活动策划

时间：2024-04-23 14:55:19 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题让剪纸艺术走进歧安小学校园

活动策划

　　二、活动背景

　　20xx年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。

　　三、活动目的

　　本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的交流和互动。

　　四、活动时间

　　20xx年5月24日

　　五、活动地点

　　歧安小学校园

　　六、活动对象

　　歧安小学的小朋友

　　七、活动开展

　　我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。

　　八、活动宣传

　　借助福建工程学院社团联合会的网站、范文大全做宣传

　　九、活动经费

　　剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用

　　飔墨工艺美术社

　　20xx年4月29日

　　sss策划书

　　一、活动意义

　　二、活动内容

　　活动时间：5.24——6.8

　　活动运作方式：由IT服务联盟承办(校区级社团)

　　活动海报：由校内专业机构制作(粗步拟定阿拉丁工作室)

　　活动对象：紫金港全体学生

　　活动成员：淘宝sss团队+IT服务联盟成员

　　分宣传项目组，第一，二，三项目组

　　宣传组人数最多，负责所有宣传，活动审批，包括几个小活动的运作(人数待定)

　　第一二三组分别负责三大活动，第一项目组成员完成自己项目后可加入第二第三项目组

　　三、.活动流程：

　　日程

　　5.17开会讨论，详细成员分工，每个活动作为一个子项目，确定负责人

　　5.18海报外包交付制作，奖品联系购买;网上购物等公益广告收集且打印

　　以勤工俭学名义，在网上招代理(帮我们招淘宝会员)

　　5.19第一项目组开会讨论，细化六一策划，分工;公益广告贴出(论坛上也贴出)

　　5.20联系小学;宣传项目组开会了解进程，继续下面工作;网上拍卖开始

　　5.21横幅制作;网上宣传开始，论坛，联系求是潮，缘网;校网邮箱发出

　　5.22活动申请审批，文化广场场地租用，海报制作完成交付打印

　　5.23海报横幅审批通过，且整体宣传的海报贴出，横幅挂出，巨幅彩色喷绘也挂出

　　和小学所有事宜必须敲定

　　5.24创意搜集海报贴出，网络各媒体亦开始;所有成员聚会，确保进度

　　5.25六一海报贴出，网络各媒体亦开始，

　　5.26广播台连续广播三天，校外媒体开始联系

　　5.27校讯通第一次发，六一所需物资准备好

　　5.28校讯通第二次;第一项目组开会讨论第二天相关实习

　　5.29白天六一活动，晚上网上活动照片展示，感想征集;

　　5.30创意搜集活动结束评选最佳(若有特别有新意且合适的活动可马上成立项目组，活动在6.5白天进行);所有成员再聚，总结聆听第一次活动经验

　　5.31淘宝征文比赛海报贴出，网络各媒体亦开始，第二，三，宣传项目小组开会;

　　6.1定向淘宝、晚会海报贴出，网络各媒体亦开始;定向淘宝物品开始购买，制作;

　　6.2淘校园网之宝比赛海报贴出;第二，三项目小组开会;

　　6.3广播台连续广播三天;

　　6.4校讯通第一次发，第二项目小组开会，商谈相关事宜;

　　6.5校讯通第二次，物品租借，晚上晚会开始;第三项目小组开会确定第二天场地安排;

　　6.6定向寻宝，晚上宣传组探讨电子杂志

　　6.7电子杂志开始制作，征文结束，好文选入电子杂志

　　6.8淘校园网络之宝活动结束，好的内容入选电子杂志，电子杂志通过校网，论坛等开始发行;

　　注：1红色为项目成员聚集情况

　　2各项目进程只是根据以前经验概况，在执行期再作修改

　　3虽进行项目分工，但三次大活动时非项目组成员由时间也应到场协助

　　现场流程(见分策划)

　　宣传:

　　预热期(5.19——5.24)

　　先是在各大论坛和宿舍楼下帖公益海报(内容都是网上购物的.一些技巧等，署名摘自淘宝论坛)

