:文体活动

  活动地点:篮球场

  活动目的:为同学打造一个相互交流、相互学习的平台,充实大学生内在素质,展现大学生的运动风采,促进篮球爱好者之间的交流。

  第一组织者:程刚刚

  主要组织者:高飞鸿、张鹏、冯通

  活动过程:

  一、活动宣传

  首先由宣传委员像班里的同学宣传此次活动,并鼓励同学们积极报名参加

  二、报名

  想参加活动的同学可以到负责人处报名,负责人要把报名参加的同学进行分组(通过抽签的方式)

  三、举行活动

  在规定的.时间里组织委员组织同学们到达指定地点等待,待所有人都到场后,参赛的同学先进行热身,然后有裁判宣布活动开始,比赛过程中不参加比赛的同学,当拉拉队,向他们加油助威,后勤同学负责像参加比赛的队员提供水和毛巾

  四、活动结束

  活动结束后由生活委员带领大家整理比赛场地的卫生,然后再离开。

活动策划 篇3

  一、 活动主题:简历——展示自我,成就梦想

  面试——打开职场大门,成就美好未来

  二、 活动目的:让学生通过模拟招聘,不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围,切身了解到不同职位的基本素质和本能,从而更好的完善和提高自己,并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。模拟面试实际上是给了求职者一次实际锻炼的机会,有利于增强就业信心,提高求职几率。

  三、 活动对象:全院学生(毕业年级学生为主,鼓励非毕业年级学生积极参与)

  四、 活动策划主办单位:上海政法学院经济管理系社团联部

  五、 参赛形式:完整简历 a4纸普通简历+个性化电子简历

  纸质普通简历(a4纸打印),word稿件

  个性化电子简历(应用office,多媒体等软件制作)

  六、 活动时间 宣传时间 xx.3.15---xx.3.17

  报名时间 xx.3.16---xx.3.20

  赛前培训时间 xx.3.22(暂定)

  简历收取时间 xx.3.25日之前

  简历评审时间 xx.3.26---xx.3.31

  模拟面试时间 xx.4.6

  七、 活动地点:赛前培训地点:******

  模拟面试地点:******

  八、 报名阶段:1.参赛选手可登录公共邮箱<*********>下载报名登记表填写完毕的报名登记表可以以电子版的形式发至邮箱:*************

  2.参赛选手也可以在宣传现场直接报名

  3.手机短信报名(注明系别班级姓名)

  联系人:吴同学 ***********

  张同学 ***********

  九、 活动前期准备:1.制作2张海报(1个x展架,一份粘贴海报)

  2.联系各系分团委宣传本次活动

  3.设立报名点报名,登记好选手姓名、系别班级、联系方式等

  4.购买奖品,申请比赛场地,邀请老师、校外专业人士当评委和颁奖者

  十、 经费预算

  十一、 活动的基本流程(五个环节

  ①.简历及面试培训环节

  ②.简历收取及评比环节

  ③.模拟面试大赛环节

  ④.老师及评委点评环节

  ⑤.颁奖环节

  第一环节:简历及面试培训环节

  这一环节是在我们活动前期宣传之后进行的,主要想请老师专业的对关注此次活动的同学进行一次专业性的培训,让大家学会如何写好一份面试的简历,怎样去迎接用人单位的面试,这样可以吸引更多的同学来关注我们的模拟面试大赛。

  第一步: 请专业人士讲解简历制作时的基本要求及细节技巧(要求与时下各公司在招聘时对简历的要求相结合)

  基本框架:1、简历制作在求职中的地位

  2、简历应包括的基本内容

  3、对简历的潜要求

  4、如何在简历中展现自我优势,突出亮点(举例)

  第二步: 请专业人士讲解在面试时的基本要求及细节技巧(要求与时下各公司在招聘时采用的面试方法相结合)

  基本框架:1、面试礼仪

  2、面试时通常遇到的情况

  3、时下各公司面试考察的重点及通常考察方法

  4、如何在面试时展现自我,突出优势(举例)

