活动策划

时间：2023-12-09 10:10:24 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动主题：学习,交流,团队,合作

活动策划

　　活动目的：通过与烹饪系青年志愿者的联谊,增进彼此的友谊，互相取长补短,学习知识,同时加强大家的团结意识，团队精神,增强工作效率,交流学习，相互促进。

　　活动时间：20xx年9月15日-9月21日

　　活动地点：四川旅游学院

　　活动内容：

　　1、两系部门对应交流；

　　2、双方自我介绍，相互认识；

　　3、交流心得，取长补短；

　　4、共同商议未来的'合作计划；

　　活动经费：0元

　　活动人员：外语系和烹饪系的全体青年志愿者

　　活动流程：1、前期准备

　　（1）策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部及时写出策划书并交于总队；

　　（2）外联部带上此次活动策划书提前与烹饪系取得联系，取得活动的时间；

　　（3）宣传部做出海报和展板对此次活动进行宣传。

　　2、期中安排

　　（1）分部出发，各部长带领该部门的志愿者前往食堂与相应部门进行交流。

　　（2）信息部采集现场图片，并负责将图片上传至志愿者群；

　　3、期后总结

　　（1）信息部负责描写活动现场及当天概况，并在8小时内写出新闻稿；

　　（2）组织部在活动结束后24小时之内作出活动总结；

　　（3）志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以便下次活动能取长补短。

活动策划篇2

　　活动简介：家乡秀是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有香飘海大、风土民情秀、欢乐一家亲等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。

　　活动目的：此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的'。

　　本届活动流程

　　a.策划宣传阶段

　　时间：20xx年X月X日~20xx年X月X日

　　地点：浮山校区、崂山校区

　　项目：

　　1.海报共三张

　　{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

　　负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。

　　2.宣传单发放

　　X月X日，负责部门：活动部

　　宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。

　　3.旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳

　　4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿

　　b.报名阶段

　　时间：20X年X月X日

　　参与方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般2~3人为宜。)

　　报名方式：

　　1.现场报名于X月X日中午在浮山校区新苑门前设报名点

　　2.手机短信报名：于X月X日~X日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地级市)发到以下任何一个负责人：

　　杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964

　　报名名单汇总：X月X日负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备)

　　c.比赛阶段

　　一.香飘海大美食街

　　时间：20xx年开学后第二星期

　　地点：浮山校区新苑餐厅门前

　　内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品;对自己喜欢的食物或物品投票(作为家乡秀比赛的加分项目)，可现场和选手交流!订购!

　　二.风土民情秀(即初赛)

　　时间:20xx年开学后第二个星期

　　地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)

　　内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。

　　三.欢乐一家亲(即总决赛)

　　时间：开学后第三星期

　　地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作)

　　内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间PK;5.活动穿插观众互动游戏。

　　奖项设置

　　香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

　　风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。

　　总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

　　一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

　　二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

　　三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

　　其余优胜奖小纪念品。。。

　　中国海洋大学旅游学社活动部制

　　20xx年X月X日

活动策划篇3

　　一.活动名称：迎国庆，嘉年华

　　二.活动背景及理念：

　　我们的祖国就像阳光和雨露无声地滋润着我们，青少年在祖国母亲的怀抱中茁壮成长。青少年是未来国家和社会建设及发展的栋梁之材，肩负着振兴中华的历史使命和社会责任。这种使命和责任与当代世界的状况，与国家的前途和命运紧密相连。培养青少年的爱国主义情怀，提高青少年的综合素质，培养青少年各方面的能力促进其全面发展对祖国的未来有着深远的意义。值此国庆六十周年之际，车南里社区居委会和党总支组织的“迎国庆，嘉年华”大型社区活动旨在培养青少年的爱国主义情怀，全面提高青少年各方面的.能力，并同时为社区青少年带来一个丰富、有意义的暑假。我们相信通过开展这次活动能有效地激发、深化青少年的爱国情怀，培养他们各方面的能力。我们的社区也因为这些青少年们的健康成长，而会更加和谐美好。

