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时间:2024-05-12 15:22:53 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一.活动前言

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  长达近两个月的寒假许多同学似乎都没有闲着,有的制订了瘦身计划、有的为自考默默用功,有的则是为了丰富今后的社会及工作经验而选择了工作……

  开学后大家都又长了一岁,我发现这个寒假大家所长的不仅仅是身高、体重或是年龄,更重要的是大家通过打工、兼职所积累的实践经历、社会经验,大家在心理承受能力上、为人处事及各方面能力上都有了不同程度的成长。

  二. 活动目的

  每个同学在集体的帮助下,通过举办本次团日活动,互相交流这个寒假大家都做了什么、有了哪方面的`提高。也使得大家通过别人的经历及见闻得到启发,在以后的社会生活中能走不少弯路、在今后的学习工作中能够轻松自如的以他人交往。

  三. 活动主题

  这个寒假,我……

  四. 活动时间

  XX年03月2日 晚上 19:30 ~ 21:10

  活动地点

  技科四班(4312)

  活动对象:

  技科四班全体同学

  五. 活动开展形式

  交流互动、演讲、歌曲、小品、朗诵

  六. 活动注意事项

  举办团日活动期间各个班委要保证同学们的安全。在适当的情况下可以通过恰当的方式带动全班气氛以防冷场,并维持班级正常秩序,让团日活动如期正常进行。 另外,当检察人员执勤时班级负责人一定要积极配合,让检察人员看到技科四班最精彩的一瞬间。

  七. 策划人

  吴佳宜 孙萌萌

  技科四班

  XX年01月22日

活动策划 篇2

  复习5的组成和分解

  数学:《复习5的分解与组成》活动目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的.数。活动准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。

  活动过程:

  一、开始部分:

  “复习5的分解”导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是:(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。

  二、基本部分: “游戏”

  1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧! ”“好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一分的游戏,请小朋友看数字卡片,在音乐声停止的时候迅速分开站在线的两侧。(举例,请一组小朋友做示范)开始进行游戏。”

  2、森林里还有一个更好玩的地方,看那是什么?(魔洞),这个魔洞只允许数字5过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),请你们先将自己的数字宝宝请出来,看,向我这样变变变就变成数字宝宝了,呢们也快点变一变吧!小朋友看自己是数字宝宝几呢?你们的数字是5吗?怎样才能让我们的数字能够变成5呢?(2和3组合)真聪明,看我和她合起来是5,我们手拉手先过去了,你们也快点找一个与自己合起来是5的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧!

  三、结束部分:

  幼儿操作卡练习今天玩得数字游戏高兴吗?我们把刚才的游戏记录下来好吗?(幼儿在教师的引导下进行记录)。

  活动延伸:

  引导幼儿在活动区中进行操作卡练习。使幼儿对今天的活动加以巩固、复习。

活动策划 篇3

  岗位职责:

  1、负责整站线上活动的组织策划;

  2、结合节日、热点及产品方向制定整站活动策略,提升整体品牌;

  3、负责活动的`推进执行,细化工作流程,与各部门协调沟通,保证活动按计划上线;

  5、活动效果监控,总结及优化;

  任职要求:

  1、具备一定互联网线上用户活动、专题活动策划和执行能力;

  2、具备互联网线上专题OR运营活动策划经验;

  2、思维敏捷,条理清晰,具备一定文案撰写能力;

  3、有良好的沟通,组织协调,谈判等能力;

  4、具备较强的事业心、执行力和抗压能力;

  5、男孩儿优先考虑;

活动策划 篇4

  活动背景:此次期中开课活动,同年级组的教师进行了同课异构活动,对歌唱活动进行了一次全面的分析,并且尝试开展了合唱教学,在摸索中进行了学习。此次活动中,每位老师都能够认真准备,精心制作教具,运用各种教学策略,老教师起好了模范带头作用,年轻教师有自己独特的设计思路,大家各显神通,总体效果还是不错的,但是其中也存在一些问题,比如歌曲的感情处理,合唱的教学策略等,为了让老师们更深入地掌握歌唱教学的多种教学策略,更好地开展日常歌唱教学活动,我们决定将期中开课活动进行一次延伸,结合本学期的教研重点——歌唱教学,开展一次团队合作模式的竞赛活动,并以此提高年级组成员间的团队合作能力及默契。

