规范办学行为，促进基础教育均衡发展、内涵发展、科学发展、可持续发展，办人民满意的教育，切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面发展和健康成长。下面是小编为大家提供的小学规范办学行为自查报告，希望对你有帮助。
2016最新小学规范办学行为自查报告【一】
为进一步加强学校管理，规范办学行为，根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》和《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》的要求，我校迅速开展规范办学行为集中整治年活动，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为。
我校坚持义务教育阶段学校实行划片免试就近入学，小学在户籍所在地学校就近入学，没有跨区域招收学生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，学校没有以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。推进义务教育均衡发展，有效化解择校现象。在学生入学后，及时完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备了学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。
二、规范教学行为
我校能严格执行课程方案，按照省课程计划安排教育教学活动，能开齐课程、开足课时，按照新课程标准要求教学，按规定的要求进行教学质量监测。严格执行上级规定的作息时间，学生每天在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每节课上课时间为 40 分钟，每天至少参加1个小时的体育活动。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，严禁教师有偿家教和补课现象，严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。
三、规范教师行为
我校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难学生，保护学生的合法权益。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求。严禁教师有偿家教，严禁变相征订教辅资料，对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，将进行警告处分。
四、规范办校办班行
我校没有以任何名义分重点班、快慢班。我校现有 52个教学班，1777名学生，平均班班额34人。教师112人，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费行为。
我校贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。 实行收费公示制度，向学生和家长公示收费项目、收费依据和收费标准。没有以各种形式向学生和家长收费，学校未设立小金库和账外账。
六、规范教材教辅管理。
加强对小学使用教材的管理，严格教学辅助资料选用。幼儿园学生不得使用教材、课本，幼儿园教师用书经省中小学教材审定委员会审定。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。
2016最新小学规范办学行为自查报告【二】
为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[2016]7号文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查自纠活动。现将情况汇报如下：
一、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分，下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至17时，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。
4、严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。
二、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格
三、规范办校办班行为方面
1、我校现有22个教学班，921名学生，平均每班人数50人以内。现在除二、三年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数正好是国家规定的班额，原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，青少年活动中心办的佳作欣赏班、思维训练班已于九月中旬停办。
四、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师也从不向学生推荐各类教辅材料。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满意的教育。