　　三.活动时间：20xx年7月29日上午8：30—11：00

　　四.活动地点：车南里社区大型休闲文化广场

　　五.活动对象：车南里社区全体青少年

　　六.活动目的及内容

　　通过嘉年华(包括书画展、趣味运动会、“我对祖国说句话”大型签名活动等)的形式，对车南里社区青少年进行爱国主义教育。深化爱国主义意识，抒发爱国主义情怀。

　　七.具体流程

　　1.服务对象招募

　　1)用a4宣传单、宣传海报的方式在社区内进行宣传，告知大家活动的时间、地点、形式、以及参加活动需要准备的物资。活动前一天下午去人多的地方宣传，发送宣传单

　　2)可在居委会提前报名，也可现场报名参加。

　　2.具体活动流程

　　1)“我对祖国说句话”签名活动

　　同学们在已经准备好的剪纸上写下自己想对祖国说的话，并贴在大展板上。大展板，大白纸，贴纸，彩纸，剪刀双面胶，笔

　　2)“我手表我心”现场书画展出

　　参加同学来到现场即可作画或书法，也可提前征文，作品内容需与国庆相关。并对作品进行展出，分发纪念品。

　　需要物资：桌椅，塑料纸，绳子，夹子，遮阳大伞，水桶，纪念品;

　　注意事项：8：30——10:30是现场作画和书法时间，10：30开始展出作品，同时分发纪念品。提醒大家注意现场卫生、在规定时间内独立完成作品，自带画具毛笔、纸张等。

　　3)趣味嘉年华

　　由五个游戏组成;

　　1.套圈：将橡皮泥投进不同大小、不同远近的瓶子里，投进者得奖

　　2.猜谜游戏：准备已经编好号的数十个谜语、脑筋急转弯，猜出一个去一个，猜完为止，猜出者得奖。

　　3.大象鼻子转一转(射门游戏)：参加者转十圈立刻射门，三次均射中者有奖品

　　4.跳棋、五子棋擂台赛：一人守擂，一人挑战，旁观者加油，守擂三次成功者有奖品。

　　5.社工游戏大串联：设计一系列社工游戏在广场中心开展，想参加的都来参加。

　　纪念品：糖果、笔、本、橡皮、书本、小挂件等

　　需要物资：橡皮泥、瓶子、绳子、谜语、皮球、跳棋、桌椅、五子棋

　　注意事项：各项游戏同时进行，每个游戏一到两个人组织活动中注意安全，要求遵守游戏规则

活动策划篇4

　　活动目的：时值女生节之季，09社工一班特举办厨艺品尝会，展示男生的厨艺的同时，增进班级的团结性，并丰富同学们的课余生活。

　　活动时间：3月7日上午

　　活动地点：学院演讲台

　　活动内容：

　　1、全班男生以寝室为单位，每个寝室在规定的时间内，做出5道菜，并为之命名

　　2、班委邀请全班女生和刘老师对男生所做的菜品进行品尝，并就菜品的质量进行评分，为获胜的寝室颁发奖品;

　　活动步骤：

　　1、班委通知各个寝室，想出5个菜，并准备好所需要的材料;

　　2、3月7日上午，每个寝室到达提前订好的日租房内，进行菜品的制作，并在11点之前，将所做的菜品端到学院，供女生进行品尝;

　　3、全班女生就男生所做菜品的质量，进行评分，并为优秀寝室进行颁奖。

　　注意事项：

　　1、班委事先在文星湾订好3间日租房，房租由班费支出;

　　2、班委事先采购做菜所必须的盐、油等作料，并分发给每个寝室;每个寝室做菜所需要的其他材料，由每个寝室自行购买;

　　3、所有菜品必须在11点之前端到学院供女生进行品尝，如果未能在11点前送到，或者菜品数量不足，将失去评奖资格;

　　4、每个寝室所做的5个菜中，必须包含凉菜，素菜和荤菜，不能只是单一的凉菜或素菜;