  第三环节:现场观众的自由发问,老师做正对性答疑

  第四环节:由主持人向现场观众介绍本次活动的流程以及选拔方法

  第五环节:简历评比环节

  1、 在选手参赛报名时讲清楚比赛的有关事项

  2、 在规定日期之前通过参赛选手将参赛简历在制定时间段内交至或直接发至大赛指定邮箱

  3、 此次我们可以通过让出冠名权,以赞助商的公司名义,招聘各种人才,如会计、经理助理、程序员、法律顾问、翻译等等(不对职位做出严格限制)

  4、 a:该环节人数超过十二人,则进行一定的淘汰,最终确定十二人作为第二环节的参赛者

  b: 若参赛人数少于十二人则直接晋级第二环节

  5、 对于收取的简历有组织内部成员进行初审,筛选二十份由专业老师进行终审,确定最终参与人选

  6、 公布入围选手名单,通知晋级下一轮比赛的选手参加我们举办的模拟面试环节,并向入围选手明确面试环节注意事项及要求

  7、 简历评比中的注意的问题:

  ① 为了避免参赛人员建立出现严重的失误,我们可以在赛前准备细则讲解中给参赛者看一份简历范本,同时为了避免参赛者照搬格式化的简历,我们可以设定一个“创新程度”加入评分环节

  ② 要求参加评选的简历美观大方,形式新颖,富有个性,内容上有一定的深度,禁止出现内容低俗的情况

  ③ 另外需要向参赛者强调的是注明自己所竞选的职位并要求符合自身实际情况,这样方便我们的面试官有针对性的提问

  ④ 由于目前在校学生社会经历少,为避免参赛者无话可写,不对简历的正式性做严格要求

  评分项目 评分标准 比例

  主题诠释 主题鲜明 对应聘职位的针对性强 彰显个性 强化优势 40%

  简历内容 结构合理 层次分明 顺序得当 内容充实简练 注重原创 40%

  简历美观性 结构清晰 表面干净整洁 搭配合理 版面美观大方 20%

  第三环节:模拟面试环节

  第一轮的12名优胜者参加本环节,本环节邀请本系辅导员、校外专业人士作嘉宾——专业评委,并邀请15名在校学生作为大众评委,模拟面试对参赛者的基本要求——衣着仪容端庄大方,精神面貌良好,普通话标准,吐字清晰,自我介绍详略得当,主题明确

  模拟面试分为三个小环节

  ①. 第一小环节为多对一面试,赛前选手采用抽签的'方式进行编号,12位选手按照赛前抽签的顺序由小到大依次进行面试(包括自我介绍,评委提问环节)首先是一分钟的自我介绍,然后又专业评委自由发问,本环节由评委打分,分高的6为选手晋级下一环节

  ②. 第二轮为设定在场景下即兴表演,此环节主要是考验参赛选手的应变能力,组织协调能力及沟通能力。6名选手号小的3位组成一个小组为a组,另三位b组,四个场景分别装在四个封好的信封里。两个小组分别派一名代表在主持人的组织下分别抽出一道场景,由主持人和现场观众公布a组场景,然后a组有3—4分钟的准备时间。在a组准备的期间里由评委先对先前的面试的选手进行一个小结,在a组上台前由主持人和现场观众公布b组场景,然后a组表演,b组准备。专业评委根据每位选手在表演过程中的表现打分,经过讨论选出3位优秀选手,依照他们的综合表现经评委讨论最终选出一二三等奖

  评分标准 比例

  语言方面 10%

  仪表方面 10%

  诚信方面 10%

  情绪方面 10%

  专业性知识水平方面 15%

  相关知识水平方面 15%

  综合方面 30%

  八、奖项及奖励办法:根据最终得分评选出一等奖,二等奖,三等奖各一名,最佳人气奖一名

活动策划 篇4

  一、指导思想

  以建设学习型社会为目标,以提高社区居民文化素质为主题,以丰富多彩的阅读活动为抓手,通过内容丰富、形式多样的全民阅读活动,进一步在全社会形成多读书、读好书的良好舆论氛围和社会风尚,让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,不断丰富精神世界,增强精神力量,推动经济社会又好又快发展,促进社会和谐。

