只有将教育教学工作当作一种科学研究去做，才能不断地改进完善自己的教育教学方法，不断提高自己的教育教学能力和水平。下面是小编收集的2016小学音乐教师述职报告，欢迎大家参考借鉴!
【2016小学音乐教师述职报告1】
转眼间，作为音乐教师的我又度过了忙忙碌碌的一学期，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。这一学期我担任的是1—5年级的音乐教学，同时也担任了学校大队辅导员的工作，因为书记对我的信任，所以我主要负责我校的“党的群众路线教育实践活动”。现将这一学期的工作总结如下，以便以后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想方面
在思想上我积极向上，自成为一名光荣的共产党员以来，积极拥护党的各项方针政策，2013年全国上下全面开展“党的群众路线教育实践活动”以来，我校全体党员及领导干部在书记的带领下，积极开展相关活动10余次，上交材料100余份。我热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守学校的各项规章制度。
二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期我担任1-5年级的音乐教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备课，注重学生学习习惯和学习方法的培养。以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、口风琴特色课程
这学期我校开设了乐器进课堂——口风琴特色课程。三、四年级每周有一节口风琴课，真正做到人人会乐器。通过本学期的学习，大部分学生掌握了口风琴的基本演奏方法，能做到手型指法正确、呼吸均匀平稳、能够完整的演奏三到四首乐曲，并在校园艺术节中展示演出。但是也存在一些什么都没学会的孩子，这些孩子都是上课注意力不集中、没有认真听讲，有的甚至整个学期结束也没有带过几次口风琴，对于这类学生是比较头疼的，尽管每周都提前通知学生带口风琴，但是还是存在一些忘性大的孩子。这是需要解决的一个难题，希望以后的口风琴课能改善这个情况，也希望每个孩子都能真正学会演奏乐器。
通过口风琴的学习和演奏实践，提高了学生的识谱、视奏和视唱能力，而且加深了学生对音乐知识的理解，使学生更好地感受、理解、表现和创造音乐;并且能激发学生思维的多向性，促进眼、耳、口、手、足多种器官协调发展，对学生的智力发展有积极作用，提高学生学习音乐的兴趣和能力。在今后的教学中我会不断探索研究，真正做到让器乐教学进入多彩的音乐课堂，让我所教的学生能够鉴赏艺术，拥有多彩绚丽的生活。
四、艺术活动
本学期，我校开展了丰富多彩的少先队活动。三月份“让我们做小雷锋”、“爱绿护绿”系列活动中我校三名党员捐款购买了米、面、油去看望了我校家境比较贫困的学生;四月份“清明网上祭英烈”、“观看革命影片”系列活动中同学们把他们想对烈士们说的话都写在的网上并进献了花，在观看革命影片活动中同学们都深受感触，同学们深深的感受到了今天的幸福生活来之不易;五月份“学会自护·快乐成长”主题活动;六月份庆六一文艺汇演暨“第六届校园艺术节”活动。每一次活动都是精心设计，里面有我们全体教师的心血，虽然很幸苦，但也获得了很大收获。
这是筋疲力尽的一学期，也是快速成长的一学期，在这学期中我付出了、收获了，虽然很幸苦，但同时又很满足。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩，激情工作、快乐生活。
【2016小学音乐教师述职报告2】
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇400字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。