　　在洗手间小便池等地贴上一些网上购物有意思的笑话(同样做淘宝宣传用)

　　98上进行一些小物品拍卖,增加人气

　　然后是在论坛上发些投票，探讨，比如关于几个c2c网站知名度投票等

　　(在24号贴出创意征集大赛也是侧面宣传的一种方式)

　　大活动宣传期(5.25——6.5)

　　98(各大版面，争取置顶，若不能置顶，做到各成员无论谁上机时都要把这些贴顶一下)

　　88，海纳(各大相关版面)

　　校广播台，求是潮，缘网，校讯通和广播站等同时进行。

　　海报(彩色塑胶a03*5张，分别放在食堂东南西侧，彩色a230*5张，贴各宿舍楼下，各成员经常看下有无被覆盖以保证海报一直在大家视野中)

　　横幅(10条，挂在校友林，食堂西侧篮球场旁，各学园及活动现场)

　　传单(4000份，3000发到寝室，还有1000份在食堂三册发放)

　　每个活动结束后：在求是潮网站，校广播台，紫金港杂志等投稿(可能的话向校外媒体供稿)，在98灌水，发布活动照片，新闻稿等等)

　　后期宣传(6.6——6.9)

　　电子杂志发行，加大宣传力度

　　除了每个活动结束的宣传，还要搜集大家对活动看法，反映等(主要在论坛上进行)

　　注：校讯通是向所有(或针对特定人群)订阅此服务的手机用户发送短信

　　六一活动以大学生六一重温儿时游戏，现在儿童六一过六一专题等几个切入点应该可以得到校外媒体报导。

　　四、活动预算

　　项目说明单价数量总价备注

　　整体宣传15米横幅675+1554015元为悬挂费，6仅是整体宣传所需数量，不包括分活动(下同)

　　海报外包制作1100100

　　海报打印3，303张A0彩色塑胶食堂展板用30张A2彩色塑胶宿舍楼及学园橱窗

　　传单0.054000200A4黑白胶印

　　巨幅6*8彩色喷绘110001000

　　六一总费用奖品0.5-2.0600内具体见六一企划

　　游戏品----200内具体见六一企划，都市些低值品

　　游戏单?600?

　　定向寻宝总费用

　　晚会总费用

　　其他小活动总费用690

　　媒体广播台(校内)0在活动期间校内广播台连续报道

　　报纸，杂志(校内)0发1篇不少于300字报道

　　媒体联系(电视台、报社)六一专题请青年时报，钱江晚报记者

　　校讯通

　　网络求是潮，缘网0站，最大软件下载站

　　88，98，海纳0分三轮轰炸

　　不可知费用

　　合计

　　五：活动效果预期：

　　淘宝品牌知名度，美誉度大幅度提升

　　更多没上过淘宝之人尝试上淘宝

活动策划篇2

　　活动目标：

　　1、会从结果出发，提醒自己要忍住，并学会等待与分享。

　　2、通过实务活动中抗诱惑经验的积累，进一步体验抗住诱惑所得到的良好结果的喜悦。

　　活动准备：

　　小兔头饰；新鲜的水果、饼干、糖等若干零食；手机、音乐

　　活动过程：

　　一、创设小兔子过生日的情境（幼儿随音乐进场）

　　1、认识桌子上的东西，引起幼儿的食欲。

　　2、提问：小兔子不在我们该怎么办？为什么等？

　　3、小结：小朋友真棒，知道到别人家做客吃饭，要等主人和客人都到齐了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，这样才是一个有礼貌的好孩子。