  二、主要目标

  (一)创新服务理念。镇图书馆开展借阅服务工作,提高图书馆的服务水平。建立一支阅读服务的文化志愿者队伍,扩大全民阅读活动的影响力。

  (二)丰富活动方式。开展内容丰富、形式多样的全民阅

  读活动,以未成年人阅读意识、阅读习惯培养和农村群众阅读服务的提供为重点,全年要求开展十项以上活动。要求镇村、企业单位联动,深入广泛开展各项活动。

  (三)加强阅读服务设施建设。建立和完善一批群众阅读阵地。尝试做好农家书屋绿色上网工作,通过文化信息资源共享工程等载体,丰富群众的阅读方式。

  (四)增强宣传效应。做好全民阅读节的宣传活动,邀请媒体单位对全民阅读节活动进行宣传报道,加大宣传的`覆盖面和影响力,在社会上营造崇尚阅读的良好氛围。

  三、活动时间

  xx年4月~12月

  四、组织机构

  成立镇全民阅读节活动协调小组,负责全民阅读节活动的统筹、组织、协调等工作。

  协调小组办公室,负责全民阅读节活动日常工作。相关单位各设一名联络员,负责与协调小组办公室沟通、协调工作。

  五、主要活动及责任分工

  (一)召开xx镇全民阅读活动协调小组会议

  会议时间:3月

  参加单位:镇全民阅读节活动协调小组成员单位.

  会议内容

  1.讨论全民阅读节活动方案。

  2.各成员单位交流发言并做好活动子方案。

  3、确定活动主题“阅读让生活更精彩”。

  (二) xx年xx镇全民阅读活动启动仪式

  时 间:4月18日“世界读书日”之前

  主办单位:xx镇宣传文明办、xx镇社区教育中心

  承办单位: xx镇成校、党校、xx镇文广体育站、xx中学、小学、工青妇等群体单位。

  主要内容

  1.领导致辞。

  2.xx年xx市级学习型社区获奖单位(8家单位)授牌。

  3、请学生代表发表读书倡议书。

  4.布置xx年xx镇全民阅读活动。

  5.举办图书展销、现场赠书、开设讲座、图片展示等活动。

  (三)开展“市民课堂”系列讲座

  时 间:全年

  主办单位:镇党校、社区教育中心.

  活动安排

  1.邀请市社科讲座讲师团成员、文化名人、专家等开展知识讲座。

  2.每月第一、三周各安排一场主题讲座,安排视频讲座若干场。

  3.镇宣讲团成员开展社科讲座进村、进社区活动。

  4、开展集体读书活动,可以让教师在上面领读,下面让市民跟读方法开展读书活动。

  (四)开展“阅读 思考 进步”党员干部读书心得征稿活动

  时 间:5月—10月

  主办单位:组织、纪检、宣传办

  活动安排:

  1、开展党员干部读一本好书活动。

  2、开展党员干部读书心得征稿 活动。

  (五)开展“网上阅读”活动

  时 间:全年

  主办单位: 镇社区教育中心、工青妇、中小学。

  主要内容

  1、开展社区居民计算机网络培训。

  2.开通“xx市民学习在线”平台,开展网上学习。

  (六)开展“读书进企业”系列活动

  时 间:4月~12月

  主办单位:镇工会、妇联、招商中心。

  主要内容:

  1、企业送书送教活动。

  2、免费向企业员工发放读书阅读卡.

  3、开展员工读书互助活动。

  (七)举办读书征文和读书演讲大赛

  时 间:10月

  主办单位:工青妇、中小学、社区教育中心。

  主要内容.

  1、在中小学教师倡导“阅读生活化、学习终身化”的理念,推荐教师学习经典名著1~2本。

  2、在中小学生开展“ 阅读之星”和“争做一个有道德的人”的征文比赛。

  2、开展“阅读改变人生、读书就是希望“ 的网上征文比赛等活动。

  3、举办社区居民、企业员工、中小学生读书演讲大赛。

  (八)图书馆服务宣传活动

  时 间:全年

  主办单位: 镇文广体育站、镇文联。

  活动内容

  1.镇图书馆实行“全免费、无障碍”借阅,时间:自3月1日起,全年实行。

  2.图书服务周宣传活动。时间5月;内容:镇图书室选购中外名著等优秀图书 ,利用图书流动车开展现场办理读者借书证和到农村社区放映电影影片等活动。

  3.读者沙龙活动。时间:4月~12月;内容:邀请重点读者开展、“为读者荐好书,为好书找读者”的活动;开展经常性的书评、读书心得交流等活动;建立读书需求调研和图书信息反馈机制。

