六年级优秀读后感

时间：2024-08-02 15:46:02 读后感我要投稿

六年级优秀读后感

　　当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的六年级优秀读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级优秀读后感

六年级优秀读后感1

　　停变换着——我悲伤过、生气过、开心过、欢笑过。罗曼·罗兰曾经说过这样一句话：“在俄国文学中，我没有读过比高尔基的《童年》更美的作品。”当然，我也被这部高尔基成长小说吸引住了。

　　小说中的主人公廖尼亚四岁丧父，由母亲和外租母带到外租父家。外租父是一个性情粗暴，自私的小染坊主，但已经频临破产。廖尼亚还有四个舅舅，金钱，使他的两个舅舅和外租父反且。他们经常相互争吵，甚至发生殴斗。在外祖父的关爱下，廖尼亚懂得了爱的含义，朋友茨冈对我的友情，那纯洁的心灵，感染者廖尼亚，原本是正快乐的年龄，茨冈却像个小大人似的，照顾廖尼亚。使廖尼亚快乐的成长……

　　当我合上的书本那一刹那，我真正的感受到温暖，从粗暴的语言里可以感受到暖暖的爱意，远亲不如近邻，“好事先生”、“彼得伯伯”……他们都让生活变得更加美好，独特的教育方式，感染了沉迷在黑暗中的`小廖尼亚，让他重新开始了新的旅途……

　　和廖尼亚相比，我们的童年是灿烂的，是美好是旬丽多姿的，是无忧无虑的。我们是在蜜罐中长大的孩子，苦难对于我们来说是一个如此遥远的东西。我们没有体会过饥饿的滋味，不知道一粒米的珍贵；我们没有受过寒冷的煎熬，寒冷的日子里开着空调，屋里依然温暖如春；我们没有经历过廖尼亚经历过的苦难，认为小小的批评则是莫大的打击。我们变得越来越娇气，越来越软弱，好比温室里的花朵，经受不起一丁点打击。我们应该学会珍惜，珍惜这些对于廖尼亚来说遥不可及的梦想。我们还要学会感思懂得回报——所以，我们要珍惜现在所有生活，努力地为我们付出的劳动者来报答感恩！

六年级优秀读后感2

　　也许有些人会羡慕别人有多幸福，而自己从来不会感觉到自己，才是最新服的那一个，而自己的幸福往往都在别人眼里。会偶看一看，那些折了腿的狗，那些羽毛脱落的鸡，那些得不到父母关爱的留守儿童，那些身不由己的看家狗……现在回头看看自己，自己是多么的幸福呀。同时在此刻，我们也应该去关爱他们，她们是如此的可怜，我们要去关爱这些可怜的人。但是好多人只知道欺负他们，起伏这些弱小的动物。

　　这次，我悟出了一个道理：生命的价值是一样的，只是人类看待他们不一样。我来讲一个故事：一个人杀死了一群小小的蚂蚁，大家看了都大声叫好，一个人踢死了一只狗，却被判有期徒刑２天，这就是人类看待生民价值的不同。世界之所以有卑贱之分，就是因为有了人类的价值观。世界上没有绝对性的公平与不公平，但是又相对的公平与不公平。我觉得小说中“阿不”就做的很对，我们应该去体验一下那些流浪狗的生活。我们应该去体验生活，自己住着那么奢华的楼房，吃着上等的食品，睡着柔然的`床，看着宽频的彩色大电视；而那讯流浪狗只能住在臭哄哄的垃圾堆里，吃着别人剩下的东西，谁在冰冷的窟洞里，看着只有黑白色彩的电视（狗的眼睛呈现的色彩是黑白的）。

　　如果我们可以养这些可怜的动物过上我们的生活，让这些小动物不再受别人欺负，甚至还有好多人觉得那些为人们默默奉献的动物老了，没用了，就抛弃他们了，这是多么恶劣的一个行为啊！我们应该做的就是关怀一下身边的它们。这就是我们与那些可怜的流浪狗的区别，我们应该去看一下周边的这些动物，我们应该平等对待每一个生命！

