活动策划
活动策划 篇1
一、活动前言
我们马原学习小组成立以来，小组成员之间了解不多，同时大学生可以支配的时间较多，为了丰富大学生的课余生活，所以举办户外骑车活动。
二、活动目的
1 增进小组成员间的凝聚力
2 丰富大学生的课余生活
3提高大学生的体质
三、活动对象
马克思学习小组的.成员
四、活动主题
快乐骑车 快乐旅行
五、活动时间
XX年11月2日
六、活动地点
医学院—脐橙园-我从草原来-盘龙镇-黄金沙滩-医学院
七、活动流程
(一)前期准备
1 提前踩点，熟悉活动路线，确定活动地点。
2 查看天气预报，确定活动时间。
3 通过群内公告对活动进行宣传
4 提前联系好活动所用自行车的租用
(二)正式活动流程
1 七点半在一食堂集合，步行到自行车出租处。
2 分配好自行车后骑车上路，到“我从草原来”时做短暂的停留休息，拍照留念。
3 到达黄金沙滩后开始吃午餐，大家吃自己准备的食物，拍照。
4 午餐后进行短暂的休息，然后骑车回学校。
(三)活动后期流程
组织人员写好活动的游记和总结
八、活动注意事项
1出发前和大家强调骑车的注意事项，一定要注意安全
2过马路时注意交通规则
3保证人员的安全，不要出现掉队的现象，不能走的太快
4带上消毒水等物品，防止出现摔伤现象
九、经费预算
自行车
每人20到30元不等
备注:午餐为本人自备
策划书：某某哒
XX年10月25日
活动策划 篇2
20xx年4月25日是全国第28个预防接种宣传日，按照上级相关部门的要求，我院于20xx年4月24---25日开展以“宝宝健康，从接种疫苗开始”为主题的预防接种宣传周活动，特制定此方案：
一、宣传目的
借着宣传日的契机，围绕宣传主题“宝宝健康，从接种疫苗开始”，结合现阶段防病工作实际，大力宣传国家扩大免疫规划政策，免疫规划针对疾病的`预防控制的相关知识，广泛普及预防接种知识，提高全民对免疫规划工作的认识，营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围。
二、营造氛围，大力宣传
利用街道逢集时间，在街道上对过往行人进行关于计划免疫知识方面的宣传，并结合今年的宣传主题积极开展免疫规划政策。将充分体现党和国家对人民群众生命健康的亲切关怀，各村要利用宣传日活动积极向政府和有关部门汇报免疫规划工作开展情况，特别是免疫规划政策落实情况以及实际工作中存在的问题和困难;并对现场居民提出的问题作一一解答，让更多的人了解计划免疫政策和预防接种知识。通过设立咨询点、发放宣传单、电子屏幕、宣传画、黑板报、等各种群众喜闻乐见的形式，科学通俗地传播预防接种知识，使广大群众了解、支持免疫规划工作，提高其积极、主动参与预防接种的意识。鼓励预防接种人员、儿童家长积极参加宣传活动，提高宣传效果。我们因地制宜，科学制订宣传方案，强化正面宣传。
四、加强部门合作
同时我们与政府部门及时沟通，密切配合，统筹安排各项宣传活动，充分利用网络、广播等各种媒体，广泛开展宣传活动。与教育、政府等部门合作，将宣传活动深入到学校、幼儿园、乡村等地，将预防接种知识送到千家万户。
五、具体安排：
1、时间：4.24宣传周(4.24---4.25)
2、地点：张集农电站门口
3、参加单位：张集卫生院
4、形式：
○1设立咨询点。
○2自制宣传材料散发。
○3专题讲座：《宝宝健康，从接种疫苗开始》。
○4人员巡回宣传：职工巡回宣传本次活动的具体内容，对不明白者给与细致讲解。
○5黑板报：宝宝健康，从接种疫苗开始。
○6悬挂横幅标语：宝宝健康，从接种疫苗开始。
○7国家对免疫规划确定的一类疫苗免费向儿童接种，儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验接种证，安全、全程、足量接种疫苗是预防疾病的有效措施。
5、具体内容：
1>国家免疫规划政策。
2>接种疫苗在预防控制传染病工作中的作用。
3>国家免疫规划所使用的疫苗种类、程序等。
4>接种方式及地点。
5>接种证的作用。
6>流动儿童登记管理办法。
7>新入学儿童查验接种证制度。
6、计划免疫公益口号普及儿童免疫，向孩子献出一片爱心乙肝是健康的大敌，疫苗是防治的武器，关注流动人口中的儿童免疫工作，开展计划免疫保护儿童健康，儿童除了打疫苗，减少注射最安全。
7、卫生室普顺口溜预防接种应及早，无病先防效果好;八苗能防十种病，一年之内要全套。
六、及时总结经验及时收集整理宣传活动资料，总结经验，提高卫生宣传和社会动员能力。同时上报县疾控中心。
活动策划 篇3
活动引言：
荆州职业技术学院坐落于历史文化名城荆州“湖北荆州大学城”中心地带，北枕沪蓉高速公路，南临长江黄金水道，西接三峡明珠宜昌，东靠九省通衢武汉。地理位置优越，交通便捷。