  (九)开展“书香班级、书香家庭、书香社区”评选活动

  时 间: 12月

  主办单位: 镇宣传文明办、社区教育中心

  活动内容

  1.按照评选标准,由社区、学校评选推荐出镇级“书香校园、家庭、社区”候选单位,组织相关人员进行调查评审,产生镇级“书香校园”、“书香家庭”、“书香社区”。

  2.表彰先进、颁发荣誉证书与物质奖励。

  (十) 志愿者系列宣传活动

  时 间:4~12月

  主办单位: 镇团委、妇联、社区

  活动安排

  1、开展展志愿者义务宣传活动,在村、社区、企业等发放读书倡议书,有条件的小区可以利用流动字幕、标语等进行宣传。

  2、做好全民阅读节开幕式的服务工作。

  六、工作要求

  (一)加强领导,精心组织。全民阅读既是全民享有普遍

  均等的阅读权益的需要,也是构建社会主义核心价值体系的需要。要高度重视,加强活动的组织领导,落实活动经费。根据方案,制订出详细的活动计划,明确任务,各负其责,切实推动全民阅读活动的深入开展和有效实施。

  (二)积极配合,普遍开展。要密切配合,充分调动社会不同群体参与活动的积极性和主动性,组织文化义工和青年志愿者等社会力量,深入农村、社区、学校等基层,想方设法为群众创造便捷温馨的读书环境,提供良好的阅读服务。

  (三)抓住重点,形成氛围。 要积极动员和引导社区居民重点是中小学生参与开展各项活动,在阅读活动中培养读书兴趣,提高阅读能力;要认真组织中小学生多读书、读好书, 以活动来促使阅读习惯的养成和阅读氛围的形成。

  (四)大力宣传,及时总结。要充分发挥新闻媒体的导向、激励作用,力求点面结合,作好读书活动的宣传报道,形成讲学习、爱读书的强大舆论声势,以此提高广大群众的读书热情,扩大阅读活动的社会影响力。

活动策划 篇5

  一、活动目的:

  为了丰富我院学生干部的校园生活,展现学生干部的青春活力,提高学生干部的知识才干,增进学生干部之间的交流,加强学生干部的团队合作意识,让我院学生健康快乐的成长,特此举办此活动。

  二、活动地点:

  湖南城市学院新校区

  三、活动时间:

  10月25日

  四、活动对象:

  信息科学与工程学院全体学生干部

  五、活动主题: 团结合作快乐至上 六、活动简介:

  各部门选手参加,活动范围是整个学校,在学校的各个位置设定一个闯关点,总共设定7个闯关点,参赛选手通过抽签来决定开始闯关点,参赛队伍需要在规定的时间内完成任务方可向下一个闯关点前进,如果规定时间内闯关失败也可进入下一个闯关点,只是会有标记闯关失败,最后在算总成绩时会有相应的扣分,依次类推。参赛选手闯完7个点返回终点计算总成绩。每个闯关点游戏道具有若干组,防止多支队伍到达后还需排队等待的弊端,同时也可提高比赛的观赏性和激烈性。每个闯关点的工作人员需佩戴工作牌,统一服装,并经过培训,确保游戏的正常进行。

  七、活动规则:

  每个闯关点的游戏类型不同,分别为益智型、冒险型、策略型、双人协助型,每个类型的游戏有多个,由参赛选手派代表抽签决定进行哪个。任务是尽可能地在最短的时间内闯完7个关卡,并且闯关成功。

  比赛以小组形式进行,小组成绩以最后一名成员到达时间为止。小组成员不能私自移动相关道具,损坏道具得做出相应的.赔偿。分七个小组,每组参赛人员为8人(4男4女),每个队伍根据小组代表抽签结果的路线进行闯关。

  八、器材设备和必备物品:

  1.计时器

  2.应急药品:如创口贴、消毒液等。

  3.游戏道具:待定

  4.参赛选手服装自备

  九、犯规:

  1.私自毁坏道具者;

  2.不遵循比赛规则者;

  3.为参赛选手提供帮助者;

  以上均视为犯规,取消比赛资格。

  十、成绩计算:

  1.在规定时间冲关成功,则记满分;迟到5分钟以内(包括5分钟)扣1分,依次类推。

  2.漏掉一个闯关点扣5分。

  3.冲关一次失败扣10分。

  十一、相关游戏

  (一)益智型

  1.疯狂的设计(10分钟)(地点:图书馆旁边的草坪)