六年级优秀读后感3

　　这几天我读了一本书，叫《天蓝色的彼岸》，我看完后非常感动。

　　《天蓝色的彼岸》是一本感人至深的寓言。书里讲了：小男孩哈里因车祸去了另一个世界——天堂，正要去天蓝色的彼岸，但他还有一个未完成的任务——回去看望同学和家人，想和姐姐说句“对不起”，却不知如何传达自己的心声。他在不知怎么做时遇到了一个一个死了至少150年的幽灵——阿瑟，阿瑟带着哈里偷偷地溜回人间，和同学，家人告别。

　　我看完后非常感动，书中那单纯的文字是我明白了：我们要学会关爱和珍惜生命。安妮宝贝在书前写道：人与人之间最大的区别，其实是他们对待生死的态度，他们如何面对死亡将决定他们如何面对生存。哈里死了，但他又无法去天蓝色的.彼岸，这是因为他还有事没完成：对姐姐说一声对不起，因为他在死亡的前一小时，因姐姐不借他笔用而与姐姐发生了争执。出门前还说：“你等着吧!如果我哪一天死了，你会后悔的!”结果他真死了，所以非常对不起她。

　　其实这也是可以避免的，只要姐姐借“我”笔，或我不发那么大的火，或我在骑车时不要光顾着看鞋带有没有系好。既然我们现在都活着，为什么不好好地对待生命，对待生命中的每一个人呢?

　　哈里开始曾自私地认为：别人都会为自己的死难过一生，但他回到他姐姐、父母、同学时，他明白了：其实，自己离开了别人，别人也要生活，而不是没有自己别人就什么事都不能做了。如果你真的爱他，你就不应该想让他为你伤心。

　　我们对生死要有个正确的态度，既要珍惜生命，又不要畏惧死。

六年级优秀读后感4

　　人们对“快乐”并不陌生，快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了快乐这篇文章。

　　文章主要讲了作者小时候爱画画，父亲问他，你为什么爱画画？作者答，因为长大想要当个画家。父亲提醒他，不是每一个爱画画的人最后都能成为画家，你画画时觉得快乐吗？作者答，快乐！有快乐就够了！父亲笑道。长大后，作者仍保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。

　　这篇文章很短，也很生动。我读后感慨万千。作者在画画中领略快乐，把画画当成一件快乐的事，要是某个人做某事不觉得快乐，那他做那件事有什么意义呢？快乐在人们眼中很平常，但我认为它很重要，一个快乐的人和一个不快乐的人的命运完全不一致，前者就算将要死去，也会安祥地闭上双眼，从没有什么抱怨；而后者就算腰缠万贯，他活着就像一个傀儡，没有意义。在我身边就有个例子。

　　我大舅喜爱钓鱼，大约一个星期就去私人的小池塘钓一次，早上出去，钓到晚上才回家。一次我在大舅家做客，正巧他去钓鱼了，等他回来时，我发现鱼桶里一条鱼也没有，但大舅脸上却很愉快。我疑惑地问：舅舅，您今天一条鱼也没钓到，还这么高兴？大舅听后说，我虽然没钓到鱼，但我钓到了一天的快乐！

　　生活中人们所做的事情，虽没有什么收获，但只要他们快乐过，就足够了。

　　我近几天从网上查到一个资料，它应该也能说明快乐的重要性。这个资料是关于冰岛的。

　　冰岛位地寒冷的.北大西洋，约13％的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”！在如此恶劣的环境下生存着的冰岛人，却是世界人均寿命之首。原因很简单，就是因为大多数冰岛都很满意自己的生活，世人们称他们为世界最快乐的人。