  活动目标:

  1.在研磨中总结歌唱教学的教学策略,为今后的歌唱教学奠定基础。

  2.在听课活动中掌握听课记录的方式,能从教师指导语、幼儿回应、教师教学策略等方面入手,对教学活动进行仔细的'记录及合理的建议。

  3.在评课活动中尝试大胆地表达自己的想法及建议,提高发言积极性及评课能力。

  4.在团队合作的过程中体验到集体力量大,增进团队间的合作及默契。

  后期目标:

  1.对歌唱活动感兴趣,能够顺利地执教歌唱活动。

  2.敢于进行歌唱教学模式的创新,尝试开展多种形式的歌唱教学活动。

  活动准备:

  1.小班歌曲:小老鼠和大懒猫

  2.中班歌曲:猪八戒吃西瓜

  3.大班歌曲:两只小鸟

  4.奖状、奖金(一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元)

  5.评委:

  6.人员安排:

  指导教师

  团队教师

  开课教师

  小班组

  中班组

  大班组

  7.指导教师职责:

  对参赛教师的教案进行多次修改,提出改进建议;组织组内教师共同制作教具,完善教案;全程组织组内教师听课、评课,收集听课表格,做好评课记录,进行年级组磨课小结。(文字资料与照片资料)

  8.参赛教师职责:

  对活动进行深入地研究、思考,理清教学过程,有自己的思路,能够进行及时的反思、改进。一磨、二磨的教案及反思;竞赛活动反思;说课稿。

  9.团队成员职责:

  (1)收集唱歌教学的理论,为参赛教师提供理论依据(1人)

  (2)制作教具(1人)

  (3)整理出唱歌教学的范式(1人)

  所有资料在活动结束后上交!

  竞赛时间:11月23日上午

  中班:9:00——9:25

  大班:9:30——10:00

  小班:10:05——10:20

  评课与交流:10:25——11:00

  地点:多功能厅

  注:一等奖、二等奖、三等奖各一个团队

活动策划 篇5

  一 活动前言

  白血病是造血系统的一种恶性疾病, 在我国各年龄组恶性肿瘤的死亡率中分别占第 6 位( 男性)和第 8 位( 女性) , 在儿童及 35 岁以下的死亡率中占第 1 位。《腾讯公益频道,【存在】第十二期:没有故事的白血病患儿》中展示了这样一组残酷的数据:在QQ空间里,白血病求助类信息537243篇,而在微博上,同类信息有28358957篇。目前,白血病治疗的方式主要有AML治疗、M3治疗、ALL治疗、慢性粒细胞白血病治疗、慢性淋巴细胞治疗、中枢神经系统白血病的治疗、干细胞移植,其中,干细胞异体移植目前是各种中高危白血病重要的根治性手段。因此,造血干细胞的捐献对于治愈白血病患者至关重要。然而,在我国的供求缺口却非常巨大。 红十字会副会长周锦文不无沉重地说,“有关统计资料显示,我国现有白血病患者400多万,白血病的发病率为十万分之三,而且每年又以4万余人的数字在递增,其中绝大部分是青少年儿童。

  截至去年,中国造血干细胞捐献者资料库(俗称“中华骨髓库”)已登记备案的捐献者资料只有30万余份。400万比30万,两者数量实在太悬殊了。”捐献者数量的稀少,使得配型成功率大大降低。所以,鼓舞国名参与造血干细胞的捐赠,丰富中华骨髓库,对于挽救白血病患者,有着重要意义。与此同时,本次造血干细胞捐献活动得到了省红十字在专业技术方面的支持,确保为广大爱心人士提供安全可靠的捐献平台。除此之外,造血干细胞捐献活动对于弘扬社团宗旨、建设社团精神文明、开拓活动新思路和培养社团建设性人才有着重要意义。