　　二、帮小兔布置餐桌

　　1、请幼儿帮小兔子布置餐桌。

　　2、提问：我们用什么办法忍住不去动呢？

　　三、招待客人老师，忍住食物对自己的诱惑。

　　小班社会教案：看朋友

　　小班社会教案：看朋友

　　设计意图

　　小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。

　　活动目标

　　1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。

　　2、体验去朋友家做客的快乐。

　　活动准备

　　1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上）

　　2、水果一篮

　　3、歌曲：看朋友、找朋友

　　活动过程

　　1、带礼物去看朋友

　　交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢？

　　模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。

　　敲门，进去，和数字宝宝打招呼。

　　个别提问：你在和谁打招呼？

　　2、送礼物

　　（1）思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴？

　　要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。

　　幼儿选择礼物给数宝宝

　　讨论：老师送的礼物对吗？互相检查。

　　（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东西摆放）有几个柜子？看看柜里的东西，你发现什么？

　　交换数字宝宝朋友，把水果放好。

　　3、回赠礼物

　　1. 2. 3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼，带上数字宝宝去选它送给你的礼物。

　　个别介绍，互相检查。

　　4、听音游戏

　　听到几下声音，就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。

　　5、和数字宝宝再见，开汽车回。

　　小班社会教案：和朋友一起玩玩具

　　幼儿园小班社会教案：和朋友一起玩玩具

　　活动目标

　　1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

　　2、初步学会与同伴交流玩的方法。

　　活动准备

　　1、图片：一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活动过程

　　一、出示新玩具，导入活动。

　　1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

　　2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。

　　二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。

　　1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？

　　（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　　（2）交换玩

　　（3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。

　　2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

　　三、引导幼儿观察图片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？

　　2、争抢玩具的孩子

　　画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？

　　你喜欢谁？为什么？

　　四、幼儿玩玩具

　　鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

　　幼儿园小班社会教案：开饭了

　　目标：

　　1．积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。

　　2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。

　　3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。

　　准备：

　　1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。

　　2．大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。

　　3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。

　　过程：

　　1．萌发参加活动的积极情绪。

　　(1) 边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。

　　(2) 回忆自己在家和谁一起吃饭。

　　开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。)

　　2．感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。

　　(1) 观察餐垫。

　　“餐桌上有什么?看看餐垫，今天谁和我们一起吃饭?

　　(2) 观察碗。

　　● 吃饭时我们用什么盛饭盛菜?

　　● 这里有这么多碗，它们有什么不一样?(引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比较的方法区分大小。)

　　3．自由选餐具，体验一一对应。

　　(1) 幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。

　　爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。

　　(教师观察幼儿选择的情况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。)

　　(2) 交流选择、摆放的经验，并作调整。

　　● 你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看。

　　● 你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。

　　● 你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。

　　● 你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只最大?哪只最小?

　　(3) 幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。

　　吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要几把勺子?

　　4．自主选择材料做“饭菜”。

　　(1) 幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。

　　(2) 教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。

　　(3) 鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流，学说：“某某，我请你吃……”

　　5. 以“出去散步”的情景结束活动。

　　幼儿园小班社会教案：我爱你

　　设计意图：

　　有一本美丽的`图画书叫《我爱你》，书里说：“爱要说出来……今天的作业是：练习说100遍‘我爱你’。……”于是，故事里的小獾说了好多好多的“我爱你”……

　　小獾的爱包罗万象，它暗示我们：爱自然，爱生活、爱世界，爱一切。书中的小獾以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念，震撼着我们的心灵，能激发孩子对身边人与物的关爱之情。

　　我们常常习惯于接受一切，认为一切的所得都理所当然，于是我们的心灵一天天变得麻木与冷漠，冰冷的心更妄谈温暖他人。

　　一句“我爱你”它能柔软我们的心，柔化人与人，人与物的关系；一句“我爱你”温暖了世界，也温暖了我们自己。

　　3－4岁孩子有着明显的自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，从此时对他们进行爱的启蒙十分必要，而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小獾去说“我爱你”，我想借助这样一个既能够让孩子，也能够让成人会心一笑、心头一暧的好故事，体验一种欣赏一切，包容一切的快乐！让爱点亮生命，让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友，对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：我爱你！