近年来，学院发生了翻天覆地的变化，图书楼的屹立，新食堂的落定，新大门的耸起，这无不让所有师生为之欢喜。不仅校舍建筑能够吸引人们的眼球，学院的环境更是清秀宜人。三月的.桃花映在同学们的脸上，是他们似乎又回到了童年；七月的栀子花悄然绽放，白白的，大大的，张扬着独有的个性；八月的荷花迎着烈日张开自己的笑脸，似乎在期盼新老同学的到来；九月的桂花也不甘寂寞，用自己独有的花香去宣传自己……
我院近年来大力建设校园，并取得了不小的成果，尤其是果园的建设，形成了一定的规模。为了响应学校党委、行政号召，确保校园整洁卫生、文明和谐，增强同学们对树木和环境的爱护意识，在校团委统一安排下我院组织部组织本次团日活动。
活动主题： 我的果园我护养
活动目的：增强机电工程学院师生对学校和学院的认同感、归属感；增强同学们对树木和环境的爱护意识。
活动对象：全院在校学生
主办单位：机电工程学院团总支组织部
策划、承办单位：机电工程学院团总支组织部
活动时间：20xx年*月份
活动地点：荆州职业技术学院金都宝公寓东侧果园
具体要求如下：
1、 各团支部为果园做一块牌子，牌子上要有院系、主题、宣传词等。
2、 各团支部每天要有人员对果树进行维护，并清理果园垃圾，确保果树茁壮成长。
3、 各团支部要做好果树每天的护养日志。
各团支部围绕主题开展活动，将活动方案、活动过程记载、效果评价、团会总结等上报团总支组织部。
各团支部开展活动时，应与我部相关负责人联系，以便我部对各团支部做出客观的评定。
后期安排：
1. 分配开展各团支部团日活动负责人。
2. 积极组织各班级开展此次团会。
3. 收取各团支部的活动方案及团会总结，做好评估。
4. 做好下半月团日活动准备工作。
机电工程学院团总支 组织部
20xx年*月15日
活动策划 篇4
一、组织机构
学校成立科技月领导小组
组 长：蔡定基
副组长：吕日新 罗耀新 叶爱科
成 员：杜丽莎、陈帼红、曹建忠、陈盛华、李 颖、黄兆全、戴建成
专 干：孔宪志、宋建陵、邝志坚、曾 晓
领导小组下设8个组：
（1）接待宣传组：组长杜丽莎，校内外接待和宣传。成员是黄凤金、梁志群、陈锦联。
（2）活动展示组：组长曹建忠，安排活动课的现场展示。成员是黎岳中、曾菊芬。
（3）成果展览组：组长陈盛华，布置和检查展板。成员是李家龙、张 意、梁娟儿。
（4）科普讲座组: 组长李 颖，协助聘请专家，安排场地。成员是陈颂东、陈丽丽。
（5）影视欣赏组: 组长孔宪志，选片、安排场地和放映。成员是朱晓莉、刘西青。
（6）后勤服务组: 组长戴建成，提供器材购置以及相关的后勤服务。成员是古耀飞。
（7）作品指导组：组长宋建陵，对参赛作品提供技术指导。成员是严开明、李伟文、涂木年。
（8）成果评比组：组长曾 晓，组织对参赛作品的评比。成员是翁振业、江玉军、陈浩荫。
二、活动内容
1．科技成果展览
将近三年以来的活动课的开设情况、科技制作、科技论文、获奖项目及证书制成展板。向学生宣传科普知识。
2．科技活动展示
以活动课为单位，展示活动课的过程。每一学科准备两堂课或两个展示项目，展示时，必须体现师生双边活动。
3．科普知识讲座
聘请省内专家，给学生讲授最新的前沿科学知识。
4．科普影视欣赏
精选科普、科幻电影和电视剧，让学生在观赏影视剧时，接受科学知识的教育。
三、时间安排
活动时间：每周的活动课（星期三8、9节）、星期六
活动内容：每周的活动内容都包括科技成果展览、科技活动展示、科普知识讲座、科普影视欣赏四项，其中每一周后三项的内容都是不同的。
四、学生活动
公布科技月活动方案，广泛宣传发动，学生踊跃参与。
1．活动项目及内容
（1）发明制作：符合“三性”（先进性、实用性、新颖性）的、制作精美的作品。
（2）科学实验：基于解决问题的较完整的创新实验，包括对实验的进一步的创意及构想。
（3）研究论文：对生产、生活现象的研究，对学科领域热点问题的较深入的研究。
（4）创意绘画：科幻、环保等方面有创新思想的电脑绘画或手工绘画。
2．活动形式及时间
（1）校内活动课：师生合作，创作→修改→参赛
（2）校内外业余时间
（3）从2月中旬开始至3月底
3．参赛作品及要求
（1）发明制作类：提供实物、样品、模型，同时配以照片、图片或音像资料，直观、形象地反映作品的`技术特征；同时提供作品申报书（填写申报表、介绍作品情况）的纸质文件和电子文件；对推荐参加省发明大赛的作品，还要将选题思路、制作过程、发明点、科学性、先进性、实用性、应用原理等制成展板（0.9m×1.2m）。
