活动策划

时间：2023-10-17 11:09:06 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动背景：又到了春暖花开的时节，为了丰富我系团学干部的业余生活，感受春天，缓解（放松下）枯燥乏味的工作和学习生活。

活动策划

　　二、活动目的、意义和目标：1、目的：通过此次活动来提高健康指数，增强体质。同时是我们系团学真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一样，在这个家庭中，我们每个人都很重要，只是我们分工不同，但谁都不可或缺；

　　2、意义：通过此次活动来发现自己，让别人来发现自己，同时将自己的现状与以前对比，自己现在有什么改变，或者有什么样的变化，进而从新审视自己，给自己一个定位，树立一个新目标；

　　3、目标：通过此次活动来发现自己，了解自己，为什么要来系团学？我来系团学要干什么？出了系团学我学到了什么？

　　三、活动准备：1、一面系旗；

　　2、四个扩音器；

　　3、活动奖品和最佳部门组织奖；

　　4、自卑饮用水；

　　5、交通工具选择（校车或者公交车）。

　　四、活动开展（活动时间：XX年月日星期）：

　　1、活动主持：文娱部，负责节目的各项事宜；

　　2、活动地点：岳麓山；

　　3、活动流程：学校整队出发à乘车à岳麓山脚à岳麓山顶à开始活动à活动结束à岳麓山脚à整队返校à简短总结à活动圆满成功（解散）；

　　4、活动负责部门：

　　（1）、组织部：负责组织全体系团学成员的出发并到达目的地及从目的地返校；

　　（2）、纪保部：负责清点人数和维持好纪律，必要时，可与其他部门相互协助完成；

　　（3）、生活卫生部：其他部门各派出一位成员听取生活卫生部的安排，负责现场活动垃圾的清理并维持好活动现场环境，做好保洁工作；

　　（4）、办公室：负责与其他部门协助完成各项任务；

　　5、成立一个突发事件小组：

　　由主席团负责选好小组成员并备好应急药物，如：创可贴、红花油、纱布和消炎药等，如发生意外可第一时间进行处理，若需帮助，可联系身边系团学的'成员帮忙处理。

　　五、经费预算：1、活动奖品经费：

　　2、往返乘车车费：

　　六、活动中应注意的问题：1、如有特殊事情需向所属部门的代理说明情况，在得到代理的许可之后方可离开；

　　2、活动期间应注意安全，不得擅自脱离队伍。

　　七、奖罚办法：1、奖励措施：在活动过程中表现好的部门和个人给予最佳部门组织奖及物质奖励；

　　2、惩治办法：在活动过程中若有不服从安排者，由各部门及负责人做好记录并交给办公室，由办公室转交主席团，由主席团和贺露老师商讨决定作出处理。

　　八、活动负责人、参者和邀请者姓名：负责人：贺露

　　参与：信息系团学会全体成员

　　邀请者姓名：

　　策划人：张三维

　　XX年2月17日

活动策划篇2

　　一.活动主题：

　　“秀我丹青书法 ,展我墨林之风”

　　二.活动目的：

　　为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力。书画协会特此举办以“秀我书法展,我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片美丽的天空下，展现我们的风采！

　　三.主办单位

　　辽宁科技学院团委。

　　四.承办单位：

　　书画协会。

　　五.活动时间：

　　六.活动地点：

　　待定

　　七.具体安排：

　　参赛对象：

　　辽宁科技学院书法爱好者

　　比赛流程：

　　1:由校团委向各院系发放大赛通知.

　　2;各院系推选硬笔，软笔各三人.

　　3.4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。 4：书画协会通知各院系参赛的选手在指定的'时间、地点参加比赛（参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备）.

　　5：书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评，评选出

　　一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品.