　　这个例子说明，能使人长寿的最好的药，就是“快乐”！所以，有了快乐就有了幸福，有了快乐就有了阳光。快去做一个快乐的人，让生命开出一朵快乐的花！

六年级优秀读后感5

　　“1867年，在波兰的一个温暖的大家庭里，玛丽亚（居里夫人）出生了……”读着读着，我不禁被吸引住了。这本由英国作家埃列娜?杜卡利所著的《居里夫人的事故》所感动、震撼。

　　居里夫人年幼时，就饱尝了社会的黑暗。虽然如此，但她依然忘我的学习，终于进入法国巴黎索邦大学，并在毕业时获得全校第一名。

　　1895年，与居里结婚后，她依然不敢怠慢，每天守着一口大锅，不停地用杆子搅拌20千克沥青铀矿废渣，终于在第四年，成功提炼出了1克的镭，并获得了“诺贝尔物理奖”和“诺贝尔化学奖”。

　　在晚年，她还是那么地热爱学习。1914年，世界一战爆发，居里夫人竟然抱着病态投入救援队。她发明了X光射线和救护装甲车，挽救了无数人的性命。

　　居里夫人的成功靠的.是什么？是靠着踏踏实实、持之以恒的精神。正如她所说：一种物体应该从自身内部放射出来，而并非依靠那饰有宝石的反射体；居里夫人在连续失去亲人的残酷现实面前而没有退缩靠的是什么？是面对困难勇于进取的勇气。正如居里对居里夫人所说的那样：无论发生什么，哪怕我们中的一个人去世了，另一个人的精神已随之而死，成了一具空壳，但这个空壳人也要一如既往地继续工作。这是他（她）的责任。

　　想起自己看书时都匆匆忙忙，却从未去细细体会里面的细节部分，因此一本书读完，没过多长时间，就忘得差不多了。以后，我一定要像居里夫人那样认认真真地做好生活中的每一件事情，才能有辉煌的成就。

　　还有一次，期末考试前的最后一次语文测试，我考砸了。然而，我却退缩了。面对现实，我不停地悲伤、难过，导致期末考试也没取得好成绩，所以我以后也要像居里夫人一样，敢于面对现实、战胜困难的勇气。

　　《居里夫人的故事》这本书，不仅让我体验到了读书的乐趣，更重要的是，我明白了这些深奥的道理。

六年级优秀读后感6

　　今夏，《天蓝色的彼岸》教给了我人生的道理，令我受益匪浅。这是一本有关生命和死亡地最深的寓言，也是一本送给孩子我们最好的礼物。

　　书中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因为车祸而永远告别了这个人世间的一位男孩。当哈里在离开人世之前说的最后说的几句话是：“我们走着瞧!我们走着瞧!我这次可是算恨上你了，恨上你们了!我再也不会回来了!”“你会后悔的!你会后悔你说的话的，‘鸭蛋’!我要是哪天死了，你保准会后悔了!”然而，他在说这几句话的后几分钟，他真的就死了!一切都始料不及。

　　他进了天堂，可是这个天堂似乎并没有平时想象的如此光彩，如此好，一切都显得如此不适应。是的，并且，他已经开始后悔，深深的后悔他在做人的最后几分钟里对他的姐姐雅丹婷说的话，我想，那会是他一生最内疚的事情吧!

　　他与同伴阿瑟回了人间，谁也看不见他，哈里想他的家人，他的同学，他想重温一切的一切。哈里回到了学校，一切看上去是那么地平常，一切都有条不紊地进行着，那么，哈里的同学又是如何面对他的突然离去的呢?于是，他回到了教室，老师在讲课，可他已经落下很多课时了，他拼命举手，似乎忘记了自己已经不是一个‘人’了。失落感打击着心灵，但他看见后面黑板上同学们对于他的离去写下的信件以及祝福，惋惜的`话语时，又万分高兴。之后，他回了家，他发现，家里人有了个大转变，一个个都消沉了许多，他看见爸爸妈妈茶不思饭不想，他听见家里人对于他的恋恋不舍，无名的痛发作起来。一切是如此的寂静，无声无息，除了沉默，还是沉默。雅丹，对，哈里用意念向雅丹道了歉，除了这，他没什么能做的。

　　该走了，他回了天堂，前往天蓝色的彼岸，那儿才是他真正的归宿。在天黑之前不要恨任何人，应为你不知道你自己还会有多少个明天!