　　活动目标：

　　1、愿意大声说“我爱你”，体验说出爱的快乐。

　　2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

　　3、能用“我爱你”表达对所有给我们带来快乐和帮助的人、物的感激。

　　活动准备：

　　(1) 物质准备：《我爱你》绘本课件，小印章人手一个，爱心卡人手一张。关于爱的背景音乐。

　　(2) 经验准备：有简单的记录经验。

　　活动过程：

　　1、以图画书《我爱你》怡情。

　　今天老师给小朋友们带来一个可爱的小朋友，他的名字叫小獾，我们来听听小獾的故事吧。这是一个关于爱的故事，故事的名字叫《我爱你》。（讲述至爸爸妈妈处）

　　提问：小獾都对什么说了“我爱你”呢？

　　小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说出来了。这样小獾很开心，长颈鹿老师、爸爸妈妈听到了也很开心。

　　2、借助图画书，扮演角色模仿学说“我爱你”。

　　师：我们来看看小獾还喜欢一些什么呢，他还会对什么说“我爱你”，现在请小朋友们来扮演小獾把爱大声地说出来，可以吗？

　　（图画书内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候）

　　小结：故事里的小獾对他喜欢的很多人和东西都说了“我爱你”，原来有那么多给他带来了快乐和帮助呀。

　　3、迁移体验活动“我爱你”

　　（1）提问：你们是不是也有自己喜欢的东西呢？你想对什么说“我爱你”？请幼儿大声说出来。

　　你们有没有喜欢的人？你想对谁说“我爱你”？请幼儿大声说出来。

　　（2）示范用爱心卡记录自己说的“我爱你”

　　师：现在我也像长颈鹿老师那样，请你们去对你们喜欢的人和东西大声说“我爱你”，当你对这些东西或者是人说“我爱你”的时候，也可以像小獾一样，抱一抱，摸一摸，亲一亲，然后每说一个“我爱你”，在这张爱心卡上盖一个章，就像我这样（示范操作）。

　　（3）观察幼儿游戏体验情况，个别引导。

　　4、总结评析幼儿体验活动，引导幼儿了解有很多的人和物都给我们带来帮助和快乐，应该怀着感恩的心去爱身边的一切。

　　师：你们看现在的爱心卡，漂亮吗？这上面有好多好多的印章，你们心里有好多好多的爱呀，所以这一颗颗心都这么漂亮！把心里的爱说出来的感觉是怎样的？开心吗？说出爱的时候，我们自己会很开心，很快乐！

　　提问：你们刚才都对什么说了“我爱你”呀？为什么对他说“我爱你”呢？

　　5、结束：学手语－我爱你

　　老师还有一种特别的方式说“我爱你”，你们看我——做手语“我爱你”。在我们生活中，还有一些人他们心里也有爱，但是他们听不见，也不会说话，他们就是用这样的动作说“我爱你”的，我们一起来学一下吧。

　　跟随音乐做手语大声对周围的人、事物说“我爱你”。

　　延伸活动：

　　1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。

　　2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人，每一件事物给我们带来的快乐和帮助，学习除了说“我爱你”外，更应用保护、安慰、关心等行动去回馈“爱”。

　　3、提议幼儿每天说100个“我爱你”。

活动策划篇3

　　一、活动名称：唐诗游园活动

　　二、活动背景：

　　在各种现代文化发展的同时，中国各地兴起了一轮“传统文化热”的潮流。中国的优秀传统民族文化也随之受到更多人的喜爱和欣赏，与此同时更大范围的继承和发扬中国传统文化也是全体中华儿女的责任和义务。而作为大学生，我们更应该为此献出自己的'一份力量，全心致力于发扬中国传统文化。中国的传统文化博大精深，诗歌在其中占有举足轻重的地位，而唐诗正是诗歌中的精华部分。所以我们希望通过举行一个唐诗游园活动来促进优秀传统文化的广泛传播，增强广大学生对它的更进一步了解，扩大他们唐诗文化知识的含量。