　　班委分工：

　　1、由班长周琳在活动前通知全班男生，活动的具体内容和各项注意事项，并在活动前通知女生于3月7日中午11点到学院进行品尝;

　　2、生活委员拉姆负责采购做菜所必须的基本材料，并将活动所用班费在全班进行公示;

　　3、宣传委员唐诗和团支书苏立波负责提前预定好日租房;

　　4、张宁跟随男生211寝室，郭海月跟随212寝室，陈媛跟随210寝室，对各个负责的男生寝室成员进行菜品指导和时间上的安排，同时采集图片资料。

　　身为当代的大学生，我深知自己的时代使命，在好好学习专业课知识外，我还要积极要求进步。一年一度的“两会”,是国家政治生活中的一件大事,举国关心,万众瞩目。“两会”的代表和委员,顺应人民期待,肩负人民重托,齐聚一堂,共议大计,责任重大,使命光荣。,“两会”的议题,事关国计民生事关改革发展大局;开好“两会”,意义重大,影响深远。

　　“两会”是全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的简称。是我国人民行使当家作主权利的最基本体现。作为一名当代的大学生，我们也应当去积极关注“两会”，去了解，去宣传，为国家的发展做出自己的一点贡献。

　　我们举办这次活动的时候恰逢此次两会的召开，因此，相比于平时，我们可以更加直观地了解和学习两会，可以更深刻的理解两会的精神。因此，为了让大家对“两会”有个更加全面深刻的认识，我们举办了一次“两会”主题讲座，给大家提供一个了解“两会”，相互交流有关两会看法的平台。在讲座中，大家各抒己见，踊跃发言。每一个人都有自己关注的话题。其中我比较关注的是现如今的美丽中国和中国梦的问题。随着改革开放的程度进一步加深，我国国民经济得到了跨越式的发展，人民的生活水平得到了显著的提高。改革开放以来，我们国家在各个领域都取得了令世人瞩目的伟大成就。令人鼓舞的是，党和政府对此实现中国梦描绘了美好的蓝图。从技术、管理和制度等多方面进行努力，一定能带领全国人民走向繁荣富强。我也相信，不管路途遇到什么险阻，我们一定能齐心协力共同克服。

　　随后，我们在学校中发放有关“两会”问题的.调查问卷，了解身边的人对“两会”的了解和看法。大家都对调查问卷做出了详实客观的回答，表达了自己的观点，并对祖国的未来做出了期盼。我觉得这是我们这次实践活动最大的意义所在，不只是让我们“参与”两会，而是更多的让我们作为“两会”的宣传者，去让更多的人关注，让更多的人有机会表达自己的观点。我相信，只有让大家都参与其中，这次实践活动才算是真的发挥出它的价值。

　　在实践过程中，我们发扬团队合作精神，分工明确，我个人负责策划活动流程，以及教室的借用，调查问卷的撰写。在第一次活动学习两会的过程中，我们了解了什么是两会，以及两会与我们生活息息相关的方方面面。同学们介绍了两会的不同板块的意义。一部分同学阐述了自己对于两会的看法。我们通力合作，策划关于对后续，未来发展中的我们，两会的政策有何意义。在这一系列过程中我体会到了两会的重要意义，不仅是我们能够参与其中的，也是对于我们生活，未来发展密切相关的重要会议。同时，把两会的精神带到生活也是我们责任。

　　虽然这只是一个小小的实践活动，并不能让我们真实地感受到人民大会堂里的庄严氛围，不能直接为国家线言献策。但通过这次小小的活动，让我们更加深刻的体会到了，只要我们心里面装着这个国家，无论今后我们从事哪种职业，都是在推动着这个国家向前发展。

活动策划篇5

　　活动背景

　　春游的时候，我们带着幼儿来到了水族馆。多样的外形、多种的色彩，“珍珠鱼”、“七彩神仙”、“斗鱼”等这些来自水中的精灵，给我们带来了视觉享受，孩子们深深地被它们的美丽身影所吸引，对鱼的外形特征充满了探索兴趣。在幼儿对鱼有一定感知经验的基础上，我设想带孩子们用报纸来做“五彩鱼”。