　　所以，保持一颗平和的心吧!或许没有天蓝色的彼岸，但是，它教给我们的，会比用言语表达的多得多!

六年级优秀读后感7

　　我最近阅读了《昆虫记》这本书,这本书的内容十分精彩、好看，它是由法布尔亲身所看、所听、所悟写出来的。

　　现在我来介绍一下这位作者吧。法布尔是法国的博物学者、作家。他从小就喜欢昆虫，渐渐地，对昆虫有了迷恋，最后进入到痴迷的状态。正是因为这些他每出版一卷，都轰动一次世界。在1907年时他出版了第十卷，那时他已八十三岁。后来有人推选他为诺贝尔文学奖候选人，但委员会来决定时，他便与世长辞了。

　　这本书写了蜘蛛、萤火虫、天牛、松毛虫、蝉、甲虫等许多昆虫。作者写这本书的时候十分严谨，就比如蝉吧：法布尔要观察金蝉脱壳的时候必需趴在树上一动不动，因为如果你轻轻一动，蝉就会飞走，找个更安全的地方开始脱壳，他为了观察蝉花了三年的时间。再比如说：绿蝈蝈儿吃什么这个问题吧，法布尔先给蝈蝈儿吃素食，却发现它们吃不了多少。这成了他心中的难题。有一天他无意之中找到了答案。一天清晨，他出去散步，发现有一只蝈蝈正在吃蝉的`肚肠。无论蝉怎么挣扎，它丝毫不放松，它将头伸入蝉的肚子里，一小口一小口地把肚肠拖出来吃掉。之后法布尔捉了几只蝉放在养蝈蝈的盒子里，几天之后蝉的头、肚肠被吃得干干净净。由此可见法布尔观察身边一点一滴都十分认真。读后感

　　《昆虫记》这本书是法布尔观察昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡的描述，无不渗透着人文关怀，并以虫性反观人性。本书充满了对生命关爱和万物赞美之情。

　　读了这本书，我的感想是：昆虫的世界和人类息息相关，只要我们去观察、研究它们，对我们人类会有一定的帮助。让我们留心观察身边的一点一滴吧!

　　这本书充满了活力，大家也阅读一下《昆虫记》吧!

六年级优秀读后感8

　　今天我拿起了《窗边的小豆豆》一书，刚打开扉页，我就深深地被故事吸引住了。

　　这本书讲述了一个叫小豆豆的孩子，一年级是因淘气被退学，她的妈妈最终给他找到了一所叫巴学园的学校。那里有许多让小豆豆感到耳目一新的东西，比如电车教室;比如吃饭的要求;比如这个学校上课的'方式等等，都让小豆豆觉得很新奇。和善的校长小林宗作先生更是给她留下了深刻的印象，小豆豆在巴学园终于过上了快乐的学习生活。可是好景不长，战争中一架b29飞机向巴学园投下炸弹，巴学园就这样在炮火中消失了。

　　书中的小豆豆在以前的学校里因为淘气而被退学。但是，她遇到了巴学园，还遇到了像小林宗作校长这样和善、宽容的老师。正是因为这样，小豆豆才能健康快乐的成长。

　　生活中的我也很幸运，同样遇到了一群善良、宽容学生的好老师。今天就说说陈老师吧。有一次在下课的时候，我不小心把同学撞倒了。陈老师看见了，立刻说：“张倬宁，你到办公室来一下!”我听了不由得倒吸一口凉气，低下头，慢吞吞地走向办公室。

