活动策划

时间：2024-05-07 15:06:16 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题“凝聚心感悟，欢乐户外游”

活动策划

　　二、活动宗旨：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的`沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。

　　三、活动主体：全体员工

　　四、活动地点：某景区

　　五、活动行程安排：在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。

　　1、集合时间：第一批年月日上午8:30分第二批年月日上午8:30分

　　2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。

　　3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)

　　1)上午9:00到达目的地:拍集体照

　　2)上午9:30-11:30开展户外拓展游戏

　　3)上午11:30-下午14:30烧烤

　　4)下午14:30-15:30自由活动

　　5)16:00集合准时返程

　　六、活动经费预算：

　　1、车费

　　2、景区门票：

　　3、烤炉费用：

　　4、烧烤食物(详见附件一)：

　　5、互动游戏纪念品(详见附件二)

　　6、备用药物(详见附件三)：

　　七、合计本次预算经费：

　　八、活动工作人员安排：

　　策划员：采购员：道具、拍照：物品保管：

　　户外活动游戏组织：活动安全负责人：

　　注意事项

　　1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。

　　2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

　　3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。

　　4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。

　　5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。

　　6、妥善处理垃圾，爱护景区一草一木，做文明人。

活动策划篇2

　　一、活动背景：世界地球日

　　其活动主题为保护地球，绿色行动，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯·海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

　　1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

　　二、活动目的：提高学生的.环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。

　　三、主办单位：资源学院学生科协技术协会

　　四、活动主题：保护地球,绿色行动

　　五、活动时间：

　　六、活动安排：为迎接第四十二个世界地球日，资源学院学生科协技术协会（以下简称科协）组织科协成员举办一系列的地球日活动，活动安排如下：

　　七、各个活动前期准备及流程《保护地球绿色行动》条幅签名活动前期准备

　　1、信息联络部19日前将主题为《保护地球绿色行动》的条幅做好，准备好十只签字笔

　　2、活动策划部申请好活动场地（旧食堂），向校团委借好桌子3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球绿色行动》的宣传板展出

　　4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。

活动策划篇3

　　一、活动背景及目的

　　为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。

　　Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。

　　二、活动对象

　　本次比赛面向信工学院全体在校学生。

　　三、活动准备

　　? （1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师）。

　　（2）、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。

　　（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

　　（4）、联系文艺部提供主持人1名（推荐赵俊杰）和音响设备。

　　（5）、联系女生部提供礼仪人员2名。

　　（6）、联系信息部现场拍照或录像。

　　四、活动内容策划

　　初赛：初赛采取板书模拟授课的形式。

　　流程：

　　1.主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾。

　　2.选手按事先抽签的顺序依次出场，每位选手上台后先进行简单自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。

　　3.评委根据选手表现打分，采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。（最后根据报名人数决定）

　　4.根据选手分数，选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的注意事项。

　　决赛：决赛采用ppt课件授课的'形式。

　　流程：

　　1.在比赛之前播放宣传视频

　　2.主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾，宣布比赛正式开始。此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义。

　　比赛环节，出场顺序事先抽签决定。

　　第一环节：自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。

　　第二环节：模拟授课。

　　1.每名选手上台按课件进行10分钟授课，内容自选，科目不限。

　　2.选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。

　　3.根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖最佳内容创新奖最佳人气奖等（根据各个选手的鲜明特征定）。主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。

　　4.主持人宣布比赛结束。

　　注意事项：

　　1.提醒选手注意“授课”不是“演讲”，防止选手准备出现偏差。

　　2.选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，注意PPT的兼容问题。

　　3提醒选手，授课时控制好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟）

　　4、提前准备好奖品

　　5、比赛时，安排选手坐在选手区，避免活动现场太乱。

　　应急预案：

　　1、维持好现场秩序，力让观众保持安静、进退场安静快速。

　　2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。

　　3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。

活动策划篇4

　　一、评比对象：以班级为单位，全体参与

　　二、评分标准：（按100分制）

　　1、学生满勤参与（5分）：

　　a、无故缺席，每人扣1分。 b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。

　　2、集合队伍，快静齐（5分）：

　　不快、不静、不齐各扣2分。

　　3、活动安排，组织有序（10分）：

　　学生活动混乱扣5分。

　　4、精神饱满，着装整齐（5分）：

　　每件扣1分，每套扣2分。

　　5、人人活动，场面热烈（10分）：

　　加满10分。

　　6、内容新颖，师生参与（35分）：

　　活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。

　　7、道具落实，分配合理（40分）：

　　没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。

　　三、评比时间：

　　20xx年5月10日——5月14日（分年级评比）

　　5月10日（5－6年级）、5月12日（3—4年级）、

　　5月14日（1—2年级）。

　　四、评比地点： 操场指定区域。

　　五、奖励办法： 每年级前2名。

　　六、评委：

活动策划篇5

　　一、活动主题

　　“阳光体育快乐足球”

　　二、活动目的

　　响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的'更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