　　三、活动目的：

　　1、推动唐诗文化的广泛传播，发扬中国优秀传统文化。

　　2、增进大学生对唐诗文化知识的了解和认识，提高其古代文化知识修养。

　　3、为促进大学生之间的相互交流提供一个有效的平台。

　　4、丰富大学生的课余文化生活。

　　四、活动时间 :

　　五、活动地点：北区樟树林。

　　六、主办单位：西南大学社团联合会。

　　七、策划承办单位：西南大学桃园文学社。

　　八、活动对象：西南大学全体学生。

　　九、活动流程：

　　1、宣传部、活动部、办公室必须提前一个小时到场，宣传部负责发放传单，办公室负责社员签到工作，活动不负责会场整理和秩序维护的工作。

　　2、调研部负责现场发放问卷。

　　3、主持人致活动开幕辞及欢迎辞。

　　4、游园活动开始，其中包括赏诗、有奖问答、描写唐诗、仿写唐诗等四个环节。

　　5、活动部维护现场秩序。

　　6、调研部收调查问卷。

　　7、主持人致感谢辞。

　　8、活动结束。

　　十、会后工作：

　　办公室对此次活动进行总结，总结其优点和不足，以便下次改善，并且重视调研反馈信息。

　　十一、活动注意事项：

　　1、宣传部要做好宣传工作。

　　2、活动部要做好现场安全预防措施，以及维持现场秩序。

　　3、全体社员要注意自己的言行举止，以树立文学社的良好形象。

　　4、文学社的各个部门要各尽其职，同时也要相互配合，以保证活动的圆满举行。

活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　带大家接触做陶瓷，培养深入了解陶瓷文化的兴趣。

　　二、活动背景：

　　作为陶瓷学院的学生，由于还没有接触专业课，很多人都为身在陶瓷中却连拉坯、上釉等简单的陶瓷制作工艺都不知道而抱怨，也有的同学一心想自己动手制作一份意义非凡的陶瓷饰品，却苦于无门，于是，我们陶协联合各个社团组办了这次陶吧体验活动。

　　三、活动对象：

　　第十九届陶瓷协会全体成员

　　四、活动目的`地：

　　李元工作室（陶院东门正对面小道进去）

　　五、活动流程：

　　1、活动负责人邱文臣提前召开动员大会，联系其他社团负责人确定人数，并和工作室方面交涉好情况，方便工作室提前准备好材料

　　2、活动日早上，大家在华达门口集合，一同前往工作室。

　　3、活动时间分上午和下午，参与人员轮流去工作室实践，每次人数控制在20个人左右。

　　5、有工作室人员先给大家讲一些简单的原理，并分工教大家动手做，有的负责教手捏泥，有的负责教拉坯，并演示灌浆等。

　　6、主动给想报名参加工作室培训的同学报名

　　7、每天下午下班之前由陶协成员协助工作室清理卫生。

　　8、期间拍摄大量的工作照片做宣传，带动更多有兴趣的人参与。

　　六、注意事项：

　　1注意看管工作室的所有东西，以防其他人员不知，随便碰拿，以至损坏和丢失。

　　2注意参与人员的操作，主动帮助讲解起不懂之处

　　3 对于已做好了作品，想留下烧制的，给予贴好标签，并登记好联系方式

　　第十九届陶瓷协会

活动策划篇5

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的.教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。

　　一、时间：20xx年3月1日—4月23日

　　二、主办： 图书馆政法学院

　　参加人员：全校学生

　　三、组织机构

　　成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪

　　成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳

　　领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。

　　2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。

　　四、活动内容设计：

　　1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院提供)

　　2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)

　　3、由专任教师组成评委小组，评选产生：

　　(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

　　(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20xx年4.23读书征文获奖文集》。

　　4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。

活动策划篇6

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，加强各年级女生之间的交流，加强男生和女生之间的联系，为学生们提供一个相互交流的平台。同时，让男生们学习关爱女生们，体现我院团结、有爱、互助的精神面貌，达到动员大家积极性的效果。