　　陈老师看见我，亲切地问道：“张倬宁呀，你在老师的眼中是个优秀的孩子，怎么会撞倒比自己个子矮的小朋友呢?”我不好意思地说：“我在操场上奔跑得太快，一不留神就撞到了。”陈老师端起杯子，喝了一口水，这才说：“是这样啊!好了，因为你很诚实，能主动承认错误，今天就不批评你了，但是下次课间要做到慢步轻声，牢记安全，知道吗?”我抬头看了看陈老师慈祥的面容，惭愧地说：“知道了。”老师微笑着说：“我相信你一定能改正。”这时，我觉得我真正遇到了一位善良、宽容的好老师。

　　遇到好老师是我的幸运，我相信，在一群像陈老师这么优秀的老师的教育下，我们班的同学一定取得更大的进步，有更优异的表现。

六年级优秀读后感9

　　读论语，感到收获颇多，让我汲取思想的火花，感悟智慧的光芒。孔子是我国古代伟大的教育家思想家，儒家学派的创始人，他的智慧启迪着一代又一代人，所以后人称他为圣人，这就是我们常说的`孔圣人。

　　《论语》教会我学习方法。子曰:温故而知新，可以为师矣。孔子强调学习时要注意温习旧知识，就能有新体会，新发现，这样就可以当老师了。

　　《论语》让我懂得了要怎样为人处事。子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏。其何以行之哉?意思是，作为一个人却不讲信用是根本不可以的，就好像大车没有輗，小车没有軏一样，如何行走呢?诚信是一个人做人做事的根本，唯有做到这一点才能立足才能有所成就。

　　《论语》告诉我一定要孝顺父母。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?”孝道仅仅指的是奉养父母吗?如果是这样的话这跟饲养牲畜有什么区别呢?子曰：“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?”真正的孝子从对待父母的和颜悦色就能看得出来。

　　《论语》中的“礼”也让我感悟良多。子曰：“克己复礼为人。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉。”孔子的“礼”强调要克制自己，使自己的言行符合礼的规范，就是仁。如果能做到这点，天下都会称许你是仁人。因此实践仁德全靠自己，不能靠别人。

　　《论语》更教会了我崇高智慧。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。这是在提醒人们要用老师的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。

　　这个世界上真正的真理永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样，就好像是春天要播种、秋天要收获一样。《论语》告诉大家的东西，永远都是最简单的。《论语》真正的道理，就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。

六年级优秀读后感10

　　看完《天蓝色的彼岸》，我合上书，闭上眼，又想起哈里对亲人匆忙地告别。我懂了：世上没有后悔药，永远都只有一次机会。老天是公平的，你失去了什么，别妄想老天会补偿你什么。

　　这是一本用乐观的笔触来描绘一个小男孩哈里，在车祸遇难之后，上了天堂，发生的一系列让人们看了意犹未尽的故事，时而幽默、时而感人。

　　这让我想起了发生在我们学校的同样一件事情：6年级毕业考考完了，一些人没有考进永兴中学，要回到自己的家乡读中学。无异于这6年的心血，花的12万，就这样泡汤了。这时他们才想起过往自己是多么的.贪玩，或许还对名列前茅的同学不屑一顾。他们后悔着：要是平常用功一点，平常少玩一点，或许就能进入梦寐以求的永兴中学。他们的贪玩，最终造成了别人开开心心地进入永兴中学，他们只能挥泪告别母校，灰溜溜地回家乡的中学。即便他们万分后悔，对老师说：“老师，让我进去吧，我以后一定用功读书!”老师叹了一口气，摇了摇头意味深长的地告诉他们一句话：“世上没有后悔药。”因为有了前一辈的深刻教训，有了前车之鉴，我们老一辈的便是奋发图强。因为世上没有后悔药。

　　再举最简单的一个例子吧，你周末作业或者暑假作业认真完成了嘛?若是每次都是最后一天急匆匆地写完，一点也不用心，你到学校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想着：下次，我一定要早点完成，不要在这样了。可是，你后悔已经没有用了，你定然要去承担作业不认真完成的严重后果。

　　“世上没有后悔药”这是流传千年古的名句，这是前辈告诉我们的，这也是哈里亲身体验过后，告诉我们的。我要让此生，没有遗憾，没有后悔!