　　3.比赛内容及要求：

　　书法类：

　　（一）比赛项目：硬笔、软笔书法比赛

　　（二）比赛要求：

　　1.采用现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法,展我墨林之风”为主题。

　　2.单幅作品时间：毛笔，60分钟；钢笔，60分钟

　　3.书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

　　4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本；软笔书法比赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。比赛时所用纸张由书画协会提供。

　　5.比赛时间：比赛具体时间赛前另行通知

　　6.比赛地点: 比赛具体地点赛前另行通知

　　4.评审标准：

　　1笔画正确：点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求

　　2用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然

　　3参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。

　　八.奖项设置：

　　软笔类：

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖6名

　　硬笔类:

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖6名

　　奖励方法：

　　1.为一、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。

　　2.对优秀作品进行展出。

活动策划篇3

　　一、活动背景：每一位老人都是社会的一笔巨大财富，他们的逝世如同一座图书馆的陨灭。他们丰富的人生阅历会带给我们年轻人深刻的启迪，然而目前，老年人渐渐的被青年人淡忘，遗留在了敬老院。他们的孤独寂寞，我们可曾察觉？

　　二、活动主题：爱心之行，传递温暖

　　三、活动目的：通过本次活动，为敬老院的孤寡老人送去温暖，弘扬中华民族尊老爱幼的`传统美德，培养同学“老吾老以及人之老”的深层价值观和注重实践和锻炼身体毅志的意识。

　　四、活动时间：20xx年11月26日和12月3日两天

　　五、活动地点：长清区南山庄园老年公寓

　　六、参与人员：信息学院爱心社成员三十名左右

　　七、外出方式：乘坐公交车

　　八、活动准备：

　　1、负责人联系敬老院

　　2、活动任务分配给社员

　　3、通知社员时间地点

　　九、活动流程：

　　1、校门口集合，乘坐公交车前往南山庄园老年公寓

　　2、慰问老人的日常生活情况

　　3、帮老人整理房间，陪老人聊天

　　4、为老人表演节目

　　5、与老人拍照留念

　　6、告别老人集体返校

　　十、活动预算：棉袜100双180元

　　十一、活动负责人：王栋崔如玉、王旋、王强

　　备注：

　　1、带好应急药品箱，预防意外突发事故

　　2、由于本次活动参与人数较多，本次活动准备分两次组织参与人员前往敬老院。

活动策划篇4

　　一．活动主题：

　　沟通友谊团结协作

　　二．活动背景：

　　“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。沟通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。为培养xx大学建筑工程学院分团委学生会的上进心，并使其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养成员的团队意识和分析解决问题的能力在今年十一月中旬举行素质拓展训练活动。

　　三．活动目的：

　　1.通过游戏互动参与来引导受训的每一位成员主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。

　　2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训同学学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。

　　3.安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。

　　4.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，，素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。

　　5.为了提高我院分团委学生会的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力、打破心理障碍、拓展思维，从而达到提升我院素质拓展部及分团委组织了此次素质拓展训练。

　　四．活动项目：

　　1.异地传书

　　2.拍卖会

　　3.风雨同舟

　　4.齐心协力

　　5.地雷阵

　　五．活动流程及步骤：

　　1．开营序幕部分：

　　由分团委副书记李晗向参与活动人员介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括各游戏负责人、起队名、定队长）。

　　2．游戏环节：

　　① 异地传书: （游戏负责：李晗许世龙）

　　目的：

　　1、考察干部的感应能力

　　2、培养成员之间的默契和协作能力

　　项目简介：各队排成一排，开始游戏时除每队的第一个人之外全体向后转。首先由每队的第一个人抽取字条，然后用肢体语言传达给下一个人，如此类推，直到传达到最后一个人，由最后一个人说出字条上的内容。