  二 活动目的宣传普及造血干细胞(骨髓)捐献的相关知识,让更多人造血干细胞捐献的过程和意义,并鼓励榆中校区师生加入造血干细胞捐献的'志愿者队伍中来,为日后的造血干细胞捐献工作打下坚实的基础。唤起在校大学生对白血病患者的关爱。弘扬“人道、博爱、奉献”的精神,构建社会主义和谐社会,践行社会主义核心价值观。弘扬社团宗旨“一切为了我们的同学、朋友和家人。”

  三 活动名称

  捐献造血干细胞——用爱点燃白血病患者的生命之火

  四 目标人群

  兰州大学榆中校区全体师生

  五 活动时间

  XX年6月16日-17日

  六 活动地点

  兰州大学榆中校区视野广场

  七 活动方案

  6月1日-6月7日

  (第14周)前期策划准备

  A.志愿者招募。将志愿者分为负责6月16日-17日当天活动和负责社团微信微博公共QQ宣传周两个工作小组。

  B.急救艾滋部负责造血干细胞资料的采集与整理:主要采集与白血病有关的基本知识(病因、危害、传播方式、防治);白血病在中国的现状;造血干细胞(骨髓)捐献的相关知识,造血干细胞捐献的过程和意义。

  C.宣传部负责宣传海报设计与制作,同时设计宣传明信片。

  D.横幅打印:捐献造血干细胞——用爱点燃白血病患者的生命之火。

  E.造血干细胞捐献纪念章的设计与制作。

  6月8日-6月14日

  (第15周)前期宣传

  A.粘贴海报

  B.沿隆基十字做有关白血病和造血干细胞的明信片展。

  C.在社团公共QQ、微信、微博每天更新有关有关白血病和造血干细胞的知识及宣传活动过程。(网络平台宣传持续到活动结束)

  D.6月14日对志愿者进行造血干细胞活动培训。(重点培训造血干细胞捐赠过程及意义、活动当天包括填表等细节的注意事项)

  6月16日-17日

  (第16周)线下活动

  A.宣传单发放及知识宣讲。

  B.志愿者引导造血干细胞捐献者正确填表。

  C.省红十字会专业人员进行造血干细胞采集。

  6月20日活动总结与反馈

  A.活动负责人就活动做总结报告。

  B.表彰活动中表现出色的团体和个人。

  八 风险评估

  1、场面控制。我们能够找到足够多的认真负责的志愿者,并且我们已经与省红十字会建立起合作关系,省红十字会能够提供及时正确的救护方式。所以我们能够保证活动当天不因为人多或突发性事件而导致场面混乱。

  2、物资方面。我们已经与省红十字会建立起合作关系,省红十字会能够给予宣传海报、宣传册、资金等帮助。

  3、知识技能方面。我们已经与省红十字会建立起合作关系,省红十字会能够为志愿者提供相关知识和技能的培训。活动当天,省红十字将派出专业的造血干细胞采集人员,确保捐献者能够安全放心地捐献造血干细胞。

  4、可行性方面。造血干细胞捐献活动是我社联、省红十字会和我社共同举办的活动,我们有足够的人力物力财力来确保此次活动的顺利开展。

  九 社团及负责人

  兰州大学红丝带爱心社

  十 经费预算

  物品单价(元)数量总计(元)

  明信片340120

  绳子2510

  横幅30130

  借音响1001100

  海报XX0

  纪念章12565

  合计 345

  兰州大学红丝带爱心社

  XX-05-28

活动策划 篇6

  一、活动主题:

  户外聚餐&街演。

  二、活动背景:

  协会会员入会快满一年,是时候可以适当接触下长沙魔术圈了。

  三、活动目的、意义:

  繁荣校园文化,增加社团魔术氛围,带动会员魔术积极性,促进长沙魔术圈的`交流与发展。

  四、活动时间:

  XX年4月19日(星期天)上午10点到下午4点。

  五、活动地点:

  星沙徐特立公园。

  六、活动对象:

  湖南信息学院魔术爱好者协会会员以及长沙魔术圈魔友。

  七、活动内容策划:

  协会会员以及长沙魔术圈的魔友们互相表演,互相交流(甚至交易都可以);

  在公园草地上(或者公园亭子里)聚餐;

  酒足饭饱之后,就地进行街演,由长沙魔术圈的魔友带领(PS.大众传媒学院和长沙师范学院就在公园旁边,美女云集的地方!)