六年级优秀读后感11

　　还记得刚刚看到《昆虫记》这本书时，看到封面上“昆虫”两个字时，不禁兴趣大失，这比起《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的刺激探险，比起《童年》、《简爱》一个个令人回味的故事，似乎看起来平淡无奇。

　　我拿起这本书，渐渐地被这本书的内容给吸引起来，作者用他轻松诙谐、细腻生动的语言描绘了一个又一个可爱的昆虫：为快乐而高声放歌的蝉，不知动脑筋的建筑家黄蜂，可怕、恐怖而又对自己儿女慈祥至极的迷宫蛛，还有被“篡夺”了名声的绿色蝈蝈等等，一个个看起来微不足道的昆虫被作者描述成了一个个感情丰富、聪明智慧、栩栩如生的小生灵。特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候，它在地下等待了一年，当钻出土地时只能活一个星期，却仍然放声高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到：他们不仅为大自然的美好而高歌，更是在为自己的生命复苏而歌唱，这句话久久刻在我的心里。

　　我想这就是对大自然的热爱!

　　还记得我小的时候，最喜欢的就是趴在草丛上看蚂蚁，当那暗红色的小东西钻过密密麻麻的'草丛，总喜欢把手按在它的前面，等它爬上这肉乎乎的大柱子，在把手抬起来，蚂蚁就只能在我手上漫无目的的乱跑了，看着它们细细的脚快速来回的交织，那焦急的样子，总让我忍不住笑起来。我当时是那么的痴迷于这种游戏，而随着时间的推移，随着接触的东西越来越多，我也渐渐的失去了兴趣。而法布尔从小就对大自然的充满好奇与热爱，并一直延续和坚持着这份热爱，才会让他写出如此真实，文学和科学融为一体的《昆虫记》。

　　在生活中，我们都应该像法布尔一样，对自己的目标多一份热爱，多一份执着，多一份坚持，多一份努力，你也将到达胜利的彼岸!

六年级优秀读后感12

　　每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的'悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基 3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。

　　记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的？”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。”姨妈奇怪地问：“这么现在才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎么姨妈说会不见了的？”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。”后来，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！

六年级优秀读后感13

　　好书似一阵春风，令人心旷神怡;好书似一杯美酒，让人回味无穷。这个暑假，我读了一本被萨克雷称赞为“一位伟大天才的杰作”的好书——《简·爱》。

　　《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她是一位英国作家。书中的主人公简·爱就以作者自己为原形，身材矮小，相貌平平。简·爱父母双亡，被凶狠的里德舅妈领养，从小遭受舅妈、表姐妹的欺辱，甚至连佣人也不给她好脸色看。在这种环境下长大的简·爱，变得坚强，拥有了坚韧的性格。这样的她，在生活中处处体现出“爱与尊严”。夏洛特·勃朗特通过一个孤女一生的故事，反映了当时英国妇女的悲惨处境，也反映了妇女摆脱男子的压迫和歧视的'要求，这在英国文学史上是一个创举。

　　读了这本书，我懂得了追求人格平等是最重要的。简·爱身为一名孤女，在富有的里德舅妈家中没有地位，时常遭到欺辱，但她无力反抗。因而，简·爱非常渴望平等，在劳渥德学校，她对海伦·彭斯说：“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击;我肯定我们应该回击——狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”简·爱与罗切斯特先生相爱，罗切斯特给予简·爱无数财宝，而简·爱只需一颗真心。最后，罗切斯特先生遭遇火灾，双目失明，简·爱却不离不弃地照顾他，因为她始终认为人是平等的，无论富有还是贫穷。

　　在我们生活的世界中，总有富有的人和贫穷的人之分，难道贫穷的人就该受到歧视，富有的人应被仰慕吗?不!我们生活在一个“地球村”，所有的人都应该平等相待，在人格上是独立而平等的。即使我很贫穷，也应该抬起头，做好自己，获得他人的尊重。就像有些身残志坚的残疾人，他们在内心里并不需要人们过多的关心和怜悯，他们能用自己的双手创造财富，养活自己，有尊严地生活，这也是一种追求人格平等的表现。