　　三、活动时间安排

　　20xx年5月——6月

　　四、活动内容

　　1、启动仪式：5月4日升旗仪式上举行

　　2、足球黑板报设计：5月4日——5月8日

　　3、“我是颠球王”比赛（七、八年级各班级男生7人、女生3人）：5月中旬

　　4、班际足球联赛（七、八年级8人制男子足球赛）：5月底——6月中旬

　　5、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬

　　6、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

　　五、奖励办法

　　1、各年级联赛冠亚军分别颁发奖杯一座。

　　2、足球文化黑板报评比年级第一、二、三名将颁给奖状一份。

　　3、其他个人单项获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。

　　六、其它说明

　　1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。

　　2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。

　　安庆市第十四中学

　　20xx年3月12日

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　为积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中，创建一个文明洁净的校园生活，我们城院青年志愿者服务中心经一致协商和策划此次活动，我们两hui大力倡导学校所有青年志愿者和全体同学都能参加此次活动，投身到美化校园的行列中来。

　　二、活动目的：

　　清扫校园不仅可以美化我们的学校，也可以促进大家对校园环境的认识，使大家认识到自己也有一份责任，去保护我们学校的环境，提高我们城院学生的责任意识，让我们的校园更加美丽，更加和谐！

　　三、活动意义：：

　　开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。

　　四、主办单位：

　　学院团委会、学生会及各院系分会

　　五、活动时间：

　　20xx年3月初

　　六、活动地点：

　　新校区教学楼及各楼周围教学楼

　　七、活动流程：

　　第一阶段：前期工作准备：

　　1. 安排活动会议，细致且合理分配工作任务，主要确定人员的.数。量，要求各院系分派人数来参加活动，以确保活动的顺利进行

　　2. 场地的划分：合理分划各个区域，确定各院系负责清扫的校园区域

　　3. 工具的安排：主要让各院系学生自带卫生工具，可以避免工具分配的繁琐。

　　第二阶段：活动的进行：

　　1. 到时在操场上集合，让各院系负责人清点人数，保证人数的充足。

　　2. 人员来齐后，由各院系负责人带到各个负责的清扫区域。

　　3. 活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。

　　第三阶段：活动的总结：

　　活动搞完后，做好活动总结，也进行清扫的评比，对优秀的集体，个人进行表彰，可以写到活动总结中。

　　八、活动注意事项；

　　1. .注意遵守活动纪律。

　　2. .活动用具不遗忘，不丢失，不乱拿。

　　3. 突发事件及时向负责人报告。

　　保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！！

　　青年志愿者服务中心

　　二〇xx年月二月二十三日

活动策划篇7

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十四年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐明达”做出

　　新的贡献，校团委决定积极响应校党总支和上级团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动四十四周年活动。

　　指导思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

　　活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐明达

　　活动口号：学习雷锋从身边做起，从校园做起

　　活动时间：3月

　　活动内容：

　　一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

　　利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　二、认真开展好学雷锋的系列活动

　　⒈召开团支部书记和少先队中队长会议，部署制定各支部、各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录(照片)，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。

　　⒉利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

　　⒊各班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐明达”为主题的黑板报。校团委将于3月16日组织开展对黑板报检查，检查结果加入“雷锋精神永恒——安全文明月”专项活动评比。

　　⒋各班团支书或中队长主持召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。

　　⒌在全校范围内开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的`心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

　　⒍立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

　　①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

　　②立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　③继续深入开展爱心助学活动。各年级、各班级要组织好本年级教师、本班级同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为明达爱心事业贡献自己的一份力量，将明达人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

　　④开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐盐城贡献一份自己的力量。

　　⑤实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

　　三、具体要求

　　⒈全校各班级团队组织要提高认识，高度重视，精心组织。

　　⒉要立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

　　⒊各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。

　　四、做好学雷锋的总结表彰

　　⒈开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。

　　⒉校团委将利用“校园之声”广播电台、校园橱窗及“明达中学”校报，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

活动策划篇8

　　一、活动背景及意义

　　本课程植根于全国中小学生远程教育技术专委六年来对青少年心理素质培养的研究成果;九阶成长教育体系情感牵引教学模式以及体验式、类别化授课方式。在训练中创设场景、环境，在活动中体验，在体验中感受，在感受中成长，让学员在亲身的行动体验、情感体验和思维体验中达到综合素质测评体系所要求的标准

　　提高抗挫折能力，情感表达能力、自我规划能力、自我控制能力、创新思维能力、组织协调能力。充分激发潜能，让孩子更加优秀!阳光少年应该拥有独立、自主、迅速完成目标的能力;应该拥有敢于竞争，坚持到底，乐观向上的精神;应该拥有创新意识和实践精神，能够学以致用;能够认识自己，了解自己，充分实现个人价值。阳光体现为生存能力和发展的能力。

　　二、活动的目的`磨砺教育的主要内涵：

　　一是磨砺阳光体质;二是磨砺阳光心里素质，创设各种情景，锻造孩子们的抗挫折能力，感恩情怀;三是在活动中培养孩子们的生命价值观;四是培养孩子们的责任意识，培养学生对父母、国家民族的责任意识，建立健全的高尚人格精神。磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想---培养具有阳光人格、阳光情感、阳光体质、阳光学业的阳光少年。

　　三、活动的指导思想

　　阳光少年实践活动遵循青少年自我成长科学发展轨迹;行动力自我认识思维逻辑观察体验情感自控注意力时间管理行为效率自我成功。

　　磨砺教育是整个阳光少年素质教育实践活动的第一阶段，分为五个步骤;感知认识激发学习自强。在实践和行动中感受困难和挫折，深化人生磨砺的认识，从而激发内心强烈的感受，形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。

【活动策划】相关文章：

活动策划10-10