（2）研究论文类：将符合新颖性、先进性的研究成果以论文形式表达出来。交参赛论文时必须同时提供纸质文件和电子文件，对推荐参加省发明大赛的作品，还需制成powerpoint或flash课件形式，以便于展示。
（3）创意绘画类：包括手工绘画和电脑绘画，尺寸以一张或若干张标准a4纸大小为宜。电脑绘画还需同时提供电子文件。
发明作品以及创意作品的申报书，可以登陆六中网站下载。
4．学校在三月份举办各种科技讲座、成果展示、科普影视欣赏，希望同学们踊跃参与。在此期间，学生可以陆续上交作品。每班必须上交经过班内评选后的发明制作、研究论文、创意绘画的作品各五件，参加学校评比。
五、组织评比
学校将组织专家、教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，除给予获奖学生一门选修课学分以外，还发给一定的物质奖励。对科技活动开展得较好的班次，将评选出科技活动先进班（优胜班），给予奖励。对质量高的作品，推荐到省、全国参加比赛。
附：科技活动先进班（优胜班）评选标准
（1）作品数量：学生参加班内评选的作品数量，2分/件；
（2）作品质量：在学校获奖作品的数量和质量，一等奖10分/件，二等奖6分/件，三等奖3分/件
活动策划 篇5
一、活动主题的提出：
垃圾是学生生活中经常接触到的主题内容，因此，具有非常良好的生活经验的基础，而对于这种经验，学生的认知又是非常感性的，多样的，这种多样性要升华到对垃圾的产生、危害、处理及回收利用得较为科学理性的认识，就必须给学生提供实践、资源拓展和交流的机会。实践，是让学生真正观察生活，了解垃圾。拓展，是帮助学生扩大视野，或者教师通过有意识的组织，提升学生的感性认识。交流，是给多样性存在的学生经验以互补和提升的空间。通过开展有关垃圾的综合活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习惯。
二、活动目的：
1、了解垃圾的产生、来源。
2、了解生活垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学会垃圾分类。
3、根据垃圾的分类，如何处理圾方法。
4、提高环保意识 。
5、通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。
三、活动地点：
学校、校外
四、活动成果形式：
以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。
五、活动组织形式：
根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的'原则，进行探究性学习。
整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。
六、活动实施的过程：
活动一：
任务：初步了解垃圾的资料。
1、浏览教师为学生提供的有关垃圾的图片和文字，分享阅读并回复。
2、小组合作，整理本小组阅读的基本要点和看法，进行交流和分享。
教师布置学习任务：了解一周当中家庭产生哪些垃圾？（建议采取图片和文字相结合的方式）
活动二：
任务：针对家庭垃圾调查，进行交流和学习
1、发布家庭垃圾调查的基本情况。
2、对家庭垃圾进行初步的分类。
3、讨论家庭垃圾处理方法的优劣。归纳几种常见的家庭垃圾处理方法
4、到推荐的网站搜索有关家庭垃圾状况的资料和图片，进行发表和交流。
活动三
任务： 了解垃圾的危害
1、结合废电池的危害，说说垃圾可能带来的危害。
2、以小组为单位进行自主学习：或网络收集，或借助图书馆的相关图书资料进行有关垃圾危害的资料整理。
3、发布小组收集的资料，进行相互的评价。
活动四：
任务：讨论垃圾的处理方法及其优劣
1、小组合作，收集有关垃圾处理的案例、新闻或图片。建议注意有关使用数据的资料。
2、相互交流共享垃圾处理的几种方法，并举例说明他们的优劣。特别对填埋法应注意的问题进行较为广泛的探讨。
3、以家庭垃圾为例，探讨对它们应采取何种处理方法。
活动五：
任务：了解垃圾的回收和利用
1、对家庭垃圾分类表进行再分析，哪些垃圾还可以回收利用？
2、对垃圾的回收利用进行资料收集。
活动六：
任务：总结学习体验，评价学习效果，发出倡议书
1、交流垃圾主题考察资料
2、交流有关垃圾的手抄报和书签，做相互评价和自我评价
对原有积累的过程进行再学习，设计一份环保倡议书。
七、活动总结
通过各种方式，了解有关垃圾的知识，知道垃圾是“放错了地方的资源”，积极参与解决社会问题，投身到保护环境的行列中来，从小培养社会责任感与责任心，养成把垃圾分类的好习惯，保护我们的家园，让我们的地球更加美丽！
活动策划 篇6
小学学雷锋活动策划范文（1）