  游戏规则:小组成员先决定一个人来猜测,然后派一个代表抽出一个工作者提前准备的词语,最后用最短的时间摆出这个词语,让决定猜测的那个队员来回答,回答正确,则闯关成功。

  游戏道具:词语板

  2.我是淑女(10分钟)(地点:美艺楼)

  游戏规则:先由小组队员进行分好组,一男对一女,分别对应第一棒,第二棒,第三棒,第四棒,由小组女队员进行传书接力,男队员进行绕口令,将3-5本书放到头顶,由第一个女队员开始,将之传到第二个女队员,再传至第三个女队员,再传至第四个女队员,最终到终点;同时,当女队员走完她所走的路程,相应的男队员也必须念完绕口令。如果中间掉书,则重新开始。

  所需道具:书本

  (二)冒险型

  竹竿游戏(1分钟)(地点:西门)

  游戏规则:每组派5人参赛,比赛过程中每个参赛选手用手撑住竹竿,站到固定位置,在规定的1分钟内完成3圈移动(圈数:每位参赛选手回到自己的起点位置为一圈)。在转圈过程中竹竿不能倒,若倒了则重头再来,若用手抓竹竿,则视为犯规,犯规一次加5秒

  (三)策略型

  1.极速60秒(地点:山上)

  分组,每组8人,分组PK告知规则:圈内放有18张卡片,每张卡片传递一个数字信息,开始时每组成员站在线外,教练说开始就上前,只允许1人走进圈内捡卡片,其他人在圈外协助。按1-18的顺序或倒序依次将卡片递交给教练,完成或1分钟时间到所有人要回到线外。

  各组按顺序做完一次,再做两轮,最后一轮要求所有组都要在60秒内完成任务2.寻人行动(10分钟)(地点:食堂)

  活动规则:寻人行动要求队员10分钟内找到具有该特征的人,并带到闯关点。(四个即可)举例如下:

  1.戴白框眼镜的人2.穿黑色袜子的人3.卷发的女生

  4.180cm以上男生5.背着书包的人6.穿着39码鞋子

  7.校学生会干部8.168以上女生

  所需道具:寻人信息卡

  (四)双人协助型

  1.心心相印(背夹球)(地点:东门田径场)

  游戏规则:每组分为两人一小组(一男一女),分四小组,背夹一圆球,步调一致向前走,进行接力,双手不能碰到球,否则一次扣2分,球掉后回起点重新开始游戏,在规定时间完成接力赛,则为闯关成功。

  所需道具:篮球若只

  2.珠行万里(地点:南门)

  游戏规则:先由小组队员决定一位进行指挥,剩余队员一字排开,手持宽尺,在保证圆珠不掉落的情况下从指定的位置运珠到达终点。

  游戏道具:7条宽尺和4个乒乓球

活动策划 篇6

  前言:

  地球是人类赖以生存的家园,保护环境是我们每个人应有的责任和义务。6月5日是“世界环境保护日”,保护环境从我做起,从身边的小事做起。本次活动我们将通过向家长分发环保倡议书、给大型玩具洗澡、利用废旧材料自制玩具等一系列的活动,表达了我们保护环境的决心,更深深地体现了他们作为新时代小公民的责任。

  活动目标:

  1、通过宣传活动,让幼儿了解保护环境对人们的意义。

  2、通过各项亲子活动,废物利用,探索保护环境的多种方式。

  活动内容:

  一、环保小卫士

  中高幼组幼儿在老师的带领下,制作环保倡议书,幼儿通过向家长发放环保倡议书,以起到宣传环保作用。

  二、我给玩具宝宝洗个澡

  1、教师带领幼儿给班级的.玩具宝宝洗个澡,知道环境保护中注意实物卫生是非常关键的一件事情。

  2、保育员阿姨带领宝贝一起,给大型玩具洗个澡活动,让幼儿亲身体验劳动的快乐!

  三、亲子废物利用制作大比拼

  请家长带领幼儿收集各种废旧物品,制作成各种玩具,周五进行评比活动!

  让我们与孩子们一起,携手为了同一个目标,保护好我们的地球!