  八、经费预算:

  人民币400

  九、注意事项:

  协会会员想带家属朋友前来参加此次活动的,收费10元/人。

  非协会会员朋友家属的,希望参加此次活动的,收费20元/人。

  (PS.妹子免费,60岁以上和10岁以下人员免费)

  十、职能分配:

  黄天华:收取会员活动经费以及联系长沙魔术圈的魔友们。

  协会会员:按时上交活动经费,大力宣传此次活动,带人带手带牌带道具带嘴巴参加此次活动。

  湖南信息学院魔术爱好者协会

  XX年04月13日

活动策划 篇7

  一.活动背景:

  愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

  “愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日,在这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的'理由和充足的市场。正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃校园氛围,我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动,希望能给同学们带来轻松幽默,放松身心。

  二.活动目的:

  1,这次“愚人节”活动实际上是以比赛的形式开展的,其内容丰富多彩,轻松幽默,且愚人节整人不是整哪个的难看,整出的是快乐,最好是善意的骗局。

  2,营造文化氛围,活跃校园气氛,使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

  3,通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

  4,让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

  三.活动主题:

  愚人节你愚了吗?

  四.活动时间:

  初赛:3月28号(星期三下午2点)

  地点:待定

  复赛:4月1号(星期天晚上7点)

  地点:大学生活动中心

  五.组织机构:

  主办单位:

  电气与自动化工程学院学生会宣传部

  六.活动安排:

  筹备阶段:

  1,活动宣传

  (1)通知的拟定与下发。

  (2)宣传部做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个班级进行活动的宣传。

  (3)做好活动场地的借用申请。

  2,人员安排

  (1)主持:一男一女,负责比赛的介绍主持。

  (2)联系:负责参赛者的短信通知,新闻部的联系,比赛期间道具(包括灯光,音响,话筒,材料等)的借用联系。

  (3)布置场地:气球,彩带,“愚人节”寄语,宣传海报等。

  (4)比赛现场:负责参赛者签到及现场情况,赛后场地的整理。

  (5)评委:由组织者选择合适人员担当评委,保证公平公正。

  (6)物品购买:初赛拼图及复赛奖品的购买。

  初赛阶段:

  (1)比赛项目——“愚人拼图”

  (2)比赛规则——完成时间长短决定胜负

  (3)在现场,组织人员组织参赛者签到,领取愚人拼图,组织人员将其统一打乱,计时开始。

  (4)记录各组成员完成拼图时间,公布成绩。

  复赛阶段:

  (1)比赛项目——“整蛊之霸”

  (2)比赛规则——以组为单位,进行以整蛊为主题的表演,由评委根据搞笑程度,表演情况打分(表演时长不低于5分钟)。

  (3)比赛结束,根据复赛分数,再结合初赛成绩评出获胜者,分发奖品及获奖证书。

  七.奖项设置:

  一等奖:1名二等奖:3名三等级:5名

  八.注意事项

  1,宣传海报应及时有效,突现特色,能够吸引同学的关注。

  2,整蛊表演者的语言应诙谐幽默,大方得体,禁止出现低俗粗鲁言语。

  3,获胜的奖品要提前准备,有达到“意外愚人”的目的。

  4,组织者要提前进行场地的布置,及时短信通知。

  九.活动经费

  1,获胜者奖品:100元

  2,拼图:5元*15组

  3,纸张,杯子,彩带,气球等:30元

  总计:205元

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