一、指导思想
开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
（一）、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一（3月4日）升旗仪式进行学雷锋动员。
（二）、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
（三）、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：一矿居民小区
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的`同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
小学学雷锋活动策划范文 （2）
每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展社会主义核心价值观主题教育活动的通知》要求，学校倡议全体光小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此，本学期在3月份开展学雷锋 献爱心系列活动，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围
1、每周一歌播放学雷锋歌曲。
2、周一（3月3日）升旗仪式进行学雷锋动员。
3、出一期学雷锋主题黑板报。
4、3月7日中队活动以学雷锋为主题。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务
时间：周三下午第二节课
（1）一、二年级捡取校园杂物
（2）三至六年级清扫校园周边街道。
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以植树节为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展爱心连接你、我、他红领巾图书义卖。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。
5、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
活动策划 篇7
一、活动名称：109班参与“义务献血”的志愿服务活动
二、活动背景：
鉴于校爱心社组织了一次全校师生参加河南省红十字会血液中心义务献血活动，同学们的积极性非常高，爱心社人手有限。我们109班便主动提出要帮助爱心社圆满完成此次活动，待征得他们同意后，109班学生便在义务献血当天做起了志愿者。
三、活动目的：
1.同学们的无私奉献会给生命垂危的病人带来生命的希望，让他们感受到爱无处不在，这个社会是爱他们的，从而坚定病人战胜困难的信心。
2.在这个物欲横流的`社会，爱心并没有丢失，它依然会在最被需要的时候出现。
3.志愿服务活动是109班表达爱心的一种方式。
四、活动时间：20xx年11月4号
五、活动地点：华北水利水电文体中心前
六、活动流程：1.11月4号早上七点多，109班学生来到文体中心前和爱心社的人一块儿从社联办公室抬来桌子、搬凳子、准备帐篷、提开水之类的前期准备。
2.准备好之后，便有不少同学过来献血。我们志愿服务者给同学们分发表格，分发棉球，给他们倒开水，递送食物。
3.待同学们献血完毕之后，志愿者陪他们聊天，安慰他们。
七、活动意义：通过此次志愿服务活动，增强了同学们的社会责任感和自我奉献的精神意识。为生命垂危者献血，作为一种衡量公民基本道德和操守的高尚行为，现已为整个社会所认同及倡导。爱人如爱己，作为大学生，我们应成为献血行动的积极响应者。在读书学习，慷慨激昂之余，应将志向与实际行动牢牢地结合在一起。
八、活动策划组织者：2009109班班委
九、活动参与者：2009109班全体同学
活动策划 篇8
活动目标:
在教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩!
活动形式：
观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、现场采访老师等
活动地点：学校多功能教室
活动准备：
制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长
活动过程：
一、整理队伍、报告人数
二、宣布活动开始。
中队长：“我宣布希望小学六(4)中队‘谢谢您，老师’主题活动开始!”