　　《简·爱》真是一本不可多得的好书。

六年级优秀读后感14

　　《肖申克的救赎》这本书主要讲述了银行家安迪的“自我救赎”和为了重见光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨击了当时美国司法制度和狱政制度，主角安迪在不健全的法律制度下被陷害进入了—肖申克的监狱。在黑暗的监狱中，安迪遭受到了许多不公，但他始终保持着对生存的渴望和对希望的热诚期盼，正是靠着这份信念，安迪最终越狱成功并获得了自由。与主人公安迪不同，这部书的另一关键人物瑞德，虽看清了监狱的本质，但他从没想过要抗争，他只是顺应监狱的规则以求自保。直到安迪出现，改变了他，并引导他最终走向自由的彼岸。

　　我认为一本好书之所以能成为经典更在于它能给读者带来深远持久的影响，而《肖申克的救赎》正是一本值得发人深省，耐人寻味的书，它需要我们细细去品味，去感受其中的人生百态。监狱的一堵高墙将自由挡在外面，长久地困于高墙内，囚徒们已经习惯了没有自由，没有希望以及存在在监狱中的一切，所以就算他们出狱了，也最终因无法适应自由的`社会而不得不选择逃离。拯救安迪的不是监狱，不是圣经，而是希望，希望拯救了自由，一种心灵的救赎。无论陷入什么样的绝境，思想永远是自由的。当躯体被禁锢，如果灵魂能够继续追求希望和自由，那么，你也是自由的。

　　拥有自由是美好而幸福的，不仅仅是指身体上的自由，更是指精神上的自由。当身处绝望的谷底，我们仍需满怀希望，为自己的自由而活着。希望是关不住的，锁不住的，是有翅膀的鸟儿，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

六年级优秀读后感15

　　我喜欢看书，看过很多的书，《鲁滨逊漂流记》是我在六年级上学期时读的，但其中的情节至今还让我记忆犹新。

　　《鲁滨逊漂流记》出自笛福之手，作者生动形象的向我们讲诉了这样一个故事：一个名叫鲁滨逊的男孩非常热爱航海，他想去海外探险，可是他的父母不允许他去，可是他不听父母劝说，去海外探险，不料一阵暴风雨之后，他被困在了小岛上，十分孤单，生存艰难。但是，他并没有放弃希望，以非凡的勇气与智慧，在孤岛上生存了下来，并且还帮助和教育了一个野人，并取名为“星期五”。鲁滨逊便成为了孤岛的主人。最终经过28年的等待，他终于登上了一艘英国的轮船，回到了他久别的祖国！

　　看，鲁滨逊是一个多么坚持不懈、勇敢、不屈不饶的人呀！在荒无人烟，随时都有野人，野兽的出没的'，可他居然能开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只……他在荒岛上做的一切事情并不是常人在那种环境下干不得的，可以说我们都能，我们只要学习鲁滨逊的智慧、毅力就能做到，可是现实中的我们呢？一个个的都是娇生惯养，个个都是小公主，小皇帝。

　　记得有一次晚上，我一个人在家，爸爸妈妈都外去了，天渐渐黑了，我害怕极了!立刻躲进被窝里面，生怕有妖怪出现。直到爸爸妈妈回来。那时我已经被被子捂的满头大汗了。那一个晚上，我所经历的，对于鲁滨逊来说都不算什么，他度过的每一夜晚都是没有灯光的，房子并不坚固，只是用木头搭成的，还要时时刻刻担心野兽攻击，但鲁滨逊并不害怕，他用勇气与毅力战胜了一切！我们要向鲁滨逊学习，学习怎样生存，学习在困难面前不屈不饶的精神！

【六年级优秀读后感】相关文章：