　　规则：

　　1、在传递过程中不能发出声音，不能用手机等通讯工具，也不能用手写字，只能表演。

　　2、在传递过程中已传递过的人不准说话，否则取消该队的评比资格。

　　游戏步骤：

　　1、各队排成一排，听教练宣读规则，宣布完毕，除每队的第一个人之外全体向后转。

　　2、游戏负责人宣读过项目简介和规则，由每队的第一个人抽取字条，然后用肢体语言传达给下一个人。

　　3、由每队的最后一个人说出字条上的内容。

　　4、由游戏负责人公布答案，用时最少且答案准确的一队获胜。

　　5、输的队接受集体惩罚（跳兔子舞）

　　② 拍卖会 (游戏负责：张鹏程韩旭)

　　游戏形式：全体队员合作

　　目的：

　　1、使大家放松进入游戏状态

　　2、将大家的精力集中

　　项目简介：大家围成一圈，事先说好男女生各自代表的钱数。当游戏负责人说出钱数后，每个人根据情况和别人凑成一组，凑够该钱数。游戏总共进行三轮，有惩罚措施。

　　规则：

　　1、男生规定为一元，女生为五毛。

　　2、哨声响起意味着游戏结束，队员不可再对钱数进行调整。

　　游戏步骤：

　　1、队员队友围成一个圈，双手搭在另一个人肩膀上。

　　2、由本游戏游戏负责人“兔子舞”，并让队员执行，“兔子舞”步法为“左左、右右、前、后、前前前”由队员自行喊口号。

　　3、跳舞过程中游戏负责人说:“开始拍卖了”队员们就问“卖什么”，教练说“ 卖首饰 ”，队员问“多少钱”，然后游戏负责人任意说出钱数。

　　4、队员根据钱数自由组合，在10秒钟内跑进指定区域，蹲在地上，同一组围成一个圈，双手紧紧搭在旁边人的肩膀上（以防止游戏负责人或者其他未组合好的拉人，造成组合失败）

　　5、游戏负责人对钱数进行核对，没有组合成功的人接受惩罚。

　　③风雨同舟 （游戏负责：张予馨蒙颖）

　　目的：培养队员间相互信任，协调配合

　　项目简介：

　　背景：一艘船在一条大河上航行，突然间，水手发现船头有一个大洞，水在不断的向里边涌，船航行的越快水进得越快。水手把发现报告给船长，船长紧急要求转动机轮，船只慢慢开始掉头。游戏开始后当教练喊道“船漏了”，所有人必须双手搭在前边人的肩上，坐在后边人的腿上，形成一个完整的机轮，大家共同前进。

　　规则：所有人双手都必须按要求放好，坐在后边人腿上不得起来

　　游戏步骤：

　　1、所有人围成一个圈，跳兔子舞

　　2、听到游戏负责人喊道“船漏了”后所有队员双手搭在前边人的肩上，坐在后边人的腿上

　　3、在游戏负责人的指挥下进行调头、转动

　　4、坚持时间最长的组为最终赢着。

　　5、分享游戏心得并结束游戏

　　④齐心并力：（游戏负责：杨默宇胡梦莹）

　　目的：

　　1、培养团队的协作能力

　　2、培养学员的责任心和自我意识

　　3、通过游戏让大家明白因为自己的过失可能影响到整个团队的成功，加深人与人之间的爱心

　　项目简介：

　　1、游戏负责人规定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教练随便说出一个数字，各组用最短时间做出正确的反应。

　　2、游戏一直循环进行，每次惩罚后继续，时间到后停止。

　　规则：

　　1、各组队员做出动作后不允许再更改

　　2、各组选出一个身体认为最强壮的，当该组被罚时由选出的人接受惩罚，第一次做2个俯卧撑。如果该组再次受罚将改为4个俯卧撑，俯卧撑的个数以2倍的数量增加。

　　游戏步骤：

　　三个组各自站成一排，各组选出一个身体认为是最强壮的

　　游戏负责人喊出数字，队员做出相应动作

　　选出做错人数最多的队进行惩罚

　　⑤ 地雷阵 （游戏负责：彭博陈向鉊）

　　目的：

　　1、建立小组成员间的相互信任

　　2、促进沟通与交流

　　3、调动小组每位队员的积极性

　　项目简介：由每个队选出一个队员最为挑战人员和另一个作为目标，选出来的六个人都戴上眼罩，挑战者由其他队员指引通过地雷阵到达目标人，并手拉手一起再次通过地雷阵回去。用绳子相互交叉的孔作为落脚点，由报纸充当地雷，半空中也有由绳子制造的障碍。