　　活动需要解决三个问题：孩子搓出报纸条后能否卷曲成型?镂空状态下的鱼眼睛怎么固定?鱼身上的花纹设计怎么体现个性化?带着这些思考，这次活动预想让幼儿运用报纸、彩纸等材料，组合进行“鱼”的外形创作和花纹装饰，引导幼儿自主表现，设计出自己喜欢的、富有个性的报纸鱼。

　　活动目标

　　1．能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。

　　2．尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

　　活动准备

　　1．经验准备：欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩等有所了解。

　　2．环境准备：报纸鱼范例一件；报纸、彩纸若干；双面胶、剪刀。

　　活动过程

　　1．观察范例

　　(1)“这是什么?是用什么做的?”

　　(2)“怎样才能做成一条报纸鱼?” (报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。)

　　教学建议：报纸鱼范例结构要完整，给幼儿制作提供外形装饰的暗示；操作猜想可了解幼儿的制作经验，便于示范时重点讲解。

　　2．示范讲解

　　(1)报纸斜角卷起，搓成纸条，提示要搓紧，不然报纸条容易散开。

　　(2)将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交错部分粘合，鱼的外形初具雏形。

　　(3)选择彩纸，剪成粗细、花纹可不同的条状，贴在鱼框内，可上下、左右斜角不同方向贴。

　　(4)用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。

　　教学建议：步骤(1)、(2)由教师示范，步骤(3)、(4)可不示范用讲解的方式，鼓励幼儿个性化的装饰方法。

　　3．难题设想

　　(1)教师手拿半成品报纸鱼：“看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)

　　(2)“鱼的眼睛可以怎么做?”

　　(3)“报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么贴上去呢?”

　　教学建议：留意有新意的鱼眼睛制作方法，鼓励幼儿尝试；了解幼儿对镂空处粘贴的想法，帮助他们完善设想。

　　(4)小结：“关于鱼眼睛的粘贴有几个小朋友的想法非常好，可以先用细一些的纸条粘在鱼框上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以剪眼睛时留出一段纸条，贴在鱼框的一边……”

　　4．幼儿操作

　　(1)操作要求：报纸条搓紧；卷好后用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩；注意鱼鳍、鱼尾的装饰。

　　(2)操作问题：试试看你会用哪种方式固定鱼眼睛?

　　(3)幼儿操作。提示幼儿爱惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用。

　　教学建议：提出操作要求时，教师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解；巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法，鼓励幼儿把想法表现出来；留意固定鱼眼睛的新方法。

　　5．相互欣赏

　　(1)将报纸鱼用鱼线穿起，高低错落挂在活动室墙面上，墙面点缀水波纹。

　　(2)集中欣赏。

　　教师：“报纸鱼把我们的墙面也变成了水族馆。”“你最喜欢哪一条报纸鱼上的图案，为什么?”“看看哪条报纸鱼的花纹很特别?”“你用了什么方法固定鱼眼睛的?”

　　教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的'视觉冲击力和美感；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从鱼身花纹、眼睛固定等方面进行点评。

　　活动反思

　　结合正在进行的主题，顺应孩子们的兴趣点，制作报纸鱼的活动对孩子来说是新鲜的、有挑战的。由于这次手工活动有一定的难度，活动刚开始，个别孩子逃避挑战，还没尝试就喊“不会”，希望老师能够帮他做完。老师用先看只教不帮的方法，把动手实践的机会留给孩子，并鼓励幼儿自己尝试，让他明白在操作中遇到困难首先是自己想办法解决。

　　花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的固定是本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上就出现了多种创意。没有了一成不变的示范，没有了千篇一律的操作，没有了如出一辙的作品，“水族馆”里的每条报纸鱼都是那么鲜活，因为作品中包含了幼儿的想法，幼儿的尝试，以及他们继续挑战的信心。

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活动策划11-21