　　二、活动主题：拥抱平安夜拥抱你我他

　　三、活动时间：12月24日晚（暂定）

　　四、活动地点：男女生宿舍

　　五、参与对象：体育工程与信息技术学院 13级14级15级学生

　　六、主办单位：体育工程与信息技术学院分团委

　　七、承办单位：体育工程与信息技术学院分团委学生会女生部

　　八、活动负责人：总指挥: 赵文莉王瀚

　　总负责人：待定

　　九、活动内容策划：

　　1. 前期准备

　　1）准备礼物：完成心愿和对他人的祝福。

　　平安夜前两、三周（12.1-12.7左右），部门干事与各班级班长，文体委员协商，要求每人自己准备一份小礼物（可以是自己动手做的`，也可以是买的小玩意，不用太贵，代表一份心意，最好有简单的包装），我们统一发放小纸条，让班级同学写上自己的衷心祝福（必写）以及愿望（选写，不涉及金钱，符合实际），张贴在礼物上，并注明寝室号和自己名字的缩写，然后交上来。

　　负责人：各班班长、文体委员、女生部

　　2）心愿审核：在12.7之前把心愿纸收上来，进行初核。

　　心愿要求非物质而且别人能够完成，不能太难为别人。不可行的心愿当天会重新再发一张心愿纸，隔天收上来（12.8），不可行的再重写，再隔天收上来，以此类推，直至可行为止（截止日期12.16前）。

　　负责人：部长、副部

　　2.活动流程

　　心愿的实行：分年级实现心愿。

　　把收集上来的心愿纸分年级放入三个纸箱中。平安夜当晚，由身着圣诞老人服装的同学及女生部的成员拿着装有各个年级礼物的袋子到各个寝室，同学们随机抽取礼物，获得交换的礼物及祝福。如纸条上有愿望的，应尽力为对方实现。

　　另外，如果想要特意将礼物送给指定的某人，可以私下和女生部说明，我们将会替他送给指定的人。

　　十、活动要求：

　　1. 活动宣传

　　负责人：各班班长和宣传委员

　　工作职责：在平安夜前做好活动宣传工作，让班上所有同学知道这件事并让他们积极参与进来。

　　2. 活动预算

　　圣诞老人服装：

　　心愿纸：

　　负责人：女生部干事

　　3. 活动后期阶段

　　由女生部落实心愿完成的情况。

　　活动过程中拍摄的照片和后期新闻稿的发布。

　　负责人：各班宣传委员和文体委员

　　体育工程与信息技术学院

　　分团委学生会女生部

活动策划篇7

　　活动前言：在如今社会，面对信息化的大千世界，社会上出现了各种道德败坏的现象，人们变得越来越浮躁，从而忘却了我们华夏民族的传统道德精髓，而书籍正是传播这种精神内涵的重要途径。但是现在各种文艺作品生产量大，层次不一，难以避免存在一些书籍作品传播不适合于我们大学生新青年的内容与思想，阅读此类书籍，不仅不能让我们的思想精神上有所提高，而且浪费我们宝贵的时间。我们需要得到一定的建议让我们可以直接取其精华去其糟粕，将时间与经历用在有利于我们个人发展的书籍中。

　　活动主题：修身明礼，砥砺品行

　　活动时间：12月12日晚6:40

　　活动对象：全体XX0411班的同学

　　活动前期安排：

　　1.召开班级会议，讨论决定班级12月团日活动的`主题与形式。

　　2.召开团支部内部会议，安排人员工作分工。

　　3.用飞信向班级同学告知具体的时间地点，要求同学们以寝室为单位，推荐一本公认的好的课外读物。

　　活动内容及流程：

　　1. 团支书参加团支书会议，明了相关团日活动的要求。

　　2. 团支书在班级里召开会议，确定了团日活动的主题为“修身明礼，砥砺品行”。

　　3. 各寝室分配到各介绍一本书的任务，同学们积极准备。

　　4. 团支书邀请分团委干事前来观看本次团日活动，安排相关人员拍摄照片。