　　规则：

　　1、游戏过程中戴眼罩的所有队员不得将眼罩拿开

　　2、挑战者踏上地雷后要换该队其他人从他所在处继续前进

　　游戏步骤：

　　背景：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一间牢房里。黎明前，你的同伴侥幸逃出去了。这是一个没有月亮的'夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了将你搭救出去，你的同伴必须穿过一个地雷阵。开始行动吧，祝你们好运！

　　各队通过自己的方式在两分钟内选出挑战者和充当目标的人，给选出的参赛者发眼罩并带上，眼睛蒙好后，由游戏负责人开始布置地雷阵，在阵中尽量多放报纸，被蒙上眼的队员在其他队友的口头指引下在阵中前进，挑战者将目标“接”回来后该组游戏结束。每组时间上限5分钟，到达上限时间后未完成组视为失败。

　　对动作最慢的组进行惩罚：集体屁股写字

　　备注：惩罚项目

　　（1）卡通跳：分为男式和女式，相同的是都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里咬发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V”的姿势，同时嘴里要发出“耶”的声音。

　　（2）屁股写字：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。

　　（3）天旋地转：接受惩罚的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

　　（4）大青虫：组队接受惩罚时选用。每个人的左手从两腿间伸向后边，右手去握前边伸过来的的手。第一个人的右手前伸成“虫头”，最后一个人左手后伸作“虫尾”。在行进过程中依照口令进行动作。

　　口令：我们是害虫，我们是害虫（行走），蹦蹦蹦（双脚跳跃）。

　　你们呀，不识数，你们呀，不识数（行走），蹦蹦蹦（双脚跳跃）。

　　（5）炸油条：全身伏地，头手抬起，双手接双脚裤脚。然后根据口令的节奏左右晃动，最后要仰面朝天。在动作过程中可以不允许其他人帮忙。

　　口令：一、二，一、二，翻。

　　六．活动规则

　　1、拓展训练是一种体验式学习方式，强调分团委学生会每个人的积极参与。

　　2、训练中摒除班级、年龄、性别、职位等概念，每个人都是团队的一员。

　　3、训练中请严格按照教练的操作规则来执行，如有异议，培训结束后可向教练提出。

　　4、训练期间所有通讯工具要关闭，禁止接打电话。

　　5、训练过程中，听从教练安排，不得私自行动，不得擅自退出训练。

　　6、当违反训练纪律时，应无条件接受相应惩罚；如果个人行为影响到团队整体效率的，所有成员集体受罚。

　　七．拓展对象：

　　建筑工程学院分团委学生会所有成员

　　八．经费预算：50元

　　九．拓展时间地点：第9周，11月中旬南区操场

　　十．主办方：xx大学建筑工程学院分团委

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（wto）在xx中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　　由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，江中的师生们再次行动起来！选出我们心目中的超级学生尽我们的微薄之力，大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土。

　　二、活动目的

　　(一) 通过此活动选出健康自然的超级学生，引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。

　　(二) 以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起。

　　三、活动主题

　　xx根但我是超级学生

　　四、活动单位

　　主办方： xxx学院学生会

　　策划承办方：xxx医学院临床医学院心理保健部

　　赞助单位：xxx

　　五、活动宣传

　　(一) 前期：相关主题的'海报，并结合广播站、学校网站面向全校宣传本次活动，大赛期间邀请院报记者团进行报道。

　　(二) 后期：海报展出大赛最终结果并请广播站、学校网站进行宣传。邀请超级学生做宣传活动。