三、出旗。中队长：出旗，敬礼。
四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。
五、队长讲话
中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临!(学生鼓掌)
本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈美丽和刘 刚。
六、活动内容：
主持人(陈)：风沙能吹老岁月，
主持人(刘)：但无论世事如何变幻，
主持人(合)：我们都不会忘记我们的老师!
主持人(陈)：在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。
主持人(刘)：这中间，老师不知为我们操了多少心，流了多少汗水!
主持人(陈)：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一个个
难忘的镜头，在我们心中激荡。请看短片。(配乐播放图片，女主持人旁白)
主持人(刘)：看了短片，想必勾起了同学们很多的回忆，谁愿意来说一说?
队员1：看完短片，让我忆起了老师对我的.关爱。记得有一次，我身体不舒服，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，马上跑到办公室找万花油，然后轻轻地帮我擦，还吩咐另一同学给我倒杯开水，这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持人(陈)：是的，老师对我们的爱是无私的，是伟大的。
队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：“同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事?”在老师谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。
主持人(刘)：对，是老师的教导让我们走过了人生的坎坎沟沟。
队员3：我记得上个学期期中自查，我因粗心大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行了。”在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。
活动策划 篇9
一、活动目的:
丰富同学们校园生活，活跃校园氛围，提升大学生的音乐素养，陶冶我校学生课余时间的情操，展现我校当代大学生的`青春风采和才华。
二、活动主题：
弦拨仲景 笙绕杏林
三、活动对象：
大学全体学生
四、活动时间：
1.初赛：11月8日
2.复赛：11月11日
3.决赛：11月14日
五、活动地点：
复赛：大学生活动中心
决赛：月光剧场
六、活动要求：
1、演奏方式仅限制于个人独奏与乐队齐奏；
2、自备乐器，淡妆表演，如以乐队形式参赛需统一表演服饰（海选不需要统一服饰与妆容）；
3、各参赛选手（乐队）能独立完成表演曲目；
4、参赛选手比赛期间服从主办方安排。
七、活动流程：
1、活动宣传（10月29日-10月31日）：
形式包括平面宣传（展板、海报等）、网络宣传（艺术团官方微博、艺术团官方微信、空间推送）、广播、以及各二级院系向班级发送报名信息。
2、选手报名（10月31日-11月3日）：
（1）向各二级院系负责部门报名，确认参赛资格后以院系为单位于11月4日21:00前将报名表交到活动方；
（2）艺术团内报名，团内参赛人员以部门为单位于11月4日21:00前将报名表交到办公室。
4、初审：（线上，11月8日）
各乐队负责人于11月8日21:00前发送表演曲目视频或音频至邮箱：评委回复提出建议并进行一轮淘汰，请大家关注邮箱回复信息。
5、复审：（大学生活动中心，11月11日）
（1）签到：18:20晋级参赛选手（乐队）开始签到；
（2）开场：18:50 正式开始。主持人介绍本次复审流程、评委；
（3）表演：各参赛选手按照签到顺序开始表演曲目；
（4）结束：比赛结果于11月11日晚公布。
6、决赛（月光剧场，11月14日）
（1）签到：18:30 开始，晋级参赛选手签到；
（2）开场：19:00 开始，主持人介绍本次大赛流程、评委、嘉宾。宣布比赛开始；
（3）表演：晋级决赛选手按照抽签顺序进行演出；
（4）中场：串场节目；
（5）表演：乐队继续按照顺序进行演出；。
（6）互动：主持人与现场观众互动，进行抽奖等活动；
（7）结束：主持人致辞，宣布本次比赛的结果。
八、评分细则：
1、初审：根据选手上交视频及音频打分（10分制），分数高者晋级，预计留30个投稿视频。
2、复审：评委以十分制计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，按平均分高低排列名次，取前10名进入决赛，打分表见附页。
3、决赛：评委以十分制计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，按平均分高低排列名次
（1）演出后，评委老师直接打分，并评语。全体演出结束，每个评委老师有两个认定名额，选手获得老师认定数最多，获得最佳风采奖；
（2）后台工作人员根据分数平均数排序，依次决出奖项，并统计结果，并排序（按排名顺序一二三等奖以此类推）。
九、奖项设置：
最具风采奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
获奖者将有机会获得奖品以及省级比赛推优资格。
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