活动策划 篇7

  一、活动引言

  在当今社会,由于人们物质生活水平明显提高,对养生、对日常生活的医学常识也越来越重视,但是苦于没有正确的指导,没有专人对其身体状况做一个明确的检测,所以对这方面的知识还是很欠缺的,我们协会特别邀请河南中医学院针灸推拿学院“阳光”青年志愿者协会为我校师生进行医学方面常识的普及,以及现场血压检测、针灸、推拿、拔火罐、刮痧等活动的开展。

  二、活动目的

  随着冬季的来临,气温骤降,很多学生由于多种原因无法接受气温的变化,感冒发烧以及种种身体不适逐渐在校园中增多。希望借此机会,能够使广大同学了解一些医学常识,在学习的同时拥有健康的身体。

  除此之外,华水校青年志愿者协会与河南中医学院“阳光”青年志愿者协会历年来都是跨校兄弟社团,希望借此机会,能够加强两社团的交流,促进以后更多方面的合作。

  三、 活动主题

 普及医学知识 传递跨校友谊

  四、 活动单位

  主办单位:华北水利水电大学青年志愿者协会

  协办单位:河南中医学院“阳光”青年志愿者协会

  五、宣传方案

  校园海报:青年志愿者协会宣传部宣传部在活动前期设计出新颖的海报,并在11月11日张贴海报,标明活动时间和地点。

  网络微博:青年志愿者协会宣传部在活动前期,中期后期,对活动概况进行微博直播。

  负责人:青年志愿者协会宣传部部长:褚祥飞 青年志愿者协会宣传部副部长:李娜、白向芬、施建文

  六、 活动人员

  组织者:褚祥飞

  活动人员:外联部3人、组织策划部2人、宣传部3人、办公室2人、信息监察部2人、社实部2人共计14人

  七、活动时间和地点

  时间:xx年11月16日上午8:00——12:00

  地点:文体中心

  八、 活动流程

  (一)前期工作:

  1、办公室的负责人清点好活动需要的衣服和帽子,以及携带本协会的旗帜。

  2、参加活动的人员7:40在学校文体中心集合,由信息监察部点查到场的.人员总数。

  3、外联部人员负责活动现场的布置。

  4、宣传部人员负责对中医学院阳光志愿者协会成员的接待工作。

  (二)中期工作:

  1、 由河南中医学院阳光志愿者协会成员对前来参加的学生进行医学常识的普及讲解。

  2、对于一些有需要的人,阳光志愿者协会成员对其进行治疗,以及预防。

  3、宣传部成员对活动整个流程进行微博直播,并开启有奖转发活动。

  4、由华北水利水电大学校青年志愿者协会信息监察部负责活动中的照片采集工作。

  5、社会实践部负责现场服务,做导引类工作或辅助阳光青年志愿者协会开展活动。

  (三)后期工作:

  1、活动结束后,由信息监察部负责组织两校志愿者进行合影留念

  2、办公室人员做相应的活动总结,写出本次活动的成功经验与失败教训,以备下次活动参考。

  3、办公室负责把志愿者帽子和衣服收齐并清点。

  4、宣传部负责撰写宣传稿,并及时发布

  九、活动中注意事项:

  1、活动中各成员不要脱离组织中的其他人员单独行动,以保证自己的人身和财产安全。

  2、活动中工作人员要听从组织人员的安排,以保证活动的顺利进行。

  3、全体活动人员在活动中要保证自己的着装打扮符合志 愿者的精神风貌,同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念,以体现我华水的青年志愿者的精神风貌。

  4 、参加活动的人员每次集合都要在规定时间内集合完毕,以保证活动流程的连续性。

  十、活动预算

  条幅:5元/米 * 8米=40元

  马克笔:2元/支 * 5支=10元

  胶带:2元/卷 * 5卷=10元

  矿泉水:1元/瓶 * 30 瓶=30元

  共计:90元

  十一、备用方案:

  1、若本应参加活动的人员有事不能参加活动,应提前告知所属组织的有关负责人。

  2、若有一些无法预测的因素造成某次活动不能按时举行,参与活动的全体人员要听从当日活动负责人的具体安排。

  十二、备注:

  该份策划书的最终解释权归华水校青年志愿者协会所有。

  华水校青年志愿者协会

  xx年11月5日

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